初二語(yǔ)文第五單元試卷
第一部分：積累運用（共34分）
1、根據拼音寫(xiě)漢字，根據漢字寫(xiě)拼音。 8分
喧xiāo ( ) bèi( )論 iàn yàn (
龜 裂 ( ) 倏 忽 ( ) 萬(wàn) 斛 ( )
瀕 臨（ ）
2、請在右邊的空格中訂正錯別字：4 分
重巒疊障 如火如荼 猥集 愚氓 月白風(fēng)輕 毛骨悚然 委縮 找茬
3、指出下列對課文內容理解不正確的一項：（ ）3分
A、《蘇州園林》由總到分地說(shuō)明了各具特色的蘇州園林的共同特征：圖畫(huà)美。文章綜合運用了說(shuō)明、描寫(xiě)、議論的表達方式生動(dòng)透徹地表現了事物的特征。表現了對蘇州園林的贊賞和眷念之情。
B、《幽徑悲劇》、《都市精靈》、《明天不封陽(yáng)臺》三篇文章的主題，都涉及到了人和環(huán)境的問(wèn)題。作者都意在表達，人和自然要和諧相處，共同發(fā)展。從中可以體會(huì )到實(shí)行科教興國，提高國民思想文化和審美素質(zhì)的重要。
C、《在太空中理家》采用總分總的結構，運用敘述和說(shuō)理相結合，條理清楚、層次井然地記敘了太空中生活的情況。表現了“在前線(xiàn)的冒險者”的探索、奉獻、犧牲的精神。
D、《奇妙的克隆》按照時(shí)間順序，由深入淺出、由虛到實(shí)、由實(shí)到虛地記敘了克隆的發(fā)展。通俗易懂，解釋了深奧的科學(xué)問(wèn)題，同時(shí)也讓讀者感到親切。
4、根據課文內容填空： 4分
A、黑云壓城城欲摧，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。角聲滿(mǎn)天秋色里，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
B、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，今日又南冠。＿＿＿＿＿ ？
C、李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，＿＿＿＿＿。
5、下列兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病，請在原句上修改。（4分）
�。�1）這位畫(huà)家的山水畫(huà)有深厚的功底，他臨摹的《鄉居野趣》幾乎和真跡雷同。
�。�2）青年歌手黃小芳的歌聲，清亮、甜美、樸素、親切，煥發(fā)著(zhù)泥土的芳香。
6、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯誤的一項是（ ）（3分）
A、入夜，亮化擴建后的朝陽(yáng)路華燈齊放，流光溢彩。
B、《哈利·波特》以其生動(dòng)曲折的故事情節、栩栩如生的人物形象而引人入勝。
C、在南京市的幾條繁華的商業(yè)街上，觀(guān)光購物的人流濟濟一堂，笑容滿(mǎn)面。
D、我們對別人的成功經(jīng)驗固然要學(xué)習，但不可生搬硬套。
7、閱讀下面幾句話(huà)，重新調整句子順序，使它們成為一段連貫的話(huà)。（4分）
�、僬嬲挠亚閮π�，是不可以單向支取的
�、谟亚�，是人生一筆受益匪淺的儲蓄
�、廴魏螏Ч缘挠亚閮π�，不僅得不到利息．而且連本錢(qián)都會(huì )喪失殆盡
�、芏且ㄟ^(guò)彼此的積累加重其分量
�、葸@儲蓄，是患難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)一把真誠的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。
調整后的恰當順序是
8、根據下列句子的句式、修辭和境界仿造句子。（4分）
例句：我不是挺立高山的巨松，也不是身處斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草--為壯麗的山河添上一笑。
造句：我不是 也不是 而是
第二部分：閱讀理解（56分）
(一) （15分）
�、僦嗡�，既不可執一，泥于掌故，亦不可妄意輕信人言。蓋地有高低，流有緩急，助。②潴有深淺，勢有曲直，非相度不得其情，非咨詢(xún)不窮其致， ， 。
�、畚艉Ｖ医橹魏�，布袍緩帶，冒雨沖風(fēng)，往來(lái)于荒村野水之間，親給錢(qián)糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢(qián)。④必如是而后事可舉也。⑤ ， ， ， 。
9、本文作者 ， 代人，文章選自 。3分
10、根據課文內容，補全橫線(xiàn)上應填的語(yǔ)句。3分
11、解釋加點(diǎn)的字詞： 3分
既不可執一 ： 妄意輕信人言：
治水之法： 來(lái)于荒村野水之間 ：
必如是 ： 后事可舉： 。
12、用現代漢語(yǔ)翻譯句子： 4分
(1)非相度不得其情，非咨詢(xún)不窮其致。
(2) 必如是而后事可舉也。
13、讀了本文后，請你談?wù)剬Ｈ疬@個(gè)人物的認識。 2分
�。ㄈ┚G色塑料（15）
�、偎芰蠁�(wèn)世后，即被人們廣泛地應用到了幾乎所有的領(lǐng)域。但是，在塑料應用極大地促進(jìn)工農業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，豐富和改善人們物質(zhì)文化生活的同時(shí)，也帶來(lái)嚴重的“白色污染”問(wèn)題。塑料不會(huì )自行“腐爛”，如果塑料薄膜長(cháng)期存在于田間，不僅妨礙耕作，而且破壞土壤自身的水肥及微生物平衡，對農作物生長(cháng)造成不利影響。發(fā)達國家對使用后的塑料曾采用過(guò)掩埋!焚燒和回收利用等方法進(jìn)行處理，但都存在這樣那樣的不足。為此，從20世紀70年代開(kāi)始，中外許多科學(xué)家為解決“白色污染”問(wèn)題，紛紛投身于“綠色塑料”--可降解塑料的研制。
�、谒^“綠色塑料”，并不是指綠顏色的塑料，而是指能夠自行降解和再利用，不會(huì )污染環(huán)境的塑料。具體地說(shuō)，就是指在一定使用期限內具有與普通塑料制品同樣的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，與自然環(huán)境同化的一類(lèi)聚合物。因為它對保護環(huán)境具有重大意義，所以被稱(chēng)為“綠色塑料”。
�、邸熬G色塑料”的品種很多，這里只介紹光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和轉基因型塑料四種。
�、芄饨到庑退芰鲜窃诰酆衔镏刑砑由倭抗饷魟┥a(chǎn)出來(lái)的塑料。我國科學(xué)家從20世紀80年代就開(kāi)始了對光降解型塑料的研制。中科院上海有機化學(xué)研究所和長(cháng)春應用化學(xué)研究所研制的光敏劑及其光降解聚乙烯地膜，早在1995年就通過(guò)了技術(shù)鑒定，并在推廣中證明這一技術(shù)已經(jīng)成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下，可分解成4×4平方厘米的碎片，即使以后不再分解長(cháng)期存在于土壤中，也不會(huì )給土壤物化性能帶來(lái)影響，對土壤養分造成破壞。
�、萏烊桓叻肿有退芰鲜抢美w維素、木質(zhì)素等天然物質(zhì)，用化學(xué)方法制成的塑料。比如，日本工業(yè)技術(shù)研究院利用農作物下腳料，如豆秸等制成的可降解農用地膜就是其中的一種。這種天然高分子塑料地膜具有極好的透明度和伸展性，埋在土中只需數日，即可被微生物分解為二氧化碳和水，不會(huì )污染環(huán)境。
�、尬⑸锔叻肿有退芰�，是由一種叫真核產(chǎn)鹼性細菌先在葡萄糖溶液中生產(chǎn)出生化聚酯，再經(jīng)進(jìn)一步加工生產(chǎn)出的生物塑料。德國格丁根大學(xué)的微生物學(xué)家通過(guò)對一種細菌的特定基因隔離，使植物細胞內部生成聚酯，再利用這種聚酯制成植物型生化塑料。這種塑料在細菌作用下也可分解成水和二氧化碳，不但不污染環(huán)境，而且還可用做肥料回歸大自然。
�、咿D基因型塑料是由美國密執安州立大學(xué)教授索姆維爾等人研制的。他們利用生語(yǔ)文試題第6頁(yè)(共12頁(yè)) 物工程技術(shù)，從一種叫做營(yíng)養佳良產(chǎn)鹼桿菌的土壤細菌中分離出生產(chǎn)塑料的基因，然后把這一基因轉移到一種遺傳結構墑單的油菜子屬植物中，培育出一種適宜種植的名叫多羥丁酸的塑料植物．這種植物的葉、稈、根都能長(cháng)出多羥丁酸顆粒塑料，用這種顆粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆維爾研究的啟發(fā)，美國密茨根大學(xué)的生物學(xué)家則干脆將這種塑料基因直接植入土豆和玉米之中，在人工控制下生長(cháng)出不合有害成分的生物塑料．不久，人們就可以像種植莊稼那樣大面積種植和收獲塑料了。
�、嗄壳�，可降解型塑料大多還處在研究或試產(chǎn)階段，距大規模推廣使用還有一段時(shí)間，但科學(xué)家卓有成效的研究已經(jīng)為人們展現出光明的前景。我們堅信，隨著(zhù)研究的加速進(jìn)展，綠色環(huán)保塑料的新時(shí)代一定會(huì )很快到來(lái)。
14、通讀全文，說(shuō)說(shuō)文章圍繞“綠色塑料”說(shuō)明了什么內容。3′
15、文中劃線(xiàn)句子運用了舉例子的說(shuō)明方法，作用是2′
16、閱讀第②段文字，根據自己的理解，給“綠色塑料”下一個(gè)定義。2′
17、仔細閱讀第⑤、⑥段文字，說(shuō)說(shuō)“天然高分子型塑料”和“微生物高分子型塑料”有什么異同。4′
相同：
不同：
18、請你結合本文有關(guān)知識，向一位正在使用普通塑料袋的人宣傳“綠色”塑料袋的特點(diǎn)及使用意義，提高人們的環(huán)保意識。4′
�。ㄋ模╅喿x下面一段文字，回答19――23題（14分）
水知道答案
[日]江本勝
�、俣嗄暄芯克�，那一天，我偶然翻開(kāi)一本書(shū)，書(shū)上有一行標題進(jìn)入了我的眼簾：
�、凇把┲Y晶，沒(méi)有任何兩片相同�！�
�、坳P(guān)于這一點(diǎn)，我們上小學(xué)的時(shí)候學(xué)校里便教過(guò)了。也就是說(shuō)，在地球上下了幾百萬(wàn)年的雪，沒(méi)有任何兩片面孔相同。
�、芫驮谀且惶�，這句話(huà)給了我的內心某種別樣意義的啟迪。
�、荨霸瓉�(lái)如此!說(shuō)不定把水凍成冰，觀(guān)察其結晶，其容顏可能會(huì )完全不同!”
�、迯哪且凰查g起，我開(kāi)始了進(jìn)入一個(gè)全新世界的冒險。我的想法是：把水凍成冰，然后拍出它的結晶的照片。
�、哂谑呛芸毂愫凸纠锬贻p的研究員一同展開(kāi)了實(shí)驗。我立刻去租來(lái)了精密度很高的顯微鏡，并將水放到家用冰箱里使之結成冰。因為在常溫下進(jìn)行拍攝，冰塊的融化進(jìn)度很快，所以好長(cháng)一段時(shí)間根本拍不到結晶的照片。
�、嘀�(zhù)手實(shí)驗兩個(gè)月后，終于拍到了第一張水結晶的照片。那是一張非常美麗的六角形的水結晶。欣喜若狂的研究員來(lái)向我匯報這一情況時(shí)，我也不禁心內一熱。
�、釓哪侵�，拍到的水結晶反復說(shuō)明了世界的一切，其中還蘊涵著(zhù)深刻的哲理。水結晶常常形成于溫度開(kāi)始上升、冰塊開(kāi)始融化的數十秒間。就在這短短的瞬間，宇宙以肉眼可見(jiàn)的形態(tài)出現在人們面前，并隨即消失。正是在這一瞬間，我們窺見(jiàn)了一個(gè)�；玫氖澜�。
�、馐紫任矣^(guān)察的是城市的自來(lái)水。東京的自來(lái)水幾乎無(wú)法形成結晶，說(shuō)完全拍不到一張美麗的結晶照片一點(diǎn)兒都不過(guò)分。這是因為東京的自來(lái)水在消毒過(guò)程中使用了氯，從而將天然水的美麗結構全都破壞掉了。
○11與此相反，只要是天然水，無(wú)論出自何處，它們所展現的結晶都異常美麗。泉水、冰川、仍然保持自然形態(tài)的河流上游的水(下游往往是因為生活廢水的注入，無(wú)法看到美麗的結晶)，不管來(lái)自世界上哪-個(gè)地區，只要是在大自然中未被污染的水，都能呈現美麗的結晶。
○⒓就這樣，我們拍攝、觀(guān)察水結晶的研究正式走上了軌道。
○⒔?jīng)]過(guò)多久，拍攝水結晶的研究員突然沒(méi)頭沒(méi)腦地蹦出這樣一句話(huà)：“讓水聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )，看看會(huì )形成什么樣的結晶�！笨梢哉f(shuō)，他已經(jīng)完全被水迷住了。
○⒕的確，讓水聽(tīng)音樂(lè )，將波動(dòng)傳遞給水，有可能改變水的性質(zhì)。因為我自己很喜歡音樂(lè )，小時(shí)候還認真地想過(guò)當音樂(lè )家，所以舉雙手贊成這項獨特的實(shí)驗。
○⒖實(shí)驗的結果美妙極了，聽(tīng)了貝多芬《田園交響曲》的水所呈現的結晶，像這首明快、清爽的曲子一樣美麗而工整；而聽(tīng)到對美充滿(mǎn)深深祈望的莫扎特的《第40號交響曲》的水，其結晶也竭盡全力展現出一種華麗的美。
○⒗最妙的是聽(tīng)了肖邦的《離別曲》的水結晶，美得小巧玲瓏，并分散成幾塊，簡(jiǎn)直令人驚嘆。
○⒘水就是這樣隨著(zhù)美麗的古典音樂(lè )，發(fā)揮著(zhù)自己的個(gè)性，形成了美麗的結晶。相反地，讓水聽(tīng)充滿(mǎn)了憤怒與反抗色彩的重金屬音樂(lè )時(shí)，它的結晶的形狀就全都是凌亂而破碎的了。
○⒙受到水的不可思議的魅力吸引之后，我反復不斷地展開(kāi)了很多與水相關(guān)的實(shí)驗，同時(shí)，也有幸接觸到來(lái)自世界各地的各種各樣的水，看到了它們所呈現出來(lái)的各具特性的美麗的樣子。
○⒚但是同時(shí)，全球各地水污染問(wèn)題的現狀也毫不留情地暴露在我的面前。世界衛生組織(WHO)預言，如果20世紀的戰爭是為了爭奪石油的話(huà)，那么21世紀的戰爭很可能是為了爭奪干凈的水。
○⒛在雨水污染嚴重的日本城市采的雨水樣，經(jīng)實(shí)驗后發(fā)現，不要說(shuō)形成結晶，就連樣子都極其丑陋。這些讓我們了解到，工業(yè)污染不僅在不斷地污染循環(huán)水，還在不停地向地球上散播著(zhù)有害物質(zhì)。
○21好在還有救。隨著(zhù)人們環(huán)保意識的增強，水也開(kāi)始逐年恢復了它那美麗的結晶。
○22而污染歸根結底就是人們的意識造成的。到今天，世界各地之所以出現環(huán)境污染問(wèn)題，都是人類(lèi)只圖生活便利的自私心理所致。
○23迄今為止，通過(guò)水結晶的照片，我們知道，水純凈得好似一面心靈的鏡子，這面鏡子好像同時(shí)也在指引著(zhù)人類(lèi)未來(lái)發(fā)展的方向。
19、文章的標題內涵豐富，請說(shuō)說(shuō)水到底知道了什么答案？（3分）
20、文章的情節吸引人，每一次的發(fā)現都讓人欣喜：（3分）
第一次發(fā)現在○7-○9段，那就是：
第二次發(fā)現在○10-○11段，那就是：
第三次發(fā)現在○12-○17段，那就是：
21、文章的辭格精美，找出一排比句略作鑒賞。（2分）
排比句：
賞析：
22、文章的語(yǔ)言富有哲理，請說(shuō)說(shuō)你對“水純凈得好似一面心靈的鏡子”這句話(huà)的理解。（3分）
23、請就你身邊水污染的情況舉出一例并提出治理建議。（3分）
三、綜合性學(xué)習水平考查(共12分)
平凡韓冰快樂(lè )永遠
�。保痹拢保度� 平靜韓冰
記者因為從慈濟醫院獲悉一名癌癥患者要捐獻眼角膜和遺體，第一次見(jiàn)到了韓冰。在談到為何要捐獻眼角膜和遺體時(shí)，韓冰平靜地說(shuō)，是一件很平常的事情，幫助別人，自己也可以感受到由衷的快樂(lè )。
�。保痹拢保啡� 欣慰韓冰
當市一院眼科專(zhuān)家檢查確認韓冰的眼角膜符合移植標準時(shí)，她露出了欣慰的笑容。韓冰告訴記者，自己一直很擔心眼角膜用不上，現在心中的大石終于落了地。
�。保痹拢玻叭� 感恩韓冰
韓冰對記者說(shuō)，她要感謝的人很多。她家條件一直不太好，以前就曾受過(guò)很多人的幫助，希望記者能夠幫她答謝這些好心人。韓冰的答謝也許很簡(jiǎn)單，但均發(fā)自肺腑。
�。保痹拢玻踩� 奉獻韓冰
當韓冰從報紙上獲悉一位小男孩無(wú)錢(qián)醫治白血病時(shí)，囑咐小朱把１０００元錢(qián)送給那個(gè)小男孩。別人關(guān)愛(ài)韓冰，韓冰也關(guān)愛(ài)別人，愛(ài)心像接力棒一樣站站傳遞。
�。保痹拢玻橙� 快樂(lè )韓冰
采訪(fǎng)韓冰的過(guò)程中，韓冰大多樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。通過(guò)幾天的'接觸，記者相信韓冰的快樂(lè )全部發(fā)自她的內心。小朱也說(shuō)，韓冰絕不是一個(gè)會(huì )偽裝的人。
24、(審美)你認為材料中最美的(如：人、事、物、情、義、理)是什么?請任意選取一點(diǎn)，談?wù)勛约旱膶徝栏惺堋?40左右)(4分)
25、(探究)作為一名癌癥晚期病人，韓冰毅然決定捐獻角膜和遺體，同時(shí)還資助身患白血病的小男孩，以個(gè)人的價(jià)值取向來(lái)看，你認為她這樣做值不值?為什么?(3分)
26、(創(chuàng )新)你將會(huì )選取哪一種切實(shí)可行的方式來(lái)幫助那些需要幫助的人？ (捐贈錢(qián)物除外)(3分)
你選取的方式：
27、(實(shí)踐與運用)讀了這則材料后，你一定會(huì )心有所感，情有所動(dòng)。新年即將到來(lái)，如果請你給韓冰寄去一張賀卡，寫(xiě)上一句話(huà)，你會(huì )怎么說(shuō)?(內容可以是古今中外的詩(shī)詞、格言、粹語(yǔ)或者自己的真情告白、贊美、激勵之辭等。只要能較好地表現出對韓冰的深情問(wèn)候、悉心關(guān)照、熱情贊頌。溫馨祝福等即可。(2分)
賀卡內容：
四、作文：（60分）
生活是美好的。仔細觀(guān)察生活，認真體驗生活，精彩無(wú)處不在。 它使人感動(dòng)，給人啟發(fā)，讓人久久不能忘懷。
請以“精彩”為題目寫(xiě)一篇600字左右的文章。
要求：1．請先將題目補寫(xiě)完整(如“精彩一幕”、“精彩瞬間”、“精彩人生”等)，再下筆作文。
參考答案：
1--2略
3、A
4、略
5、（1）“幾乎”和“雷同”重復，去掉“幾乎”
�。�2）“換發(fā)”改成“散發(fā)”
6、C
7、②⑤①④③
8、略
9、錢(qián)泳 清 《履園叢話(huà)·水學(xué)》
10、略
11、固執一端，不知變通。隨意。的。在。這樣。
12、略
13、言之成理即可。
14、說(shuō)明了研制綠色塑料的原因、綠色塑料的特點(diǎn)及種類(lèi)。(共3分，每個(gè)要點(diǎn)1分，大意正確即可得相應的分)
15、用具體事實(shí)說(shuō)明“白色污染”難以根除(后果十分嚴重)。(共2分，“用具體事實(shí)”1分，說(shuō)明“白色污染問(wèn)題嚴重”1分。大意正確即可得相應的分)
16、綠色塑料是指在一定期限內具有與普通塑料制品同樣的功效，而在完成功效后，能夠自行降解和再利用，不會(huì )污染環(huán)境的塑料。(共2分，大意正確即司．得相應的分)
17、相同：最終都分解成二氧化碳和水，不會(huì )污染環(huán)境。不同：天然高分子型塑料是利用纖維素、木質(zhì)素等天然物質(zhì)，用化學(xué)方法制成的塑料。微生物高分子型塑料，是由一種叫真核產(chǎn)鹼性細菌先在葡萄糖溶液中生產(chǎn)出生化聚酯，再經(jīng)進(jìn)一步加工生產(chǎn)出的生物塑料。微生物高分子型塑料還可用做肥料回歸大自然。(共4分，相同點(diǎn)1分，不同點(diǎn)3分，大意正確即可得相應的分)
18、答題要點(diǎn)：使用普通塑料袋的危害；“綠色”塑料袋的特點(diǎn)；使用“綠色”塑料袋的意義；語(yǔ)言表達簡(jiǎn)明、連貫、得體。(共4分，每個(gè)要點(diǎn)1分)
19、水知道某地環(huán)境是否遭受污染以及環(huán)境污染的原因是由于人類(lèi)只圖生活便利的自私心理所致。
20、拍到一張六角形的水結晶照片；天然水都能呈現美麗的結晶而城市自來(lái)水無(wú)法形成美麗的結晶；水聽(tīng)了古典音樂(lè )則形成各具個(gè)性的美麗結晶而聽(tīng)了重金屬音樂(lè )則結晶的形狀凌亂而破碎。
21、排比句；15-16段 作用：一氣呵成地展示了水結晶的美妙，飽含著(zhù)作者的贊嘆之情。
22、水像鏡子一樣用自己的純凈照射出人類(lèi)自私的靈魂。
23、略
24、可選擇的審美點(diǎn)有：①韓冰的奉獻精神和感人義舉；③人與人之間的相互關(guān)愛(ài)；④唯美的評價(jià)標準和高尚的情感天平。
25、值，因為她自己就是一個(gè)晚期癌癥患者，她所考慮的不僅是自己，更多的是在思考如何奉獻社會(huì )，她這種舉動(dòng)產(chǎn)生的了廣泛的社會(huì )影響，提升的卻是巨大的社會(huì )價(jià)值。只有當自己的努力、奉獻促進(jìn)了社會(huì )價(jià)值的全面擴大和提升，個(gè)人的人生價(jià)值才會(huì )顯得更加絢麗多彩。
26、參考事例：①我可以動(dòng)員本班同學(xué)她開(kāi)展“心連心，手拉手”的活動(dòng)。 ②我可以動(dòng)員自己的家長(cháng)和同學(xué)給韓冰寫(xiě)信或打電話(huà)，以表達我們的關(guān)心、敬佩之情。
27、記�。何覀儠r(shí)刻和你在一起。
生命誠可貴，愛(ài)心價(jià)更高。
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