小學(xué)三年級上冊語(yǔ)文第六單元試卷
雙基加油站
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)規范！
líng lóng dàngyàng dǒuqiào yíhuò pīnmìng
�。� ） （ ）（ ） （ ）（ ）
二、多音字組詞，可要分辨清楚喲！
jìn（ ） gēng（ ） tán（ ）
盡 更 彈
jǐn（ ） gèng（ ） dàn（ ）
三、請你寫(xiě)出和鳥(niǎo)有關(guān)的成語(yǔ)吧，相信你一定積累了不少好詞！
四、找出句子中的錯別字，把正確的字寫(xiě)在括號里。
1、你能在說(shuō)一遍這個(gè)問(wèn)題嗎？我沒(méi)聽(tīng)情楚。（ ）
2、一泛眼它又停在葦稈上了，注視著(zhù)眨著(zhù)微波的水面。（ ）
讀寫(xiě)訓練場(chǎng)
一、選詞填空，不要放錯位置哦！
靈活 靈巧
1、媽媽有一雙（ ）的手。
2、翠鳥(niǎo)有一雙（ ）的眼睛。
希望 愿望 失望
捕捉翠鳥(niǎo)很不容易，我們的（ ）無(wú)法實(shí)現。我們（ ）了，只好在翠鳥(niǎo)飛來(lái)的時(shí)候，（ ）它在葦稈上多停一會(huì )兒。
二、填空，使句子的意思更完整。
1、黑板上（ ）寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字。
2、他是一個(gè)（ ）的學(xué)生。
3、岸邊是（ ）的稻田。
4、爸爸奇怪地問(wèn)：“（ ）？”
三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)吧！
1、寫(xiě)反義詞。失望—（ ） 喜歡—（ ） 清涼—（ ）
2、寫(xiě)近義詞。清脆—（ ） 美麗—（ ） 贊美—（ ）
四、回味一下學(xué)過(guò)的課文，你會(huì )有更多的收獲！
翠鳥(niǎo)頭上的羽毛像（ ），（ ）。背上的羽毛像（ ）。腹部的羽毛像（ ）。它（ ），一雙（ ）的眼睛下面，長(cháng)著(zhù)一張（ ）的嘴。
這段話(huà)不僅突出了翠鳥(niǎo) ，還寫(xiě)出了翠鳥(niǎo)的 。
實(shí)踐小天地
一、把下列錯亂的.句子排成一段通順的話(huà)，將序號填在括號里。
�。� ）明媚可愛(ài)的春天一到，銀杏樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了潔白如玉的小花。
�。� ）當金色的秋天悄悄降臨人間，樹(shù)上掛滿(mǎn)了銀杏，像一個(gè)個(gè)胖娃娃。
�。� ）仲夏，銀杏樹(shù)上的葉子長(cháng)得更加茂密了。
�。� ）嚴寒的冬天，銀杏樹(shù)頂著(zhù)寒冷，冒著(zhù)風(fēng)雪，像一個(gè)個(gè)堅強的衛士。
�。� ）雖然它沒(méi)有牡丹花艷麗多姿，也沒(méi)有蘭花芳香醉人，但我喜歡它那潔白無(wú)暇的花朵。
�。� ）它那粗壯的枝干像一把撐開(kāi)的綠傘，為人遮陰蔽陽(yáng)。
二、閱讀短文，回答問(wèn)題，相信你一定會(huì )成功！
小水珠和大浪
從山崖上滴下來(lái)的小珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說(shuō)：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿？真是笑話(huà)！”小水珠說(shuō)：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺(jué)得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會(huì )滴穿石頭，而自己的力氣大著(zhù)哩，別說(shuō)能把石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應和小水珠賽一賽。
從此以后，小水珠對準石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作著(zhù)。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩——”地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋……
九百九十九天過(guò)去，小水珠便來(lái)找大浪：“你快來(lái)看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著(zhù)光呢！”
大浪聽(tīng)了，著(zhù)急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩——”連續幾聲，可是河邊的石頭仍然一動(dòng)不動(dòng)。
1、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
懶洋洋：
一動(dòng)不動(dòng)：
2、在括號里填上合適的詞語(yǔ)。
�。� ）的石頭 （ ）的力氣 （ ）的浪花
�。� ）地工作 （ ）地學(xué)習 （ ）地沖擊
3、小水珠是怎樣對待比賽的？用“——”在短文中畫(huà)出來(lái)。
大浪是怎樣對待比賽的？用“……”在短文中畫(huà)出來(lái)。
4、讀了《小水珠和大浪》這篇短文后，你明白了什么道理？
三、筆下生花。
美麗的小鳥(niǎo)希望和人類(lèi)和平相處，請你以小鳥(niǎo)的身份勸勸那些捕鳥(niǎo)的人們，請人類(lèi)保護你們的家園不受破壞。來(lái)吧，小鳥(niǎo)兒，現在就動(dòng)筆吧！
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