二年級語(yǔ)文S版下冊期末測試試卷
親愛(ài)的小朋友，期末到了，小編為您準備了一份二年級語(yǔ)文S版下冊期末測試卷，一定要認真、仔細喲，相信你是最棒的!
班級 姓名 成績(jì)
一、卷面。要求書(shū)寫(xiě)規范、工整，卷面整潔、美觀(guān)。(2分)
二、我會(huì )寫(xiě)出相對應的小寫(xiě)字母。(6分)
E J Q R Y H
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三、我寫(xiě)的字最漂亮!(8分)
Wēn nuǎn y&igre; l&ugre;n kū q&igre; xī shēng
四、我會(huì )選擇正確的讀音填空。(6分)
dīng d&igre;ng
1.那個(gè)男孩兒在木樁上釘( )了一顆釘( )子。
nán n&agre;n
2.聽(tīng)說(shuō)飛機遇難( )了，我們很難( )過(guò)。
xiān xiǎn
3.朝鮮( )人民的服裝色彩很鮮( )艷。
五、照樣子加偏旁組成新字，再組詞。(10分)
(掄)掄 錘 ( ) ( )
侖 良 皮
( ) ( ) ( )
六、我會(huì )照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
悄悄地 笑呵呵 干干凈凈
七、我會(huì )照樣子填上合適的漢字。(6分)
例：(跑)步
( )字 ( )籃球 ( )音樂(lè )
( )繩 ( )作業(yè) ( )故事
八、想一想，連一連。(5分)
萬(wàn)事俱備 一波又起
種瓜得瓜 更進(jìn)一步
千里之行 只欠東風(fēng)
一波未平 種豆得豆
百尺竿頭 始于足下
九、照樣子，寫(xiě)句子。(8分)
1.仿照例子寫(xiě)一寫(xiě)。
例：小鹿累得渾身汗淋淋的.。
累得 。
例：貝貝一會(huì )兒拍球，一會(huì )兒瞄準球筐練習投籃。
一會(huì )兒 ，一會(huì )兒 。
2.把下面的詞語(yǔ)連成一句通順的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，別忘記加標點(diǎn)哦!
小英 小時(shí)侯的 開(kāi)始講述 她 故事
我國 木匠 魯班 著(zhù)名的 古代 是
十、給下面的句子加上標點(diǎn)符號。(4分)
1.最弱小的嗎
2.媽媽是一名教師
3.春天的景色真美啊
4.波斯貓為什么找不到快樂(lè )呢
十一、按課文內容填空。(6分)
1.路人( )( )遙( )( )，怕得( )( )不( )( )。
2.泉眼( )( )惜( )( )，樹(shù)陰( )( )愛(ài)( )( ) 。
3.毛主席親筆為劉胡蘭題詞：“( )( )”。
十二、閱讀。(13分)
小猴栽樹(shù)
春天，小猴子在山坡上剛栽上一排梨樹(shù)，就張羅開(kāi)了：“我栽的梨樹(shù)要結梨子啦!”
小山羊正在栽杏樹(shù)，它對小猴子說(shuō)：“兄弟，你高興得太早了，梨樹(shù)要五年才結果呢!”小猴子一聽(tīng)，心里涼了，忙問(wèn)山羊：“你栽的杏樹(shù)幾年結果呀?”山羊回答說(shuō)：“梨五杏四，只要四年啊!”
小猴子連夜把梨樹(shù)拔了，改栽了杏樹(shù)，又張羅開(kāi)了：“我的杏樹(shù)，四年就能結杏子!”
小黃牛正在給果樹(shù)施肥，它抬起頭來(lái)對小猴子說(shuō)：“吹什么，杏四桃三，我種的桃樹(shù)，三年就能結大桃子!”
小猴子后悔自己錯栽了杏樹(shù)，又連夜拔掉，栽上了桃樹(shù)。然后，它吹噓自己種的桃樹(shù)多么好，結果結得多么早。
小白馬正在給櫻桃樹(shù)澆水，它不耐煩地對小猴子說(shuō)：“桃三櫻二，我種的櫻桃樹(shù)，只要兩年就能結果了�！毙『镒右宦�(tīng)，心又動(dòng)了……
幾年后，滿(mǎn)山遍野的果樹(shù)豐收了!種梨的得梨，種杏的得杏，種桃的得桃，只有小猴子兩手空空，一無(wú)所得。
1.本文共有 個(gè)自然段，第二自然段有 句話(huà)。(2分)
2.小猴子栽過(guò) 、 、 和 ，結果 。(5分)
3.幾年后，小山羊得到杏子， 得到 ， 得到 。(4分)
4.從這篇短文，我們知道了這幾句農事諺語(yǔ)： 梨五杏四 。(2分)
十三、看圖寫(xiě)話(huà)。(20分)
小鴨子掉進(jìn)坑里了，急得嘎嘎叫，動(dòng)物朋友們是怎么做的?仔細看圖，認真動(dòng)腦，相信你會(huì )寫(xiě)得很生動(dòng)!
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