愛(ài)蓮者說(shuō)練習題
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃，晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
【小題1】文中畫(huà)線(xiàn)的句子的句式是（ ）（2分）
A、省略句 B、判斷句 C、被動(dòng)句
【小題2】下面句中劃線(xiàn)字解釋都正確的一項是（2分）
�、倏蓯�(ài)者甚蕃（多）
�、阱鍧i而不妖（洗滌）
�、弁ね糁玻ǚN植）
�、芸蛇h觀(guān)而不可褻玩焉（親近而態(tài)度不莊重）
�、萏蘸篚r有聞（陶淵明的后代、后裔）
A．①②③
B．②④⑤
C．①②④
D．③⑤⑥
【小題3】用上面文段中的原句回答。（2分）
�。�1）、文中最能概括蓮花高貴品質(zhì)的語(yǔ)句
是： 。
�。�2）、比喻君子不同流合污的語(yǔ)句
是： 。
【小題4】《愛(ài)蓮說(shuō)》一文運用借物喻人的寫(xiě)法，旨在托物言志。文中牡丹、蓮花各比喻生活中的什么人？你怎樣看待拜金主義者信奉有錢(qián)能使鬼推磨的牡丹之愛(ài)？（4分）
牡丹比喻
蓮花比喻
看法：
【小題5】牡丹之愛(ài)宜乎眾矣從字面的角度而言，是說(shuō)愛(ài)牡丹的多而愛(ài)蓮者少，作者的言外之意是： ，這句話(huà)諷刺的社會(huì )世態(tài)是： 。（2分）
【小題6】下列詩(shī)句中詠菊的有 ，詠蓮的有 ，詠牡丹的有 。（3分）
A．一叢深色花，十戶(hù)中人賦。
B．秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。
C．沖天香陣透長(cháng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲。
D．惟有綠荷菡萏，卷舒開(kāi)合任天真
E、清水出芙蓉，天然去雕飾。
答案
【小題1】B （2分）
【小題1】C （2分）
【小題1】（1）、花之君子者也 。（1分） （2）、出淤泥而不染。（1分）
【小題1】富貴的人（1分） 品德高尚的人（1分） 看法：對有些拜金主義者的貪圖富貴追名逐利行為表示鄙夷和厭惡，他們的有錢(qián)能使鬼推磨是造成世風(fēng)日衰的禍根，這種牡丹之愛(ài)要受到批評和否定。（2分）
【小題1】愛(ài)慕富貴的人多，作者的知己少。（1分） 諷刺了追逐名利的世態(tài)（1分）
【小題1】BC （1分） DE （1分） A （1分）
解析【小題1】蓮，花之君子者也這是典型的者也式判斷句。
【小題1】（3）中應是亭亭凈植（立）；（5）應是陶后鮮有聞（后來(lái)）。
【小題1】這是文言文中內容理解考點(diǎn)。學(xué)生篩選并提取文言文閱讀語(yǔ)料中的信息，是建立在文章理解基礎上的考查方式，促進(jìn)學(xué)生在閱讀過(guò)程中達到讀懂讀通的'目的，能夠用原文的材料來(lái)解決問(wèn)題。
【小題1】理解牡丹蓮花的比喻義；看法只要觀(guān)點(diǎn)正確，有理有據，文通句順，書(shū)寫(xiě)認真即可。
【小題1】這是考查對文言文中心主題理解和表達。學(xué)生能分析和概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度，要求考生在分析歸納原文有關(guān)內容的基礎上，以推理的方式，分析和概括在某一敘述事件或說(shuō)明某一道理時(shí)作者的主張和看法。能結合文章做具體分析，意思表述合理即可。這里能答出對追逐名利的世態(tài)的批判即可。
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