衛生事業(yè)管理實(shí)習報告范文
導語(yǔ)：通過(guò)實(shí)習發(fā)展和提高了自己的工作和交際能力，這將為我們以后從事的工作打下基礎。下面小編整理了衛生事業(yè)管理實(shí)習報告范文，歡迎參考借鑒！
這個(gè)暑假，也就是20xx年的夏天，院里號召我們走到社會(huì )中去，參加社會(huì )實(shí)踐，旨在了解社會(huì )，了解我們今后所面臨的環(huán)境以及在這個(gè)環(huán)境中潛在的機遇與挑戰。
剛剛得到這個(gè)消息時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了激動(dòng)，擔心與緊張。激動(dòng)的是終于在大學(xué)的第二年末有了一個(gè)接觸社會(huì )的機會(huì )，緊張的是對實(shí)習還是有一定的陌生感，該如何去向單位介紹自己，該如何開(kāi)始工作，自己在這些天的工作實(shí)習中又可以學(xué)到什么，這些都象是蒙那利紗的微笑一般，神秘，卻令人神往。
因為暑假留校的關(guān)系，我最終選擇了醫藥衛生管理學(xué)院衛生經(jīng)濟學(xué)教研室作為我的實(shí)習單位。
懷著(zhù)緊張的心情，在剛剛放假的某一天，我輕輕敲開(kāi)了衛生經(jīng)濟教研室的門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一位漂亮的學(xué)姐，我說(shuō)明原因后，她溫和地對我說(shuō)系里確實(shí)需要實(shí)習生，不過(guò)教研室的老師出差了，要過(guò)幾天才能回來(lái)。于是，在忐忑不安的.心情下又等待了幾天，在一個(gè)溫暖的午后，寢室的電話(huà)響起來(lái)，一個(gè)富有磁性的男聲傳過(guò)來(lái)：“你現在到辦公室來(lái)一下，你可以開(kāi)始上班了�！狈畔码娫�(huà)，心情非常激動(dòng)，整了整衣裝，出發(fā)上班了。
到辦公室后，眼前的場(chǎng)景讓我終身難忘，一個(gè)個(gè)忙碌的身影，一堆堆厚重的資料，人們都在用簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)傳遞辦公信息，資料翻動(dòng)的聲音，手指敲擊鍵盤(pán)的聲音，匆忙的腳步聲，仿佛一首沒(méi)有旋律的黑人爵士樂(lè )。
一個(gè)外表俊朗，個(gè)頭不很高的研究生學(xué)長(cháng)注意到了站在門(mén)口的我。握手后，對我說(shuō)，你看，我們現在太忙了，沒(méi)有時(shí)間招呼你，真是不好意思啊。我忙說(shuō)不必。他又說(shuō)，那好，我們直入主題吧。你會(huì )用epi嗎？我用最快的時(shí)間搜索了腦中所有近似的英文縮寫(xiě)，eps，bps，ddp，ubs……。最后只有無(wú)可奈何得搖了搖頭說(shuō)，不知道，是什么東西��？
學(xué)長(cháng)笑了笑說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，是種軟件，有關(guān)數據庫管理的，我說(shuō)確實(shí)是沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，他接著(zhù)說(shuō)，來(lái)，我教你，馬上就學(xué)。然后，我跨過(guò)雜亂擺放的一堆堆的資料。來(lái)到一臺電腦旁邊，隨后，學(xué)長(cháng)開(kāi)始給我演示epi系統的操作方法，怎么打開(kāi)表單，怎么輸入數據，怎么保存，怎么刪除，怎么查詢(xún)等等。在短短的半個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，學(xué)長(cháng)以自己細致的工作態(tài)度，不厭其煩得給我講解一個(gè)個(gè)問(wèn)題，一個(gè)個(gè)步奏。最終，使我弄懂了epi這種軟件的基本操作方法，當我說(shuō)我懂了的時(shí)候，學(xué)長(cháng)終于露出了笑容。
隨后，學(xué)長(cháng)出去給一位工作人員交代了幾句，工作人員把我帶到了辦公樓的一個(gè)會(huì )議室，然后遞給我了一個(gè)大袋文件夾。對我說(shuō)，你的工作就是把這些病例的輸入到電腦中，按照序列號，病歷號，盡量不要弄錯，盡量不要弄混。然后就推門(mén)出去了。
我拿出病例后，數了數，足足有一百多分，沉沉的。然后打開(kāi)電腦，打開(kāi)epi。開(kāi)始按照學(xué)長(cháng)告訴我的方法輸入一行行的病例，由于剛剛開(kāi)始用這種軟件，對這類(lèi)軟件的操作并不熟悉。于是輸入的速度非常慢，再者時(shí)間一長(cháng)，就發(fā)現開(kāi)始對這份工作的新奇的感覺(jué)慢慢消耗殆盡。手指越來(lái)越酸，眼睛越來(lái)越痛。剛剛靠在椅背上休息一會(huì )兒，卻發(fā)現自己只輸入了二三十份，還有七八十分在等著(zhù)我呢！于是又振作精神，鼓起勇氣，重新投入了戰斗。
也許你會(huì )說(shuō)，這種情緒是不是持續到了最后呢？我的答案是否定的。因為我自認為是一個(gè)善于發(fā)現，善于改變自己內心狀態(tài)的人。在這個(gè)簡(jiǎn)單，繁忙而枯燥的工作中，我逐漸開(kāi)始認識到，也許我今后就有可能做一份我覺(jué)得枯燥乏味的工作，或許一做就是很長(cháng)時(shí)間。誰(shuí)又能保證他今后所做的工作就一定充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)趣味呢？所以為了今后，我何不把它作為一個(gè)磨練自己的機會(huì )呢？從這個(gè)角度上來(lái)看，工作就不再枯燥乏味了，于是乎，在接下來(lái)的很多天里，我把這份假期工作盡快從陌生轉化為了一種習慣。每天早上習慣早起，習慣從寢室來(lái)到工作室，習慣打開(kāi)電腦，拿出病例，然后開(kāi)始錄入一行行數據，如完一疊后又拿出一疊，在小小的會(huì )議室里，沒(méi)有人給我談話(huà)，沒(méi)有人給我建議和意見(jiàn)，我想，這大概就是工作吧！
直到一周后的一天，發(fā)生的一件事深深影響了我。
那是一個(gè)午后，我照例將錄入完畢的資料送到教研室，準備換回新的病例。走進(jìn)門(mén)后，發(fā)現辦公室依舊和往常一樣繁忙。這時(shí)，有一位學(xué)姐自言自語(yǔ)說(shuō)，看，這份病例，數據顯示出這么小的一個(gè)小女孩就得了癌癥，哎，太可惜了！
我的心仿佛被什么東西震了一下，一陣悸動(dòng)。對啊，我什么不關(guān)注下我所做的事情到底是什么呢？我天天忙著(zhù)輸入病例上的數據，可是卻從來(lái)沒(méi)有真正關(guān)注過(guò)病例上的內容是什么。
于是我迅速拿了一摞病歷回到會(huì )議室，這次我不在忙著(zhù)網(wǎng)電腦里寫(xiě)數據了，而是邊輸入一個(gè)個(gè)數據邊關(guān)注著(zhù)里面所顯示的湖北省個(gè)地區醫院所提供的各種病的患病人數的統計，對每一個(gè)人的診斷及治療措施和結果。在連續幾天的關(guān)注中，我逐漸對這份工作產(chǎn)生了前所未有的興趣，因為這里記錄著(zhù)我這兩年來(lái)從沒(méi)有在書(shū)本上學(xué)到的信息與知識，社會(huì )與現實(shí)。
在資料中，我很快了解到了湖北省現在還有很多地方的醫療條件相當落后，尤其在農村，很多醫院的醫療設備相當滯后，有的醫院80%以上的醫生都只是中專(zhuān)畢業(yè)，根本無(wú)法應付復雜病癥。遇到這樣的病人，就只有勸其轉院。然而，很多收入不高的病人那里有那么的的錢(qián)去大醫院治療呢？于是就有很多病人的病情逐漸惡化的原因吧。
再者，我漸漸發(fā)現了很多基層醫生的工作態(tài)度值得懷疑，例如一個(gè)哮喘病人，病歷上寫(xiě)著(zhù)咳嗽，呼吸有哮鳴音，痰中有咖啡色固體，我回到寢室去翻開(kāi)診斷學(xué)課本，這種癥狀與風(fēng)濕性心臟病的癥狀完全相同，而醫生的診斷卻是，支氣管哮喘。而在后的出院原因寫(xiě)著(zhù)，病情稍有好轉，遂勸其回家用藥治療。我雖然不是專(zhuān)業(yè)的臨床學(xué)生，但是看了這份病歷后卻非常痛心，但愿那位可能被誤診的病人后來(lái)能得到正確的診治吧！
在十多天的實(shí)習中，我漸漸明白了一個(gè)道理，在工作中，不管自己做的是什么工作，都應當有一份對這份工作的責任心，要對得起自己的工作，要對得起賦予你這份工作的人們和你的工作所服務(wù)的人們。再者，我今后不管做什么工作，我都會(huì )學(xué)著(zhù)去適應它，去熱愛(ài)它。這樣，我才能將工作干得有意義，有新意，有效率！這樣，我才可以在屬于自己的工作崗位與領(lǐng)域里買(mǎi)上一個(gè)又一個(gè)巔峰，直到成功。
最后，謹在這里感謝院里給我的實(shí)踐機會(huì )和幫助我的學(xué)長(cháng)，學(xué)姐們！
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