關(guān)于總結實(shí)習報告4篇
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編精心整理的總結實(shí)習報告4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
總結實(shí)習報告 篇1
一、實(shí)習單位介紹
本人于20xx年9月1號在佛山順德巴羅克鋼琴藝術(shù)中心進(jìn)行為期大半年的實(shí)習工作。巴羅克鋼琴藝術(shù)中心創(chuàng )立于1995年，發(fā)源于廣東惠州，是中國目前最大的鋼琴教育機構。20xx年在深圳注冊商標，并把總部搬到深圳！巴羅克在全國已擁有三百多家分店，主要分布在廣東深圳、佛山、廣州、惠州、東莞；福建廈門(mén)；浙江杭州；江蘇南京等幾個(gè)省。主要以沿海地區向內拓展，最近巴羅克也開(kāi)始在湖南益陽(yáng)開(kāi)拓市場(chǎng)，打開(kāi)了內陸的第一家巴羅克。并且公司現在也一步一步的發(fā)展旗下的子公司，如云岸科技公司等等。
巴羅克鋼琴藝術(shù)中心以鋼琴教育為主，舞蹈和銷(xiāo)售（書(shū)與樂(lè )器）為輔。在鋼琴教育方面，它有著(zhù)自己獨特的6+3教學(xué)模式，就是6個(gè)老師加3個(gè)展現平臺，有著(zhù)統一教學(xué)方法，也有著(zhù)自己的彈奏方法，如抬臂、肢體語(yǔ)言等。每年都會(huì )舉辦巴羅克杯鋼琴大賽和巴羅克考級，這些展現平臺得到大數的家長(cháng)與孩子的青睞。
在銷(xiāo)售方面，巴羅克鋼琴藝術(shù)中心在20xx年開(kāi)出1號琴行，主要銷(xiāo)售有：鋼琴書(shū)、吉他、巴羅克鋼琴等等。巴羅克鋼琴主要的銷(xiāo)售方式是以?xún)蠕N(xiāo)為主，并以家庭實(shí)用和質(zhì)量作為口碑。巴羅克鋼琴在江蘇與杭州為主要鋼琴生產(chǎn)地。
在師資方面，巴羅克在師資著(zhù)方面有著(zhù)嚴格的要求，在上崗前、上崗中都要培訓。不管老師是畢業(yè)于哪個(gè)音樂(lè )學(xué)院，來(lái)到巴羅克都要經(jīng)過(guò)嚴格的培訓，學(xué)習巴羅克的彈奏方法，考核合格后才可以正式上崗，在崗中，老師還有每個(gè)月都要經(jīng)過(guò)培訓師的培訓，還要考核。雙軌跡教學(xué)，質(zhì)量更加保證！這就是巴羅克！
二、實(shí)習崗位及主要內容
本人在巴羅克鋼琴藝術(shù)中心的實(shí)習崗位是部門(mén)管理，主要實(shí)習怎樣管理好部門(mén)老師和學(xué)生，還有鋼琴教育工作。
三、實(shí)習主要過(guò)程
對于我來(lái)說(shuō)上完一節鋼琴課是完全沒(méi)有問(wèn)題的，但是上好一節課卻是比較難
得，因為我們必須要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的教育。有的小朋友特別乖，容易坐的住，一節課老師可以從頭講到尾，然而有的小朋友卻坐不到20分鐘就開(kāi)始疲倦了，如果遇到這樣的情況，我就會(huì )停止我的講課，和學(xué)生來(lái)一個(gè)互動(dòng)，花費10分鐘的樣子給小朋友講故事，可以講關(guān)于巴赫，貝多芬，肖邦，郎朗的一些事跡，或者和小朋友們一起唱歌，我來(lái)彈奏他們來(lái)演唱。這樣，當學(xué)生的興趣提起來(lái)時(shí)我仍然繼續我的講課。所以，上好一堂課對老師要有很高的要求，我必須要在課后多收集一些于鋼琴家的有趣的事跡，那樣上課才不會(huì )出現錯誤。
其實(shí)我們都知道家長(cháng)讓孩子來(lái)學(xué)鋼琴的目的并不是成為優(yōu)秀的演奏家，而是想讓他們學(xué)好一門(mén)藝術(shù)，所以老師千萬(wàn)不能夠扼殺孩子們的興趣。通過(guò)兩個(gè)月對新的學(xué)生的教育，我就收獲了許多，對幼兒的小朋友，我們可以多練習兒歌，那樣可以邊彈邊演奏，對于大一點(diǎn)的孩子可以讓他們多演奏耳熟能詳的鋼琴曲，那樣就不會(huì )乏味。在對陪練的學(xué)生也要培養他們的興趣，像鄒佳樂(lè )這樣的學(xué)生，作業(yè)量少，不斷復習曲目的學(xué)生，我想把45分鐘的陪練課上完是非常困難的，對于這樣的學(xué)生我就想到了一個(gè)辦法，在鋼琴旋律的下方加上歌詞，想怎樣加就怎樣加，其樂(lè )融融，一節課不僅學(xué)會(huì )了彈奏還學(xué)會(huì )了歌唱，那樣不就很好嗎？我們還可以和學(xué)生來(lái)一次演奏比賽，看誰(shuí)少出錯（我經(jīng)常故意彈錯）那樣學(xué)生就能夠和老師一起互動(dòng)。
我是一位不善于溝通的人，但自從和現在的人與物接觸后，我又學(xué)會(huì )了很多。有些家長(cháng)會(huì )陪同孩子一起來(lái)學(xué)習鋼琴，和他們的溝通基本上是沒(méi)有問(wèn)題的，我在教育小朋友的同時(shí)，家長(cháng)也學(xué)會(huì )了如何陪同孩子練琴。但并不是每一位家長(cháng)都能夠陪同孩子來(lái)學(xué)琴，由于家長(cháng)沒(méi)有來(lái)聽(tīng)課，所以孩子課后練琴是比較麻煩的，所以課后我們要和家長(cháng)進(jìn)行溝通，把孩子上課的表現，新課的難點(diǎn)，以及要注意什么都要告訴他們，或者寫(xiě)在書(shū)本上，那樣即使家長(cháng)沒(méi)有聽(tīng)課也能夠 陪同孩子練琴了。
溝通也是要有技巧的，孩子喜歡受表?yè)P，其實(shí)大人也是，你表?yè)P了他的孩子其實(shí)他內心也很高興，所以在溝通時(shí)一定要先肯定了，再給與否定。
大家都討厭一成不變的應試教育，因為沒(méi)有創(chuàng )新，一直重復著(zhù)同樣的事情，老師的水平也是不能夠進(jìn)步的。在教育孩子時(shí)要有針對性，小孩子都是活潑的，呆板的教育只會(huì )破壞孩子們的興趣。這就對老師的要求很高了，現在的網(wǎng)絡(luò )很發(fā)達，在鋼琴曲的選擇老師完全可以多去參考，多去篩選，并且還要多去演奏才行。小孩子都喜歡聽(tīng)故事，我們就可以多去講解鋼琴的有趣的故事，小孩子都喜歡看動(dòng)畫(huà)片，我們也可以推薦好看的關(guān)于鋼琴的動(dòng)畫(huà)片，或者講給他們聽(tīng)。那樣，小孩子的興趣就不會(huì )被摧毀了。我一直都這樣的要求自己做的最好，雖然這些創(chuàng )新是我自己想到的，但是我都還沒(méi)有很好的實(shí)施，未來(lái)的路還很長(cháng)，我不僅要把以上的創(chuàng )新做好，而且還要有更多的創(chuàng )新，讓孩子更有興趣的愛(ài)好鋼琴。
總結實(shí)習報告 篇2
真的是萬(wàn)事開(kāi)頭難啊，遇到了很多問(wèn)題，比如：插入的圖片不符合規格，一下子把其他內容的框架擠開(kāi);插入的層太多，大一點(diǎn)的就把小一點(diǎn)的給覆蓋掉了;插入的FLASH不能產(chǎn)生效果�？傊畣�(wèn)題一籮筐。實(shí)踐出真知，原來(lái)自己還有那么多欠缺的知識。于是回歸本源，先把課本上的東西弄通再談其他。然后又到圖書(shū)管里借了幾本網(wǎng)頁(yè)制作方面的書(shū)籍來(lái)參考。
在對基本知識有了詳細的了解之后，做起東西來(lái)就得心應手多了，知道引導頁(yè)能過(guò)加映像之后，我決定為我的網(wǎng)頁(yè)設計一個(gè)引導頁(yè)。
然后是主頁(yè)和二級頁(yè)面的設置。要注意,網(wǎng)上只能使用JPG和GIF兩種圖象格式，其他諸如BMP和TIF等很通用的格式都不能用在網(wǎng)上,因為它們太大了,但可以用圖象軟件進(jìn)行轉換，比如Office 97的照片編輯器。把準備在主頁(yè)上出現的圖象放進(jìn)相應的目錄里后.
在一步一步的邊學(xué)邊做的過(guò)程中，看著(zhù)心中的東西一點(diǎn)一點(diǎn)的出來(lái)，真的很有成就感。雖然自己的網(wǎng)頁(yè)技術(shù)還差的遠，但是回顧一下這周真的學(xué)到了很多的東西。
網(wǎng)頁(yè)的調試
之前把作過(guò)的東西放到U盤(pán)里，發(fā)生過(guò)圖片顯示不出來(lái)的狀況，還好即使找到了解救的方法，把源文件和WEB頁(yè)面放到一起這樣就算路徑改變的話(huà)也不會(huì )影響頁(yè)面的效果。
一.網(wǎng)站的整體規劃
1.討論網(wǎng)站主題：因為自己對普羅旺斯很感興趣，于是就想到要是一下為心中的仙境設計一個(gè)旅游網(wǎng)站。
2.定位網(wǎng)站CI形象：旅游網(wǎng)站最重要的就是是瀏覽者產(chǎn)生想去親身體驗一下的共鳴。于是在網(wǎng)頁(yè)設計上面，根據普羅旺斯夢(mèng)幻般的意境，我采用的是清新雋永的CI形象。使瀏覽者有賓至如歸的感受。
3.確定欄目和板塊：
1]首先要考慮整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的長(cháng)和寬，以及長(cháng)度和寬度之間的比例。
2]其次就應該考慮導航條的設置了。
3]正文的框架設置 (橫向因素和縱向因素交錯)
在瀏覽了很多精美的旅游網(wǎng)站之后，再結合自己的想法，我先在草紙上畫(huà)出了大體的欄目和板塊。
4.網(wǎng)站的整體風(fēng)格和創(chuàng )意：建立一個(gè)浪漫的旅行網(wǎng)站，走映像派路線(xiàn)，目的務(wù)必使瀏覽者留下映像。
二.網(wǎng)頁(yè)制作的前期策劃與準備
1.資料的搜集：由于個(gè)人的愛(ài)好，我很早以前就收集了許多普羅旺斯的美圖，這次就方便多了。接著(zhù)就搜集了一些有夢(mèng)幻效果的網(wǎng)頁(yè)背景，FIASH源代碼、小圖標和一些GIF的動(dòng)畫(huà)等。
2.熟悉制作工具軟件：
主頁(yè)制作的基本條件有：網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)習總結
硬件：
一臺電腦(64MB以上內存，當然越大越好啦);可以撥號上網(wǎng);如果你有條件的話(huà),建議:配置掃描儀,這將大大方便圖像和文字的輸入;
軟件：
HTML編輯軟件：常用的有Frontpage、Hotdog等，本文重點(diǎn)介紹 Dreamweaver;
圖像處理軟件：常用的有Photoshop、flash、Fireworks 等;
文件上傳軟件：常用的有Cuteftp、WSftp等。
網(wǎng)頁(yè)實(shí)習總結3
[實(shí)習任務(wù)]
學(xué)習網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)際問(wèn)題處理方法及常規網(wǎng)頁(yè)設計內容(網(wǎng)頁(yè)設計切片、數據庫的搭建、新聞管理、留言管理、網(wǎng)頁(yè)設計在線(xiàn)編輯器等)，網(wǎng)頁(yè)設計后臺管理方面的知識應用，及利用所學(xué)知識管理和編輯網(wǎng)站，并從實(shí)際出發(fā)，簡(jiǎn)單了解關(guān)于網(wǎng)站安全性問(wèn)題的實(shí)際解決措施(md5密碼加密等網(wǎng)頁(yè)設計知識)。
[實(shí)習內容]
按照老師的安排，我制定了相應的實(shí)習計劃，并記錄了相關(guān)的實(shí)訓內容，以備后鑒，且完成實(shí)訓作業(yè)及實(shí)習心得。注重在實(shí)習階段對所學(xué)知識的鞏固和提高，以達到根據理論知識，指導日后工作實(shí)踐的目的。其主要網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)習具體內容情況報告如下：
第一、收集網(wǎng)站所需信息。
第二、運用PHOTOSHOP處理的網(wǎng)頁(yè)設計所需圖片。處理圖片要保持圖片不失真，并按照網(wǎng)頁(yè)設計需求設計所需的效果。
第三、對所完成的網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面進(jìn)行合理的切片處理，并按照網(wǎng)頁(yè)設計效果完成網(wǎng)站整體框架的構建，。
第四、搭建網(wǎng)站所需數據庫。
第五、網(wǎng)站的虛擬建設和初步完善。
[實(shí)習總結]
大學(xué)生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解，但實(shí)際操作領(lǐng)域依舊是一片空白。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。經(jīng)過(guò)網(wǎng)頁(yè)實(shí)訓課的實(shí)習，讓我對自己有了新的認識，并明確了網(wǎng)頁(yè)設計方面的前進(jìn)方向。
1.繼續學(xué)習，不斷提升理論素養
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力�，F在通過(guò)實(shí)習總感覺(jué)自己學(xué)的不夠，要用到知識時(shí)總感覺(jué)腦袋總是空白。實(shí)習后讓我明白，為了能更好的適應工作，不得不利用自己空閑時(shí)間去彌補學(xué)習中的不足。實(shí)訓內容是與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有密切聯(lián)系的，所以自己在這方面格外側重，希望能夠加強自己的專(zhuān)業(yè)知識。
2.加強信心，堅持下去
上學(xué)的時(shí)候大家都說(shuō)能珍惜現在的日子就好好珍惜!，等工作了才真正的領(lǐng)悟這句話(huà)的涵義。經(jīng)歷第一次實(shí)訓課的學(xué)習后，就希望能把實(shí)習所學(xué)習的知識，也能運用到課堂上。對自己多一點(diǎn)信心，多給自己點(diǎn)贊賞，多給自己鼓鼓勁，相信自己總會(huì )走出一條寬敞大道。
3、實(shí)訓學(xué)習中的同學(xué)相處
感覺(jué)學(xué)生時(shí)代很美好，不僅僅是不需要去努力工作，而是在學(xué)生時(shí)代你可以有很好的同學(xué)，很好的朋友，大家相互噓寒問(wèn)暖，不必勾心斗角。我感覺(jué)這里才真的有純潔的友誼。我想當踏上了社會(huì )，就會(huì )存在著(zhù)利益關(guān)系，有工作繁忙，也多了份人情世故。希望以后自己努力，可以多幾個(gè)朋友，希望自己可以有個(gè)團結工作的環(huán)境。在整個(gè)網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)訓的過(guò)程中，實(shí)訓同學(xué)之間的關(guān)系總是那般融洽!
實(shí)習，是開(kāi)端也是結束。在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多理論，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正運用時(shí)，才會(huì )體會(huì )到難度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下去。
實(shí)習的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足，,我會(huì )繼續努力，完善自我。對于學(xué)校的精心安排和指導老師的用心輔導非常感謝。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，愉快而又充實(shí)的網(wǎng)頁(yè)實(shí)習課程結束了，在這幾個(gè)月的'時(shí)間里，在實(shí)訓的過(guò)程中 ，讓我嘗試了理論與實(shí)踐的結合。網(wǎng)頁(yè)設計理論一點(diǎn)點(diǎn)轉化為實(shí)踐經(jīng)驗，模擬網(wǎng)頁(yè)實(shí)訓變成了真正面對社會(huì )的基礎，盡管生澀但在慢慢趨近成熟。豐富的實(shí)訓知識，讓我的實(shí)習生活充滿(mǎn)驚喜、快樂(lè )和充實(shí)，當然也少不了網(wǎng)頁(yè)設計處理過(guò)程中的困難。實(shí)習結束了，感覺(jué)腦袋里又注入了新的知識，對網(wǎng)頁(yè)設計也有了更深的了解，在以后的工作中，希望能用自己了解的東西去處理相關(guān)的問(wèn)題，再探究新的問(wèn)題，使自己和公司不斷進(jìn)步。
最后談?wù)勎覀�(gè)人對自身的職業(yè)之路規劃。當然這些還不夠成熟，僅僅是這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習帶給我的一點(diǎn)想法，今后我會(huì )結合學(xué)習生活進(jìn)一步修正。首先是個(gè)人學(xué)習，通過(guò)實(shí)習我認識到利用課堂外的時(shí)間也是關(guān)鍵，下一步打算結合自己的興趣，利用課余時(shí)間自我培訓;其次是社會(huì )實(shí)踐，初步打算是利用假期等時(shí)間充分工作，以提高自身實(shí)際工作能力為目的，畢竟想和做是不一樣的，這次實(shí)習中我也認識到了這點(diǎn)，平時(shí)覺(jué)得自己能夠勝任的簡(jiǎn)單事情，當真正動(dòng)手做時(shí)卻總不是那么簡(jiǎn)單了;最后，打算結合個(gè)人的興趣、價(jià)值觀(guān)、能力、職業(yè)發(fā)展傾向做個(gè)詳細的職業(yè)發(fā)展規劃。
總結實(shí)習報告 篇3
一、關(guān)于實(shí)習公司
我所實(shí)習的羅蒙集團股份有限公司簡(jiǎn)稱(chēng)羅蒙集團，始創(chuàng )于1984年,是國家工商總局核準的全國性、無(wú)區域、跨行業(yè)、現代化的著(zhù)名大型服裝企業(yè)集團。主導產(chǎn)品羅蒙西服年銷(xiāo)量居全國第一。西服國內市場(chǎng)綜合占有率排名第二，公司通過(guò)iso9002國際質(zhì)量體系認證和iso14001國際環(huán)境管理體系認證。"羅蒙"現為美國、法國、意大利、俄羅斯、日本等20多個(gè)國家的注冊商標，為中國馳名商標、中國名牌。集團旗下已有品牌："羅蒙(男裝)""romon"(女裝)"luoguan"(羅冠)"xlms"羅蒙集團通過(guò)羅蒙品牌oem模式與國際大企業(yè)集團強強合作，加快國際化步伐，進(jìn)而成為擠身世界著(zhù)名服裝品牌企業(yè)的行列。
二、實(shí)習報告總結
今年二月五日也就是大年初八開(kāi)始，我正式走進(jìn)羅蒙開(kāi)始了實(shí)習工作。由于我是應屆畢業(yè)生,本身對企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式等都很陌生,公司讓我們的北方區經(jīng)理劉總帶我學(xué)習,以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實(shí)習。在劉總的熱心指導下，我依次對公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結構、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解,并積極參與相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的管理理論知識以及信息管理的相關(guān)知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門(mén)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應公司的工作,完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習，使我對寧波服裝企業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認識。
在公司我主要的工作任務(wù)是與華北區分公司的聯(lián)系,統計每周的銷(xiāo)售情況,還有參與了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的發(fā)布、訂貨會(huì ).羅蒙的春夏、秋冬產(chǎn)品訂貨會(huì )是公司的重要活動(dòng),決定了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的區域性分配情況,以及每個(gè)分公司能夠上架的物品情況.為了擴大公司對分公司的控制力,公司將每年的訂貨---生產(chǎn)----發(fā)貨機制改為了,市場(chǎng)調研---生產(chǎn)----分配機制,加強了公司對終端市場(chǎng)賣(mài)場(chǎng)的控制力.由于缺乏經(jīng)驗,我在期間做數據統計的時(shí)間走了很多彎路,給同事的工作帶來(lái)了很多麻煩,但是我們經(jīng)理沒(méi)批評我,而是讓我繼續認真的把事情做好,我很受鼓舞,同時(shí)也很努力的去把事情做好。
三、實(shí)習的提高與收獲
實(shí)習生活，感觸是很深的，提高的方面很多,但對我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習主要的目的就是提高我們應屆畢業(yè)生社會(huì )工作的能力,如何學(xué)以至用,給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識,實(shí)際操作、演練的機會(huì ).自走進(jìn)羅蒙開(kāi)始我本著(zhù)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與企業(yè)市場(chǎng)調查、產(chǎn)品跟蹤、產(chǎn)品銷(xiāo)售、以及對企業(yè)的各種產(chǎn)品的了解,對企業(yè)分公司的熟悉,讓自己以最快的速度融入公司,發(fā)揮自己特長(cháng).同時(shí)認真完成實(shí)習日記、撰寫(xiě)實(shí)習報告，成績(jì)良好。實(shí)習單位的反饋情況表明，在實(shí)習期間反映出我具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力,能很好的完成企業(yè)在實(shí)習期間給我布置的工作任務(wù)。
實(shí)習收獲，主要有四個(gè)方面：
一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。
二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
三是一些學(xué)生在實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)。
四是為畢業(yè)后的正式工作作好了準備。
總結實(shí)習報告 篇4
為期八天的金工實(shí)習在金屬的回響中落下了大幕，總的來(lái)說(shuō)這次為期兩周的實(shí)習活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習工作的重要的經(jīng)驗。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì )再有這樣的機會(huì )，在短短的時(shí)間內那么完整的體驗到當今工業(yè)界普遍所應用的方法;也恐怕難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣東西到底是如何制造出來(lái)的了。
“金工實(shí)習”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識, 了解機械制造的一般操作, 提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力, 而且加強了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉, 提高了工程實(shí)踐能力, 培養了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習，鍛煉的好機會(huì )!通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習我懂得了很多
自1月4號早晨我們六點(diǎn)多起床，七點(diǎn)二十坐車(chē)出發(fā)去清華，正式開(kāi)始了金工實(shí)習。在實(shí)習期間，在實(shí)習期間，我們系統學(xué)習了鑄造、車(chē)工、鉗工、焊工等工種，每?jì)商�，大家都要學(xué)習一項新的技術(shù)，并完成從對各項工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預期的實(shí)習要求，圓滿(mǎn)地完成了金工認知實(shí)習，并自己設計了紀念幣、鉗工小飾品、焊工鋼絲工藝品等一系列值得珍藏的小飾品。通過(guò)這次實(shí)習，不僅增強我們的實(shí)踐能力，提高綜合素質(zhì)，而且培養創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。盡管時(shí)間短暫，但我們學(xué)到了很多東西，真是受益匪淺。
金工實(shí)習第一、二天：焊接。我們學(xué)習了二氧化碳氣體保護電弧焊、氬保護電弧焊 、電焊、氣焊和焊條電弧焊，并親手進(jìn)行了操作。平時(shí)堅硬的鋼鐵在頃刻之間融化，那是多么高的溫度，所以操作時(shí)，我們戴著(zhù)防護面罩防止弧光傷眼，穿防護衣服戴防護手套防止火星燒傷自己。雖然焊接技術(shù)掌握的一般但是已經(jīng)非常滿(mǎn)意，接近那么高溫的東西的機會(huì )是很少的�？粗�(zhù)金屬的融化、黏合，真是覺(jué)得自己有了神的力量一樣。
金工實(shí)習第三、四天：鑄造成型。鑄造成型就是將液態(tài)金屬澆注到鑄型中待金屬冷卻、凝固后獲得鑄件的生產(chǎn)方法。這可是個(gè)不輕松的活，要把那些特殊的砂子變成我們想要的模具，要我們好好動(dòng)一動(dòng)腦子的，它需要的不僅是我們的體力，更需要我們的耐心和細心，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。老師講解完一些基本操作后，讓我們自己動(dòng)手操作，我們從最基本的模型開(kāi)始練習，在最基本的練習中我們學(xué)會(huì )鑄造的基本工序和基本方法，為我們以后做更復雜的鑄型打下了良好的基礎�？雌饋�(lái)挖砂鑄造成型就是簡(jiǎn)單的四步：造下沙型、造上沙型、打通氣孔、開(kāi)箱起模與合型，但是要想做出讓大家嘆為觀(guān)止的模具來(lái)，不通過(guò)反反復復地修整是不可能得到的。撒分型砂后，不能低頭用口去吹走分型砂，以免砂塵入眼，已翻轉后的上砂型應按統一規定位置放好，以免頂裂或碰壞，將模型埋入砂型時(shí)，不能用鐵錘猛擊，以免損壞模樣，在制作木模時(shí)要考慮起模斜度、加工余量、收縮余量、分型面及澆注系統等技術(shù)要求。在實(shí)踐中任何一點(diǎn)小錯誤都有可能出現殘次品，造成了極大的浪費。有時(shí)候因為你的一點(diǎn)點(diǎn)修補會(huì )讓你前功盡棄，懊悔不已。 不過(guò)看著(zhù)自己還算可以的作品，中有一種成就感。
金工實(shí)習第五、六天：車(chē)工。車(chē)工是在機床上利用工件的旋轉運動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)對工件進(jìn)行加工的。車(chē)削時(shí)，工件的旋轉為主運動(dòng)，車(chē)刀的直線(xiàn)移動(dòng)為進(jìn)給運動(dòng)。此次實(shí)習也是到了車(chē)工實(shí)習才是自己動(dòng)手操作的，有一種愉悅的感覺(jué)，所以同學(xué)們都很積極。每個(gè)同學(xué)都做了外圓加工、內圓加工、臺階孔加工及倒角加工。
在實(shí)習制作工件時(shí)有點(diǎn)小小的失誤，但在后來(lái)的作業(yè)中我都認真地計算，認真地按老師講的步驟一步一步細心地做，再認真測量。經(jīng)過(guò)兩天的練習，效率也提高了很多，制作的工藝也越來(lái)越精確，美感系數也隨之提高!
金工實(shí)習第七、八天：鉗工。上鉗工課前對這項工作已經(jīng)略有所知，知道這個(gè)鉗工就是一個(gè)體力活，于是我也做好了充分的準備，早飯吃得飽飽的。我們的第一個(gè)任務(wù)是用一個(gè)鐵塊和鐵棒做一個(gè)錘子，第二個(gè)任務(wù)是用一塊鋼板做一個(gè)起子，形狀自己設計，看著(zhù)任務(wù)就有點(diǎn)泄氣了。剛開(kāi)始真是一頭霧水，不知如何下手，在老師的講解下，我們量好尺寸，畫(huà)好線(xiàn)，開(kāi)鋸，兩手握著(zhù)鋸子，一來(lái)一回，再一來(lái)一回，枯燥、單調、乏味，再沒(méi)有什么詞比這些更貼切了。據完時(shí)，早已汗流浹背，興奮之余，我又陷入新的痛苦之中，該打磨了。于是，再一次開(kāi)始那枯燥、單調、乏味的工作，偌大的房中只剩下大家銼刀打磨的聲音。磨得天昏，終于，一件件凝結著(zhù)我們汗水和智慧作品大功告成。從中我發(fā)現這不僅是一個(gè)體力活，還是一個(gè)技術(shù)活，但鉗工沒(méi)有什么生命危險，沒(méi)火沒(méi)電，最多就是蹭破點(diǎn)皮。突然想到，以前可是什么機器都沒(méi)有，做什么的都得依靠鉗工，我從心底里想說(shuō)：鉗工師傅們，你們真的辛苦了!
時(shí)光如流水，八天時(shí)間轉眼即逝，雖然每天早出晚歸，雖然苦雖然累，但我覺(jué)得這很有意義。金工實(shí)習給我們留下的是其他別的什么都代替不了的深遠的影響，我們十年寒窗苦讀，幾乎都是在學(xué)習理論知識，沒(méi)有什么實(shí)踐的機會(huì )，離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境，我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著(zhù)腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實(shí)際工作中。理論與實(shí)踐的完美結合，才是一個(gè)國家需要的復合型人才。
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