八年級數學(xué)下冊能力訓練試題

　　1.甲、乙兩人從兩地同時(shí)出發(fā),若相向而行,則a小時(shí)相遇;若同向而行,則b小時(shí)甲追上乙,那么甲的速度是乙的速度的()

　　A.倍B.C.倍D.倍

　　2.觀(guān)察如圖1的圖形(每個(gè)正方形的邊長(cháng)均為1)和相應的等式,探究其中的規律:

　�、�1×=1-

　�、�2×=2-

　�、�3×=3-

　�、�4×=4-

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　　(1)寫(xiě)出第五個(gè)等式,并在圖2給出的五個(gè)正方形上畫(huà)出與之對應的圖形;

　　(2)猜想并寫(xiě)出與第n個(gè)圖形相對應的等式.

　　(數形結合,根據規律畫(huà)圖,由特殊到一般找出分式的表達式)

　　3.已知y1=2x，y2=，y3=，…，y2010=，求y1y2010的值.

　　4.已知x2-5x+1=0，求x2+的值.

　　5.已知a、b、c為實(shí)數,=，=,=.求分式的值.

　　6.已知a、b均為正數,且+=-.求()+()2的值.

　　7.計算:+++…+。

　　9.若x+y=4，xy=3，求+的值.

　　10.已知a+b-c=0，2a-b+2c=0(c≠0),求的值.

　　11.請你閱讀下列計算過(guò)程,再回答問(wèn)題：

　　-=-(A)

　　=-(B)

　　=x-3-3(x+1)(C)

　　=-2x-6

　　(1)上述計算過(guò)程中,從哪一步開(kāi)始出現錯誤:;

　　(2)從(B)到(C)是否正確:;若不正確,錯誤的原因是;

　　(3)請你寫(xiě)出正確解答.

　　12.已知a+b+c=0.求a(+)+b(+)+c(+)的值.

　　13.若x+=3,求的值.

　　14.已知x2-5x-2002=0，求的值.

　　15.若b+=1,c+=1,求。

　　16.已知==,求的值.

　　17.已知=+，求A、B的值.

　　18.已知abc=1,求++的值.

　　19.觀(guān)察下面一列有規律的數:，，，，，…根據其規律可知第n個(gè)數應是_______________(n為整數)

　　20.閱讀下列材料:

　　關(guān)于x的分式方程x+=c+的解是x1=c，x2=;

　　x-=c-，即x+=c+的解是x1=c，x2=-;

　　x+=c+的解是x1=c，x2=;

　　x+=c+的解是x1=c，x2=.

　　(1)請觀(guān)察上述方程與解的`特征,比較關(guān)于x的方程x+=c+(m≠0)與它的關(guān)系,猜想它的解是什么,并利用方程解的概念進(jìn)行驗證.

　　(2)由上述的觀(guān)察,比較,猜想,驗證可以的出結論;

　　如果方程的左邊是未知數與其倒數的倍數的和,方程右邊形式與左邊的完全相同,只是把其中未知數換成某個(gè)常數.

　　那請你利用這個(gè)結論解關(guān)于x的方程:x+=a+

　　21.閱讀下列材料

　　方程-=-的解為x=1,

　　方程-=-的解為x=2,

　　方程-=-的解為x=3,…

　　(1)請你觀(guān)察上述方程與解的特征,寫(xiě)出能反映上述方程一般規律的方程,并求出這個(gè)方程的解.

　　(2)根據(1)中所求得的結論,寫(xiě)出一個(gè)解為-5的分式方程.

　　22.如果設y==f(x),并且f(1)表示當x=1時(shí),y的值,即f(1)==,

　　f()表示當x=時(shí)y的值,即f()==……

　　那么f(1)+f(2)+f()+f(3)+f()+…+f(n)+f()=_______.

　　(結果用含有n的代數式表示,n為正整數)

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