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六年級下冊語(yǔ)文期中考試卷

時(shí)間:2021-07-05 20:14:06 試題 我要投稿

六年級下冊語(yǔ)文期中考試卷

  一、知識的積累與運用。(40分)

六年級下冊語(yǔ)文期中考試卷

  1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)(8分)

  fěi cuì zhēnɡ rónɡ bó bó jūn yōu

  ( ) ( )( )生機 養( )處( )

  duàn liàn suàn bàn róu zhu bō xuē

  ( )( )( ) ( )

  2、請按一定的順序把下面的詞語(yǔ)重新排列。(2分)

  端午節 春節 重陽(yáng)節 清明節 除夕 中秋節

  ————————————————————————

  4、把詞語(yǔ)補充完整,再根據意思填入相應括號內。(10分)

  精兵( )政 千( )一發(fā) 一( )千里

  一( )而入 驚心( )魄 一( )而盡

  截然( )同 別( )一格

  (1)精簡(jiǎn)人員,縮小機構。( )

  (2)比喻極其危險。( )

  5、選詞填空。(4分)

  昂貴 珍貴 寶貴 名貴

  (1)這些( )的參考資料對我們的研究有極大的幫助。

  (2)張排長(cháng)帶領(lǐng)小分隊英勇阻擊敵人,為部隊大反擊贏(yíng)得了( )的時(shí)間。

  (3)博物館內收藏了許多( )的字畫(huà)。

  (4)這批貨,價(jià)格( ),公司不同意進(jìn)。

  6、按要求寫(xiě)句子。(8分)

  (1)張思德的優(yōu)秀品質(zhì)是我們學(xué)習的榜樣。(用符號修改病句)

  (2)我現在開(kāi)始鄭重其事地考慮我目前的情形和環(huán)境。(縮句)

  (3)實(shí)現了 中國人民 夢(mèng)想 “神舟五號”載人飛船 遨游太空 的 (把詞語(yǔ)組成通順的`語(yǔ)句)

  (4)你們見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎?(該換句子語(yǔ)氣)

  5、積累填空。(8分)

  (1)“ ,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日, !边@是宋代詩(shī)人王安石寫(xiě)的《 ___ 》。

  (2)人的身軀怎能從狗洞子爬出!我希望有一天,地下的烈火,,我應該 !

  (3) ,才能熬過(guò)黑夜,迎來(lái)光明。

  (4)一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。 ,可就是打不敗他。

  (5) ?曰:非然也。

  二、閱讀(30分)

  (一)課內閱讀(18分)

  去的盡管去了,來(lái)的時(shí)候盡(jǐn jìn)管來(lái)著(zhù);去來(lái)的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著(zhù)旋轉。于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗惋里過(guò)去;默默時(shí),便從凝(ní níng)然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩著(zhù)面嘆息。但是新來(lái)的日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

  1.用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)

  2.用直線(xiàn)畫(huà)出文的排比句。(2分)

  3.文中破折號的作用是( )。(2分)

  4.這段最后三句連用( )( )( )( )四個(gè)動(dòng)詞,形象準確地表達了( )。(6分)

  5.仿寫(xiě)句子。(2分)

  ( )的時(shí)候,日子從( )過(guò)去了。

  6.朗讀這段話(huà)的感情基調是( )。(豪邁,堅定,感慨)。(2分)

  7.由于時(shí)間是這樣的來(lái)去匆匆,自古有志者都很珍惜時(shí)間,請你寫(xiě)一句珍惜時(shí)間的名言,送給同學(xué)。(2分)

  (二)課外閱讀(12分) 《三亞落日》節選

  三亞在海南島的最南端,被藍透了的海水圍著(zhù),洋溢著(zhù)濃濃的熱帶風(fēng)情。藍藍的天與藍藍的海融成一體,低翔的白鷗掠過(guò)藍藍的海面,真讓人擔心潔白的翅尖會(huì )被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹(shù),不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著(zhù)碧玉般的樹(shù)冠。海灘上玉屑銀末般的細沙,金燦燦、亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著(zhù)人們的腳板,誰(shuí)都想捏一捏,團一團,將它揉成韌韌的面。

  1、仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。2分

  金燦燦 亮閃閃 _______________ ______________

  2、這段話(huà)寫(xiě)到了__________、_________、_________、_________、________等許多景物,它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。5分

  3、用“___________”畫(huà)出文中一個(gè)比喻句。這個(gè)句子把__________比作了

  _______________。2分

  4、我們祖國風(fēng)光秀麗,三亞在我國的_________省,有“東方夏威夷”的美稱(chēng)。我國還有許多風(fēng)景名勝也都吸引著(zhù)國內外游客,如___________、_____________、等。3分

  三、習作園地。30分

  題目:_________________給我帶來(lái)了快樂(lè )

  誰(shuí)給你帶來(lái)了快樂(lè )呢?是家庭、學(xué)校?是同學(xué)、老師?把題目補充完整后再寫(xiě)作。做到突出重點(diǎn),內容具體,用詞恰當。400字以上。

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