畢業(yè)生學(xué)期的實(shí)習報告范文
實(shí)習手記
從最初的口耳相傳，到紙媒介交流，到無(wú)線(xiàn)電波，再到互聯(lián)網(wǎng)，人類(lèi)用于信息交流的媒介越來(lái)越技術(shù)化，越來(lái)越復雜化。信息技術(shù)特別是網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的不斷發(fā)展，國際互聯(lián)網(wǎng)的全球化熱潮使人類(lèi)社會(huì )進(jìn)入了一個(gè)新的信息時(shí)代。網(wǎng)絡(luò )媒體作為一種新媒體，既是對傳統媒體的一種繼承，又有屬于自身的許多新鮮特點(diǎn)，隨著(zhù)各種新技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )媒體的特性一直處于發(fā)展、豐富之中，有無(wú)限的潛力與青春。
9月中旬，很偶然的情況下，我看到了陜西站——騰訊大秦網(wǎng)招聘實(shí)習生的新聞。抱著(zhù)試一試的態(tài)度投出了我的第一份簡(jiǎn)歷，經(jīng)過(guò)嚴格的筆試和面試，成功入駐大秦網(wǎng)，開(kāi)始了大秦網(wǎng)的實(shí)習，轉入網(wǎng)絡(luò )媒體“作戰”。在大秦網(wǎng)的2個(gè)月時(shí)間里，我切身體會(huì )到了網(wǎng)絡(luò )媒體的運作、運營(yíng)、競爭之道，熟練掌握了騰訊新聞發(fā)布系統版的各項操作，學(xué)會(huì )了作為網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)題策劃最基本的一些技能，乃至成功策劃了一系列諸如“陽(yáng)光百合”“大明宮”“玫瑰公館”的宣傳制作，也參與了“魯花堅果調和油”“世博園城市投票”“恒大地產(chǎn)會(huì )”等活動(dòng)方案。將自己的熱情，智慧，與夢(mèng)想通過(guò)網(wǎng)絡(luò )媒體這個(gè)無(wú)限大的平臺來(lái)讓全世界擁抱我的靈魂。
而在充實(shí)而緊張的實(shí)習生活中，我也嚴格的審視自我，順利的完成了各項實(shí)習目標以及自己所規定的實(shí)習要求：
1、維護好良好的辦公環(huán)境。
2、不遲到，不早退，嚴格遵守考勤和各項紀律。
3、理論聯(lián)系實(shí)際，在社會(huì )實(shí)踐中獲得充分的工作經(jīng)驗。
4、嚴格做到服從領(lǐng)導的指示與工作安排，完成報刊欄目的文章組稿、編稿、審稿，獨立完成由主編策劃或自定的選題任務(wù)。
5、對所負責欄目和選題提出整合修改意見(jiàn)，做好稿件登記及讀者回復。
6、關(guān)注時(shí)下的新聞動(dòng)態(tài)，具有對新聞事件的敏感性，工作主動(dòng)踏實(shí)、認真細致。
7、熟練操作電腦，具有一定的文字駕馭能力，能夠在實(shí)踐中提高專(zhuān)業(yè)水準。
8、處理好與領(lǐng)導，同事的人際關(guān)系，促進(jìn)全面進(jìn)步。
9、在實(shí)習中，不斷拓展各項技巧與校外知識，在行政管理學(xué)外延領(lǐng)會(huì )新聞傳播學(xué)的奧妙，使自我修養得到升華。
在老大（我實(shí)習部門(mén)的主管）的支持與幫助下，我在大秦網(wǎng)得以實(shí)習了2個(gè)月。雖然只有短短的兩個(gè)月，但我可以肯定而且自豪地說(shuō)，在這兩個(gè)月里我學(xué)到的、得到的絕對比天天待在家整個(gè)暑假所學(xué)到的東西，要多切且實(shí)在。這得歸功于餅干的有心與開(kāi)明，幾個(gè)實(shí)習同伴們的親密陪伴與協(xié)調合作，還有前輩同事的熱心親切的指導與幫忙。
回顧這60天，雖說(shuō)在老大的要求下有寫(xiě)周總結與計劃，但自己其實(shí)沒(méi)有為自己規劃好一個(gè)詳細而清晰的工作計劃表。換言之，我是在心中得知有哪些大體上的任務(wù)后，就隨心所欲毫無(wú)計劃地做著(zhù)自己的事，簡(jiǎn)言之就是跟著(zhù)感覺(jué)走。有時(shí)放縱自己在上班時(shí)間過(guò)度休閑在聊天干其他事；有時(shí)就把自己忙得昏頭轉向，感覺(jué)怎么就這么充實(shí)啊……這一直都是我的習慣。說(shuō)這不是好習慣，因為做事沒(méi)計劃沒(méi)目標就會(huì )丟三落四亂七八糟沒(méi)有約束好自己；說(shuō)這是好習慣，因為這樣隨著(zhù)自己狀態(tài)去工作，較容易適應變化因素。好與不好，我不會(huì )判斷；這習慣該不該改，似乎暫時(shí)沒(méi)動(dòng)力改。但這習慣現在就給我一個(gè)不良效果，就是想好好順藤摸瓜地回顧總結實(shí)習生活，頭腦卻猶如天地初開(kāi)混沌一片。實(shí)在犯愁，不想把實(shí)習報告寫(xiě)得混沌而成混帳，就干脆從那混沌中尋覓出最閃最亮的幾顆星星吧。
閉眼低頭乘著(zhù)莊子的大鳥(niǎo)在“混沌”里周覽一遍，找出了以下幾顆星星——
主動(dòng)——
剛來(lái)上班，餅干就先交給我們幾個(gè)實(shí)習生一個(gè)共同任務(wù)——在三天內認識自己座位周邊的同事并讓他們記得你。乍看覺(jué)得不難，而且認識一下同事也是應該的。但在這新環(huán)境漸漸熟悉下來(lái)后，就覺(jué)得“難是易時(shí)易亦難”。大家都在自己的格子辦公位置對著(zhù)自己的電腦，工作就是一整天，幾平不必說(shuō)話(huà)，要交流也是通過(guò)電腦交流。這樣一來(lái)，我似乎沒(méi)有機會(huì )把自己擺出來(lái)。但機會(huì )是自己創(chuàng )造出來(lái)的。有一次上洗手間遇到一位坐在我后面的女同事。我在鏡子前對她笑了笑，她報以微笑并主動(dòng)先問(wèn)候我。我頓悟，既然工作時(shí)間沒(méi)法互相認識，就在非工作時(shí)間找契機唄。后來(lái)就很不習慣地像是去搭訕般認識了幾位前輩同事。
不僅在人際關(guān)系上，在工作中主動(dòng)與對方作出溝通，也是為合作順利做好鋪墊。專(zhuān)題活動(dòng)需要設計部幫忙，那就意味這兩者間的溝通會(huì )很頻繁。先主動(dòng)與對方打招呼，也叫打好關(guān)系吧，甚至有時(shí)需要主動(dòng)走去面談，都可提升工作進(jìn)度。
待人——
在實(shí)習期的前十天左右，因為生活上的一些事情，讓我曾經(jīng)有著(zhù)強烈的想放棄而回家的念頭。但后來(lái)我還是堅持下來(lái)了。是什么因素使我克服困難？有餅干的有心栽培、開(kāi)明思想與人性化管理；有cc、cs、這2個(gè)親密戰友的真誠待人與積極配合。
首先是老大的有心與信任給予了我動(dòng)力。他一開(kāi)始就提醒我們，爭取在最短時(shí)間內學(xué)到最多東西，想學(xué)什么就主動(dòng)向他說(shuō)清楚。并把我們幾個(gè)實(shí)習生當作真正員工來(lái)作簡(jiǎn)單培訓，提出相關(guān)要求，分配工作。他對我們“鄭重其事”，認真對待，讓我擺正了自己的心態(tài)位置，以正式員工的身份去好好工作，而不是常以“實(shí)習生”為借口來(lái)放松自己。
老大是一個(gè)很有分寸的'人，該嚴肅時(shí)嚴肅，可以不嚴肅時(shí)就給予我們很大的自由空間。我們的任務(wù)其實(shí)是很繁瑣或挺傷神的，而且又一整天對著(zhù)電腦。但我回想這段實(shí)習日子，每天都過(guò)得既充實(shí)又愉快。因為很多時(shí)候是老大在q群上帶動(dòng)或參與我們聊天調侃開(kāi)玩笑，和我們一起吃飯，請我們吃飯看電影……說(shuō)他是我們的老大，其實(shí)更多時(shí)候像是我們的老朋友。向他請教工作上的事情時(shí)，他沒(méi)有高高在上，而是以給意見(jiàn)或討論形式答復，還鼓勵我們有什么想法都可以說(shuō)出來(lái)。
至于3位可愛(ài)而各有個(gè)性實(shí)力的親密戰友們，雖然大家都是新相識的，卻相處甚歡，合作無(wú)間，高度默契配合。有開(kāi)明熱心關(guān)心員工的上司，有志同道合的同事，有如此愉快的人文環(huán)境，加上公司舒適的工作環(huán)境，誰(shuí)不喜歡！實(shí)習給我的充實(shí)與快樂(lè )，戰勝了我生活上的困擾與煩惱。另外，管理者的魅力與公司的工作氛圍，如何使員工積極工作樂(lè )意為公司付出，可以從這里見(jiàn)證很多。
細節——
微中見(jiàn)大，細節讓我感受更多。而餅干的每一處細心發(fā)現與及時(shí)提醒，都讓我印象深刻而得以糾正類(lèi)似錯誤。
寫(xiě)策劃書(shū)、文案，不要忘了給頁(yè)面標明頁(yè)碼；寫(xiě)文檔報告不要忽略數字日期的檢查；安排工作，策劃活動(dòng)流程要假設自身為參與主體來(lái)列出盡可能詳細的項目清單。而作為專(zhuān)題總負責人，讓我感到最費神吃力的就是對活動(dòng)流程的細分再細分。
一個(gè)線(xiàn)上活動(dòng)大體包括什么，我還是可以輕松把握；但要真正落實(shí)到分配工作，對活動(dòng)的操作步驟查漏補缺，就開(kāi)始手忙腳亂，要一腦多用了。跟著(zhù)每條大綱目來(lái)細分小工作，會(huì )不斷發(fā)現新問(wèn)題。例如在“光棍節”這個(gè)節目策劃中，我們確定了以征集形式來(lái)展開(kāi)互動(dòng)，在還沒(méi)深入細想之前，就以為這部分只需空出一個(gè)版面空間，寫(xiě)上征集說(shuō)明語(yǔ)就完事，但后來(lái)到實(shí)際操作時(shí)，才發(fā)現我想得還真是簡(jiǎn)單——如何讓參與者提交征集作品，需要參與者填寫(xiě)什么資料，作品形式是否要求限制，又要考慮以上方面要以方便參與者操作為前提……而每一個(gè)新涌現出來(lái)的問(wèn)題都是必須解決而不能簡(jiǎn)而化之的。就這樣我倍感壓力與任務(wù)繁重。不過(guò)正是在自己發(fā)現這些忽略的細節后再修正完善的過(guò)程中，才真正學(xué)到東西，學(xué)得深刻。不懂到懂，是學(xué)習；由懂到記住，是積累經(jīng)驗。在細節與煩瑣中，我掌握了一個(gè)線(xiàn)上活動(dòng)基本的運行流程，與這類(lèi)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)功能的需求。對于策劃活動(dòng)流程，既要以參與者的身份檢查參與細節，也要以主辦方的身份看清執行細節。
不過(guò)，在細節中掙扎著(zhù)成長(cháng)的我，也發(fā)現自己看問(wèn)題不夠全面。
全面——
在專(zhuān)題頁(yè)面雛形出來(lái)時(shí)，才知道為了頁(yè)面簡(jiǎn)潔美觀(guān)，每個(gè)靜態(tài)分欄目只需有4篇文章就可以了。而我在分配工作時(shí)只是不明確地讓她們盡量搜資料，以致到后來(lái)還得篩選刪減搜回來(lái)的資料，浪費她們的人力、時(shí)間，是我的疏忽，沒(méi)有事先定好分欄目的內容數量。
還有到后期需要技術(shù)部幫忙的那一塊，曾因為時(shí)間問(wèn)題與技術(shù)部發(fā)生了一些摩擦矛盾�，F在回想分析發(fā)生摩擦的原因，除了自己不懂這方面知識外，也是因為一味專(zhuān)注于自己份內工作而沒(méi)有總觀(guān)全局，沒(méi)有給這塊分工安排出適當的時(shí)間。
前面“待人”那里有談到餅干這樣一個(gè)領(lǐng)導、上司是如何與我們相處的，而我也曾作為一個(gè)活動(dòng)的負責人，也有一些感受。
做負責人的感受——
這段時(shí)間里，我們3個(gè)實(shí)習生的主要任務(wù)是做好一個(gè)“九九重陽(yáng)，久久關(guān)愛(ài)”專(zhuān)題的線(xiàn)上活動(dòng)。因為我這次實(shí)習的目的是想學(xué)策劃與感受真正的工作氣氛，并且大家都是實(shí)習生且年齡學(xué)歷一樣，于是老大根據各人想學(xué)的東西來(lái)分工，讓我做這個(gè)專(zhuān)題活動(dòng)的總負責人。所以我覺(jué)得自己要先擺正自己的位置，才好讓大家合作和諧。
我不能高高在上，也不喜歡高高在上，所以我都是以提出個(gè)人意見(jiàn)建議形式先表達自己想法計劃，然后就請大家各抒己見(jiàn)，商量討論。我很贊成民主，所以幾乎所有該決定的東西都是經(jīng)大家一致贊成通過(guò)才拍板的。我很幸運地遇到一班有創(chuàng )意有想法有干勁而不是搶風(fēng)頭的同事，大家都在為搞好專(zhuān)題活動(dòng)這個(gè)共同目標，積極地開(kāi)展工作，友好地配合我，才得以讓工作開(kāi)展順利且高效率。真的非常感謝同事們的支持與配合。同事的支持與配合是一項工作成功的重要因素。
另一方面，作為一個(gè)負責人，對于某些問(wèn)題如臨時(shí)出現而需要及時(shí)解決的，或不需要集思廣益的問(wèn)題，就應該見(jiàn)機行事，自己做好決定以免影響工作進(jìn)度。
還有，作為負責人要多注意一樣東西——及時(shí)反映情況，傳達信息。將與各人工作有關(guān)的資料信息或變動(dòng)信息要歸類(lèi)整理出來(lái)，及時(shí)傳達給各人。這方面我做得還不夠，很多時(shí)候是她們不明白或急需時(shí)問(wèn)我，我才醒悟我應該要告訴她們這些。
我還發(fā)現一個(gè)通病，就是實(shí)際與想像是有差距的。在這個(gè)專(zhuān)題活動(dòng)中，我們首先強調的是創(chuàng )新，但在落實(shí)操作時(shí)，因為各種因素使我們在不知不覺(jué)中把思考重心轉向了能否落實(shí)操作上，以致后來(lái)我們都忽略了“創(chuàng )新”這個(gè)強調。個(gè)人認為，專(zhuān)題活動(dòng)的內容沒(méi)有達到預想中創(chuàng )新的效果，不過(guò)這除了跟主觀(guān)因素如專(zhuān)業(yè)知識少，經(jīng)驗閱歷少等有關(guān)外，還跟一些客觀(guān)因素如技術(shù)支持，人手少，時(shí)間短等有關(guān)。
二個(gè)月的實(shí)習，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。但兩個(gè)月內發(fā)生的許多事—有趣的、煩悶的、忙亂的、充實(shí)的……是不能用簡(jiǎn)短的文字一一記載再描繪下來(lái)的。但只要我懷著(zhù)感恩的心，我就會(huì )不斷從這一個(gè)月的回憶中發(fā)現更多的新星星。
在實(shí)習中，我很感謝所有同事對我的關(guān)愛(ài)與幫助，使我一個(gè)“門(mén)外漢”也融入了樂(lè )觀(guān)、活潑的新聞工作隊伍之中�；蛟S在這個(gè)隊伍之中，我們都是相親相愛(ài)的一家人。實(shí)習中會(huì )有多少令人難忘的瞬間呢？而瞳孔如果是照相機，筆頭如果是攝像機的話(huà)，我愿意于山水之間，靜坐與一塊巨石之上，把我的所見(jiàn)所聞形成瞬間的永恒。
【畢業(yè)生學(xué)期的實(shí)習報告】相關(guān)文章：
中專(zhuān)畢業(yè)生實(shí)習報告_實(shí)習報告08-04
畢業(yè)生的實(shí)習報告01-08
畢業(yè)生實(shí)習報告05-25
畢業(yè)生實(shí)習報告精選03-06
★畢業(yè)生實(shí)習報告12-28
畢業(yè)生實(shí)習報告04-01
畢業(yè)生的實(shí)習的報告03-28