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初一政治第六課同步測試題
在日常學(xué)習、工作生活中，我們很多時(shí)候都不得不用到試題，試題是命題者根據測試目標和測試事項編寫(xiě)出來(lái)的。還在為找參考試題而苦惱嗎？下面是小編為大家收集的初一政治第六課同步測試題，歡迎閱讀與收藏。
初一政治第六課同步測試題 1
一、請你選擇(下列各題的三個(gè)選項中只有一項最符合題意，請你把正確選項的代號填在括號內，55=25分)
從遠古時(shí)代嫦娥奔月的美麗傳說(shuō)到明代萬(wàn)虎造箭的悲壯實(shí)踐，中國人對神秘太空的好奇和探索從不曾止息。但是，只有在共和國建立以后，中華民族向太空的遠航才真正開(kāi)始。從2003年神舟五號載人飛船成功進(jìn)入太空并返回到2005年的神六成功飛天，圓滿(mǎn)完成了我國首次單人航天飛行到多人航天飛行的任務(wù)，實(shí)現了中華民族千年的飛天夢(mèng)。據此回答下列1-3題：
1、1992年，我國載人航天工程正式啟動(dòng)。飛天，這個(gè)千百年來(lái)遙不可及的目標，第一次被寫(xiě)進(jìn)國家科技發(fā)展的戰略中。這里的戰略是指()
A、可持續發(fā)展戰略B、西部大開(kāi)發(fā)戰略C、科教興國戰略
2、為了實(shí)現_____，我國科研和工程技術(shù)人員開(kāi)始了又一個(gè)更高、更艱苦的攀登：火箭、衛星、飛船，在走向太空的征程中，取得了一個(gè)又一個(gè)令世界的矚目的成績(jì)，這是我國科研人員和工程技術(shù)人員為之奮斗的目標。()
A、實(shí)現中華民族的航天夢(mèng)B、引起世界的.關(guān)注C、成為航天英雄
3、十幾年辛苦鑄輝煌。神舟五號、六號載人飛船發(fā)射成功()
�、龠M(jìn)一步向世界展示了我國強盛的綜合國力②進(jìn)一步增強我國人民實(shí)現民族復興的信心與勇氣③標志著(zhù)我國已具備了把航天員送上太空的能力④說(shuō)明我國已步入了世界上發(fā)達國家的行列
A、①②③④B、②③④C、①②③
4、我國科學(xué)技術(shù)同發(fā)達國家相比，總體上相對落后，主要表現在_等在國際上的排名不高()
�、傺邪l(fā)經(jīng)費②技術(shù)管理③科學(xué)環(huán)境④知識產(chǎn)權保護狀況⑤科技國際競爭力
A、①②③④⑤B、②③④⑤C、①②③⑤
5、百年大計，教育為本�？平膛d國，基礎在()
A、科技B、教育C、經(jīng)濟
二、簡(jiǎn)答題(45分)
61999年國務(wù)院頒布的《國家科學(xué)技術(shù)獎勵條例》，決定增設國家最高科學(xué)技術(shù)獎，重獎貢獻突出的科技拔尖人才。和獲得2000年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎;和獲得2001年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎;獲得2002年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎;獲得2003年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎。
(1)請在橫線(xiàn)上填上獲獎?wù)叩拿帧?/p>
(2)聯(lián)系自己的實(shí)際，談?wù)勅绾蜗蛩麄儗W(xué)習。
7、材料一：20世紀80年代以來(lái)，一些發(fā)達國家為進(jìn)一步提升自己的綜合國力，紛紛提出自己的高科技發(fā)展戰略，如美國的星球大戰計劃，西歐的尤里卡計劃等。許多發(fā)展中國家也將科技和教育放在經(jīng)濟發(fā)展的重要位置。
材料二：黨和政府正確把握時(shí)代潮流與當前經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展趨勢，從我國的國情出發(fā)，為實(shí)現中國現代化建設的宏偉目標提出了科教興國的重大戰略決策。
(1)你知道中國有類(lèi)似的發(fā)展計劃嗎?試舉例。
(2)你認為要落實(shí)科教興國的戰略決策我們必須怎么做?
初一政治第六課同步測試題 2
一、單項選擇題(下列每小題給出的四個(gè)選項中，只有一項最符合題意，請將其序號填入括號內。)
1.情趣產(chǎn)生的基礎是()
A.日常生活B.興趣C.勞動(dòng)生活D.家庭環(huán)境
2.在下列現象中，屬于高雅生活情趣的是()
A.非法集郵B.通宵打游戲機
C.書(shū)法、打球、登山D.聚眾賭博
3.我國有位著(zhù)名的攝影家患了高血壓病，行走不便，但他堅持每天去公園散步，駐足于金魚(yú)池邊觀(guān)察金魚(yú)沉浮嬉戲，還把金魚(yú)的美麗游姿拍攝下來(lái)。久而久之，他不僅增添了高雅的生活情趣，而且病情大大減輕。他重新拿起攝像機創(chuàng )作了不少優(yōu)秀的作品，給自己和他人帶來(lái)了美好的享受。這說(shuō)明高雅的生活情趣()
A.可以醫治百病B.有益于個(gè)人的身心健康
C.有利于開(kāi)闊眼界和開(kāi)發(fā)智力D.能使人提高道德和文化修養
4.高爾基曾說(shuō)：“要熱愛(ài)書(shū)，它會(huì )使你的生活輕松;它會(huì )友愛(ài)地幫助你了解紛繁復雜的思想，情感和事件;它會(huì )教導你尊重別人和自己;它以熱愛(ài)世界，熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈�！边@段話(huà)說(shuō)明了()
A.讀書(shū)可以幫助人做到一切B.讀書(shū)可以被別人尊重
C.讀書(shū)可以自我夸耀D.讀書(shū)有助于提高道德和文化修養
5.小民上網(wǎng)登陸了一個(gè)陌生網(wǎng)站，新奇的畫(huà)面吸引了他。在好奇心的驅動(dòng)下，他打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，從此，黃色內容影響了他的學(xué)習，并使他最終走向了犯罪。該事例說(shuō)明()
A.好奇心是魔鬼，不能要
B.我們不該對新鮮的事物好奇
C.好奇心不是錯，關(guān)鍵是要培養正確的好奇心，要有是非觀(guān)念
D.好奇心是走向犯罪的根
6.“即使是生活中最黑暗的時(shí)刻，也一樣能找到心靈的安慰，從周?chē)?一切，從點(diǎn)燃黎明那一絲微弱的光輝，從溫馨的鮮花、小鳥(niǎo)的啼囀、迷人的旋律，從那輝煌的文章寶藏，從那充滿(mǎn)魅力的書(shū)的世界尋求慰藉�！边@段話(huà)說(shuō)明()
A.生活處處有情趣，情趣是多種多樣的
B.情趣就是欣賞自然界的美景
C.每天工作很辛苦，應該花點(diǎn)兒時(shí)間去周?chē)拇笞匀豢纯?/p>
D.人要滿(mǎn)足于眼前的一切，在黑暗中，多想想好的方面
7.愛(ài)美之心，人皆有之，更何況青春期的中學(xué)生呢?但許多學(xué)生追求怪異發(fā)型、奇裝異服，有的男生甚至吸煙打牌。他們所表現出來(lái)的生活情趣是()
A.高雅的生活情趣B.庸俗的生活情趣
C.有強烈的好奇心和上進(jìn)心D.以陶冶高雅情趣為起點(diǎn)的興趣
8.陶冶高雅情趣的重要條件是()
A.培養正當的興趣愛(ài)好B.豐富文化生活
C.積極參加集體活動(dòng)D.保持樂(lè )觀(guān)、幽默的生活態(tài)度
初一政治第六課同步測試題 3
一、單項選擇題(下列每小題給出的四個(gè)選項中，只有一項最符合題意，請將其序號填入括號內。)
1.平日里，當我們得到老師的表?yè)P時(shí)會(huì )非常高興，當學(xué)習退步時(shí)會(huì )感到憂(yōu)愁，看到令人氣憤的事情時(shí)會(huì )憤怒。這種高興、憂(yōu)愁、憤怒的感受，都叫做()
A.性格B.情緒C.意志D.內心需要
2.人的情緒有多種類(lèi)型，其中最常見(jiàn)的是()
A.喜、怒、哀、樂(lè )B.驚喜、悲憤
C.喜、怒、哀、懼D.百感交集
3.對情緒認識正確的是()
A.人有喜、怒、哀、懼的情緒，所以情緒不可調適
B.情緒與個(gè)人態(tài)度緊密相連，可以通過(guò)改變態(tài)度來(lái)調控自己的情緒
C.情緒只能給人帶來(lái)煩惱，所以我們要調適
D.情緒就像“神奇果”，會(huì )給生活帶來(lái)災難，我們是無(wú)法改變它的
4.小明和小強都是乒乓球隊員，平日里他們技術(shù)相當，但每次比賽時(shí)，小明都緊張、害怕，而小強總是信心百倍，因此結果總是小強勝過(guò)小明。這表明()
A.勝敗完全在于技術(shù)
B.成功的重要條件是要有積極的情緒
C.情緒勝過(guò)技術(shù)
D.每到比賽，人都會(huì )產(chǎn)生消極情緒
5.當處于苦悶、煩惱時(shí)，做一些平時(shí)最感興趣的事，就可從消極的情緒中解脫出來(lái)。這種調控情緒的方法是()
A.轉移注意力B.自我暗示
C.自我激勵D.升華
6.當人在很氣憤時(shí)，用力地捶打枕頭，這種調控情緒的方法是()
A.轉移注意力B.合理發(fā)泄
C.理智控制D.自我暗示
7.當你在考場(chǎng)上感到緊張時(shí)，可以反復提醒自己：“沉住氣，別緊張，會(huì )考好的�！边@種控制不良情緒的方法叫()
A.合理發(fā)泄B.自我解嘲
C.心理?yè)Q位D.自我暗示
8.“我真的很不錯!我真的很不錯!”為了排解考生過(guò)于緊張不安的情緒，輕松面對考試，某市教育部門(mén)想出新點(diǎn)子：通過(guò)電臺、電視臺為考生放送勵志歌曲。此舉受到考生、家長(cháng)的普遍歡迎。這一調節情緒的方法是()
A.自我激勵B.改變環(huán)境
C.合理發(fā)泄D.心理?yè)Q位
9.“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭�！边@說(shuō)明人的不同情緒會(huì )()
A.對人的智力發(fā)展產(chǎn)生影響
B.對人的健康發(fā)展產(chǎn)生影響
C.對人的一切產(chǎn)生影響
D.對人正常水平的發(fā)揮產(chǎn)生影響
10.對于適應新的學(xué)習環(huán)境，下列做法不正確的是()
A.積極參加各項集體活動(dòng)，展示自我
B.通過(guò)寫(xiě)日記的形式，調節情緒，排解煩惱
C.面對同學(xué)的競爭，感到壓力很大，消沉下去
D.主動(dòng)向老師和同學(xué)請教，學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習
11.樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度可以使人()
�、俨灰蚶щy而煩惱②不因逆境而氣餒③精神抖擻、知難而進(jìn)、搏擊風(fēng)浪④更好地發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng )造業(yè)績(jì)，增加人生的歡樂(lè )
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
二、非選擇題
12.【情境分析】
在生活中，人們在認識與處理各種事物時(shí)，就會(huì )表現出對于該事物的贊成和反對、積極與消極的態(tài)度，同時(shí)也會(huì )表現出相應的情緒。請你根據自己的情緒體驗，用恰當的語(yǔ)言表達自己的情緒。
(1)當你取得好成績(jì)時(shí)，你會(huì )感到。
(2)當你終于把所有的作業(yè)都做完了，你會(huì )感到。
(3)當你的好朋友誤解你時(shí)，你會(huì )感到。
(4)早讀課上，當老師突然宣布要默寫(xiě)英語(yǔ)單詞時(shí)，而你又沒(méi)復習，你會(huì )感到。
(5)當同學(xué)把你剛剛打掃的教室弄臟時(shí)，你會(huì )感到。
13.【各抒己見(jiàn)】
面對只有半杯水，有的人會(huì )說(shuō)：“可惜只有半杯水了!”而有的人卻說(shuō)：“啊，還有半杯水!”
以上兩個(gè)人的情緒有什么不同?兩種不同的情緒與什么有關(guān)呢?
14.【探究實(shí)踐】
●杭州西湖邊一家儲蓄所有一條“奇怪”的規定：情緒不好，暫緩上崗。
●兒子即將離家求學(xué)，父親告誡他：到了外邊與人交往時(shí)要情緒平和，一旦要發(fā)怒，自己在心里從1數到10。
閱讀上述材料，聯(lián)系所學(xué)知識回答：
�、艃π钏囊幎ê透赣H的告誡對嗎?為什么?
�、茝哪慊卮鸬纳鲜龅览砜�，我們應該怎樣對待情緒呢?請你提供2～3個(gè)方法。
�、窃谀闾峁┑囊陨蠋讉�(gè)方法中，哪一個(gè)是你用得最多的?請你舉一個(gè)事例。
9.班上的生活委員，常常幫助做值日的'同學(xué)打掃衛生，檢查環(huán)境，為大家服務(wù)。生活委員的情趣表現為()
A.樂(lè )于幫助他人，體現美麗的心靈
B.熱愛(ài)勞動(dòng)，什么事都愿意干
C.是庸俗的，想嘗試成功的喜悅
D.喜歡表現自己，希望得到他人的稱(chēng)贊
10.駐守在南沙群島永暑礁上的水兵戰士，用各種比賽、各種娛樂(lè )、標本制作等活動(dòng)，克服了孤島上難熬的寂寞，使他們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)黃昏和黎明。這表明()
�、偾槿た梢哉{節生活②情趣可以幫助人們克服寂寞和孤獨③情趣可以讓生活充滿(mǎn)快樂(lè )④情趣是沒(méi)有辦法的選擇
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
11.一次胡適應邀到某大學(xué)講演，他邊講邊在黑板上寫(xiě)下要點(diǎn)。他在引用孔子、孟子、孫中山的話(huà)時(shí)，便在黑板上寫(xiě)下“孔說(shuō)”，“孟說(shuō)”，“孫說(shuō)”。最后，他發(fā)表自己的見(jiàn)解，在黑板上寫(xiě)的是“胡說(shuō)”。這個(gè)故事告訴我們()
A.胡適是一個(gè)有幽默感的人，但具有庸俗的生活情趣
B.有幽默感的人，能抓住生活中有情趣的一面，分寸恰當地以詼諧的語(yǔ)言和動(dòng)作，給周?chē)娜藥?lái)快樂(lè )
C.人們在相互交往、交流的社會(huì )生活中，難以產(chǎn)生多種多樣的情趣
D.以上都對
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