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七年級期末學(xué)業(yè)水平測試思想品德測試題及答案
在學(xué)習、工作中，我們最離不開(kāi)的就是試題了，試題是學(xué)�；蚋髦鬓k方考核某種知識才能的標準。那么一般好的試題都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的七年級期末學(xué)業(yè)水平測試思想品德測試題及答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
七年級期末學(xué)業(yè)水平測試思想品德測試題及答案 1
一、單項選擇題(2分/題，共20分)
1.一位著(zhù)：名作家說(shuō)：“人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要之處往往只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候�！边@句話(huà)啟示我們()
A.青春是快樂(lè )的，我們沒(méi)有理由不快樂(lè )
B.青春充滿(mǎn)著(zhù)激情與活力
C.青春更多的是夢(mèng)想、幸福
D.青春是美好而短暫的，我們要學(xué)會(huì )珍惜，好好把握
2.在一些公園的草坪上，立著(zhù)寫(xiě)有“小草有生命”的牌子。對此，說(shuō)法正確的是()
A.這是擬人的說(shuō)法，其實(shí)，小革沒(méi)有生命
B.人的生命和小草的生命沒(méi)有本質(zhì)區別
C.人類(lèi)應該善待大自然，保護動(dòng)植物
D.人類(lèi)與有生命的小草互不相關(guān)
3.初中學(xué)生王某經(jīng)常迷戀上網(wǎng)，有時(shí)甚至幾天都不回家，把學(xué)業(yè)荒廢了，老師批評他，他卻說(shuō)：“我一不違法，二不犯罪，而且在網(wǎng)上還能學(xué)習，誰(shuí)也管不著(zhù)�！睂@一事件認識正確的是()
A.王某上網(wǎng)是個(gè)人私事，老師不應干涉
B.網(wǎng)絡(luò )傳播許多不健康的東西，學(xué)生不能上網(wǎng).
C.適齡少年、兒童必須依法完成規定年限的義務(wù)教育，老師的批評是正確的
D.受教育是王某的權利，王某可以放棄，老師不應干涉
4.古人說(shuō)“知人者智，自知者明�！边@告訴我們的道理是()
A.正確認識自己，有助于明己之長(cháng)，知己之短
B.要發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質(zhì)
C.可以塑造一個(gè)全新的自我
D.對自己成長(cháng)沒(méi)有多大的幫助
5.在人的一生中，可能會(huì )遇到各種各樣的困難和挫折。當同學(xué)遇到困難和不幸時(shí)，我們應該()
�、偕斐鲈�，關(guān)心、支持和幫助他們
�、诓荒苄涫峙杂^(guān)、幸災樂(lè )禍
�、壅f(shuō)些安慰的話(huà)，幫助他們想辦法.
�、芡樗麄兊奶幘�，幫助他們解決問(wèn)題
A.①③④B.①④C.①②③④D.②③
6.張強和李奇都是獨生子女，同住一個(gè)小區。原來(lái)放寒暑假，父母上班，他們都是獨自在家互不往來(lái)。自從他們成為好朋友后，節假日他們經(jīng)常在一起學(xué)習、聊天、打球——節假日的生活變得充實(shí)而有意義。這說(shuō)明()
A.同家庭有不同的生活方式B.有同齡人才能建立友情
C.友情是中學(xué)生在節假日里建立起來(lái)的D.友情使人的生活變得更加充實(shí)
7.俗話(huà)說(shuō)：玻璃與金子相會(huì )，便有寶石的光輝;愚人與哲人接近，也同樣會(huì )交得聰明。這句話(huà)的寓意是()
A.選擇朋友要看這個(gè)人對自己是否有利
B.真正的友誼是建立在堅持原則的基礎上的
C.真正的友誼對人的成長(cháng)有重要的作用
D.朋友之間應該互相幫助
8.矮個(gè)子的人說(shuō)：“濃縮的都是精華�！鳖^發(fā)稀少的人說(shuō)：“熱鬧的馬路不長(cháng)草，聰明的腦袋不長(cháng)毛�！边@表現出他們的()
A.知恥B.自卑C.自立D.自信
9.“別人與我比父母，我與別人比明天”表達了農民子女()
A.自尊、自信、自強的品質(zhì)B.內心的痛苦和無(wú)奈
C.面臨的生存環(huán)境太差D.誠實(shí)和正義心理
10.作為中學(xué)生，我們熱愛(ài)、尊敬老師就必須做到()
�、僮鹬乩蠋煹膭趧�(dòng)②虛心聽(tīng)取老師的教誨③真誠地接受老師的批評
�、芤獙蠋熝月�(tīng)計從⑤對老師要有禮貌
A.①②③⑤B.①②④⑤C.①②③④D.②③④⑤
二、簡(jiǎn)單題(30分)
11.閱讀下列材料
小明放學(xué)后，被兩個(gè)學(xué)生攔住搶劫，有個(gè)高個(gè)子青年給他解了圍。小明感激不盡，視其為恩人，并交為朋友。平時(shí)和他吃喝玩樂(lè )，還學(xué)會(huì )了抽煙、喝酒。小明受到了欺負，都讓那個(gè)青年幫他出氣。有一天，青年偷了一些照相機，讓小明幫忙藏起來(lái)。案發(fā)后，兩人均被警察抓走。
請回答：
(1)小明得到的是真正的友誼嗎?(4分)
(2)你認為小明在交友過(guò)程中要注意什么問(wèn)題?(3分)
12.圓圓是某校七年級學(xué)生，她家里經(jīng)濟條件較好，從小受父母溺愛(ài)。她對自己從來(lái)不嚴格要求，整天想著(zhù)穿名牌、用，學(xué)習上不思進(jìn)取，也不參加集體勞動(dòng)。老師和同學(xué)們對她進(jìn)行批評教育，她卻說(shuō)：“年齡小就應該吃好穿好玩好，將來(lái)年齡大了，要工作了，就沒(méi)有機會(huì )了。這叫享受生活，只有這樣，人生才有意義，生命才有價(jià)值�！�
請回答：
(1)評價(jià)圓圓的言行。(4分)
(2)你認為圓圓今后應怎樣做?(4分)
13.閱讀下列材料
馮曉的父親是一家公司的總裁，家庭條件優(yōu)越。馮曉腦子聰明，可就是貪玩。上了初中，更是無(wú)心學(xué)習。老師找他談話(huà)，他說(shuō)：“我上不上學(xué)沒(méi)有什么，過(guò)兩年畢業(yè)了，我就到爸爸的公司去，幾年下來(lái)就發(fā)達了�！崩蠋煂⑺脑�(huà)反映給家長(cháng)。一天，爸爸問(wèn)他：“你知道我付出了多少努力才有今天的成就嗎?”馮曉忙著(zhù)玩電腦，不在意地說(shuō)：“那是你的事，和我沒(méi)關(guān)系�！薄澳悄銓�(lái)的工作和我什么關(guān)系?你憑什么不努力就成功?”馮曉昕了這話(huà)愣住了。
請回答：
(1)你認為馮曉身上缺少一種什么精神?這種精神對我們來(lái)說(shuō)有何意義?(4分)
(2)今后，你準備從哪些方面去努力?(3分)
14.閱讀下列材料
一個(gè)學(xué)生過(guò)生日，老師送給他。個(gè)盒子，并對他說(shuō)，假如他朝這件禮物瞧一瞧，他就會(huì )看到一種獨一無(wú)二的、非常珍貴的、獨特無(wú)比的東西，整個(gè)世界再也沒(méi)有其他人會(huì )有這樣東西。當這個(gè)同學(xué)打開(kāi)盒子后，發(fā)現里面是一面小鏡子。
請回答：
(1)故事中叫獨一無(wú)二的：非常珍貴的、獨特無(wú)比的東西”是指什么?這給我們的啟示是什么?(4分)。
(2)人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。請結合自己學(xué)習、生活、性格、興趣、愛(ài)好等方面的實(shí)際，開(kāi)出一張自己所具有的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處的清單。(4分)
思想品德試卷參考答案
一、選擇題
1.D2.C3.C4.A5.C6.D7.C8.A9.A10.A
二、非選擇題
11.(1)不是。建立真正的友誼必須分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。那種不分是非善惡，只講“哥們義氣”的所謂友誼不是真正的友誼。
(2)交友要講原則：慎交友，努力做到善交益友、樂(lè )交諍友、不交損友。
12.(1)一個(gè)真正懂得珍愛(ài)生命價(jià)值的人在享受現實(shí)生活給予的同時(shí)，更會(huì )積極地為他人、為社會(huì )作出自己的`貢獻。生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現。實(shí)現人生價(jià)值要從平凡的點(diǎn)滴小事做起。青春是美好的，青春時(shí)期是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期，是挖掘生命潛能、開(kāi)發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期，圓圓的不思進(jìn)取，貪圖享受，將會(huì )虛度時(shí)光失去人生的價(jià)值。
(2)圓圓應該樹(shù)立崇高的理想，珍惜美好的時(shí)光.努力提高自身素質(zhì)!不斷完善自我，從現在做起，從小事做起，熱愛(ài)生活，積極實(shí)行，用智慧和汗水采摘青春的碩果。
13.(1)自立自強的精神。自立才能走向自強：只有自立，才能服依賴(lài)心理，培養自強的精神，選擇自強之路;才能根據社會(huì )的要求，不斷提高自己的本領(lǐng)，不斷完善自我，使自己成為一個(gè)強者。
(2)克服依賴(lài)性;獨立思考;自主作出決定;積極鍛煉，提高自立能力
14.(1)是指那個(gè)同學(xué)自己面孔(或者說(shuō)我們每個(gè)人的面孔).也就是那張“獨一無(wú)二的、非常珍貴的”面孔，其他人是誰(shuí)也不會(huì )有的。啟示：每個(gè)人都是獨特的，都會(huì )有自己的優(yōu)勢。自尊無(wú)價(jià)、自信者強。要學(xué)會(huì )欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。
(2)學(xué)生談出自己的四個(gè)優(yōu)點(diǎn)或長(cháng)處就可得分。
七年級期末學(xué)業(yè)水平測試思想品德測試題及答案 2
一、單項選擇題(每小題3分，共60分)
1、承受挫折能力弱的是( )
A.有正確的生活目標 B.有樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度
C.生活經(jīng)驗較少 D.對挫折有足夠的思想準備
2、中國有句古話(huà)：“困難像彈簧，看你強不強�！边@里的強首先是指( )
A.道德和心理品質(zhì)上的“強”B.力量的強大
C.國家的富強 D.有沒(méi)有實(shí)力
3、下列選項中，反映出“從小事做起，從現在開(kāi)始”自覺(jué)磨煉意志的有( )
A.“愚公移山” B.不達目的，決不罷休
C.“千里之行，始于足下” D.只做大事
4、人們在生活、工作和學(xué)習中，遇到挫折是( )
A.普遍的、經(jīng)常的現象B.極個(gè)別的情況
C.偶然發(fā)生的情況 D.不可能的
5、青少年希望在各種場(chǎng)合表現自己，展現自我的是( )
A.愛(ài)出風(fēng)頭、“顯貨” B.自尊自信的表現
C.虛榮心的表現 D.意志堅強
6、”不幸是最好的大學(xué)”說(shuō)明( )
A.正確的生活目標，是人的精神支柱
B.每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷不幸，如同讀大學(xué)一樣
C.面對挫折，不屈不撓，使人增長(cháng)聰明才智，孕育著(zhù)成功
D.不幸越多越好
7、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這句諺語(yǔ)告訴我們( )
A.遇到挫折就完全依靠別人解決B.受到挫折時(shí)可以請求幫助
C.一旦受挫，馬上調整目標 D.好漢不需要別人的幫助
8、鍛練道德和心理品質(zhì)，不正確的方法是( )
A.多讀好書(shū)B(niǎo).參加社會(huì )活動(dòng)C.參加美育活動(dòng)D.多打游戲機
9、下列不是堅強意志作用的是( )
A.目標明確，行動(dòng)堅決B.固執己見(jiàn)，一意孤行
C.排除干擾，抵制誘惑D.忍受痛苦，戰勝困難
10、別人考分高于自己，應當( )
A.甘敗下風(fēng)，垂頭喪氣B.冷潮熱諷，心存忌妒
C.斷絕關(guān)系 不再來(lái)往 D.不甘落后，奮起直追
11、莎士比亞說(shuō)：“自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因�！边@告訴我們( )
A.有自信就必定能夠取得成功
B.自信是期望得到他人或社會(huì )尊重的一種心理狀態(tài)
C.自信是成才與成功的基石
D.自信是青少年心理品質(zhì)的基本特征之一
稱(chēng)為湖南張海迪的殘疾人李麗，1歲患小兒麻痹癥，童年從未站起來(lái)過(guò);40歲的她，再遭厄運，車(chē)禍讓她從此與輪椅為伴;41歲的她，偶然接觸家教問(wèn)題，并創(chuàng )辦“李麗家庭教育工作室”，幫教7年，使20萬(wàn)人受益。據此，回答第12——13題：
12、李麗的事跡告訴了我們( )
A.苦難也是人生的'一所學(xué)校 B.人在順境中無(wú)法獲得成功
C.任何人都會(huì )在逆境中崛起 D.人生還是多一點(diǎn)逆境為好
13、李麗在逆境中靠堅強的意志獲得了成功，這說(shuō)明堅強的意志是事業(yè)獲得成功的必要條件。中學(xué)階段是鍛煉意志的黃金時(shí)期，我們要有意識地在日常生活中進(jìn)行意志鍛煉。要鍛煉自己的意志，就要做到( )
�、贅�(shù)立理想 ②從小事做起，從現在做起 ③積極參加勞動(dòng)和體育活動(dòng) ④不做自己不感興趣的事
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
14、下列對挫折的理解中，正確的是( )
A.青少年學(xué)生遇到挫折會(huì )比成年人少些
B.同樣是挫折，對不同的人可能會(huì )產(chǎn)生不同的影響
C.導致挫折的內在和主觀(guān)因素通常都能控制
D.挫折的存在具有普遍性，每個(gè)人都會(huì )遇到同樣的挫折
15、“災難，讓我們國家變得更堅強”，是這次“四川抗震救災”中的響亮口號。它闡明的道理是( )
A.國家只有遭遇災難才能堅強B.要正確認識挫折，調整對挫折的態(tài)度
C.面對挫折都會(huì )有正確的態(tài)度D.“抗震救災”是我國當前最大的挫折
16、“人不可以無(wú)恥。無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣!”孟子的這句話(huà)表明( )
�、僮鋈瞬豢捎袗u辱感②不知羞恥，就不會(huì )有自尊
�、壑獝u就會(huì )失去自尊④羞恥心是所有品德的源泉
A.①②B.②④C.②③D.①④
17、北京奧運火炬手金晶9歲的時(shí)候，由于患上了惡性腫瘤，左腿不得不進(jìn)行了高位截肢。但金晶并沒(méi)有就此消沉，而是選擇了輪椅擊劍作為自己奮斗的事業(yè)。下列說(shuō)法最貼切的是( )
A.要志存高遠B.堅強的意志是成功的保證
C.自立自強是與生俱來(lái)的D.要懂得繞過(guò)生活中的挫折
18、“太好了!”“我能行!”“你有困難嗎?我來(lái)幫助你!”這是我國著(zhù)名家庭教育家盧勤極其推崇的快樂(lè )人生三句話(huà)�！翱鞓�(lè )人生三句話(huà)”蘊含的良好心理品質(zhì)是( )
�、僮孕抛粤ⅱ谧员白载摙蹣�(lè )觀(guān)向上④樂(lè )于助人
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
19、在2008年北京奧運會(huì )上，南非運動(dòng)員納塔莉·杜托伊特給人留下了深刻的印象。她原是一位游泳健將，2001年2月她在一次摩托車(chē)事故中失去了左小腿，但是，杜托伊特并沒(méi)有放棄，她努力克服困難，繼續苦練游泳，創(chuàng )造了在雅典奧運會(huì )上獲得5枚金牌的佳績(jì)。她還是唯一取得參加北京奧運會(huì )和北京殘奧會(huì )兩個(gè)運動(dòng)會(huì )資格的選手。從納塔莉·杜托伊特的身上，我們能得出這些人生啟示( )
�、偃说囊簧y免遇到挫折，應保持樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度②挫折是一把“雙刃劍”，要盡可能地使它成為人生經(jīng)歷中的寶貴財富 ③堅強的意志力是一個(gè)人戰勝挫折、取得成功的可靠保障 ④任何人在越是困難的時(shí)侯就越能取得成功
A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④
20、“災難我們無(wú)法選擇，但是我們可以選擇對待災難的態(tài)度�！睂Υ死斫獠徽_的是( )
A、人生難免遇到困難，遭遇挫折
B、面對挫折，要有清醒的認識和正確的態(tài)度
C、面對自然災害，我們無(wú)能為力
D、面對挫折，不同的態(tài)度會(huì )產(chǎn)生不同的結果
二、非選擇題(每小題10分，共40分)
21、巴爾扎克說(shuō)：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異�？嚯y對于天才是一塊墊腳石……對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！�
請運用所學(xué)知識，回答上述材料說(shuō)明了什么?并加以分析。(10分)
22、下面是兩個(gè)同學(xué)的對話(huà)：
甲：期末考試你能考第一嗎?
乙：要不是李陽(yáng)比我多考三分，期中考試的時(shí)候我就是第一。
甲：也難怪，李陽(yáng)學(xué)習那么認真，筆記都特清楚。
乙：你這話(huà)倒提醒我了，趁沒(méi)人，把它筆記拿走，讓他考不好。等我考了第一名，我請你吃麥當勞。
請你根據兩個(gè)同學(xué)的對話(huà)回答下列問(wèn)題：
(1)偷拿同學(xué)筆記的行為是一種什么心理?(2分)
(2)乙同學(xué)的這種心理與自尊有什么區別?(4分)
(3)乙同學(xué)這種心理會(huì )給自己和他人造成哪些傷害?(4分)
23、《考試失敗之后》
材料一：某中學(xué)考試中，一位初一學(xué)生，在考數學(xué)時(shí)，因為一道大題沒(méi)有解出來(lái)，一怒之下把試卷撕毀，離開(kāi)了考場(chǎng)。
材料二：某班同學(xué)小劉在一次期中考試時(shí)，把本屬自己強項的語(yǔ)文考砸了，他難過(guò)得流下眼淚。試卷發(fā)下后他冷靜地分析了出錯的原因，認認真真地把試卷重做了一遍。為了加深理解，他還在筆記本上記下了做錯的題目和產(chǎn)生錯誤的原因，使這次失敗的記錄成為他鞭策自己的動(dòng)力。
結合材料回答：
(1)材料一和材料二共同說(shuō)明了什么問(wèn)題?(4分)
(2)用所學(xué)知識分析(1)的結論?(6分)
24、2008年5月12日汶川大地震發(fā)生時(shí)，四川省青川縣木魚(yú)中學(xué)七年級13歲的女生何翠青本已走出宿舍，當她意識到發(fā)生了地震時(shí)，不是迅速逃生，而是跑進(jìn)宿舍，將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去了最佳逃生的時(shí)間，被壓在廢墟下。在廢墟中，她非常堅強，沒(méi)有驚慌，心里一直想著(zhù)：“為了愛(ài)我的父母，我要活著(zhù)出去�！彼紫扔米约何ㄒ豢梢詣�(dòng)的肢體—右手，將壓在胸口的磚石搬開(kāi)，緩解了喘不過(guò)氣的感覺(jué)。隨后，她與周?chē)耐瑢W(xué)互相說(shuō)話(huà)，互相鼓勵，并輪流呼救以保存體力。50個(gè)小時(shí)后，她憑著(zhù)巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。何翠青是木魚(yú)中學(xué)最后一個(gè)被救學(xué)生，由于重物長(cháng)時(shí)間擠壓，肌肉組織壞死，而永遠失去了右腿。記者問(wèn)這位堅強的女孩“你后悔嗎?”她搖著(zhù)頭哽咽地說(shuō)：“不后悔，后悔的是我沒(méi)有能救出更多的同學(xué)”。這位堅強女孩的言行震撼著(zhù)每一個(gè)中國人。
(1)這位13歲的女孩為什么能震撼著(zhù)每一個(gè)中國人?(2分)
(2)何翠青感人的事跡給我們哪些啟示?(4分)
(3)作為同齡人，你最想對何翠青說(shuō)的一句話(huà)是什么?(4分)
參考答案：
一、單項選擇題
1.C 2.A 3.C 4.A 5.B 6.C 7.B 8.D 9.B 10.D11.C 12.A 13.A 14.B 15.B 16.B 17.B 18.D 19.C 20.C
二、非選擇題
21、這段材料說(shuō)明不同的人對待挫折的不同態(tài)度會(huì )產(chǎn)生不同結果。
(1)弱者在挫折面前，膽怯、懦弱，經(jīng)不起考驗，向挫折屈服，其結果只能是被挫折所壓倒。在生活中將會(huì )不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，直至失敗。
(2)強者面對挫折，挫而不折，愈挫愈勇，勇敢地去戰勝挫新，在生活中將會(huì )不斷進(jìn)取，在不斷獲得成功中創(chuàng )造有價(jià)值的人生，并勇敢地去戰勝挫折。
22、(1)忌妒心理。
(2)①自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)，表現在自我尊重和自我保護，以及要求他人、集體和社會(huì )對自己尊重的期望。
�、诩啥蕜t是一種不正常的心理狀態(tài)，為達目的，可以不擇手段。
(3)一是害自己，影響自己正常的學(xué)習生活，二是害他人，對他人造成傷害，三是害集體，影響同學(xué)間的感情和交往。
23、(1)人們對挫折承受的能力不同，挫折造成的結果也不一樣。
(2)第一是否具有堅強的意志是人人能否戰勝挫折和困難的重要條件;
第二意志堅強的人不為困難和挫折壓倒，而是挫而不折，最后必將取得成功;
第三意志薄弱的人被子困難和挫折壓倒，必將失去學(xué)習和生活的信心和勇氣，最后一事無(wú)成。
24、(1)①面對突然來(lái)臨的災難，不畏懼，有信心。②勇于自救，有很強的自我保護能力。③意志堅強，自強不息。④心中有他人，當他人的生命遇到困境時(shí)，盡自己的所能伸出援助之手。⑤勇于承擔自己的責任，無(wú)私奉獻。(2)①挫折、災難我們無(wú)法避免，但我們可以選擇面對的態(tài)度，態(tài)度不同，結果不同。②當挫折、災難來(lái)臨時(shí)，我們要勇于面對，充滿(mǎn)自信，學(xué)會(huì )自我保護。③堅強意志是克服困難、獲得成功的必要條件。④人最寶貴的是生命，無(wú)論如何都不輕言放棄生的希望，珍愛(ài)自己生命的同時(shí)也要愛(ài)護、尊重他人的生命。⑤要學(xué)會(huì )幫助他人，積極承擔自己的責任，努力做一個(gè)負責任的公民。
(3)何翠青，好樣的，你是我們的驕傲!自立自強，讓我們在災難中一起成長(cháng)!災難無(wú)情，人間有愛(ài)，有愛(ài)就有一切等。
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