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【必備】頂崗實(shí)習報告集合6篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的頂崗實(shí)習報告6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
頂崗實(shí)習報告 篇1
為.了貫徹我校"以能力為本位，以學(xué)習為中心"的辦學(xué)指導思想和以學(xué)校、課堂為中心的傳統人才模式，推行頂崗實(shí)習、工學(xué)交替、校企合作的培養模式，中職 頂崗實(shí)習。我校堅持"以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向"的職業(yè)教育方針。我歷經(jīng)了六個(gè)月的頂崗實(shí)習帶隊生活，從學(xué)生身上總結出了頂崗實(shí)習意義和作用：
一、 增長(cháng)見(jiàn)識，擴大視野。
常言道："社會(huì )就是最大的學(xué)校，也是最好的學(xué)校"，人要"行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)"，才會(huì )不斷完善自己。學(xué)生剛從單純的學(xué)校生活，進(jìn)入復雜的社會(huì )，感受到了城鄉差距和生活方式的不同，發(fā)達城市和不發(fā)達城市的區別，了解到了在外面工作需要哪些類(lèi)型的人才，從而不斷的學(xué)習和鍛煉自身能力，為自己以后適應社會(huì )的發(fā)展打下基矗我班學(xué)生剛從職中到蘇州華碩實(shí)習時(shí)，為銀行卡不知道使用而羞愧;為乘坐電梯不得要領(lǐng)，險些摔到而尷尬;對買(mǎi)東西不用現金，直接刷卡而好奇，激發(fā)了她們的上進(jìn)心，從而迫使她們不斷的學(xué)習。
在學(xué)校時(shí)父母給她們兩百元生活費覺(jué)得很多，也很知足�？蓪�(shí)習以后她們看到從農村來(lái)的客人吃飯都是坐小車(chē)，一頓飯錢(qián)都是幾千甚至上萬(wàn)，這才感受到自己的想法很幼稚。另外在工作時(shí)很強的時(shí)間觀(guān)念和自己在學(xué)習上浪費時(shí)間的差距，看到一個(gè)菜農能用流利的英語(yǔ)與外國客人討價(jià)還價(jià)，使她們認識到自己在學(xué)校是優(yōu)秀的，可進(jìn)入社會(huì )的能力還遠遠不夠。
二、學(xué)以致用，提高專(zhuān)業(yè)水平。
學(xué)生實(shí)習的過(guò)程就是理論運用于實(shí)踐的過(guò)程。學(xué)生的實(shí)習一般都是選擇對口的企業(yè)實(shí)習，在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識基本能學(xué)以致用。在工作實(shí)踐中能不斷的發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題，從而豐富理論知識，鍛煉動(dòng)手能力，進(jìn)一步的提高專(zhuān)業(yè)水平。我校09級的學(xué)生通過(guò)在蘇州華碩頂崗實(shí)習，對現代化的生產(chǎn)線(xiàn)，對電腦的組件有了清醒的認識，企業(yè)的管理、過(guò)硬的實(shí)作能力的需求，讓學(xué)生看到了自己專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)際操作水平的不足，也看到了怎樣將專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)際的操作聯(lián)系起來(lái)，加深了他們的專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。
三、增強學(xué)習動(dòng)力，強化求知欲望。
學(xué)生進(jìn)入了社會(huì )，踏上工作崗位之后才真正體會(huì )到了"書(shū)到用時(shí)方恨少"的道理，實(shí)習總結《中職 頂崗實(shí)習》。沒(méi)有工作經(jīng)驗，沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗，學(xué)歷太低，能力欠缺，知識不足，讓她們在工作中感到力不從心�？粗�(zhù)從農村出來(lái)打工的叔叔阿姨他們只有做粗活、累活、還要受氣。這樣的耳聞目睹，加上親身體驗，讓學(xué)生下定決心要回到學(xué)校繼續讀書(shū)，為考上大學(xué)和多學(xué)知識而奮斗。另外看著(zhù)他們的主管、經(jīng)理能用較強的專(zhuān)業(yè)知識去處理實(shí)際操作中遇到的問(wèn)題，能順利的處理好每一位投訴的客人。他們豐富的工作經(jīng)驗和很強的工作能力，激發(fā)了學(xué)生想當管理人員的想法，通過(guò)努力有部分學(xué)生當上了線(xiàn)長(cháng)或者小組長(cháng)。榜樣的作用是無(wú)窮的，這一切是學(xué)生在專(zhuān)業(yè)學(xué)習和操作上產(chǎn)生了學(xué)習動(dòng)力。她們深刻的認識到只有努力的學(xué)習，不斷的提高自身素質(zhì)才能適應社會(huì )的發(fā)展，社會(huì )上才有自己一席之地。
四、讓學(xué)生學(xué)會(huì )了"七會(huì )"。
(一) 學(xué)會(huì )了體諒
通過(guò)頂崗實(shí)習，學(xué)生學(xué)會(huì )了體諒父母，體諒老師，體諒同事。以前在學(xué)校，學(xué)生都是以自我為中心，想要錢(qián)就向父母要，父母如果不能滿(mǎn)足她們的愿望就大吵大鬧，至到滿(mǎn)足為止。有的還比吃比穿，鋪張浪費，從不為父母找錢(qián)的艱辛考慮。老師批評他們，他們有的還會(huì )偏激的想是老師不喜歡她們，從而頂撞老師。通過(guò)實(shí)習，她們體會(huì )到了掙錢(qián)的不容易。有的學(xué)生對我說(shuō)："老師，我為自己以前對待父母的態(tài)度感到后悔，現在我才知道掙錢(qián)有多么不容易。"學(xué)校時(shí)的早戀，老師、家長(cháng)一再勸阻，她們覺(jué)得不理解，甚至怨恨老師和父母。通過(guò)實(shí)習她們覺(jué)得自己以前的想法很幼稚，對待感情的態(tài)度太輕率，都覺(jué)得早戀沒(méi)意思，只有耽誤時(shí)間和學(xué)習。通過(guò)實(shí)習，同學(xué)們都感覺(jué)到一個(gè)班的同學(xué)一起在異鄉實(shí)習，工作上有時(shí)能互相幫忙，遇到困難能大家一起商討，共同面對困難的樂(lè )趣。真正體會(huì )到了老師平時(shí)所說(shuō)的同學(xué)互助互愛(ài)的真諦。
(二)學(xué)會(huì )了寬容
寬容是一切矛盾的滅火器。通過(guò)實(shí)習，學(xué)生知道了一個(gè)和諧環(huán)境是要靠大家來(lái)維持，她們知道只有寬容才會(huì )使大家的關(guān)系更好、更近。在處理同學(xué)間的某些矛盾或摩擦時(shí)，不再小氣和斤斤計較，只有彼此間歉意的一笑，在處理和同學(xué)的關(guān)系時(shí)，積極和諧、有什么問(wèn)題相互寬容，好像兄弟姐妹一樣。
(三)學(xué)會(huì )了服從
服從是組織原則。服從是下級對上級應盡的責任，服從是做好服務(wù)的重要條件，學(xué)生在實(shí)習中只有服從領(lǐng)導的安排與指導，面對領(lǐng)導的批評他們也都只有認真聽(tīng)，虛心接受，找出問(wèn)題，給予整改。如有頂撞就會(huì )扣工資。通過(guò)實(shí)習她們才明白平時(shí)老師和父母的一片苦心，大家對服從都有了深刻的理解。 (四)學(xué)會(huì )了尊重
要想別人尊重自己首先自己必須尊重別人。在實(shí)習過(guò)程中，學(xué)生作為一名員工，必須無(wú)條件尊重同事和領(lǐng)導，從中體會(huì )到尊重別人的樂(lè )趣。通過(guò)實(shí)習后學(xué)生變得更禮貌了，更懂得尊重老師和同學(xué)了。
(五)學(xué)會(huì )了自信
自信等于成功了一半，只有相信自己才會(huì )取得勝利。通過(guò)實(shí)習，學(xué)生在面對困難的時(shí)候不再那么膽怯了，而是迎難而上，她們把困難做為走向勝利的奠基石，在多重的困難面前能用自信的心態(tài)去克服困難。
頂崗實(shí)習報告 篇2
“實(shí)習”是我一直以來(lái)都滿(mǎn)期待的，當還是大一新生的時(shí)候就一直聽(tīng)師兄師姐說(shuō)大二暑假的時(shí)候，就是我們電信系的實(shí)習時(shí)間，所以我一直都滿(mǎn)期待的。聽(tīng)說(shuō)了太多關(guān)于“實(shí)習”的版本了，有說(shuō)好的，也有說(shuō)不好的，都不知道該聽(tīng)哪一個(gè)，哪個(gè)才是正確的，如果自己沒(méi)有親自去體會(huì )一下，真的不知道哪個(gè)才是你可以相信的。
以下我就先介紹一下我實(shí)習的地點(diǎn)吧：
(1)實(shí)習單位：珠海市鵬輝電池有限公司。
(2)實(shí)習時(shí)間：10年9月——11年1月。
時(shí)間一天一天過(guò)去了，我到珠海市鵬輝電池有限公司也已經(jīng)有10日左右了，是實(shí)習時(shí)間的一半了，從開(kāi)始的什么都不懂到現在的朦朦朧朧有點(diǎn)懂，學(xué)到了一些在學(xué)校所學(xué)不到的一些知識，讓我對噴畫(huà)業(yè)有一點(diǎn)的了解。9月10號我們第一天去太陽(yáng)村公司實(shí)習的時(shí)候，行政部的吳經(jīng)理為我們講解了一些關(guān)于噴畫(huà)的工作流程，讓我們首先去后期制作部了解一下噴畫(huà)用的材料，因為在后期制作部是最能讓我們熟悉材料的一個(gè)部門(mén)。噴畫(huà)的工作流程是：接稿部(前臺)——設計部——操機部——制作部——發(fā)貨員;噴畫(huà)用的材料又分為戶(hù)內的和戶(hù)外的，戶(hù)內的和戶(hù)外的材料都是不同的，例如戶(hù)內的有燈片，背膠，相紙，KT版等等;而戶(hù)外的就有燈布;戶(hù)外的不需要過(guò)膜而戶(hù)內的就需要過(guò)膜，它才會(huì )不容易褪色;過(guò)膜也有分類(lèi)的，有光膜，啞膜等等。
在后期制作部的時(shí)候，各位前輩都給了我們很多的指導，很細心的為我們指導，沒(méi)有因為是實(shí)習生就粗心的，而是耐心地指導我們，為我們講解如何用刀片裁切那些噴畫(huà)，如何裁切那些KT版，如何裝架框，如何裝易拉寶，如何看單，如何包裝，如何填單。剛開(kāi)始的時(shí)候我們都裁切得不好，還有同學(xué)切到手指頭，前輩們都滿(mǎn)緊張的，讓我們要注意安全，讓我們慢慢裁。
過(guò)了兩三天后，吳經(jīng)理讓我過(guò)去幫忙，在那里我幫忙計算公司內部人員的自我評價(jià)考核成績(jì)，這份工作讓我學(xué)會(huì )了要有耐心、要細心，如果不細心，一分神就會(huì )出錯，又要重新來(lái)過(guò)，如果沒(méi)耐心的話(huà)，就很難堅持下去，面對著(zhù)那些阿拉伯數字很讓人眼花頭暈;但這也是一份學(xué)習的機會(huì )，考驗我的耐心、細心程度，考驗我是不是真的能做下去。學(xué)習是不分任何職位的，任何事情，只要是一件事就有我們學(xué)習的地方，只要我們認真的去體會(huì )、去了解、去思考。
這兩天我都在設計部里面，在這里我都是在看公司前輩們的作品，看著(zhù)他們如何去做、如何去接單、如何填單、如何做才能滿(mǎn)足客戶(hù)的要求;可能你認為你的作品已經(jīng)很好了，但客戶(hù)不認同的話(huà)那也是沒(méi)用的，都是失敗的作品;最重要的是了解客戶(hù)的需求、客戶(hù)的品味、如何去跟客戶(hù)溝通;這些都是跟在學(xué)校是不同的，需要我們去適應，去慢慢體會(huì )。
明天過(guò)后，我就會(huì )到戶(hù)內操機部去實(shí)習一下，雖然沒(méi)在操機部實(shí)習過(guò)，但大體上對操機部也有一定的了解，我滿(mǎn)期待的，我希望能學(xué)到多一點(diǎn)的東西。
實(shí)習大體上就是在(設計部——操機部——制作部)這三個(gè)部門(mén)學(xué)習。
公司工作時(shí)間是周一至周五，每天早上8：30分都有一個(gè)早會(huì )。早會(huì )每次都有一個(gè)領(lǐng)班的去帶操，這次我們實(shí)習也有機會(huì )去帶一下操，訓練一下，讓我們在這么多人面前不會(huì )膽怯。
這一次實(shí)習生活中有幾個(gè)不足的地方：
(1)在這次實(shí)習中我們都有一點(diǎn)點(diǎn)的矛盾，因為有時(shí)候公司很忙就覺(jué)得過(guò)得很充實(shí)，如果公司沒(méi)什么訂單的時(shí)候就很覺(jué)得很閑，很浪費時(shí)間的感覺(jué)，所以就會(huì )有點(diǎn)心浮氣燥，不能定下心來(lái)，這可能也是需要我們去克服自己心理障礙，不能老是以學(xué)生的身份去對待這一次的實(shí)習，而是應該放下這種身份，慢慢地去適應公司里的各種制度，運作方式。
(2)考勤�？记谑且粋�(gè)公司對其員工的一個(gè)基本考察指標，也能反映一名員工的基本素質(zhì)及其對工作的態(tài)度和熱情�？记谶@方面也是我們疏忽的一個(gè)方面，我們在這方面做得不是很到位，我們身為學(xué)生更應該知道考勤的重要性，需要我們自己去克服，去遵守公司的考勤制度。
頂崗實(shí)習報告 篇3
20xx年3月至5月兩個(gè)月期間，我在廣州曼杰頓企業(yè)集團曼杰頓投資咨詢(xún)有限理財顧問(wèn)崗位實(shí)習。這是第一次正式與社會(huì )接并軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的'工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著(zhù)民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催�！睆拇髮W(xué)校園到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jì)時(shí)，會(huì )有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我從中到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
自學(xué)能力
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力�！眳⒓庸ぷ骱蟛拍苌羁腆w會(huì )這句話(huà)的含義。除了英語(yǔ)、計算機和國際金融操作外，課本上學(xué)的其他理論知識用到的相對比較很少，當然這只是針對的現在所從事的工作。我擔任的是理財顧問(wèn)(或稱(chēng)操盤(pán)手)，平時(shí)在工作就是面對電腦觀(guān)察外匯市場(chǎng)行情的變化，查找和了解最新的國際金融政策和一些重要商業(yè)機構的財務(wù)情況，在根據這些信息和數據判定外匯市場(chǎng)的走勢，最后找準時(shí)機，選擇合適的價(jià)位進(jìn)倉�？瓷先ナ呛鯖](méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。不過(guò)其他的同事他們的專(zhuān)業(yè)也是百花齊放，有英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，有國際經(jīng)濟于貿易、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、工商管理等等。但是現在的社會(huì )是知識復合型的社會(huì )，它所要求的不僅是專(zhuān)業(yè)的更是全面的。我們這一批新的員工都是經(jīng)過(guò)高等教育的，這在我們培訓中就顯現出來(lái)了，在我們工作一星期后我們就熟悉了所有的工作流程，這也充分說(shuō)明了我們有及強的適應能力和自學(xué)能力。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累，遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
工作很輕松
在廣州和幾個(gè)同學(xué)一起住房住，住的地方離工作的地方不算是很遠，有6個(gè)公車(chē)站，但是每天早上7點(diǎn)30就得起床去擠公交車(chē)，因為廣州的公車(chē)確實(shí)太擠了，這還不要緊，最重要得是還塞車(chē)，一塞下來(lái)就是未知數，6個(gè)站，在梧州的話(huà)不會(huì )超過(guò)20分鐘，這里有時(shí)一站就得花這么久的時(shí)間，一般去上班平均的時(shí)間是40分鐘，我們是9點(diǎn)上班，還有30分鐘的預留時(shí)間，想想夠慘的，就算再熱再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，公司還有一個(gè)好處就是周末從來(lái)不加班，因為周末的外匯是不開(kāi)盤(pán)的，還有就是一些國外比較重要的節日如圣誕等，我們上班要求很?chē)栏�，男士一定要正裝，要打領(lǐng)帶帶工牌，上下班都要打卡，遲到或早退都是要扣工資的，我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而不像在學(xué)�？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。
每日重復單調繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著(zhù)對著(zhù)電腦看k線(xiàn)圖和一些相關(guān)的經(jīng)濟指標，顯得枯燥乏味，中午休息的時(shí)候可以上qq和其他同學(xué)聊聊天之類(lèi)的。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯誤可能會(huì )給客戶(hù)帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。如果哪個(gè)客戶(hù)有意向的還得到處奔波去商談。而事實(shí)上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅忍不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯遭領(lǐng)導責罵時(shí)不能賭氣就辭職。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì )父母掙錢(qián)的來(lái)之不易，而且要開(kāi)始有意識地培養自己的理財能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開(kāi)支，我們常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián)。
下面是我在一次早上發(fā)表匯評時(shí)的一些紀錄，讓大家分享一下：
4月23日早上匯評
各位同事大家早上好，今天美指三角形整理接近尾聲，歐系貨幣維持區間振蕩，歐洲股市小幅走軟，市場(chǎng)情緒依然較為謹慎。美元指數開(kāi)于71.44基本盤(pán)出觸底反彈的走勢，隨著(zhù)國際現貨黃金跌破900美元//盎司關(guān)口，美元指數也觸及71.87上方高點(diǎn)。非美貨幣方面，歐元受到容克和茹耶置評打壓英國央行公布的
會(huì )議紀要顯示，4月9日到10日會(huì )議上，英國央行貨幣政策委員會(huì )成員以6-3通過(guò)降息25個(gè)基點(diǎn)的決議，多數委員認為降息25個(gè)基點(diǎn)符合市場(chǎng)預期，由于鷹派成員認為消費與產(chǎn)出并未如預期般大幅放緩，并擔心高通脹預期情況持續，該紀要弱化了市場(chǎng)對英國央行未來(lái)大幅降息的預期，支持英鎊反彈。導致市場(chǎng)區間振蕩。
歐元兌美元：圖表顯示歐元匯價(jià)維持強勢，短線(xiàn)技術(shù)阻力位于1.6000區域。盤(pán)中受到容克和茹耶置評打壓，匯價(jià)基本呈震蕩下行走勢，高點(diǎn)觸及1.5976。技術(shù)面，歐元匯價(jià)回探10日均線(xiàn)附近后強勁上揚，升越1.60關(guān)口后，刷新歷史高。日均線(xiàn)系統呈多頭排列，rsi指標在60強勢區域橫盤(pán)整理，macd線(xiàn)零軸上方抬頭向上，綠柱持續收窄趨向零軸，kd指標進(jìn)一步走高，進(jìn)入嚴重超買(mǎi)區，布林帶口逐漸張大。匯價(jià)總體保持強勢，目前處于上升楔形當中，若能成功升越楔形上邊線(xiàn)則將打開(kāi)上升空間，強阻力1.6120水平。初步支撐位于1.5810.強支撐在1.5745，守穩該線(xiàn)則將保持區間強勢格局。
英鎊兌美元：圖表顯示英鎊匯價(jià)繼續振蕩整理為主。盤(pán)中受到英國央行會(huì )議紀要支持，反彈至1.9973，之后匯價(jià)便持續下滑，接連失守1.99和1.98關(guān)口。技術(shù)面，英鎊匯價(jià)k線(xiàn)圖顯示，匯價(jià)接連失守兩道關(guān)口，跌破20日均線(xiàn)1.9835支撐，進(jìn)一步回撤支撐見(jiàn)于1.9720和1.9589，上方反彈阻力見(jiàn)于1.9905和2.0000。預期匯價(jià)維持在1.9580-2.0000區間振蕩，建議保持區間交易策略。
歐元：阻力 1.5762 強阻力 1.6053 支撐位 1.5756 強支撐 1.5584
英鎊：阻力 1.9856 強阻力 2.0003 支撐位 1.9712 強支撐 1.9580
同事相處
中國有句俗話(huà)叫“林子大了什么鳥(niǎo)都有�！碧ど仙鐣�(huì )，我們得與形形色色的人打交道。由于存在著(zhù)利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì )象同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應。這里說(shuō)一下我自己的一點(diǎn)小小感受吧!在我們公司也有自己小團隊，剛剛進(jìn)入團隊的時(shí)候我比較拘謹，做事小心翼翼，后來(lái)我們之間慢慢熟悉了，并開(kāi)始找到了和自己性格和愛(ài)好都比較一致的同事，他們都比較喜歡遠動(dòng)和玩單機游戲，比如說(shuō)足球和魔獸，沒(méi)多久我們就成了“哥們”，這之后我很快融入了團隊，并在團隊中扮演著(zhù)重要的角色，而我們團隊也成為公司最活躍業(yè)績(jì)最好的團隊。環(huán)境往往會(huì )影響一個(gè)人的工作態(tài)度，一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì )毫無(wú)眷戀之情，有更好的機會(huì )他們肯定毫不猶豫的跳槽，反之也是同樣的道理。偶爾的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè )融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開(kāi)心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話(huà)”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
總結
我是學(xué)管理的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí)，才會(huì )體會(huì )到難度有多大;我們在老師那里或書(shū)本上看到過(guò)很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習這兩個(gè)多月期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到社會(huì )競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來(lái)自己走創(chuàng )業(yè)之路做準備。
頂崗實(shí)習報告 篇4
一、實(shí)習目的
20xx年1月15日至XX年4月30日，我在西安新業(yè)建設咨詢(xún)有限公司進(jìn)行為期3個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習，期間被安排在西安市未央區辛家廟劉北村城中村改造項目一期工程豪頓國際項目部作現場(chǎng)監理。由于本人馬上面臨大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位，但自己的實(shí)際工程經(jīng)驗、社會(huì )經(jīng)驗及各方面的能力均十分欠缺，因此，為了強化對大學(xué)所學(xué)基本理論知識的理解，增強對實(shí)際工程的感性認識，提升實(shí)際工程中將理論于實(shí)踐工作的能力、實(shí)際動(dòng)手操作能力，增加自身素質(zhì)能力，同時(shí)也通過(guò)實(shí)習積累一定的社會(huì )經(jīng)驗為畢業(yè)后正式走上工作崗位做準備，故進(jìn)行此次實(shí)習，在xx工程師的帶領(lǐng)下我掌握了以下內容。
二、實(shí)習內容
1、靜壓預制混凝土樁
�、艠对诂F場(chǎng)預制時(shí)，應對原材料、鋼筋骨架、混凝土強度進(jìn)行檢查;采用工廠(chǎng)生產(chǎn)的成品樁時(shí)，樁進(jìn)場(chǎng)后應進(jìn)行外觀(guān)及尺寸檢查;
�、剖┕ぶ袘獙扼w垂直度、沉樁情況、樁頂完整狀況、接樁質(zhì)量等進(jìn)行檢查，對電焊接樁，重要工程應做10%的焊縫探傷檢查;
�、鞘┕そY束后，應對承載力及樁體質(zhì)量做檢驗;
�、葘﹂L(cháng)樁或總錘擊數超過(guò)500擊的錘擊樁，應符合樁體強度及28d齡期的兩項條件才能錘擊。
2、模板工程
對模板及支撐系統應掌握下述原則：
�、疟ＷC工程結構和構件各部分形狀尺寸和相互位置的正確性;
�、凭哂凶銐虻某休d能力、剛度和穩定性，能可靠地承受新澆砼的自重和側壓力，以及在施工過(guò)程中所產(chǎn)生的荷載;
�、菢嬙旌�(jiǎn)單，裝拆方便，并便于鋼筋的綁扎、安裝和砼的澆筑、養護等要求。
3、鋼筋工程
�、配摻畹南铝�、加工，應要求承包方的技術(shù)人員根據圖紙及規范進(jìn)行鋼筋翻樣，并就鋼筋下料、加工，對鋼筋工進(jìn)行詳細的技術(shù)交底。為避免返工，監理人員應深入鋼筋加工場(chǎng)，對成型的鋼筋進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)通知施工單位改正;
�、其摻畹暮附�，監理人員首先應檢查焊工的焊工考試合格證，在正式焊接前，必須監督焊工根據現場(chǎng)施工條件進(jìn)行試焊，應根據《鋼筋焊接接頭試驗方法》的有關(guān)規定，抽取焊接接頭試樣進(jìn)行檢驗，檢驗合格后，方可批準上崗操作，焊接接頭應符合規范要求。
4、混凝土工程
混凝土的澆筑、接槎、振搗：混凝土的澆筑順序和方法，事先應周密考慮。對于大體積、大面積混凝土的澆筑施工單位要制定澆搗方案交現場(chǎng)監理審核、備案，分層、分段要合理;層、段間的間隔時(shí)間要計劃好，在前一層、段混凝土初凝前，澆筑后一層、段的混凝土，振搗器要插入下一層。澆筑豎向結構，要根據結構形式采用串洞、開(kāi)門(mén)子洞等方法，保證混凝土澆筑中不發(fā)生離析，并保證各部分澆筑密實(shí)。
5、承臺施工
施工單位應及時(shí)向駐地監理組提供承臺立柱施工組織設計，及時(shí)組織施工技術(shù)交底會(huì )。監理工程師應按設計圖紙、設計變更以及工程業(yè)務(wù)聯(lián)系單，掌握規范要求，特別正確掌握允許的最大偏差值范圍。監理工程師和施工單位應認真做好內業(yè)簽證工作，并及時(shí)做好施工的內業(yè)資料�；娱_(kāi)挖不得擾動(dòng)基底土，如發(fā)生超挖現象，嚴禁隨意的用土回填。
6、墩身、托盤(pán)、頂帽施工
施工單位應及時(shí)向駐地監理組提供墩身施工組織設計，及時(shí)組織施工技術(shù)交底會(huì )，以保證施工質(zhì)量和施工安全。監理工程師應按設計圖紙，設計變更及工程業(yè)務(wù)聯(lián)系單，掌握規范的要求。按設計圖紙的墩身鋼筋數量、規格、插入上蓋梁中預留筋，要符合設計要求。
7、旁站
本工程項目所用混凝土為商品混凝土，檢查混凝土預拌廠(chǎng)商提供的混凝土配合比通知單;檢查測定混凝土的坍落度、和易性，按《見(jiàn)證取樣及送檢計劃》要求見(jiàn)證抽取混凝土抗壓試塊及混凝土抗滲試塊;檢查、控制每一振點(diǎn)的振搗、延續時(shí)間、插入距離 在混凝土澆筑過(guò)程中，經(jīng)常觀(guān)察模板、支架、鋼筋、預埋件和預留孔洞情況，當發(fā)現有變形、位移時(shí)，及時(shí)督促承包方進(jìn)行處理記錄好起止時(shí)間詳細做好旁站記錄及監理日記。
三、心得體會(huì )
回想自己在期間的工作情況，不盡如意。剛開(kāi)始信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，決定要怎么怎么樣，當實(shí)際與想象有了差別之后就有點(diǎn)泄氣了，感覺(jué)開(kāi)始有些無(wú)事可做，但慶幸的是自己堅持下來(lái)了，過(guò)了幾天就慢慢進(jìn)入狀態(tài)了，開(kāi)始了一系列的工作。在實(shí)習中不光學(xué)到了好多知識，還有老師的教導，使我們慢慢了解社會(huì )，消除了我們走向社會(huì )的恐懼心理，是我們對未來(lái)充滿(mǎn)信心，以良好的心態(tài)面對社會(huì )。同時(shí)，也使我們了解到工作的艱辛以及競爭的激烈性。了解了當前社會(huì )大學(xué)生所面臨的嚴峻問(wèn)題，促使自己努力學(xué)習更多的知識，為以后的工作奠定良好的基礎。
一、工作謹慎負責，認真履行監理職責
在工程開(kāi)工前認真審圖，熟悉設計圖紙的有關(guān)規定和要求;熟悉合同文件、業(yè)主有關(guān)要求的文件�？吹綀D上有誤的地方要及時(shí)提出，向領(lǐng)導匯報，提出意見(jiàn)。檢查現場(chǎng)機械設備、人員、施工組織計劃，施工工藝、施工材料等，發(fā)現問(wèn)題根據現場(chǎng)情況做出處理并及時(shí)向領(lǐng)導匯報。
在平時(shí)的日常工作中，按照自己的崗位職責認認真真做事，老老實(shí)實(shí)做人，少出紕漏，把事情做好，按照監理規范，注重動(dòng)機和效果的統一盡量有效地工作，并經(jīng)常與監理部同事研究監理工作的關(guān)鍵環(huán)節和關(guān)鍵部位。
二、加強日常學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
業(yè)務(wù)素質(zhì)是監理履職職責的基礎條件。作為一名年輕的監理工作者，我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，喜歡鉆研工程監理中出現問(wèn)題產(chǎn)生的原因及處理方法，并善于總結，思悟獨到的見(jiàn)解，并熱衷于對工程問(wèn)題處理方案的積累。經(jīng)常和監理部領(lǐng)導及其他同事共同探討管理跨度、管理方法和管理內容，以及在工作如何相互配合，取長(cháng)補短。
三、要有求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神
不管干什么都要都要動(dòng)手做了才知道會(huì )還是不會(huì )，不能只靠自己聽(tīng)來(lái)的，那樣在實(shí)際操作中實(shí)行不通的。就像這次在實(shí)習中，之前聽(tīng)了好多關(guān)于全站儀的理論操作，以為自己已經(jīng)掌握得很好了。但當實(shí)際操作了才知道，好多就是紙上談兵，不操作根本就不知道實(shí)際是怎么一回事。就像是在工程量計算過(guò)程當中，好多量不通過(guò)實(shí)際的計算，自己根本就不知道那一部分該扣，那一部分該加，真正計算過(guò)了才知道。同時(shí)在實(shí)踐過(guò)程中要及時(shí)和老師溝通，這樣才能學(xué)得更快，而且行之有效。我想不管我們是搞什么工作的，但都要有求真務(wù)實(shí)的精神，只有這樣才能做一名合格的工作人員。
四、工作作風(fēng)嚴謹，嚴格遵守職業(yè)道德
只有從解決工程最現實(shí)的問(wèn)題入手，圍繞業(yè)主、承包人切身利益多辦實(shí)事、多解難題，使雙方滿(mǎn)意，才能說(shuō)明工作的成效。長(cháng)期以來(lái)，始終堅持“服務(wù)無(wú)止境，滿(mǎn)意是標準”的服務(wù)理念，在工作點(diǎn)滴之中體現與業(yè)主、承包人的和諧、共贏(yíng)，為承包人和委托人搭建溝通的橋梁。注重維護監理部聲譽(yù)，在監理過(guò)程中，在言談舉止中，都注重做到合理合度，在溝通交談中，努力做到行如流水。在顧全大局、清正廉潔、勤奮學(xué)習方面,我都能夠嚴于律已。
本次實(shí)習是我親身感受到了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，理論與實(shí)際的結合，讓給我擴大了視野，也算是對以前所學(xué)知識的初審吧!這次暑期實(shí)習對于我以后的學(xué)習、找工作受益匪淺。在一個(gè)月中，不僅學(xué)到知識，也讓我初步的認識了這個(gè)社會(huì )，對于以后從事哪一方面工作有了目標以及做人所應該把握的方向也有所啟發(fā)。
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，實(shí)習時(shí)把我們學(xué)到的理論知識應用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將步入社會(huì )的大學(xué)生，我們要加強自身能力的提升。同時(shí)對自己以后的人生應該有所計劃，踏踏實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的去實(shí)現自己的人生目標。
頂崗實(shí)習報告 篇5
一個(gè)多月的實(shí)習生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別；同時(shí)也認識到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(cháng)的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內外幼兒教育研究的理論學(xué)習，常常忽略了對幼兒生活常規的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習第一次完整地觀(guān)察了幼兒園一日的生活，發(fā)現其實(shí)訓練幼兒的生活常規，培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。xx老師很會(huì )利用機會(huì )對幼兒進(jìn)行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。如我們班有兩個(gè)小朋友浪費洗手液，xx老師就會(huì )跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來(lái)作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養幼兒良好行為習慣的機會(huì )。
我在見(jiàn)習初期的時(shí)候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會(huì )幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應該讓他們去上廁所。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過(guò)陳老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學(xué)會(huì )自己的事情要自己做，不能養成良好的行為習慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒，但結果卻是溺愛(ài)他們。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。
小朋友們都非常天真可愛(ài)，我很愛(ài)他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著(zhù)玩具籮到室外自由活動(dòng)的，我會(huì )趁這個(gè)機會(huì )和他們玩成一片，和他們聊天。我會(huì )扮演小偷，小朋友就拿著(zhù)超人的玩具開(kāi)著(zhù)“警車(chē)”抓我。我試著(zhù)讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會(huì )獲得他們的歡心，才會(huì )得到他們的信任和依賴(lài)。但這樣卻并不代表小朋友會(huì )聽(tīng)我的命令做事。一個(gè)原因就是我還沒(méi)有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話(huà)，命令他們做事。相反地，我把自己當作他們的朋友來(lái)督促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話(huà)當兒戲，哄他們。有一次，xx請求我教她折花，我不以為然地答應了，因為我以為她很快就會(huì )忘記，但是她記得很清楚，而且每天都追著(zhù)我問(wèn)什么時(shí)候教她。我覺(jué)得很慚愧，因為我傷了一個(gè)純真幼兒的心，我沒(méi)有說(shuō)到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。于是，我鄭重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。
我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們給我帶來(lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè )，而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是xx老師，她的音樂(lè )課讓我打開(kāi)眼界，受益匪淺。在實(shí)習期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽(tīng)取我們的想法，并提出自己的意見(jiàn)。我們上完課后，她會(huì )主動(dòng)地找我們談話(huà)，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。
在實(shí)習期間，最大的感受就是理想與現實(shí)的差距很大。當我寫(xiě)好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在實(shí)習期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習的態(tài)度來(lái)對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀(guān)察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，也是必經(jīng)的過(guò)程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀(guān)察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。
而且，新教師還應該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹(shù)立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼兒經(jīng)常會(huì )這樣說(shuō)：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽(tīng)了！”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了！”等等�？梢�(jiàn)，拉近與幼兒的距離，建立自己的個(gè)人魅力，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑。同時(shí)，教師還應該做到言而有信，說(shuō)到做到，遵守諾言，不應該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹(shù)立良好的形象。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說(shuō)：“在幼兒園里，教師樹(shù)立形象要做到說(shuō)一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過(guò)份的。例如，在活動(dòng)中，有活動(dòng)規則；在游戲中，有游戲規則，教師必須在細微處樹(shù)立威信。如果在細微處不注意，那更不用說(shuō)在別的地方了。樹(shù)立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守�！笨梢�(jiàn)，在建立個(gè)人魅力和樹(shù)立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節成功的課，因為這并不是短時(shí)間內可以做到的。
頂崗實(shí)習報告 篇6
一、實(shí)習目的：
畢業(yè)實(shí)習是配合畢業(yè)設計進(jìn)行的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，旨在增強學(xué)生對規劃設計業(yè)務(wù)的全面了解，進(jìn)一步擴大學(xué)生眼界，了解實(shí)際工程的進(jìn)程以及各專(zhuān)業(yè)相互配合的工作方式;了解其在設計課題范圍內，國內外已經(jīng)達到的狀況和發(fā)展趨向，以及實(shí)際使用部門(mén)對這類(lèi)工程的設計意見(jiàn)，為畢業(yè)設計研究階段的開(kāi)展創(chuàng )造良好的前提條件。
二、實(shí)習內容：
1、比較好地了解城鎮規劃設計、建筑單體設計、園林景觀(guān)設計從前期準備工作到設計的各階段的要求、內容及其相互關(guān)系。
2、了解各專(zhuān)業(yè)之間相互配合的內容及規劃師的綜合協(xié)調作用。
3、進(jìn)一步理解規劃中的有關(guān)標準和規范，并具綜合應用的設計能力，實(shí)際工程的綜合設計，較好地將本專(zhuān)業(yè)相關(guān)學(xué)科知識應用于實(shí)際工程中。
三、實(shí)習經(jīng)過(guò)：
在即將畢業(yè)的大三，我有幸來(lái)到了XXX建筑有限責任公司，在為期2個(gè)月的實(shí)習期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內涵，從書(shū)面的理論知識攀升到與實(shí)際結合的新的高度，同時(shí)，對具體的設計流程，平面圖、立面圖、剖面圖以及效果圖的要求規范都有了更深層次的體會(huì )，空間概念也逐漸明晰，這次的實(shí)習對于我未來(lái)的發(fā)展是一次不可多得的經(jīng)歷。
實(shí)習的第一天，當我來(lái)到了公司，公司就給我分配了指導師傅，環(huán)顧了四周的設計環(huán)境，看著(zhù)桌子上一壘一壘的設計圖我感覺(jué)到了壓力，在這里有很強烈的設計氛圍 ，看著(zhù)大家忙碌的身影，我知道我將在這里度過(guò)很充實(shí)的2個(gè)月。
因為是還沒(méi)畢業(yè)的學(xué)生，所以公司是不會(huì )安排給我什么任務(wù)的，只是先給了一個(gè)屬于我自己的辦公桌和電腦，讓我熟悉了一下工作環(huán)境，帶我的指導師傅詢(xún)問(wèn)了我在學(xué)校的情況，并了解了我們在學(xué)校主要學(xué)習的科目，然后告訴了我學(xué)習建筑必須得熟悉軟件，只有熟悉了軟件才能在畫(huà)圖的時(shí)候提高效率，并且告訴了我建筑規范對于建筑設計是很重要的，不熟悉規劃、設計出來(lái)的建筑是不能用的。然后讓我先畫(huà)個(gè)簡(jiǎn)單的圖給他看，可是我畫(huà)的很慢，對軟件并不熟悉，師傅告訴我，無(wú)論做什么，都得從抓牢基礎，然后給了我一個(gè)簡(jiǎn)單的圖，讓我先熟悉軟件，我感覺(jué)到了很吃力，很多的快捷鍵我都不熟，甚至可以說(shuō)是很陌生，于是我找到了擺了很久的專(zhuān)業(yè)書(shū)，開(kāi)始閱讀，從最基本的開(kāi)始重新學(xué)習，并去背下那些常用的快捷鍵，雖然很乏味，可是我知道這些都是必須要打下的基礎，所以只有耐下性子去背去記�？墒钱旈_(kāi)始畫(huà)圖的時(shí)候還是不上手，感覺(jué)手很僵硬，什么都畫(huà)不出來(lái)，知道理論和實(shí)踐是不同的，必須要熟悉才能畫(huà)的很快，我只能一步一步的開(kāi)始，師傅過(guò)來(lái)看我畫(huà)的圖時(shí)候，告訴我其實(shí)很多都不需要用鼠標，盡量用鍵盤(pán)操作，那樣效率會(huì )很快，然后坐下了給我做示范，操作確實(shí)很快，讓我看了眼花繚亂，這就是我們之間的差距，在學(xué)校的時(shí)候總以為很簡(jiǎn)單，可是當步入社會(huì )的時(shí)候才知道其實(shí)很多的東西并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，師傅操作完了之后讓我慢慢的練習，不要著(zhù)急，靜下心來(lái)做，一定會(huì )做好的，練習基本的操作用了幾個(gè)星期，師傅看有了進(jìn)步，就問(wèn)了我幾個(gè)關(guān)于規劃的簡(jiǎn)單問(wèn)題，看我回答不上來(lái)，就告訴了我，一定要把基本的規范記得，然后讓我去記建筑規劃，看著(zhù)那么多的規范，我發(fā)現原來(lái)在學(xué)校里我學(xué)的那么少，沒(méi)辦法，只有耐著(zhù)性子去看規范。剛開(kāi)始學(xué)習都是基礎的東西，可是再怎么基礎對于我來(lái)說(shuō)都是感覺(jué)很困難，因為我們學(xué)的太少了，再學(xué)�？偸欠趴v自己，不給自己施加任何的壓力，這樣把自己放在了很低的位置，看著(zhù)每個(gè)人忙碌的身影，我知道我自己的差距真的很大。辦公室里除了鍵盤(pán)的敲擊聲，再也沒(méi)有別的什么聲音了，每個(gè)人都在努力的完成自己的任務(wù)。這就是設計專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)精神，不放棄、堅韌的性格。
在公司里實(shí)習，我做的都是基礎，什么小活都干，只有從基礎做起，才可以學(xué)到很多東西，沒(méi)有人的成功是一蹴而成的，慢慢的積累經(jīng)驗和學(xué)識，才能為了以后工作打下堅實(shí)的奠基石，不能急功近利的以為可以一飛沖天，每天在公司里都是做著(zhù)循環(huán)的事，設計、畫(huà)圖、修改、再畫(huà)圖、再修改…..雖然單調乏味，不過(guò)卻很充實(shí)。在實(shí)習中、我不僅僅學(xué)會(huì )了專(zhuān)業(yè)知識而且也學(xué)會(huì )了在社會(huì )交往中的處人處事，雖然實(shí)習的時(shí)間很短，沒(méi)有太多的時(shí)間讓我去與別人交流，不過(guò)至少給我增添了新的交際網(wǎng)。
在實(shí)習期間，收獲最大的就是學(xué)會(huì )了把理論知識和實(shí)踐很好的結合。不能獨立的去做，也讓我了解到了對于我來(lái)說(shuō)專(zhuān)業(yè)知識是多么的匱乏，專(zhuān)業(yè)性的東西只是接觸到了皮毛而已，太多的都需要我們自己去鉆研去學(xué)習，讓我覺(jué)得大學(xué)三年其實(shí)都是荒廢的，真真切切學(xué)到并吸收的知識是那么的少之又少，在這次的實(shí)習期間，充分的讓自己了解了更多，學(xué)到了更多，初步的了解了設計的基本流程，施工的初步建設，并讓我知道了，對于專(zhuān)業(yè)軟件的學(xué)習我不夠好，甚至說(shuō)是糟糕，看著(zhù)每個(gè)設計都需要經(jīng)過(guò)無(wú)數次的修改校正，我感覺(jué)每次完成一個(gè)設計就像是完成一個(gè)偉大的工程一樣，無(wú)論大小的設計都是一種成就感，而不會(huì )再以較差了事為目的了，完成一個(gè)設計就像是一種生活態(tài)度，只要好好的面對就會(huì )有好的回報，雖然辛苦可是至少自己不會(huì )感覺(jué)后悔，如果草草了事，得到的結果不但自己不會(huì )滿(mǎn)意甚至會(huì )造成嚴重的后果，態(tài)度是我們必須堅持的也是一種責任，對自己負責對別人負責。
回顧這2個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷，真的很充實(shí)，不會(huì )像在學(xué)校那樣的無(wú)所事事，得混且混的過(guò)，雖說(shuō)在實(shí)習期間我并沒(méi)有參與什么大的工程設計任務(wù)，不過(guò)師傅也有帶我去看他們的設計方案，對我解說(shuō)，并且教我什么樣的方案該怎么做，雖然我還是云里霧里的，不過(guò)我相信只要我肯學(xué)習，總是會(huì )明白的，只要多學(xué)多看多問(wèn)，總有明白的時(shí)候。在實(shí)習期間，我也跟隨指導師傅去了正在施工的工地，并且第一次進(jìn)到了施工房的內部，看了很多的施工構造結構和施工材料，近距離的接觸到了真正的建房施工，與從外部看是不一樣的感覺(jué)，很多的東西都必須從內部才可以真正的了解其意義和構造，不然懂的都只會(huì )是皮毛而已。從我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，我們需要學(xué)習的不僅僅是皮毛，更多的應該是更內在的東西。
四、 實(shí)習總結：
為期2個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短也不短，可以說(shuō)在這兩個(gè)月里，我學(xué)到的是實(shí)實(shí)際際的東西，不是書(shū)本上說(shuō)的那么理論與飄渺，是真真切切的存在的知識和實(shí)踐，經(jīng)過(guò)了這次的實(shí)習，我學(xué)會(huì )的是認真踏實(shí)，這不僅是一種社會(huì )經(jīng)歷，更是我一比人生的寶貴財富。對于這次的實(shí)習，總體來(lái)說(shuō)我是很滿(mǎn)意的，不僅在我的指導師傅身上學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)也第一次正在的把自己放在社會(huì )的層面去接觸各種人和事，不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識也學(xué)到了社會(huì )中必要的為人處事，讓我的人生向深的層次邁進(jìn)。
五、實(shí)習心得：
人生不該只停留在自我滿(mǎn)足，而應該朝著(zhù)更高更遠的目標奮進(jìn)，沒(méi)有完不成的任務(wù)只有不努力的懶人，應該學(xué)習愚公精神，沒(méi)有搬不走的山，只有沒(méi)有毅力的借口，我們不該為我們的失敗找借口，失敗不可怕，不懂不是借口，只要自己肯努力，只要自己肯放下那顆懶散的心去學(xué)習，再難渡的河總有辦法渡過(guò)，再難搬走的山總有被移走的一天，我們不是愚公，但我們可以學(xué)習愚公精神，只要端正心態(tài)，毅力不斷，我相信我們也可以成功，從生活的細節處汲取經(jīng)驗，從點(diǎn)滴中積累生活，在以后的生活中接受經(jīng)驗和教訓，不斷的完善自己，盡自己最大的努力去做，我相信我可以做的更好，我相信我也可以成功。
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