小學(xué)四年級語(yǔ)文下冊第五單元綜合試卷
小學(xué)四年級語(yǔ)文下冊第五單元試卷
班級____姓名_________分數_
一、拼音驛站，看誰(shuí)寫(xiě)得最正確、最規范。 (10分)
niǔdòng jiàohuì nixing wèiyǎng xióngmāo
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wānyán jiǎngshùjuézé xǔxǔrúshēng
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二、火眼金睛。仔細觀(guān)察再組詞。8%
屢()糖()跋()碑( )
樓()塘()拔()卑( )
三、請你用有關(guān)“看”的詞填空。8%
察看 瀏覽 環(huán)視 目不轉睛 打量
我們的班主任走進(jìn)教室，向四周( )一遍，開(kāi)始仔細( )了我們的作業(yè)，然后開(kāi)始上課了。她讓我們先快速( )一遍課文，接著(zhù)我們( )地看著(zhù)黑板的問(wèn)題，進(jìn)入了思考。
我還會(huì )寫(xiě)幾個(gè)表示“看”意思的詞( )( )( )
四、找朋友。選擇恰當的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。8%
不但……而且……寧可……也不……因為……所以 ……雖然……可是……
1.《永生的眼睛》一課( )使我感動(dòng)，( )引起我許多的想法。
2.父親( )離開(kāi)了，( )他的話(huà)語(yǔ)給我留下了深刻的印象。
3.( )我們的捐獻給了別人快樂(lè )，()這種做法是很高尚的。
4.( )犧牲自己的個(gè)人利益幫助別人，( )處處為自己的利益斤斤計較，這才是有意義的人生。
五、小小裁判員。請用“ ”和“ ”判斷正誤。5%
1.《釣魚(yú)的啟示》這篇文章告訴我們，只有從小給孩子以道德教育，才會(huì )使孩子養成良好的道德修養。 ( )
2.“學(xué)習雷鋒叔叔助人為樂(lè )的精神”和“你今天真的很精神”，兩個(gè)句子中的“精神”的意思相同。( )
3.“我好像到過(guò)這個(gè)地方”和“護土是白衣天使”都不是比喻句。( )
4.“我想把省下來(lái)的零花錢(qián)積贊起來(lái)援助小火伴�！边@句話(huà)只有一個(gè)錯別字。( )
5.“不以規矩”后半句是“不成方圓”。( )
六、句子變魔術(shù)14%
1.擴句：( )砂石( )敲打著(zhù)門(mén)窗。
2.縮句：鮮艷的紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志。________________________
3.棉絮般的云朵遮住了圓盤(pán)似的月亮。
“把”字句______________________________________
“被”字句______________________________________
這是個(gè)比喻句，你知道它把____、____比作____、________。
4.請給句子換個(gè)說(shuō)法，但意思不變。
這難道不是自然界生命現象的奧秘之處嗎?
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七、給下面幾句話(huà)加標點(diǎn)。7%
1.春天的野外 花紅柳綠 像一幅畫(huà)一樣
2.小明有一個(gè)漂亮 聰明 活潑的小妹妹
3.三月份我讀了海底二萬(wàn)里 愛(ài)的`教育西游記 我感受到讀書(shū)的快樂(lè )了
八、閱讀新天地。35%
野 鴨
一天，我在小山上散步，忽然看見(jiàn)在一束枯草旁邊躺著(zhù)一只野鴨。
起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)現，藏在那兒的，就用樹(shù)枝輕輕地(撥、拔)了她一下，想叫她站起來(lái)，可是她卻一動(dòng)不動(dòng)。我覺(jué)得很(奇怪、驚奇)，便彎下身仔細看，才發(fā)現她已經(jīng)死了。她身體的一側微微向上翹起，脖子向前伸著(zhù)，嘴張著(zhù)，里面塞滿(mǎn)了雪。她的翅膀稍稍張開(kāi)，一條腿伸向后面。在她的腿跟前有兩只蛋�？匆�(jiàn)這兩只蛋，我就把這只死鴨提起來(lái)。(果然、居然)在她身子底下有一個(gè)巢，里面有十一只蛋，連同外面的兩只，一共十三只。
我把她仔細地看了一遍，在她身上沒(méi)有發(fā)現一處傷痕或遭受暴力的跡象。從她身上的各種情形來(lái)看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些(表面、外表)現象，但是我還是毫不遲疑地做出這樣的結論：她是為了保護自己的孩子，同那場(chǎng)暴風(fēng)雪進(jìn)行一番殊死的斗爭以后死去的。
我望著(zhù)這只野鴨，思緒久久不能(安靜、平靜)。我想，這種深沉的愛(ài)，多么感人肺腑啊!
太陽(yáng)已經(jīng)落山了，我在地上挖了一個(gè)小小的坑，把野鴨放進(jìn)去，用泥土把她埋起來(lái)，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。
(1)在( )內劃去不恰當的詞語(yǔ)。5%
(2)解釋?zhuān)?%
毫不遲疑：
(3)課文寫(xiě)了三個(gè)方面的內容：發(fā)現死鴨→猜測死因→掩埋死鴨。請用“”給課文分層。6%
(4)從第二自然段中找出體現野鴨與暴風(fēng)雪搏斗的詞句，用“ ——”畫(huà)下來(lái)。2%
(5)任選一題做：3%
�、傥闹械娜朔Q(chēng)本應用“它”來(lái)稱(chēng)呼野鴨，卻用了“她”，從中你體會(huì )到什么?②從“我”掩埋野鴨，包好十三只蛋的動(dòng)作，你體會(huì )到了什么?
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(6)從文中抄下最能表現思想感情的一句話(huà)。3%
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九、任選一題16%
�、傧胂褚傍喤c暴風(fēng)雪搏斗的情景(動(dòng)作、心理、神態(tài))寫(xiě)一個(gè)小片斷，不少于120字。②續寫(xiě)十三只蛋的故事。(不超過(guò)200字)
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