小學(xué)六年級語(yǔ)文升學(xué)考試試卷
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A、基礎知識類(lèi)
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。7分
liànliànliànliànliànwǔrǔ
熟（）鍛（）（）（）不舍鐵（）（）
máodùnzǔnáokāngkǎi
�。ǎǎǎ�
二、帶點(diǎn)的字應該怎樣讀？把正確的讀音用"-"劃出來(lái)。4分
勉強(qi?ngqi?ng) 召 集(zh乷zh?o) 興奮不已(x‰ngx?ng) 暖 和 (héhuo)
入場(chǎng)卷(ju?nqu"n) 削鉛筆(xi乷xuē) 友好相處(chùchǔ) 大模大樣(mómú)
三、先比一比，再各組兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。4分
框( ) 峻( ) 蟬( ) 債( )
眶( ) 竣( ) 嬋( ) 績(jì)( )
四、判斷句子是否正確，對的在 ( )中打"√"，錯的在原句上修改。4分
1、朝鮮人民把富士山叫做"圣山"。（ ）
2、一年級的9月13日我就加入了少先隊員。 ( )
3、中國、越南、美國、日本等亞洲國家的首腦都參加了"上海峰會(huì )"。（ ） 4、我校人人參加了"東西部紅領(lǐng)巾手拉手，百萬(wàn)圖書(shū)傳真情。"( )
5、我國的錢(qián)學(xué)森爺爺被人們譽(yù)為"電報之父"。（ ）
6、6月22日是我們小學(xué)階段的最后一次考試。 ( )
7、"九大行星"指木星、土星、天王星、海王星、太陽(yáng)、金星、火星、水星、和冥王星。（ ）
8、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習慣。 ( )
五、在`括號里填上恰當的詞語(yǔ)，再選擇一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。5分
1、我們的國家()能日益強大，( )有中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導。
2、( )在日常學(xué)習和生活中普及了電腦，人們( )不能丟棄用筆書(shū)寫(xiě)。
3、我的新居()寬敞()明亮。
4、()你不注意用眼衛生，( )視力下降了。
造句：_____________________________________________________
六、縮句練習 2%
1、小銘姥姥家的陽(yáng)臺上放著(zhù)許多盆花。 2、電腦里有許許多多看不完學(xué)不厭的知識
3、說(shuō)到曹操，曹操就出現在你的面前。
B、知識積累類(lèi)
一、先把下列成語(yǔ)補充完整，再選擇恰當的填在句中的括號里。5分
同心( )力 日( )月累 五彩斑（ ） 尺（ ）寸陰
浮想聯(lián)（ ） 畫(huà)蛇( )足 棋（ ）對手 賓客（ ）門(mén)
1、為了讓天更藍，地更綠，水更清，我們要( )保護地球 --人類(lèi)的家園。
2、涓(ju乶)涓細流匯成大海。只有( )，知識才能不斷豐富起來(lái)。
二、按要求完成下列練習。10分
1、默寫(xiě)古詩(shī)《示兒》，并用自己的話(huà)填空。
從這首詩(shī)中，我們懂得了詩(shī)人一生的遺憾________________________，他對孩子的囑咐是 。
2、《聞官軍收河南河北》是唐朝詩(shī)人杜甫寫(xiě)的一首詩(shī)，他還寫(xiě)了《春夜喜雨》、《江畔獨步尋花》、《絕句》(兩個(gè)黃鸝鳴翠柳)等詩(shī)篇，請你從中選擇一首寫(xiě)下來(lái)：___________________________________________________________________
3、《英雄兒女》這部電影（電視）你看過(guò)嗎？面對敵眾我寡，英雄王成在陣地上只剩下一個(gè)人的時(shí)候，他毅然手拿爆破筒，沖進(jìn)敵陣與敵人同歸于盡。每當祖國需要你的時(shí)候，你將會(huì )怎樣？請用你學(xué)過(guò)的詩(shī)句來(lái)表達你的決心或想法：
4、采茶姑娘個(gè)個(gè)（ ），她們用靈巧的雙手（ ）地從茶樹(shù)上摘下（ ）嫩芽。綠樹(shù)映襯著(zhù)（ ）的身影，構成一幅（ ）的圖畫(huà)。這句話(huà)運用了（ ）修辭手法。
5、"先天下之憂(yōu)而憂(yōu)， "這句話(huà)是宋朝（ ）寫(xiě)的。
6、反映夏季特點(diǎn)的成語(yǔ)（4個(gè)）：
C、綜合運用類(lèi)
一、閱讀下面一段話(huà)，想一想這段話(huà)寫(xiě)了雨后哪些景物。請用打比方或把事物當作人來(lái)寫(xiě)的手法，把這些景物寫(xiě)生動(dòng)、寫(xiě)形象。8分
雨過(guò)天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著(zhù)晶瑩的水珠，小魚(yú)在湖里游來(lái)游去，小青蛙跳上岸"呱呱"地叫著(zhù)……一切都充滿(mǎn)了生機。
雨過(guò)天晴。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、認真閱讀短文，完成指定練習。19分
(一)
廣玉蘭開(kāi)花有早有遲，在同一棵樹(shù)上，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的剛剛綻(zh"n)放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊(ruǐ)約有一寸長(cháng)。盛開(kāi)著(zhù)的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛(ài)。先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋(di乷)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長(cháng)成近兩寸長(cháng)的圓莖。圓莖上面綴滿(mǎn)了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕(y"n)育著(zhù)新生命的種子。
1、這段話(huà)是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？請找出來(lái)摘抄在下面。1分
___________________________________________________________
2、這段話(huà)寫(xiě)了"四種不同形態(tài)"的廣玉蘭花，有的_____________________， 有的__________________________，有的__________________________，有的'__________________________。2分
3、從文中找出合適的詞語(yǔ)，填在下面的括號里。1分
()的花苞 ()的花瓣
()花蕊 ()的種子
(二)
保羅在圣誕節前夕收到了一輛新轎車(chē)，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節前夜，他從辦公室里出來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在看他的新車(chē)。小男孩問(wèn)道："先生，這是你的車(chē)嗎？"
保羅點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)："我哥哥送給我的圣誕禮物。"
小男孩吃驚得瞪大了眼睛："你是說(shuō)這車(chē)是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……"
保羅當然知道他希望什么，他會(huì )希望他也有一個(gè)這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說(shuō)的話(huà)卻讓保羅十分驚訝。
"我希望我將來(lái)也能像你哥哥那樣。"
保羅吃驚地看著(zhù)這個(gè)小男孩，不由自主地問(wèn)了一句："你愿意坐我的車(chē)兜一圈嗎？"
"當然，我非常愿意。"
車(chē)開(kāi)了一段路，小男孩轉過(guò)身來(lái)，眼里閃著(zhù)亮光，說(shuō)道："先生，你能把車(chē)開(kāi)到我家門(mén)口嗎？"
保羅笑了，這回他知道這個(gè)小男孩想干什么了，這個(gè)小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車(chē)回家的。但是，這回保羅又錯了。
小男孩請求他："你能把車(chē)停到那兩個(gè)臺階跟前嗎？"
車(chē)停后，小男孩順著(zhù)臺階跑進(jìn)了屋。不一會(huì )兒，他背著(zhù)腳有殘疾的小弟弟返回來(lái)了。他把小弟弟放在最下面的臺階上 然后指著(zhù)車(chē)對他說(shuō) 弟弟 看那新車(chē) 是不是跟我剛才告訴你的一樣 這是他哥哥送給他的圣誕禮物 你等著(zhù) 有一天我也會(huì )送你一輛新車(chē) 到那時(shí)候 你就可以坐在車(chē)里 親眼看一看圣誕節櫥窗里那些好東西了
保羅下了車(chē)，把小弟弟抱進(jìn)了車(chē)里。那位小男孩也坐了進(jìn)去。他們三個(gè)人一起渡過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
從那天起，保羅真正懂得了給(jǐ)予(yú)是快樂(lè )的。
1、將文章第11小節中的標點(diǎn)符號補充完整。3分
2、想想下列詞語(yǔ)在文章中的意思，給它們各寫(xiě)一個(gè)近義詞。2分
驚訝( ) 不由自主() 炫耀( ) 請求( )
3、聯(lián)系上下文，完成下列填空。6分
(1)這篇文章的主要人物是____________，他的美好愿望是_____________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(2)文章中說(shuō)"他們三個(gè)人一起渡過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚"。的確，圣誕節前夜對小男孩、殘疾小弟弟和保羅來(lái)說(shuō)都是難忘的。小男孩難忘這個(gè)夜晚是因為_(kāi)__________________________________________________，小弟弟難忘這個(gè)夜晚是因為_(kāi)__________________________________，保羅難忘這個(gè)夜晚是因為_(kāi)_________________________________________________________________________________________。
4、文章中的小男孩是多么可愛(ài)呀，你一定有許多話(huà)想對他說(shuō)。請你把最想說(shuō)的幾句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。2分
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5、根據你對文章內容與中心的理解，給文章取個(gè)合適的題目。2分
________________________
D、能力施展類(lèi)
作文部分 30%
(一)
六年的小學(xué)生活即將結束�；仡欉@六年的生活，你一定會(huì )有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì )怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫(xiě)一篇文章。
(二)
"嘗試"也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì )使你有所發(fā)現，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：
1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。