快樂(lè )的節日練習題設計
一、給下面粗體的字填拼音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
我們 它 們 長(cháng)得 親愛(ài)的 撫摩著(zhù) 鮮艷的 歡快 地
分析：上面粗體的詞語(yǔ)有一個(gè)共同的特征，那就是在詞語(yǔ)中都讀輕聲，注意它們聲母和韻母的書(shū)寫(xiě)，另外歡快地容易讀成d?，寫(xiě)時(shí)要注意。
二、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。
帶路 _______ 充滿(mǎn) _______ 撫摩 _______ 勇敢
衣裳 _______ 幸福 _______ 小溪 _______ 快樂(lè )
敬愛(ài) _______ 度過(guò) _______ 希望 _______ 點(diǎn)頭
分析：此題為積累詞語(yǔ)訓練，要先讀準詞，理解意思再進(jìn)行抄寫(xiě)。抄寫(xiě)時(shí)要做到清晰、工整、規范，不寫(xiě)錯別字。
三、在括號里填上適當的詞語(yǔ)。
( )的節日 ( )的紅領(lǐng)巾 ( )的衣裳
( )的`祖國 ( )的老師 ( )的同學(xué)
( )的時(shí)光 ( )地流淌 ( )地飛舞
分析：要注意抓住后面事物的特點(diǎn)，把表明后面事物是什么樣的詞語(yǔ)填入括號中。
四、組成句子。
�、盼覀冊赺___________ 看花。
�、频艿軄�(lái)到草地上______________ 。
�、� ________在學(xué)校______________ 。
分析：認真讀句子，分析句子中缺少了什么。第一句就缺少在哪里;第二句缺少干什么;第三句缺少兩部分，誰(shuí)和干什么。
【答案】
一、
三、
快樂(lè ) 鮮艷 美麗 美麗 親愛(ài) 熱心
寶貴 靜靜 高高
四、
�、呕▓@里 ⑵玩球 ⑶我們學(xué)習
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