【精選】大學(xué)生實(shí)習報告集合六篇
在當下這個(gè)社會(huì )中，報告十分的重要，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生實(shí)習報告7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇1
實(shí)習目的：通過(guò)對植物換盆，公園中大樹(shù)移植栽植，及后期養護管理的學(xué)習，聯(lián)系課堂上的理論知識，把樹(shù)木栽培知識更好的學(xué)習與應用。
二、實(shí)習路線(xiàn)
南京林業(yè)大學(xué)樹(shù)木園南京寶穿船廠(chǎng)遺址公園樹(shù)種調查南京濱河南京石頭城南京國防園
三、實(shí)習過(guò)程
為期五天的實(shí)地實(shí)習，我們學(xué)習了蒲葵植物的換盆技術(shù)，親手進(jìn)行了換盆，到公園里觀(guān)看樹(shù)木的栽植養護管理是實(shí)習的重要部分，下面將會(huì )重點(diǎn)報告，最后還附錄一張樹(shù)木調查表，這也是實(shí)習的一個(gè)重要內容，下面著(zhù)重介紹樹(shù)木的栽植與養護。在栽培學(xué)中，常言道“種三管七”，綠化中種植的都是有生命的植物，不少單位在園林綠化時(shí)，往往規劃設計高標準，施工養護低水平，造成好景不長(cháng)。所以園林施工過(guò)程中要重點(diǎn)抓好綠化樹(shù)種栽植及其養護管理的工作。
1、綠化苗木的載植苗木的移植，原則上要在苗木的休眠期，一般春季、秋季起苗。春栽宜早不宜遲;秋季起苗，一般在落葉的10月下旬開(kāi)始。特殊情況應特殊對待，如夏季起苗，要在凌晨、傍晚或夜間進(jìn)行，要隨起隨栽。
移植樹(shù)木除應注重季節外，在栽植中應該注意的個(gè)問(wèn)題有：
(一)、精耕細作對土壤要求精耕細作，植樹(shù)造林用的土地往往不是熟地良田，更需要進(jìn)行深翻，深度在40厘米～50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墑的能力。整地要細致，采用溝植的要求整成水平溝，以利灌溉，也比較美觀(guān)。
(二)、樹(shù)種的選擇要考慮到樹(shù)木植株枝葉的色彩、形態(tài)、風(fēng)韻，使之與周?chē)h(huán)境相協(xié)調，起到美化的作用，既要考慮到樹(shù)木的抗污、抗毒、凈化空氣的特殊功能，又要考慮到樹(shù)種是否適應土壤性質(zhì)，如柳樹(shù)耐濕性強，栽培分布廣。土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鵑類(lèi)等;土層較肥厚的可栽植楊樹(shù)、核桃楸等;鹽堿地可進(jìn)行改良換土，栽種耐鹽堿樹(shù)種，如檉柳、沙棘、沙棗、榆樹(shù)、小葉楊、紫穗槐等，苗木必須健壯，無(wú)病蟲(chóng)害。
(三)、起苗方法
1.裸根起苗法：這種方法適用于大多數闊葉樹(shù)在休眠期的移植，其優(yōu)點(diǎn)是保存根系比較完整，便于操作，節省人力和物力，運輸方便。
2.帶土球起苗法：栽植成活率高，但其施工費用高。大苗移植時(shí)，一般土球直徑是植株頭徑的2倍～3倍。
(四)、樹(shù)木的修剪一般來(lái)說(shuō)，起苗過(guò)程中不能帶上完好土球的，應將植株老根、爛根剪除，把裸根沾上泥漿，再用濕草和草袋包裹，在裝車(chē)前剪除枯黃枝葉，根據土球完好程度適當剪除部分莖干，甚至可截干，再結合截枝整形等方法，最大程度保其成活。
(五)、樹(shù)木的包裝、運輸與假植移植規格較大的帶土球樹(shù)木(胸徑一般在10厘米～15厘米之間)，或對珍貴難成活的樹(shù)種要做好包裝�？捎貌莅�、麻袋、尼龍袋等軟質(zhì)材料包裝。在包裝過(guò)程中，注意要把苗木根對根放在包裝材料上，并在根間加濕潤物。當苗木的重量達到50公斤，將苗木卷成捆，用繩子捆住，捆時(shí)不要太緊，以利于通透空氣。
苗木的運輸要迅速及時(shí)，避免風(fēng)天運苗。運輸途中保持行車(chē)平穩，較長(cháng)距離運輸時(shí)，中途停車(chē)應停在樹(shù)蔭下，且經(jīng)常給苗木噴水;長(cháng)距離運輸，大苗必須帶土坨。
苗木如不能及時(shí)定植，必須假植。假植時(shí)使苗向背風(fēng)方向傾斜，用濕潤的土壤將苗木埋土并用腳踩實(shí)，埋土厚30厘米～40厘米。苗木在假植期間，應注意經(jīng)常澆水、看管，一般針葉樹(shù)采用全埋法，即將苗木全埋入土中;闊葉樹(shù)一般埋全苗的2/3。
(六)、樹(shù)木的栽植樹(shù)坑直徑應比樹(shù)苗的根幅大1/3，清除坑內雜物。株行距應因林木用途而定，如防護林用2米×2米;株行距盡量筆直對稱(chēng);樹(shù)身垂直;裸根苗栽植時(shí)，埋土到一定深度后，應將苗木輕輕向上提拉，埋后澆水;帶土球苗栽植時(shí)，不得砸土球。
(七)、養護管理栽植后，一般最少澆3次水，并要澆透，澆水后根部培土;樹(shù)木發(fā)芽后，有條件的一兩天噴1次水，天氣干旱及時(shí)觀(guān)察噴藥，經(jīng)常鋤草松土。挖坑時(shí)，在樹(shù)坑底部先施基肥;栽植后，可用廄肥或化肥，用溝施或穴施肥料，促其生長(cháng)。
1、綠化養護的技術(shù)措施
(一)綠化樹(shù)木的管理園林綠化中，樹(shù)木種植面積并不是最大，但其所占的綠化空間最大，草地、鮮花、灌木、喬木合理搭配，體現了立體綠化的效果。習話(huà)講：“綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)”，創(chuàng )造了良好的小氣候和優(yōu)美的環(huán)境。另外，許多灌木樹(shù)種植后可以通過(guò)修剪造型，亭亭屹立在草地和景點(diǎn)中，甚至可產(chǎn)生立體動(dòng)感。
(二)肥水管理喬木樹(shù)型高大，根系發(fā)達，根深幅廣，種植時(shí)需要開(kāi)正方形0.8-1.0立方米的大穴，填上肥沃客土高于平地30厘米才種植。
在施肥方面，用肥種類(lèi)以復合肥為主，N、P、K的比例1-3年的幼年樹(shù)是5:3:2;三年以上的大樹(shù)是3:2:1。施肥的次數，植后三年內，每年的春、夏、秋初各施一次，每次用復合肥1-2kg，小樹(shù)少施，大樹(shù)多施。施肥的方法是：小樹(shù)結合松土施液肥，大樹(shù)在冠幅內地面均勻開(kāi)穴干施，三年以上高大的喬木原則上可不施肥。灌木樹(shù)型小，以淺穴或淺溝種植為主，叢生根系淺，視土壤和樹(shù)勢施用適量的復合肥，液施干施結合，觀(guān)花觀(guān)果灌木適當增加P、K肥，觀(guān)葉灌木適當增加N肥施用。綠化樹(shù)木的水分管理，重在幼樹(shù)，原則是保濕不漬，表土干而不白。高大喬木，根深葉茂，不存在因缺水影響生長(cháng)，灌木矮小，根系短淺，盆栽地栽都要防旱保濕不漬，才能正常生長(cháng)。
2、樹(shù)型管理綠化林木，通過(guò)藝術(shù)設計，認真管理，使之有稀有密，有型有款，座落有置，是綠化成功的關(guān)鍵之一。喬木要求樹(shù)干筆直挺拔，不要過(guò)早拔掉種植時(shí)的固定拴護桿，以免引起樹(shù)桿彎曲。成年大樹(shù)及時(shí)鋸掉不規則的樹(shù)枝，對冠幅大，葉多枝小的擋風(fēng)枝不鋸掉，遇大風(fēng)雨會(huì )折枝斷干嚴重時(shí)連根拔起造成損失。灌木要求整齊有形有序，樹(shù)形是樹(shù)木不斷生長(cháng)和通過(guò)人工不斷修剪而成，可修剪成園球型、方型、扇型、磨菇型、抽象圖案、線(xiàn)條、柱樁、椎樁等。并要及時(shí)清除枯枝落葉。
3、樹(shù)木的病蟲(chóng)防治除雜草，早則植后半月，遲則一月，雜草開(kāi)始生長(cháng)，要及時(shí)挖草除根，挖后壓實(shí)，以免影響主草生長(cháng)。
旺長(cháng)階段的管理草地植后第二年至第五年是旺盛生長(cháng)階段，觀(guān)賞草地以綠化為主，所以重在保綠。水分管理，一年中春夏干，秋冬濕為原則。旺長(cháng)季節，以控肥控水控制長(cháng)速，否則剪草次數增加，養護成本增大。剪草，是本階段的工作重點(diǎn)，剪草次數多少和剪草質(zhì)量的好壞與草地退化和養護成本有關(guān)。剪草次數一年控制在8-10次為宜，2-9月平均每月剪一次，10月至下年1月每二月剪一次。確保不漏剪，剪后及時(shí)清凈草葉，并保濕施肥。
3、緩長(cháng)階段的管理緩長(cháng)期的肥水管理比旺長(cháng)期要加強，可增加進(jìn)行根外施肥。剪草次數控制在每年7-8次為好。
4、草地退化階段的管理水分管理，干濕高替，嚴禁漬水，否則加劇爛根枯死，加強病蟲(chóng)害的檢查防治。對局部完全枯死處可進(jìn)行全貼補植。退化草地剪后復青慢，全年剪草次數不宜超過(guò)6次。另外，由于主草稀，易長(cháng)雜草，需及時(shí)挖除。此期需全面加強管理，才能有效延緩草地的退化。
四、收獲感悟
五天的工程實(shí)習結束了，在這樣短的時(shí)間內學(xué)習到的東西卻不是用數字可以衡量的，所看到、聽(tīng)到、感受到的，或用筆用心，我都記憶了下來(lái)，相信會(huì )為我今后的學(xué)習提供不可估量的作用。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇2
時(shí)間過(guò)得很快，感覺(jué)就是眨眼之間半個(gè)月的金工實(shí)習結束了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我學(xué)到了很多的東西，也明白了很多的道理，它們都是我人生中寶貴的財富，會(huì )伴隨著(zhù)我一直終老，同樣對自己也有著(zhù)很大的幫助�；叵肫疬@次的實(shí)習，從剛開(kāi)始緊張開(kāi)心的躍躍欲試，到工作中的叫苦連天，但是我每天過(guò)得都很充足，這段時(shí)間的實(shí)習也成了我人生中美好的回憶，還有著(zhù)一些體會(huì )。
在學(xué)校的安排下，我到****工廠(chǎng)車(chē)間進(jìn)行金工實(shí)習，由于我們只有半個(gè)月的實(shí)習時(shí)間，所以開(kāi)始的幾天，指導老師和車(chē)間負責人會(huì )帶我們對整個(gè)工廠(chǎng)進(jìn)行參觀(guān)實(shí)習，參觀(guān)結束后，我們就選擇自己了解熟悉感興趣的車(chē)間進(jìn)行動(dòng)手操作。在負責人的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始對工程進(jìn)行參觀(guān)，我們首先看到的是車(chē)工，看到車(chē)間里面有很多的機械還有一些數控機床，而前輩們都在自己的崗位上辛苦的工作，我們在旁邊觀(guān)看學(xué)習了兩個(gè)小時(shí)，然后就開(kāi)始去其它車(chē)間參觀(guān)實(shí)習，接下來(lái)的是焊接車(chē)間，我們看到里面的師傅對材料進(jìn)行焊接煅燒等，我們在一旁看著(zhù)師傅動(dòng)起手來(lái)，相當熟練和簡(jiǎn)單，我知道這只是表面看到的，他們在以前也是辛苦的積累工作經(jīng)驗，每天不斷的工作，現在才會(huì )做的這么好。接下來(lái)我們對其他車(chē)間都進(jìn)行了參觀(guān)實(shí)習，負責人跟我們講解了很多，我們又不懂的也向前輩和老師詢(xún)問(wèn)請教，參觀(guān)結束后，就讓我們自己選擇動(dòng)手實(shí)踐。
我選擇的是鉗工，鉗工可以說(shuō)是最辛苦的一項，因為鉗工都是手藝活，而且也需要體力。剛開(kāi)始我就跟著(zhù)前輩的身后實(shí)習，然后慢慢的動(dòng)手實(shí)踐，前輩有的時(shí)候也會(huì )在旁邊指導我，慢慢的我對鉗工的工作也慢慢的了解，對工作也漸漸的熟悉，現在雖然不能說(shuō)已經(jīng)達到前輩們的那種手藝，但是和沒(méi)有實(shí)習之前相比，完全就是一個(gè)天一個(gè)地。
這次的實(shí)習結束了，但是這次實(shí)習工作不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，有句話(huà)不是叫：“實(shí)踐出真知”嗎?經(jīng)過(guò)了這次的實(shí)習，我收獲了很多，最重要的是我知道了金工的工作流程，積累了工作經(jīng)驗，這無(wú)疑是給以后的工作打下了堅實(shí)的基礎，讓自己對以后的工作生活充滿(mǎn)了信心，以后我還回不斷的努力，一定會(huì )做的更好。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇3
為使公關(guān)實(shí)習得到良好的效果，我們本著(zhù)現實(shí)性、生活性、真實(shí)性、的原則，進(jìn)行了模擬公關(guān)策劃模擬和問(wèn)卷調查的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習使我們了解了當代大學(xué)生的公關(guān)意識成為影響大學(xué)生成材和發(fā)展以及整個(gè)社會(huì )發(fā)展和進(jìn)步的重要因素。
在實(shí)習的一周里，我們公共文秘專(zhuān)業(yè)的兩個(gè)班共同做了關(guān)于包含八個(gè)主題的媒體訪(fǎng)談、新聞事件、危機處理、公關(guān)策劃的公關(guān)模擬活動(dòng)，緊接有進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生八個(gè)方面的問(wèn)卷調查，并將有關(guān)課題一一分組做了實(shí)踐活動(dòng)。在公關(guān)策劃中，我們幾組運用了情景體驗，現場(chǎng)模擬的方式，對公關(guān)“是什么，怎么做，做的怎樣”有了詳細了解，有利于提高我們的學(xué)習積極性與掌握程度。策劃中每組成員都能夠按照規定的策劃程序：
1、確定公關(guān)目標
2、設計主題
3、界定公眾
4、選擇媒體
5、公關(guān)預算
6、審定方案
7、計劃書(shū)，將方案確定下來(lái)；在模擬方案時(shí)，我們師生共同討論，爭辯、評判，在點(diǎn)評時(shí)間里，每組成員都能夠認真聽(tīng)取其不足及優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)對自己組的方案做及時(shí)的補充與修改，以求更精。
中我組活動(dòng)所做的課題為危機事件，主題為肯德基蘇丹紅事件。事件的中心內容：圍繞著(zhù)肯德基——中國地區銷(xiāo)售處，在其食品中發(fā)現含有危害人體健康的蘇丹紅，對此，肯德基中國代理商進(jìn)行了事件調查，并對此事件進(jìn)行了一系列相關(guān)處理，最終圓滿(mǎn)化解危機。
事件安排：組員將事件發(fā)展設置為三個(gè)場(chǎng)景;
場(chǎng)景一：醫生為病人看病，并診斷為食物中毒疑似是吃肯德基引起的（根據今日消費者來(lái)院的病例所得）這位病人為此投訴到肯德基。
場(chǎng)景二：肯德基負責人接到投訴，立刻匯報上級并立即組建公關(guān)調查小組，調查此事件。已顧客為首要對他們進(jìn)行了慰問(wèn)。
場(chǎng)景三：關(guān)于此事件的發(fā)生，中國銷(xiāo)售處召開(kāi)記者招待會(huì )，借用媒體向消費者道歉。
事件結尾事件完善處理，危機成功度過(guò)，銷(xiāo)售業(yè)績(jì)逐漸上升。
此活動(dòng)策劃的開(kāi)展，使我們的開(kāi)括了思路，鍛煉了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，有新意，可行性高。
接下來(lái)的幾天，我們各個(gè)組將所抽到的調查問(wèn)題，經(jīng)過(guò)小組討論專(zhuān)題調查，堅持客觀(guān)性、全面性、典型性、及時(shí)性、定量化的原則，按照調查的一般程序，運用了開(kāi)卷式問(wèn)卷方式，將制好的問(wèn)卷發(fā)放，隨后又用抽樣法進(jìn)行了回收統計，調查結果所反映的問(wèn)題情況，我們又以報告的形式做了總結，尋求了解決方案。
在實(shí)習活動(dòng)的進(jìn)行中，我們從中學(xué)到了當一個(gè)組織怎樣處理公共關(guān)系，在面對公關(guān)危機時(shí)，組織應用的策劃技巧：
1、保持鎮定，判定情況2、謹慎從事，堅決果斷3、言語(yǔ)委婉，態(tài)度尊重4、爭取主動(dòng)，及時(shí)報道5、注意措辭，統一口徑6、多管齊下，多方出擊。作為一個(gè)企業(yè)，要樹(shù)立好形象，就要不斷充實(shí)自己，在突發(fā)事件，企業(yè)要有：一、當企業(yè)形象遭受損害時(shí)，應及時(shí)采取一系列有效措施，查清事實(shí)，揭示事件真相，化被動(dòng)為主動(dòng)，挽回聲譽(yù)�；闄C，變短期公關(guān)約為長(cháng)期公關(guān)月，可以把企業(yè)公關(guān)活動(dòng)推上一個(gè)新臺階。對此，企業(yè)還應具備形象意識、溝通意識、公眾意識、責任意識、合作意識、未來(lái)意識，及時(shí)不斷推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。同時(shí)，我們在溝通、表現等法面得到了鍛煉，增強了自信心與公關(guān)意識，提高了我們辦事效率預處理事情的能力，讓我們了解了公共關(guān)系實(shí)實(shí)在在就在我們生活中，就發(fā)生在我們身邊，學(xué)會(huì )了怎樣利用公共關(guān)系處理與人的關(guān)系，懂得了良好的形象的建立要細致微且，忌“大行不顧細謹”；任何成功人士的背后都會(huì )有一群堅定的支持者；良好關(guān)系的建立需要有恰當的溝通等等。
在實(shí)習中，我們有以下幾個(gè)獲得：
1、獲得良好傳播效果
2、鍛煉了師生專(zhuān)業(yè)技能
3、廣交了朋友，加深了友誼
出現問(wèn)題主要是時(shí)間把握不準，表演仍有待加強，使案例得到充分發(fā)揮。周密性應予以高度重視，注重實(shí)際生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
此次公關(guān)實(shí)習，為我們提供了實(shí)踐教學(xué)成功的模式，加深了我們公關(guān)意識，讓我們在實(shí)踐活動(dòng)中邁出了一大步，達到了所需效果，希望本次活動(dòng)能都為以后活動(dòng)提供經(jīng)驗教訓，同時(shí)感謝，老師為我們做的詳細點(diǎn)評。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇4
一、實(shí)習目的
隨著(zhù)會(huì )計制度的日臻完善，社會(huì )對會(huì )計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來(lái)社會(huì )的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員，為了順應社會(huì )的要求，加強社會(huì )競爭力，也應該嚴于自身的素質(zhì)，培養較強的會(huì )計工作的操作能力，暑期我參加了實(shí)習，經(jīng)過(guò)在學(xué)校的實(shí)習，我結合自己所學(xué)的知識對專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)有了更深層次的認識，使自己更加充分地了解了理論與實(shí)際的關(guān)系。這次實(shí)習的內容主要是學(xué)習如何打算盤(pán)。
二、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介
這次的實(shí)習主要是在學(xué)校內學(xué)習會(huì )計人員必須掌握的算盤(pán)，學(xué)會(huì )打算盤(pán)是取得會(huì )計從業(yè)資格必須的，所以學(xué)校在我們在校期間就為我們創(chuàng )造這樣的機會(huì )。
三、實(shí)習內容及過(guò)程
算盤(pán)源于中國，作為一種古老的計算工具，它至今仍有其不可或缺的地位。二千多年來(lái)，我國的珠算技術(shù)和會(huì )計科學(xué)同生共榮、相輔相成，為經(jīng)濟建設作出了巨大的貢獻。珠算是一門(mén)具有宏大的社會(huì )效益之技術(shù)科學(xué)，其主要的實(shí)踐應用在于基礎教育和經(jīng)濟領(lǐng)域，尤其是會(huì )計行業(yè)中珠算的知名度最高。作為一名未來(lái)從事財務(wù)會(huì )計工作的新時(shí)代青年，我們應該熟悉算盤(pán)的使用。
實(shí)習開(kāi)始時(shí)，我們先舉行了實(shí)習動(dòng)員大會(huì )。在實(shí)習動(dòng)員大會(huì )上，系主任任秀梅老師就首先強調了算盤(pán)在會(huì )計工作中的重要性，并根據她多年的.工作經(jīng)驗總結出的結論：通過(guò)練習打算盤(pán)，考取財政局的珠算五級證書(shū)，在以后走出校門(mén)、步入社會(huì )時(shí)，才會(huì )有較強的工作能力。因此，在實(shí)習動(dòng)員大會(huì )上，我就下定決心：一定好好實(shí)習，爭取一次性通過(guò)珠算五級考試，拿到珠算證書(shū)。
在實(shí)習中，我們先后學(xué)習了會(huì )計數字的書(shū)寫(xiě)以及珠算加法、減法、乘法、除法的學(xué)習。因為以前很少接觸到算盤(pán)，所以在開(kāi)始的幾天內，我總是落在同學(xué)的后面。我開(kāi)始有些氣餒，但是，我相信打算盤(pán)只要經(jīng)過(guò)努力就會(huì )有所提高，課下，我勤加練習，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，我還是趕上了同學(xué)們。
實(shí)習時(shí)，×××老師著(zhù)重強調了打算盤(pán)的姿勢：1、正、身直略前傾；2、手腳自然放松；3、頭部、眼睛與桌面保持適當距離。
為了減少在運算過(guò)程中拿筆與放筆的時(shí)間，提高計算效率，老師要求我們握筆打算盤(pán)，并且必須養成握筆運算的好習慣。握筆方法是：將筆橫握于右手掌心，用無(wú)名指和小指夾住筆桿，筆桿的上端伸出虎口，筆尖露于小指外，將筆豎直即可寫(xiě)數，將筆復回原位又可運算。
通過(guò)實(shí)習，我認識到珠算有三個(gè)最基本的步驟：看數、撥珠、寫(xiě)數。這三個(gè)環(huán)節環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)環(huán)節必不可少。
看數是珠算計算最關(guān)鍵的第一步，無(wú)論是初學(xué)者，還是有一定技術(shù)水平的選手都必須重視，只有看數水平提高了，才能提高計算水平�？磾禃r(shí)應注意以下幾個(gè)問(wèn)題：看數時(shí)切忌念出聲音；看數時(shí)頭不要上下或左右擺動(dòng)。熟練以后要做到眼睛能兼顧到計算資料和算盤(pán)，使計算動(dòng)作環(huán)環(huán)相扣。用算盤(pán)進(jìn)行數字計算，主要靠手指撥珠來(lái)完成，撥珠方法正確與否，直接影響運算效率和準確度，只有正確掌握和熟練運用撥珠指法，才能為今后的學(xué)習以及計算水平的提高打下良好的基礎。
練習撥珠運算時(shí)要留意以下幾點(diǎn)：
1、用力要適度，算珠要撥到位。不能用力過(guò)重，也不能太輕。
2、手指離開(kāi)盤(pán)面距離要小，撥珠要連貫，做到指不離檔。
3、看準算珠再撥，力戒重復撥動(dòng)某一算珠，減少不必要的附加操作。
4、撥珠順序。撥珠應先后有序，有條不紊為好，即便二指聯(lián)撥、三指聯(lián)撥，也有先后順序，不能先后顛倒，層次不分。
5、撥珠要順暢自然。撥珠時(shí)要做到手指協(xié)調自然。
寫(xiě)數是珠算運算的最后一個(gè)環(huán)節。表面上看抄寫(xiě)數字與計算關(guān)系不大，但一道題的正確與否，除取決于運算撥珠是否正確外，還與抄寫(xiě)數字有較大關(guān)系。一是數字抄寫(xiě)是否準確、清晰、整齊；二是抄寫(xiě)是否快捷。
在運算過(guò)程中，要養成筆不離手的習慣，寫(xiě)數時(shí)，應在準的基礎上求快。要養成盯盤(pán)寫(xiě)數的好習慣，這就要鍛煉眼睛捕捉盤(pán)上數字的能力，當一道題計算完畢，左手握住清盤(pán)器，眼睛盯盤(pán)，在確定寫(xiě)數位置后，一筆數就能從高位到低位很快寫(xiě)完。只有做到盯盤(pán)寫(xiě)數，并認真練習，才能達到書(shū)寫(xiě)數字的準與快。通過(guò)三周的實(shí)習我們基本掌握了算盤(pán)的技巧，在臨近實(shí)習結束時(shí)，我們參加了學(xué)校的考試和珠算五級考試，最后大家都取得了一定的成績(jì)。
四、實(shí)習總結及體會(huì )
為期三周的實(shí)習結束了，我在這三周的實(shí)習中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益非淺，是這生中最重要的經(jīng)歷。在實(shí)習前我們對珠算是還不了解。所有的有關(guān)珠算的基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都不了解。我們無(wú)從下手，一竅不通。以前，我總以為會(huì )計理論知識與打算盤(pán)沒(méi)有關(guān)系，只需要掌握了會(huì )計學(xué)、審計學(xué)之類(lèi)，當一名出色的會(huì )計人員，應該沒(méi)問(wèn)題了�，F在才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零！我通過(guò)這次會(huì )計實(shí)習中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì )計的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。
會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的數字而心生煩悶、厭倦，以致于錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。
因此，珠算切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心和毅力，那才細心會(huì )到達成功的彼岸！這次會(huì )計實(shí)習中，我可謂受益非淺。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇5
隨著(zhù)大學(xué)課程接近尾聲、各門(mén)考試也不斷結束。終于，當第15周的課程設計全部結束以后，我們進(jìn)入了為期六周的個(gè)性化教育培訓期。而對于選擇了校外實(shí)習的我，便開(kāi)始了頂崗實(shí)習。
自教學(xué)周第16周，也就是20xx年12月5日起，我有幸來(lái)到了河北省特種設備監督檢驗院進(jìn)行實(shí)習。經(jīng)院領(lǐng)導安排，我實(shí)習的部門(mén)是勞動(dòng)防護用品檢驗中心（簡(jiǎn)稱(chēng)勞護中心）。
河北省特種設備監督檢驗院成立于1990年，隸屬于河北省質(zhì)量技術(shù)監督局，是經(jīng)國家質(zhì)量監督檢驗檢疫總局核準，從事機電類(lèi)特種設備檢驗的技術(shù)機構，獨立事業(yè)法人。而我所在的勞護中心，則主要承擔勞動(dòng)防護用品的質(zhì)量監督檢驗工作。
在實(shí)習中，院室指導老師對我熱心指導。在他們的悉心教導下，我積極參與院室的日常檢定等相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的電學(xué)、測控儀器等方面專(zhuān)業(yè)知識對照實(shí)際工作，理論聯(lián)系實(shí)際，并加深對實(shí)際工作的認識。簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既緊張，又充實(shí)，收獲也頗多。通過(guò)實(shí)習，我對自己的技術(shù)業(yè)務(wù)知識有了深層次的理解和認識，由感性逐步上升為理性。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，雖然許多工作并不是很難，但我還是對一些內容感到無(wú)從下手，茫然不知所措，也感到有些無(wú)聊，并有點(diǎn)想放棄的感覺(jué)。這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義，也才明白了實(shí)踐的重要性和“學(xué)以致用”的必要。
然而，雖然“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，但也有句話(huà)叫“好的開(kāi)頭是成功的一半”。正式開(kāi)始工作后，科室有位師傅帶著(zhù)我教我各種儀器的操作和樣品的檢定等。她人很開(kāi)朗，由于又是同校師姐，所以對我格外關(guān)照，各種知識和技能都傾囊相授。每天，我都會(huì )被她的勤奮和快樂(lè )所感染，整個(gè)辦公室都縈繞在大家共同營(yíng)造的開(kāi)心的氣氛中。正如人們所說(shuō)，要開(kāi)心工作，快樂(lè )辦事，才能做到最好！我也覺(jué)得其實(shí)做任何事情都一樣，只有開(kāi)心地去做才會(huì )全力以赴，也才能把事情做到最好。
于是，在實(shí)習中，我采用了看、問(wèn)，以及時(shí)時(shí)積極動(dòng)手主動(dòng)操作等方式，對勞護中心的日常管理和檢驗工作的開(kāi)展有了一定的了解，并適當深化分析了其業(yè)
務(wù)開(kāi)展的特點(diǎn)、方式和運作規律。
在實(shí)習的第一天，兩位科室師姐帶著(zhù)我對整個(gè)樓層的實(shí)驗室和其中各種儀器設備進(jìn)行了初步的認識和功能介紹。一整趟下來(lái)，我發(fā)現，這里真是別有洞天�？雌饋�(lái)雖然與我們專(zhuān)業(yè)相關(guān)的，或者說(shuō)我非常感興趣的東西并不很多，至少不是全部，但我知道，如果要全部將其拿下、熟練掌握并應用，并不是一朝一夕的事，也不是可以輕松搞定的，還是有很長(cháng)的路要走。而單就我們所熟悉且與專(zhuān)業(yè)聯(lián)系較為緊密的儀器，就占據了兩三個(gè)實(shí)驗室。而經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單介紹，我發(fā)現，自己對這些儀器也并非完全熟悉或立刻就能上手操作。對于一些儀器，我只是以前接觸過(guò)，但并未曾細致了解和應用；也有一部分，由于較長(cháng)時(shí)間的荒廢，我已對一些細節操作不甚了解；而另一部分，我更是從未真正接觸過(guò)，甚至有的根本沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，對于我還是一個(gè)比較未知的領(lǐng)域，亟待我去探索。
由此看來(lái)，我心里暗暗感覺(jué)到，也許這里的工作并不像師姐所說(shuō)的那么容易，那么機械，至少對于初來(lái)乍到的我，在實(shí)習的這一個(gè)多月中，值得我學(xué)習的東西還是頗多的。畢竟，學(xué)習到的理論與實(shí)際很難結合在一起。要真正上升到實(shí)際層面上，我還需要做一番努力。
在接下來(lái)的幾天中，跟著(zhù)師傅工作、學(xué)習，既而進(jìn)一步驗證了我的看法。由于在前一兩周基本沒(méi)有什么送檢的樣品，而我初來(lái)乍到，對各種設備及檢定標準都不了解，因而，熟悉這些標準和說(shuō)明便成了我這幾天最主要的工作。當然，每天埋頭于一堆說(shuō)明書(shū)、數據指標和定義之中，顯然是枯燥乏味的。開(kāi)始的一兩天，由于體力不支，很是疲憊，再加上對這些書(shū)本提不起興趣，曾經(jīng)一度有想放棄的念頭。但轉念一想，我深知，“萬(wàn)丈高樓平地起”，這些都是以后順利工作的基礎和技術(shù)保障。于是我只能硬著(zhù)頭皮堅持去看，并想法子與實(shí)際聯(lián)系，以盡快記住。為了使我迅速掌握，師姐讓我協(xié)助制定了幾項新進(jìn)儀器的規程。在自己親自動(dòng)手制定的過(guò)程中，我不僅對儀器本身的使用有了更深入的了解，也更形象和具體地學(xué)習了相關(guān)的規范標準，而且還提高了自己的語(yǔ)言表達和文字概括敘述能力，可謂一舉多得。也通過(guò)對這些規程的整定，我慢慢感覺(jué)，自己又重新拾起了對工作的熱情和激情。
后來(lái)，隨著(zhù)樣品時(shí)不時(shí)送來(lái)，我便跟隨師姐到實(shí)驗室開(kāi)始實(shí)際的操作和檢定。首先我們進(jìn)行了防護服點(diǎn)對點(diǎn)防靜電能力的測試檢驗。在一開(kāi)始的時(shí)候，由于以
前的實(shí)踐經(jīng)驗比較少，而在實(shí)驗室所接觸過(guò)的各種儀器用品等又與這里的設備相差甚遠，所以雖然整個(gè)過(guò)程都非常簡(jiǎn)單，但我還是看了好幾遍才完全弄明白。還好，由于我勤學(xué)好問(wèn)，還是比較快得就掌握了它的基本用法。經(jīng)過(guò)重復測驗，記錄了多組數據，實(shí)驗部分算是告一段落�；貋�(lái)后，她開(kāi)始進(jìn)行數據處理和實(shí)驗報告的整理，而我，趕緊趁熱打鐵，對該儀器的設備規程及檢定方法進(jìn)行了理論上的鞏固和加強。這時(shí)，我才真正意義上地明白了他們所說(shuō)的何謂樣品合格與否，以及一些儀器和針對被檢樣品所要求的性能指標。由此，我更切實(shí)地發(fā)現和認識到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性和必要性。
接下來(lái)，我又跟隨指導老師進(jìn)行了安全帽的測驗。在此測試中，需要兩人共同完成。在這項實(shí)驗中，如果兩人配合不默契，沒(méi)有把話(huà)說(shuō)清楚，就很容易引起生產(chǎn)事故；而且，在安放安全帽樣品和測試用重物時(shí)，需要比較精準，如果擺放不好，就會(huì )引起測量誤差甚至導致實(shí)驗的失敗。由此，看著(zhù)科室的兩位老師熟練的操作，我感觸頗多。一方面，我認識到了在工作中合作和溝通的重要性；另一方面，我也明白了嚴格要求、精準做事在日常工作中的必要性。
有一天，在檢驗工作服的某項耐壓性能時(shí)，需要用到耐壓測試儀。這是與我們電學(xué)緊密相關(guān)的，故而引起了我的巨大興趣。然而，該儀器卻一不小心出現了一點(diǎn)故障。還好，后來(lái)有幸親眼見(jiàn)到了維修師傅對其進(jìn)行故障檢查和維修。在旁邊，我一邊打下手，一邊不斷琢磨，看到不懂的就趕緊詢(xún)問(wèn)，以抓住機會(huì )提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。這時(shí)，我更加真切地意識到，要把書(shū)本上學(xué)到的理論知識靈活地應用到實(shí)際之中，現場(chǎng)的實(shí)踐操作和必要的理論支持記憶都是必不可少的。在這次維修中，我就學(xué)會(huì )了如何通過(guò)導線(xiàn)的分辨火線(xiàn)、零線(xiàn)和地線(xiàn)。以前只是在書(shū)本和老師的講解中有個(gè)大概的了解，現在實(shí)際地有了感性的認識，再加上師傅形象的講解，便很快將其都印入腦中了。之后，我又學(xué)習了一些有關(guān)設備維護的知識，初步了解了對于一臺故障儀器，應該如何來(lái)查其問(wèn)題所在，以及應該如何消除和避免其故障的再次發(fā)生。而對于這臺耐壓測試儀，因其時(shí)常跳閘，師傅給我講解了其產(chǎn)生原因并應該如何處理和解決。這對我以后的工作和生活都幫助很大。在此后的實(shí)驗中，我又對這一設備的性能和應用進(jìn)行了進(jìn)一步的了解。有了前面的維修過(guò)程和以前的檢驗經(jīng)驗做鋪墊，現在再接觸就感覺(jué)容易的多了。這一趟，可謂受益匪淺。我不僅又學(xué)習了一種防護衣物的檢驗方法，更重要的是，我在自己
本專(zhuān)業(yè)的技術(shù)業(yè)務(wù)水平上有了提升，讓我切身感受到了理論聯(lián)系實(shí)際、到實(shí)踐中加深理論的重要性。而由此，我也深深意識到了自己所掌握知識的匱乏，可見(jiàn)，要走的路還很長(cháng)，需要學(xué)習的東西還很多很多。
在12月22日，冬至那一天，主任派我到樓下食堂幫忙包餃子。以前都是直接到食堂或者在家中吃現成的，而今實(shí)際地參與到其中，吃著(zhù)自己包的餃子，感覺(jué)心里美滋滋的，也很有成就感。但是，由于平常練習不多，包餃子的技術(shù)不太好，速度也不快，雖然沒(méi)有很影響進(jìn)度，但明顯感覺(jué)自己遜色了很多，餃子看上去也不大漂亮。由此，我更加深刻得體會(huì )到，我應該更多地鍛煉自己，在以后的生活和工作中要更注重實(shí)踐等方面的訓練。實(shí)踐日常生活和工作中的重要性。而且我意識到，實(shí)踐不僅是基于工作本身的，還滲透于生活的各個(gè)部分。所以，我不僅要提高自己的業(yè)務(wù)水平，還應該在生活的各個(gè)部分提高自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐意識，這樣才能真正把自己培養成為一名合格的新時(shí)代的青年，也才能早日適應這個(gè)競爭激烈、變化萬(wàn)千的社會(huì )。
與此同時(shí)，每天中午午飯過(guò)后，我們會(huì )到活動(dòng)中心打羽毛球。娛樂(lè )、健身的同時(shí)，我與同事及領(lǐng)導增進(jìn)了友誼，還學(xué)到了一些比較專(zhuān)業(yè)性的羽毛球知識，可謂收益頗多。而在年底時(shí)進(jìn)行的科室大比拼，看著(zhù)各個(gè)強手精彩的對決，既增進(jìn)了自己的常識和閱歷，又很是一種享受，真會(huì )使我終身難忘！
當然，娛樂(lè )過(guò)后也不能忘記工作。幾周過(guò)后，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于對勞護中心的工作有了基本的了解，對各種儀器設備等的基本操作和勞動(dòng)防護用品的檢定方法也有了大體的認識。在最后的幾天時(shí)間里，鑒于科室已任務(wù)不多，我在征得主任同意后，來(lái)到業(yè)務(wù)管理部，有幸對整個(gè)特檢院各個(gè)部門(mén)的工作內容有了一個(gè)初步的印象，使我對整個(gè)單位有了更深刻、更進(jìn)一步的認識。
總體來(lái)說(shuō)，這段日子我學(xué)到了很多。不論是從技術(shù)業(yè)務(wù)上，還是在為人處事上，都有了很大提升。開(kāi)始時(shí)，由于學(xué)校事情還有許多，對單位及科室的一些情況也不甚了解，以致悄然之間犯了一些很愚昧的錯誤，讓人感覺(jué)不大懂事，有些不成熟。還好后來(lái)，我勤于觀(guān)察彌補，總算及時(shí)亡羊補牢，后一段時(shí)間做得至少可以讓自己滿(mǎn)意，也讓身邊人開(kāi)心。于是，我終于明白，在走上社會(huì )以后，我們不僅需要過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，更重要的是，學(xué)會(huì )如何做人，這才是最重要的。
只是，時(shí)間匆匆而過(guò)，30天的時(shí)間轉瞬即逝，再加上時(shí)近年底，任務(wù)量不
大，盡管我抓緊一切時(shí)間和機會(huì )盡可能地多學(xué)多問(wèn)，但還是感覺(jué)有很多東西沒(méi)有掌握，還有許多儀器設備的性能和操作我沒(méi)能了解。但我依然覺(jué)得，自己這次收益很多，相信以后還會(huì )有機會(huì )，讓我繼續自己的學(xué)習和探索之路。
再次回憶，感覺(jué)單位和學(xué)校還是有很多類(lèi)同的。只有在自己親自完成的作業(yè)才知道什么叫成就感，只有自己親自操作過(guò)的設備才懂得什么叫完美。從低層做起，從最基礎做起，一步一步的往上爬，才能切實(shí)的明白其中道理。能力是自己給的，就算領(lǐng)導給一個(gè)高高的職位我也愧于接受，閑暇之時(shí)，仔細審度自己，很多能力著(zhù)實(shí)淺薄，無(wú)論理論還是實(shí)踐，學(xué)之甚少！羽翼未豐之前任憑有縛蒼龍的勇氣和信心，又怎敢無(wú)所顧忌的翱翔藍天？
“千里之行，始于足下”，這30天短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，使我打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎和自信。想想時(shí)間過(guò)的也真快，轉眼間實(shí)習歷程像陳舊的日歷，將要踏上的是真正的社會(huì )旅程。但是，人生大學(xué)正在剛剛啟程。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和同事們的教導，我明白了何謂工作，應該如何看待工作、如何正確工作，這是我一生中的一筆寶貴財富。也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。學(xué)做事首先要學(xué)做人，明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。在接下來(lái)的日子里，我也會(huì )努力朝這個(gè)方向努力。相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。走出美麗的象牙塔，感受外面的世界，才真正體會(huì )到社會(huì )競爭的現實(shí)性和殘酷性。對于自己這樣一個(gè)即將走出校園步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)的我們如井底蛙、籠中鳥(niǎo)，絲毫感受不到社會(huì )工作的復雜與艱辛。正所謂“三人行，必有我師”， 他們也是很好的老師，相信有了他們的指導和我孜孜不倦的學(xué)習，新的彼岸會(huì )是更沉穩，更有潛力，更加開(kāi)心幸福的自己！
通過(guò)這次的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習�；仡檶�(shí)習生活，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾，當然也有不少辛酸和挫折。時(shí)近年底，科室的活并不很多，所以我實(shí)踐跟隨檢驗的機會(huì )不太多。但好在每次我都可以抓住時(shí)機盡可能地
多看多學(xué)多問(wèn)，學(xué)到了不少知識。在實(shí)習的過(guò)程中，我加深了自己對電氣類(lèi)性能與儀器儀表基本知識的理解，將自己的專(zhuān)業(yè)理論知識又相對提升了一個(gè)檔次，對各種儀器及相關(guān)標準等有了深層次的感性和理性認識。盡管其中也有些知識看起來(lái)與我們專(zhuān)業(yè)本身聯(lián)系并不是非常緊密，但我明白，大學(xué)里所學(xué)的知識應更多的與實(shí)踐結合在一起，我們需要用實(shí)踐來(lái)檢驗真理。將書(shū)本上學(xué)到的知識靈活應用到實(shí)際生產(chǎn)工作之中并可以迅速掌握一些新技能，這才是我們學(xué)習與實(shí)習的真正目的�？傊�，此次實(shí)習，我受益匪淺。
都知，志當存高遠，事應求卓越。前途是光明的，道路甚是曲折。今后我當繼續努力，尋得一份稱(chēng)心的工作，不忘最初的夢(mèng)想，在內心重新整理自己的計劃，用幸福匯報自己，回報身邊的人。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇6
寒假期間，我在朔黃鐵路原平分公司進(jìn)行了實(shí)習。時(shí)間是XX年2月4日至2月22日。實(shí)習期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)到的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)習期間不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導和同事們交辦的工作，得到領(lǐng)導和同事們的肯定，同時(shí)也發(fā)現了自己的許多不足之處。
我所實(shí)習的朔黃鐵路原平分公司是朔黃鐵路有限公司的一家子公司，隸屬于神華集團公司，是以能源、交通為主業(yè)，即煤炭、電廠(chǎng)、鐵路、港口、煤液化、航運為一體的企業(yè)集團。我所在的朔黃鐵路原平分公司擁有員工近1400人，分布在從山西神池到河北西柏坡全長(cháng)248km的鐵路線(xiàn)上。
回顧實(shí)習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習期間我被分配在分公司辦公室實(shí)習，辦公室在一個(gè)機關(guān)中，是溝通上下、協(xié)調左右、聯(lián)系各方，保證機關(guān)工作正常運轉的樞紐。能有機會(huì )在辦公室實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是一次很好學(xué)習的好機會(huì )，同時(shí)也是一場(chǎng)挑戰。在這里通過(guò)幫助同事們工作，我學(xué)到了辦公室的一些日常事務(wù)管理知識。這里經(jīng)常組織一些活動(dòng)，通過(guò)組織和參與對我的組織能力和處理事情的能力有了很大的提高，并有機會(huì )參加一些社交場(chǎng)合，對自己以后的發(fā)展也奠定了一些基礎。令我觸動(dòng)最深的是，同神池南工務(wù)工隊的兄弟們一起到線(xiàn)路上檢查線(xiàn)路，神池南的氣溫相當低，再加上現在正是臘月，在這樣的條件下，我們的鐵路工人不畏嚴寒、毫無(wú)怨言、認真巡視線(xiàn)路、詳實(shí)的作著(zhù)記錄，生怕有疏忽�！安磺粨稀边@個(gè)詞，我在小學(xué)就學(xué)過(guò)，這么多年來(lái)這個(gè)詞也頻頻出現在我的文章里，但我對這個(gè)詞并不了解，直到我和工人們去線(xiàn)路上巡查，冬天的神池南冰天雪地，走在鐵路沿線(xiàn)上，兩邊是茫茫的白雪，眼前是一眼望不到邊的、冰冷的鐵軌，談們裸露著(zhù)雙手，我這道尺測量著(zhù)、記錄著(zhù)，我記得他們說(shuō)得最多的一句話(huà)就是“苦干不能苦熬”，我才真正體會(huì )到了這個(gè)詞背后隱藏著(zhù)的是苦干、是實(shí)干，是一種敬業(yè)精神。這種精神會(huì )在我今后的生活歷程中激勵我克服一切困難。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，即課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化。
“千里之行，始于足下”，這近半個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現象。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入大學(xué)面臨走向社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識，也打開(kāi)了視野，長(cháng)了見(jiàn)識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。我想，作為一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。
最后，衷心感謝朔黃鐵路原平分公司給我提供實(shí)習機會(huì )！
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