關(guān)于語(yǔ)文五年級下冊第三單元的測試卷

　　第一部分：積累與運用(40分)

　　一、我能拼讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)

　　guījǔdàozéiqiúfànzhāodài

　　()()()()

　　二、辨字組詞。(4分)

　　粱()距()禽()脂()

　　梁()矩()離()詣()

　　三、把下面的詞語(yǔ)補充完整。(6分)

　　安()()業(yè)()肩接()實(shí)()()說(shuō)

　　若無(wú)()() 不惜( )( ) ( )如( )掌

　　四、給帶點(diǎn)的字選擇正確的意思，把序號填在括號里。(4分)

　　使：①用②派遣、訪(fǎng)問(wèn)③讓、令、叫④假若、假使

　　晏子使楚()使勁()使人高興()即使()

　　五、給下列句子換個(gè)說(shuō)法，使意思不變。(6分)

　　1、從這以后，楚王不敢不尊重晏字了。(改為肯定句)

　　2、橘樹(shù)一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎?(改為陳述句)

　　3、伯諾徳夫人說(shuō)：“為了有一天能把徳國佬趕出去，我們得不惜代價(jià)守住它�！�(改為轉述句)

　　六、判斷下列說(shuō)法的.對錯，對的在括號里打“√”，錯的打“×”。(8分)

　　1、“小明好像他的媽媽”這句話(huà)運用了比喻的修辭手法。()

　　2、“多讀課外書(shū)，能豐富和提高我們的知識�！边@句子在表達上沒(méi)毛病。()

　　3、“我難道沒(méi)吃早餐嗎?”這是疑問(wèn)句。()

　　4、劇本是一種主要通過(guò)人物對話(huà)或唱詞來(lái)推進(jìn)情節，刻畫(huà)人物的文學(xué)形式。()