《在山的那邊》課后練習題

　　一、朗讀全詩(shī)，感悟詩(shī)中的思想感情，詩(shī)歌除字面上的意思外，往往還有深層含義，探究一下，詩(shī)中的“�！迸c“山”，蘊含著(zhù)什么意思?

　　本題從朗讀與把握總體形象入手，感悟這首詩(shī)的思想感情。由此可以體會(huì )詩(shī)歌的形象性，懂得欣賞詩(shī)歌要領(lǐng)會(huì )藝術(shù)形象所蘊含的意味。

　　探究“山”所蘊含的意思，要聯(lián)想到爬山是怎樣吃力，還要考慮到山是一座座山，無(wú)數座山。

　　海，是理想境界;山，是重重艱難險阻。全詩(shī)表達了這樣的思想感情：要達到理想境界，是要歷盡千辛萬(wàn)苦的。惟有不怕困難，百折不撓，才能實(shí)現人生理想。

　　二、聯(lián)系上下文，品味下邊詩(shī)句中加下劃線(xiàn)的詞語(yǔ)(括號里的問(wèn)題可做參考)。

　　1、我常伏在窗口癡想

　　(這個(gè)詞在這里是什么意思?)

　　2、山那邊的山啊，鐵青著(zhù)臉

　　(這是寫(xiě)山的顏色嗎?)

　　3、當我爬上那一座座誘惑著(zhù)我的山頂

　　(“山頂”的誘惑力在哪里?)

　　4、一次次漫濕了我枯干的心靈

　　(“枯干”在這里是什么意思?)

　　本題根據詩(shī)歌語(yǔ)言凝練的特點(diǎn)，引導學(xué)生探究關(guān)鍵詞語(yǔ)所蘊含的意義。這種品味，有一定難度，但是品味得好，又很有興味，能增強對語(yǔ)言文字的理解能力，提高欣賞詩(shī)歌和其他文學(xué)作品的能力，教師應視情況幫助學(xué)生探究。

　　1、“癡想”原意是發(fā)呆地想，這里的意思是，總是神往于大山外面的世界，達到了癡迷的程度。說(shuō)明“我”從小就不愿困居于狹小的天地，追求新的天地。

　　2、“鐵青著(zhù)臉”，是“我”心情沮喪時(shí)的`主觀(guān)感覺(jué)。本希望看見(jiàn)大海，結果望見(jiàn)的依然是山，大失所望，沮喪極了，好像山在那里責備我癡心妄想，臉色鐵青。

　　3、因為總以為爬上山頂就可以望見(jiàn)大海，所以每座山頂都是那樣富有誘惑力。

　　4、“枯干”形容對理想的渴望。

　　三、以“我終于見(jiàn)到了大�！睘轭}寫(xiě)一段話(huà)。

　　提示：這個(gè)大海既可以是自然的，也可以是生活的;既可以是甜美的，也可以是苦澀的;既可以是寧靜的，也可以是狂暴的;既可以是開(kāi)朗的，也可以是陰郁的……

　　本題是結合課文的練筆�！疤崾尽北砻鳌按蠛！辈灰欢ㄏ笳骼硐�，這樣就拓寬了思路。最容易寫(xiě)的還是第一次到海濱旅游，可以寫(xiě)對大海的向往，到海濱終于見(jiàn)到大海的心情，寫(xiě)大海無(wú)比壯闊的美，等等。

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