生物學(xué)科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)習報告范文
在現在社會(huì )，報告使用的頻率越來(lái)越高，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的生物學(xué)科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)習報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生物學(xué)科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)習報告范文1
本人是20xx屆xx學(xué)院的畢業(yè)生，專(zhuān)業(yè)是生物科學(xué)，大學(xué)里主要學(xué)習了生物學(xué)和教育學(xué)相關(guān)的知識，自己對心理學(xué)也很感興趣，對書(shū)法和一些球類(lèi)都很著(zhù)迷，自身條件方面覺(jué)得自己很有耐心，辦事也很細心。
自從在中學(xué)實(shí)習當教師之后，對教師這個(gè)職業(yè)乃至教育都有了更深層次的理解，我覺(jué)得當老師最為重要莫過(guò)于一顆愛(ài)心了。
一年的實(shí)習期馬上就要結束了，通過(guò)一年的工作和學(xué)習，本人積累了豐富的經(jīng)驗，為不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，打下了夯實(shí)的基礎。通過(guò)向同事們請教學(xué)習，通過(guò)和學(xué)生逐步深入的接觸，不斷的體會(huì )到從事教育工作的重要意義，以一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心，把自己的激情傾注于光榮的教育事業(yè)。
在這個(gè)過(guò)程當中，本人不斷的提高自己的職業(yè)修養，加強自身的師德建設，樹(shù)立起良好的教師的形象，通過(guò)自己的`言談舉止，在潛移默化當中，讓自己的學(xué)生受到教育，讓學(xué)生懂得自己的責任。不但要提高師德的水平，同時(shí)還要讓自己的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的作用，用自身的道德水平去影響學(xué)生。同時(shí)在和學(xué)生的接觸過(guò)程中，不斷的反思自己工作的得失，注意發(fā)現自身存在的不足，針對自己的這些缺點(diǎn)，不斷的加強自己的職業(yè)道德修養，提高自身素質(zhì)水平，在將來(lái)的工作中，取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
在工作中，本人積極的和同事交流，充分利用自己的時(shí)間多去聽(tīng)經(jīng)驗豐富的老教師的課，在聽(tīng)課中不斷的向老教師學(xué)習請教，提高自身的素養，把教學(xué)理論在實(shí)際中靈活應用，不斷的在工作中積累經(jīng)驗。在這一年的工作當中，和同學(xué)的感情是越來(lái)越深，工作開(kāi)展的也是非常順利，同時(shí)在各項活動(dòng)中取得了不菲的成績(jì)，這是和同學(xué)們的努力和其他老師的大力支持和幫助是分不開(kāi)的。
不要努力成為一個(gè)成功的人，要努力成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。我并不是反對不斷追求自身幸福的人，相反，我認為的幸福應該是建立在為社會(huì )貢獻自己力量的基礎上的。我學(xué)的師范專(zhuān)業(yè)，自己又這么熱愛(ài)它，所以我決定做一名教師，希望我的努力是有意義的。
生物學(xué)科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)習報告范文2
本人是20xx屆XX學(xué)院的畢業(yè)生，專(zhuān)業(yè)是生物科學(xué)，大學(xué)里緊張進(jìn)修了生物學(xué)和教誨學(xué)相干的知識，本身對心理學(xué)也很感樂(lè )趣，對書(shū)法和一些球類(lèi)都很入神，本身前提方面覺(jué)得本身很有耐煩，辦事也很細致。
自從在中學(xué)練習當教師以后，對教師這個(gè)職業(yè)乃至教誨都有了更深層次的明白，我覺(jué)得當教授最為緊張莫過(guò)于一顆愛(ài)心了。
一年的練習期立刻就要結束了，經(jīng)過(guò)議定一年的工作和進(jìn)修，本人積聚了充裕的經(jīng)驗，為連續提拔本身的專(zhuān)業(yè)技巧，打下了夯實(shí)的根本。經(jīng)過(guò)議定向同事們請傳授習，經(jīng)過(guò)議定和門(mén)生漸漸深切的兵戈，連續的領(lǐng)會(huì )到從事教誨工作的緊張意義，以一顆酷好教誨奇跡的心，把本身的豪情傾瀉于光榮的教誨奇跡。
在這個(gè)進(jìn)程傍邊，本人連續的進(jìn)步本身的職業(yè)涵養，加強本身的師德構筑，建立起精良的教師的形象，經(jīng)過(guò)議定本身的言談活動(dòng)，在潛移默化傍邊，讓本身的門(mén)生遭到教誨，讓門(mén)生明白本身的責任。不但要進(jìn)步師德的程度，同時(shí)還要讓本身的職業(yè)操行在教誨工作中闡揚緊張的效用，用本身的操行程度去感化門(mén)生。同時(shí)在和門(mén)生的兵戈進(jìn)程中，連續的反思本身工作的得失，注意發(fā)覺(jué)本身存在的不敷，針對本身的這些弱點(diǎn)，連續的加強本身的職業(yè)操行涵養，進(jìn)步本身本質(zhì)程度，在將來(lái)的工作中，獲得更加優(yōu)秀的成績(jì)。
在工作中，本人自動(dòng)的和同事交換，富裕利用本身的時(shí)候多去聽(tīng)經(jīng)驗充裕的老教師的課，在聽(tīng)課中連續的向老教師進(jìn)修請教，進(jìn)步本身的素養，把傳授表面在實(shí)際中伶俐利用，連續的在工作中積聚經(jīng)驗。 在這一年的工作傍邊，和同學(xué)的感情是愈來(lái)愈深，工作展開(kāi)的也是特別順利，同時(shí)在各項活動(dòng)中獲得了不菲的成績(jì)，這是和同學(xué)們的竭力和其他教授的大力大舉贊成和救助是分不開(kāi)的。
不要竭力成為一個(gè)告成的人，要竭力成為一個(gè)對社會(huì )有效的人。我其實(shí)不是反對連續追求本身快樂(lè )的人，相背，我覺(jué)得的快樂(lè )應當是建立在為社會(huì )貢獻本身氣力的根本上的。我學(xué)的師范專(zhuān)業(yè)，本身又這么酷好它，所以我決議做一名教師，盼望我的竭力是故意義的。
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