六年級語(yǔ)文考試試卷
一、聽(tīng)力測試。
1、根據聽(tīng)到的，完成下列填空：
a．綠樹(shù)紅花，歡歌笑語(yǔ)。
b．寫(xiě)下其中一副對聯(lián)的內容：
2、根據聽(tīng)到的內容，想一想，作者回憶祖母生前的一些事，其中有這樣二件：
a．
b．
二、看拼音寫(xiě)漢字。
qìpòjǐnfángdiǎnyǎ quēfá jiǎnpǔ
()( )( )( )()
三、先填反義詞，組成成語(yǔ)，再試寫(xiě)兩個(gè)相同類(lèi)型的成語(yǔ)。
爭（）恐（）同（）共（）虎（）蛇（）口（）心（）
�。ǎ┭a（）弄（）成（）（）驚（）怪承（）啟（）
四、根據意思寫(xiě)成語(yǔ)，并選1個(gè)造句。
1、各自發(fā)表自己的意見(jiàn)。（）
2、形容待人非常細心周到。（）
3、占據高處，面向低處，形容占有有利地形。（）
4、比喻活多，連續不斷。（）
造句：
五、選詞填空。
夸耀夸獎口若懸河夸夸其談不但……而且……因為……所以……
雖然……但是……如果……就……不是……就是……只有……才……
1、趙小青各科成績(jì)都好，但他從來(lái)不（）自己。
2、在辯論會(huì )上，他（），把對方駁得啞口無(wú)言。
3、老師經(jīng)常教育我們：“（）你們現在還小，（）再過(guò)十年、二十年，你們就是四化建設的主力軍。因此，你們（）要好好學(xué)習，（）要堅持鍛煉身體，樹(shù)立為人民服務(wù)的好思想。（）這樣，你們（）能擔當起建設祖國的重任。
六、按要求改寫(xiě)句子，不改變句子原意。
1、這都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？
改成陳述句：
2、中隊長(cháng)果斷地對我說(shuō)：“我去開(kāi)會(huì )，你去參加比賽�！�
改成間接敘述：
3、爺爺講故事。
擴句（至少擴2處）
4、桂花開(kāi)了，香氣四溢。
改成夸張句：
七、修改病段。（5處錯誤）
這學(xué)期，我們班同學(xué)經(jīng)長(cháng)閱讀的雜志有《小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習》《少年文藝》和《中國少年報》。大量的課外閱讀，使我們增長(cháng)了知識和寫(xiě)作水平。我們班還被評為《課外閱讀先進(jìn)集體》的光榮稱(chēng)號呢！
八、判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的在（）里打“√”，錯誤的打“×”。
1、“海邊上不是還有些白色的浪花嗎？”這句話(huà)是疑問(wèn)句。（）
2、“這不是一件壞事”和“這不能不說(shuō)是一件好事”這兩句話(huà)的意思是相同的。（）
3、“這么多的書(shū)報堆在她的床頭，像一座小山，這么多的聲音在她的耳畔，像在熱烈地交談�！边@句話(huà)中的標點(diǎn)都用得對。（）
4、“日益密切”和“受益匪淺”這兩個(gè)詞中的“益”是一個(gè)意思。（）
5、《偉大的友誼》和《一夜的工作》這兩個(gè)課題都揭示了文章的中心。（）
九、按課文內容填空。
1、這次，我看到了草原。那里的天，空氣是，天空是，使我總想，表示我。
在天底下，，而并不。四面都有，平地是，，羊群，，走在哪里。
2、榕樹(shù)正在的時(shí)期，好像。那么多的綠葉，，不留。那翠綠的
，明亮地，似乎，這美麗的。
十、閱讀，回答問(wèn)題。
我們的班主任有一雙飽含深情的眼睛。每一天，我在學(xué)校里都能碰上她的目光。
記得一天中午放學(xué)后，我一個(gè)人偷偷地留在教室里，把教室打掃得干干凈凈，然后才滿(mǎn)頭大汗地跑回家。下午老師一進(jìn)教室就笑著(zhù)把目光投到我身上，全班同學(xué)都會(huì )意地笑了，我心里覺(jué)得甜滋滋的'。
還有一天，我主動(dòng)地拿起黑板擦擦黑板，不小心弄斷了掛卡片的小繩。上課了，我心想：這回老師可得生氣了。誰(shuí)知，老師笑著(zhù)環(huán)視了一下全班同學(xué)，又把目光對準了我，那和藹的目光顯然是對我的行動(dòng)表示贊許�？晌也恢醯膮s急得差點(diǎn)兒哭出聲來(lái)。
老師的目光也有嚴厲的時(shí)候。前幾天，我參加科技小組的活動(dòng)，做了一架小飛機，上課時(shí)不由自主地拿著(zhù)玩起來(lái)。這時(shí)班主任眉頭往上一跳，一道嚴厲的目光直射向我。于是，我趕緊把小飛機收起來(lái)，認真聽(tīng)課。
你說(shuō)怪不怪，老師的眼睛怎么這么有力量呀？她的目光一閃一閃，給我增添了無(wú)窮力量；她的目光一閃一閃，照耀著(zhù)我奔向美好的未來(lái)。
1、給短文選擇最確切的題目，在序號上打“√”。
A、微笑的目光B、深情的目光C、和藹的目光D、嚴厲的目光
2、寫(xiě)出“贊許”一詞的近義詞，反義詞。
3、按總分總的結構方式，用“||”把短文分成三段。
4、文章中說(shuō)“我們的班主任有一雙飽含深情的眼睛�！闭埬阏f(shuō)說(shuō)這個(gè)“深情”指的是什么感情？
5、“老師的目光也有嚴厲的時(shí)候”這句話(huà)在文中起的作用。
6、這篇短文作者的寫(xiě)作目的是什么？在正確的答案后的括號里打“√”。
A、表達了“我”對班主尊敬。（）
B、表現了班主任對“我”的關(guān)懷和教育。（）
C、反映了班主任的目光真厲害。（）
十一、作文。
提示：一件事，一個(gè)人，一堂課，一次活動(dòng)……都可能給我們留下難以磨滅的印象，請選擇其一寫(xiě)下來(lái)，自己命題，寫(xiě)出一篇富有真情實(shí)感的作文，字數在400字左右。