《蠟燭》課后練習題

　　一、給加點(diǎn)的字注音或根據拼音寫(xiě)漢字。

　　瓦lì( ) 精疲力jié（ ） fú 曉（ ）

　　揣在懷里（ ） 顫巍�。� ） 鞠躬（ ）

　　二、根據注釋概括詞語(yǔ)。

　　A.形容精神非常疲憊，沒(méi)有一點(diǎn)力氣。（ ）

　　B.指光輝事跡或偉大的精神永遠流傳，不可磨滅。（ ）

　　C.破碎的磚頭瓦片。（ ）

　　D.像屏風(fēng)那樣遮擋著(zhù)的東西。（ ）

　　三、辨析下列形近字，并組詞。

　�、� 爍（ ） 礫（ ） 櫟（ ）

　�、� 遏（ ） 竭（ ） 歇（ ）

　�、� 佛（ ） 拂（ ） 沸（ ）

　　四、給下列句子選擇恰當的動(dòng)詞。

　　休息夠了，老婦人 （坐、跪、跑）到死者旁邊，用手在死者身上 （佩、畫(huà)、刻）了十字，又 （吻、挨、碰）了死者的嘴唇和前額。

　　五、根據課文填空。

　　這是一篇戰地通訊，描寫(xiě)了一位飽受 之苦的老婦人， 的動(dòng)人事跡，贊美了 ，謳歌了  的深厚感情。

　　六、拓展閱讀。

　　請把我埋得淺一些

　　二戰時(shí)期，在一座納粹集中營(yíng)里，關(guān)押著(zhù)很多猶太人，大多是婦女和兒童。

　　有一個(gè)天真活潑的小女孩，和她的母親一起被關(guān)押在集中營(yíng)里。一天，她的母親和另一些婦女被納粹士兵帶走了，從此，再也沒(méi)有回到她的身邊。但當小女孩問(wèn)她的'媽媽哪里去了時(shí)，大人們實(shí)在不忍心說(shuō)出真相，就對小女孩說(shuō)，你的媽媽去尋找你的爸爸了，不久就會(huì )回來(lái)的。小女孩相信了，她不再哭泣和詢(xún)問(wèn)，而是唱起媽媽教給她的許多兒歌，爬上囚室的小窗，向外張望著(zhù)，希望看到媽媽從遠處走來(lái)。

　　一天清晨，納粹士兵用刺刀驅趕著(zhù)，將小女孩和數萬(wàn)名猶太人逼上了刑場(chǎng)。那里早就挖好了很大的深坑，他們將一起被活活埋葬。人們沉默著(zhù)，死亡是如此真實(shí)地逼近著(zhù)每一個(gè)生命。

　　當一個(gè)納粹士兵走到小女孩跟前，伸手要將她推進(jìn)深坑中去的時(shí)候，她睜大漂亮的眼睛對納粹士兵說(shuō)：“劊子手叔叔，請你把我埋得淺一點(diǎn)好嗎？要不，等我媽媽來(lái)找我的時(shí)候，就找不到了�！奔{粹士兵伸出來(lái)的手僵在了那里，刑場(chǎng)上頓時(shí)響起一片抽泣聲，接著(zhù)是一陣憤怒的呼喊......

　　人們最后誰(shuí)也沒(méi)能逃出納粹的魔掌。但小女孩純真無(wú)邪的話(huà)語(yǔ)卻撞痛了人們的心，讓人們在死亡之前找回了人性的尊嚴和力量。

　　暴力真的能摧毀一切？不，在天真無(wú)邪的愛(ài)和人性面前，暴力讓暴力者看到了自己的丑惡和渺小。劊子手們在這顆愛(ài)的童心面前顫抖著(zhù)，因為他們也看到了自己的結局。

　　1.從文中找出描寫(xiě)戰爭殘酷的句子劃上橫線(xiàn)（至少一句）。

　　2.小女孩為什么讓劊子手把她埋得淺一些？

　　3、為什么小女孩的話(huà)讓刑場(chǎng)上所有的人都感到震撼？

　　4、這篇文章所表達的主旨是什么？請用簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)概括。

　　5、戰爭給人類(lèi)帶來(lái)了哪些災難？（至少三條）

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