社會(huì )學(xué)實(shí)習報告的范文參考
一、實(shí)習目的：
1、培養社工應有的價(jià)值觀(guān)、素質(zhì)、工作態(tài)度和行為;
2、在具體的工作中中鍛煉自己的溝通與交流能力，建立實(shí)務(wù)能力與技巧;
3、深入到服務(wù)對象當中，運用在學(xué)校所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識幫助他們解決和改善存在的問(wèn)題;
二、實(shí)習地點(diǎn)：
xx市xx老人護理院
二、實(shí)習時(shí)間：
20xx年6月18日至20xx年6月19日
三、實(shí)習單位介紹:
xx老人護理院經(jīng)福州市民政局批準成立于xx年12月,由護理學(xué)教授顧志萍創(chuàng )辦。
xx市xx老人護理院是一家集老年病防治、康復護理、臨終關(guān)懷為一體的專(zhuān)業(yè)護理高齡病殘老人的老年機構。全護理型老人占90%。
xx市xx老人護理院位于福州市倉山區浦上工業(yè)區后巷路浦上生活配套公寓14號樓,占地4000多平方米, 院內生活護理服務(wù)設施齊備,設有床位180張.有一支強有力的、經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)技能訓練的工作團隊。
服務(wù)對象:高血壓、中風(fēng)癱瘓、糖尿病、褥瘡、癡呆、植物人、心腦血管疾病、骨折、手術(shù)后、工傷后、康復功能鍛煉、以及高齡、獨居、體弱多病、家庭無(wú)力照料的老人，和臨終關(guān)懷護理等.
四、實(shí)習主要內容:
1、與老人交流溝通。
在xx護理院的老人，他們活動(dòng)范圍有限，交際圈較狹窄，因此，我們作為社會(huì )工作實(shí)習生，關(guān)注服務(wù)對象的需求，也為了更好鍛煉我們與服務(wù)對象的交際能力，溝通能力。我們與眾多老人進(jìn)行了交流。
我們把在學(xué)校所學(xué)到的理論知識運用到實(shí)踐中去，在本學(xué)期我們也學(xué)習了邢老師所教授的《小組工作》和《個(gè)案工作》，我們以課本中學(xué)到的理論方法指導我們的實(shí)踐，如在課本中學(xué)到的專(zhuān)注、傾聽(tīng)、同理心、鼓勵等。采用支持性的技巧令案主感到被尊重、被理解、被接納，從而建立信心的一系列技術(shù)。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。課本上的理論看起來(lái)很簡(jiǎn)單，實(shí)踐起來(lái)可不容易。比如要以一種參與的態(tài)度面對案主，這種表現意味著(zhù)“我愿意幫助你”、“我愿意留在這兒陪你”。坐在椅子上，上身略微前傾。開(kāi)放的姿勢：雙手放開(kāi)而不是抱住雙肩。良好的視線(xiàn)接觸，等等。在這個(gè)過(guò)程中，可以感覺(jué)到自己這種和老人溝通的'技巧運用越來(lái)越熟悉。
同老人的聊天，聊到從老人年輕時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，到生活的艱苦，人生的千轉百回。聊了從新中國還沒(méi)成立的時(shí)中國社會(huì )的混亂到新中國建立后“人民公社”時(shí)和現在不一樣的公社生活。老人的話(huà)語(yǔ)里面，有對自己年輕時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的自豪與驕傲，也有人生的悲涼與無(wú)奈。一個(gè)高壽的老人在人生接近終點(diǎn)的地方回頭去看自己曾經(jīng)走過(guò)的路，發(fā)出的肺腑之言，總讓我們這些缺少人生歷練的年輕人感觸良多。
2、向護工學(xué)習。
走進(jìn)護理院就看到護工為老人喂藥，擦洗身子等，每一個(gè)細節，總能透出一份專(zhuān)注和認真。讓我感動(dòng)不已。
在護工忙完了工作，我和一位護工聊了起來(lái)。在聊天中，進(jìn)一步感受他們這種奉獻與愛(ài)的精神，在聊天中，進(jìn)一步學(xué)習作為一個(gè)社會(huì )工作者的技巧與方法。在聊天中，才得知這位護工，文化水平并不高，也沒(méi)有太多的學(xué)習社會(huì )工作的理論知識，可聊起照顧老人或者與老人溝通的方法，卻又和教材所講的理論知識如出一轍。
護工阿姨講到如何與老人溝通，如何尊重老人，如何讓老人開(kāi)心等等， “實(shí)踐出真知”，護工阿姨侃侃而談，說(shuō)起話(huà)來(lái)有條有理。
當我問(wèn)到：“阿姨您為什么可以做到如此不計得失的去照顧這些和你并沒(méi)有親屬關(guān)系的老人，是一種什么樣的信念支撐您的這些行動(dòng)?”護工阿姨，停頓一下，仰頭看天花板，簡(jiǎn)單的回答道：“沒(méi)有什么理由，習慣了，我把他們就當自己的親人”，我似乎有些理解阿姨的話(huà)語(yǔ)，大愛(ài)無(wú)疆，奉獻與真誠本沒(méi)有理由，也不需要理由，愛(ài)與奉獻是出自人的本能。將博愛(ài)奉獻融入自己的實(shí)際行動(dòng)。
3、與老人開(kāi)展娛樂(lè )活動(dòng)。
根據老人的需要，我們陪同老人打麻將，下棋。工作看似簡(jiǎn)單，卻不得絲毫馬虎。在這個(gè)過(guò)程中切實(shí)尊重老人，真誠溝通，這個(gè)過(guò)程中，耐心與愛(ài)心都不可少。鼓勵老人大膽的出牌，給與老人真誠的贊美。
作為一個(gè)社會(huì )工作者，可以看到老人們喜笑顏開(kāi)，滿(mǎn)心歡喜該事件美好的事情。在這個(gè)過(guò)程中，老人一會(huì )兒若有所思，出牌或者下棋都會(huì )深思熟慮，一會(huì )兒開(kāi)懷大笑，喜出望外。作為學(xué)生的我們，也倍感榮幸和驕傲。
五、實(shí)習心得
1、關(guān)注細節，盡善盡美。
社會(huì )工作的服務(wù)對象是一個(gè)特殊的群體，在工作過(guò)程中關(guān)注每一個(gè)細節，比如與老人溝通過(guò)程中，關(guān)注他們的語(yǔ)言背后的情感，關(guān)注他們在表達一句話(huà)的時(shí)候眼神的變化，關(guān)注我們自己在老人面前的每一個(gè)動(dòng)作，關(guān)注我們自己在老人面前每一句話(huà)的語(yǔ)氣語(yǔ)調。卓越來(lái)自于不斷的追求，關(guān)注細節，追求盡善盡美。
2、讓博愛(ài)成為生命的習慣。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，盡己所能，幫助身邊需要幫助的人，奉獻與真誠本沒(méi)有理由，也不需要理由，把自己的愛(ài)心奉獻出來(lái)，去創(chuàng )造一個(gè)愛(ài)的世界，也無(wú)需要張揚，默默的奉獻，像社會(huì )工作者，就如“潤物細無(wú)聲”那般。
3、理論需要聯(lián)系實(shí)踐。
理論與實(shí)踐的辯證關(guān)系，我們都可以爛熟于胸，只是懂還不夠，要行動(dòng)起來(lái)，在實(shí)踐中去檢驗理論知識，以實(shí)踐去鞏固自己所學(xué)到的理論知識，以實(shí)踐去完善自己所學(xué)的理論知識。因此也非常感謝老師提供的實(shí)習機會(huì )。
六、實(shí)習經(jīng)驗總結
1.本次實(shí)習使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現理論和實(shí)踐的結合，為我以后的工作和學(xué)習奠定了扎實(shí)的基礎。
2.通過(guò)本次實(shí)習使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程，一定程度上提升了自己的業(yè)務(wù)能力，使我更進(jìn)一步了深入社會(huì );同時(shí)，使我更加直接的了解了社會(huì )現實(shí)，體會(huì )到了不同階層人們的社會(huì )生活，同時(shí)增強了了解社會(huì )、認識社會(huì )、分析社會(huì )的能力。
3.本次實(shí)習對我完成課程設計和實(shí)習報告起到很重要的作用。通過(guò)實(shí)習，我們學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識，為我寫(xiě)報告提供了很多專(zhuān)業(yè)資料，也這位我們以后走上社會(huì )儲備了很好的經(jīng)驗。
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