劍橋五級的試題特征

　　劍橋五級的試題特征：

　　劍橋五級考試是一種對考生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力進(jìn)行考察的水平考試，從這點(diǎn)上看，劍橋五級與公共英語(yǔ)所考查的能力基本一致，然而，劍橋五級證書(shū)的考試是一套歐洲體系的考試，它的考試形式有別于國內設計的各種考試。它是從實(shí)際運用語(yǔ)言的能力出發(fā)，來(lái)考察can-doability，強調學(xué)生到底能通過(guò)學(xué)習語(yǔ)言后"能做什么"。而不是針對于語(yǔ)法規則來(lái)考察，其中主要體現在：

　　1.劍橋五級是一個(gè)完完全全的國外的考試，出題思路等不同于國內的考試。該考試的題型較為固定，但是題目卻比較靈活。例如：KET中閱讀能力的考查可以是連線(xiàn)，可以是排順序，可以是完成表格。

　　如此看來(lái)，盡管劍橋五級的前兩個(gè)級別很適合孩子考，然而，考試之中的靈活試題，以及指定教材之中可能涉及到的一些偏于成人化的話(huà)題，讓一些知識面偏窄，英語(yǔ)基礎又不甚牢固的孩子接受起來(lái)會(huì )存在一定的難度。

　　2.劍橋五級與公共英語(yǔ)同樣都考查學(xué)生的聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)，然而四部分在兩類(lèi)考試中所占的權重卻有很大差別。

　　劍橋五級公共英語(yǔ)

　　聽(tīng)力所占權重為25%占筆試30%

　　閱讀所占權重為50%占筆試30%

　　寫(xiě)作占筆試15%-25%

　　口語(yǔ)所占權重為25%5分

　　通過(guò)以上表格分析，可以很明顯的看出，劍橋五級更加強調考生對于英語(yǔ)的綜合運用能力。在此，學(xué)生們需要特別注意的是：劍橋五級并沒(méi)有針對英語(yǔ)的語(yǔ)法和詞匯設置專(zhuān)門(mén)的單項選擇題，而其將對語(yǔ)法和詞匯的考核切實(shí)融入到了英語(yǔ)的運用之中，而且它在考察各項能力時(shí)形式多樣，并不是簡(jiǎn)單的選擇判斷，因此劍橋五級考試是真實(shí)語(yǔ)言能力的測試。不用多說(shuō)，如此的題型設置本身就已經(jīng)將對學(xué)生英語(yǔ)綜合能力的要求向高提升了一步。如此，以往部分學(xué)生靠“僥幸”來(lái)勉強通過(guò)公英的那一招恐怕在劍橋五級的考試中就不會(huì )再那么靈驗了。

　　學(xué)生要通過(guò)劍橋五級，勢必就要付出一定的努力，那么，學(xué)生究竟要付出什么樣的努力，才會(huì )順利通過(guò)劍橋五級?

　　希望我們提供的劍橋五級的試題特征能夠起到實(shí)際的作用，幫助大家順利考取小學(xué)生必備英語(yǔ)證書(shū)，輕松進(jìn)入重點(diǎn)初中院校!

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