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小學(xué)科學(xué)六年級下冊的測試題
在學(xué)習、工作生活中，我們經(jīng)常跟試題打交道，試題是考核某種技能水平的標準。你所見(jiàn)過(guò)的試題是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)科學(xué)六年級下冊的測試題，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)科學(xué)六年級下冊的測試題 1
一、填空（24分）
1、科學(xué)探究的過(guò)程，就是不斷地（ ）、（ ）、（ ）的過(guò)程。
2、綠色社區建設，除了包括綠色建筑、社區綠化、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和新能源設施以外，還包括完善的管理體制和居民的良好行為習慣等。
3、我知道調查活動(dòng)主要有（ ）、（ ）、（ ）等。
4、調查是一項很復雜、細致的工作，活動(dòng)前需要認真做好（ ），活動(dòng)中需要采用（ ）、（ ）、（ ）等方式，活動(dòng)后需要寫(xiě)出（ ）。
5、我國政府提出到2020年單位國內生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降（40%-45%）的減排目標,低碳經(jīng)濟已成為我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的必然趨勢。
6、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等構成了動(dòng)物賴(lài)以生存的環(huán)境。
7、在雨具的改進(jìn)一課我了解到（ ）也是一種快捷、方便的交流方式。
二、判斷。對的打√錯的打ⅹ（13分）
1、在研究科學(xué)問(wèn)題的時(shí)候，我們的猜想是否與事實(shí)相符，需要大量的事實(shí)和證據的支持。（ ）
2、偉大科學(xué)家達爾文用畢生的心血得出了生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)。（ ）
3、親歷探究，是我們學(xué)習科學(xué)的最佳途徑；深入調查，是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方式。
4、在研究金魚(yú)死亡原因的實(shí)驗活動(dòng)中，就是要看到金魚(yú)會(huì )在什么環(huán)境中死亡，這樣才能找出金魚(yú)死亡的真正原因。所以不必計較金魚(yú)的死活。（ ）
5、在改進(jìn)雨具的過(guò)程中，要運用到很多材料。選擇材料時(shí)，要考慮到它的反光性、透水性、導電性等。正確地選擇和使用材料十分重要。（ ）
三、選擇（13分）
1、在距今大約（ ）前，人類(lèi)的祖先已經(jīng)從用天然火過(guò)渡到人工取火。
�。�1）1500萬(wàn)年 （2）30萬(wàn)----5萬(wàn)年 （3）1萬(wàn)年
2、人類(lèi)皮膚顏色的多樣性是由于（ ）。
�。�1）環(huán)境變化時(shí)自然選擇所造成 （2）人類(lèi)祖先的不同的原因 （3）人類(lèi)進(jìn)化的結果
3、通過(guò)對人類(lèi)生活和生物進(jìn)化的研究，我們認為生物的進(jìn)化趨勢是（ ）。
�。�1）越來(lái)越慢 （2）越來(lái)越快 （3）沒(méi)有變化
4、我國排放的廢氣中，65%的二氧化碳、90%的二氧化硫和73%的煙塵都是由（ ）引起的。
�。�1）燃煤 （2）汽車(chē)尾氣 （3）天然氣
5、為了找出影響金魚(yú)生活的原因，我們應該采用（ ）的方式進(jìn)行實(shí)驗。
�。�1）模擬實(shí)驗 （2）重復實(shí)驗 （3）對比實(shí)驗
6、人們把大魚(yú)虼小魚(yú)、小魚(yú)吃蝦米、蝦米吃水草的食物關(guān)系叫做（ ）。
�。�1）食物鏈 （2）食物網(wǎng) （3）生態(tài)平衡
四、畫(huà)畫(huà)，答答（40分）
1、關(guān)于人民類(lèi)祖先，我的提問(wèn)與猜想
問(wèn)題：____________
2、通過(guò)對綠色社區的調查研究，談?wù)勛约簩G色社區建設有哪些新的認識，并用合適的方式表達自己對綠色社區建設的意見(jiàn)和建議。
3、為了搞好綠色社區建設，請你設計一個(gè)水的凈化方案。
4、要研究放養密度對金魚(yú)的影響，我的實(shí)驗設計方案是？
5、請綜合運用本單元的研究成果，為金魚(yú)設計一個(gè)舒適的生存環(huán)境。寫(xiě)出影響金魚(yú)生活的因素，并提出如何對這些因素進(jìn)行控制？
6、分析填寫(xiě)
小金魚(yú)死因
食物:______
病害：______
水質(zhì)：______
光照：______
水溫：______
放養密度：______
7、在日常生活和學(xué)習中，我們所使用的物品，比如書(shū)包、自行車(chē)、書(shū)架等，都存在或多或少的缺點(diǎn)，從中選擇自己有能力改進(jìn)的物品，先尋找的它的缺點(diǎn)，再制訂改進(jìn)設計方案，然后嘗試進(jìn)行改進(jìn)和制作。
物品名稱(chēng)：______
小學(xué)科學(xué)六年級下冊的測試題 2
一、填空
1、青春期男女_________最先出現快速生長(cháng)。
2、第一塊恐龍化石是在_________年被發(fā)現的。
3、化石是在地層巖石中保存的幾百萬(wàn)年前死亡生物的_________ 或_________ ，如骨骼、外殼、葉子等。
4、如果把不同年代的 _________比作一本書(shū)，那么_________ 就是書(shū)頁(yè)中的特殊文字。
5、 提出了生物進(jìn)化是_________ 的結果，并于1859年出版了震驚世界的巨著(zhù) 。
6、自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭， 生存下來(lái)，而_________則被淘汰掉，這就是自然選擇。
7、同一棲息地上不同種類(lèi)的植物和動(dòng)物之間會(huì )形成 _________關(guān)系和 _________關(guān)系。
8、食物鏈上的生物，能自己制造食物的叫做 _________。以其它生物為食物的叫做_________ ，分解動(dòng)植物殘骸或廢物的叫做_________ 。
9、人的一生要經(jīng)過(guò) 。
10、生物連同它們周?chē)沫h(huán)境叫做_________ 。在一個(gè)生態(tài)系統中，如果植物、動(dòng)物及微生物的數量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態(tài)就叫做_________ 。
11、太陽(yáng)系的八大行星是_________ 。
二、判斷題：（對的打“√”，錯的打“X”）
1、化石是生物進(jìn)化最直接、最可靠的證據。 （ ）
2、化石就是生物。 （ ）
3、1850年左右，英國曼徹斯特城地區的黑色尺蠖蛾數量要比淺色尺蠖蛾的數量多，這是自然選擇的結果。 （ ）
4、古代的長(cháng)頸鹿因為經(jīng)常吃高處的樹(shù)葉，因而頸部不斷地變長(cháng)，就變成了我們今天看到的長(cháng)頸鹿。 （ ）
5、在自然選擇過(guò)程中，凡是生存下來(lái)的生物就是適應環(huán)境的。 （ ）
6、沙漠中沒(méi)有生物。 （ ）
7、動(dòng)植物的形態(tài)結構與它們生活的環(huán)境沒(méi)有關(guān)系。 （ ）
8、凡是能在大自然中生存下來(lái)的動(dòng)物都有保護自己的方法。 （ ）
9、如果食物鏈斷了，就會(huì )導致生態(tài)平衡遭破壞。 （ ）
10、蚯蚓、蜘蛛和屎殼郎都屬于食物鏈中的分解者。 （ ）
11、中國是世界上自然資源和生物多樣性最豐富的國家之一。 （ ）
三、選擇題（將正確答案的序號填在括號內）
1、下列生物中（ ）是合作關(guān)系。
A、小丑魚(yú)和�？� B、小鳥(niǎo)吃蟲(chóng) C、熊吃魚(yú) D、捕蠅草
2、下列物體中（ ）是不可再生性能源。
A、太陽(yáng)能 B、風(fēng)能 C、水能 D、石油
3、下列生物中（ ）是分解者。
A、霉菌 B、貓 C、鳥(niǎo) D、草
4、下列生物中是敵對關(guān)系的是（ ）。
A、蜜蜂和花 B、啄木鳥(niǎo)和樹(shù) C、小鳥(niǎo)吃蟲(chóng) D、果實(shí)和鳥(niǎo)
5、月球上的引力只有地球上引力的（ ）
A、1/4 B、1/5 C、1/6 D、 1/7
6、月球繞地球一周的時(shí)間為（ ）
A、28天 B、29天 C、30天 D、27、3天
四、簡(jiǎn)答題：
1、我們在生長(cháng)發(fā)育過(guò)程中應注意哪些？
2、我們應該怎樣保護生態(tài)平衡？
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