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七年級政治上冊第三單元檢測試題及參考答案
在現實(shí)的學(xué)習、工作中，我們都要用到試題，借助試題可以更好地對被考核者的知識才能進(jìn)行考察測驗。那么一般好的試題都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的七年級政治上冊第三單元檢測試題及參考答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級政治上冊第三單元檢測試題及參考答案 1
一、單項選擇題（每小題3分，12小題共計36分）
1.“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者�！薄皼](méi)有友情的社會(huì )只是一片繁華的沙漠�！边@兩句話(huà)說(shuō)明了（）
A.友情可以使孤獨者得到幸福B.友情可以使沙漠變成綠洲
C.友情可以使社會(huì )變成溫馨的家園D.生活需要友情
2.許多同學(xué)渴望自己有良好的人際關(guān)系，但有一些性格內向的中學(xué)生，與對方相處時(shí)，即使有熱情，也不愿向對象袒露自己的真實(shí)情感，將心靈之門(mén)緊閉。下列行為，屬于青春期閉鎖心理的是（）
�、倏傉J為自己很差，不敢和同學(xué)們交往②有什么煩心事，愿意和同學(xué)朋友說(shuō)一說(shuō)③不管遇到什么事，總是把心里話(huà)寫(xiě)在日記本上④不愿和同學(xué)交往，總覺(jué)得別人瞧不起自己
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
3.讀右圖，對右圖的正確理解是（）
A.陳峰的語(yǔ)言和態(tài)度是不平等待人的表現
B.陳峰的語(yǔ)言和態(tài)度是對人不寬容的表現
C.陳峰的語(yǔ)言和態(tài)度是耍小聰明的表現
D.陳峰的語(yǔ)言和態(tài)度是不尊重別人的表現
4.在尋求友情的過(guò)程中，正確的做法是（）
�、贅�(lè )交諍友，愿聽(tīng)忠言②講“哥們兒義氣”③理解寬容④關(guān)愛(ài)幫助⑤以自己為中心⑥交友圈小，僅限于兩三人
A.①③④B.②④⑤C.②⑤⑥D.③④⑤
5.雯雯有個(gè)缺點(diǎn)，就是上課的時(shí)候愛(ài)說(shuō)話(huà)，經(jīng)常影響到同學(xué)們的學(xué)習，有的同學(xué)想給她提意見(jiàn)，指出她的缺點(diǎn)錯誤，但是雯雯個(gè)性很強，自尊心過(guò)重，作為她的好朋友，你應該（）
A.直截了當地向她提出批評建議B.為了不刺傷她的自尊心，還是不要批評她為好
C.無(wú)所謂，我不批評她，還有老師和同學(xué)會(huì )給她指出來(lái)
D.在適當的場(chǎng)合，委婉地向她提出批評建議
6.你的好朋友取得好成績(jì)的時(shí)候，你會(huì )怎么做（ ）?
A.忌妒他，暗地里說(shuō)他壞話(huà)?B.不再搭理他，誰(shuí)讓他考得比我好?
C.認真分析原因，找出與好朋友之間的差距，努力趕上他?
D.疏遠他，結交新的不如我的朋友?
7.“長(cháng)大后，才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴……”。歌詞反映了老師（）
�、俳探o我們的永遠是真理②具有甘于奉獻、不求回報的精神③教導我們如何做人④教給我們科學(xué)文化知識和技能
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
8.漫畫(huà)《如此聽(tīng)課》，給我們的啟示是（）
A.學(xué)會(huì )傾聽(tīng)是講禮貌的表現
B.上課可以做一些自己喜歡的事情
C.漫畫(huà)中學(xué)生的言行是不可取的，是不尊師的行為
D.手機成為影響學(xué)生聽(tīng)課的干擾
9.以下對于消除師生之間隔閡的措施，你認為正確的有（）[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K]
�、僮鹬乩蠋煹娜烁窈蛣趧�(dòng)②學(xué)會(huì )與老師溝通，坦誠交流③只要是老師說(shuō)的都是對的，都要服從④學(xué)會(huì )關(guān)心老師
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
10.尊師重教是一個(gè)個(gè)民族文明的重要標志，我們中華民族自古就有尊師的美好傳統。作為一個(gè)中學(xué)生，尊敬老師最重要的是（）
A.尊重老師的人格B.幫老師做家務(wù)事C.對老師要有禮貌D.尊重老師的勞動(dòng)
11.王剛的父母在他們家附近開(kāi)了一個(gè)小吃部，正上中學(xué)的王剛經(jīng)常到父母店里去幫忙，以致影響了學(xué)習。有一天，王剛在課堂上睡覺(jué)，受到了老師的嚴厲批評，并讓他請家長(cháng)。你認為王剛怎么做合適（）
A.不與老師溝通，繼續我行我素B.背后說(shuō)老師壞話(huà)
C.主動(dòng)與老師交流，告訴老師實(shí)際情況，尋求老師幫助
D.誰(shuí)也不告訴，離家出走
12.2011年6月，李強和幾個(gè)同學(xué)去滑冰，不小心把腳扭傷了，秦老師對他非常呵護，關(guān)心備至。吃飯的時(shí)候不讓他去食堂，直接送他回寢室；每天給他端水送飯；回答問(wèn)題的時(shí)候也不要他起來(lái)，生怕他的腳碰到了什么地方，使病情又嚴重了。秦老師還特別強調我們下課的時(shí)候文明休息，不許在教室里瘋打，也就是說(shuō)“少接近他”，還要求我們多關(guān)心他，多幫助他，讓他感到班集體的溫暖。秦老師的行為表明（ ）
�、賻熒g有濃濃的愛(ài)?②師生之間應該相互關(guān)心、相互愛(ài)護?③老師對學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的、真摯的?④師生之間還是要講師道尊嚴的?
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
二、非選擇題（共64分）
13.（14分）陳明同學(xué)因母親不幸病逝，父親癱瘓，內心受到極大打擊。她的性格變的孤僻，學(xué)習成績(jì)下降。同班的同學(xué)們知道后主動(dòng)接近她，為她補課，幫她做家務(wù)照顧有病的父親，在同學(xué)的熱情幫助下，陳明同學(xué)從悲傷消沉的陰影中一步步走出來(lái)，性格變的開(kāi)朗了，學(xué)習成績(jì)也不斷提高，初中畢業(yè)以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入重點(diǎn)高中，使她最不能忘記的是她和同學(xué)之間的友誼。
閱讀上述材料，結合所學(xué)知識回答：
�。�1）從以上材料你看出朋友在我們的學(xué)習、生活中有什么作用?（7分）
�。�2）我們怎樣才能結交更多的朋友，獲得真摯的友誼?（7分）
14.（14分）材料一：小敏常常到網(wǎng)吧玩游戲，結識了網(wǎng)吧的一幫哥們。一天他們相約去外面找錢(qián)，在行竊時(shí)被人當場(chǎng)抓獲并扭送公安機關(guān)；小英本來(lái)對數學(xué)不感興趣，成績(jì)一般，但她在同桌的幫助下，數學(xué)成績(jì)有了很大的提高，最近被吸收進(jìn)了學(xué)校的數學(xué)奧賽培訓班。
材料二：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。
閱讀材料后請回答：
�。�1）小敏、小英發(fā)生上述變化的原因分別是什么?（6分）
�。�2）結合材料一，談?wù)勀銓Σ牧隙睦斫�。�?分）
15.（16分）老師伴我成長(cháng)
為增加師生之間的相互了解，增進(jìn)師生感情，構建和諧的師生關(guān)系，八年級（1）班的同學(xué)們準備召開(kāi)一次“共筑師生情感橋梁”的主題班會(huì )，邀請全體任課老師參加。請你一起參加這次班會(huì )，并完成相關(guān)任務(wù)。
�。�1）為營(yíng)造尊師愛(ài)師的氣氛，請你為本次班會(huì )搜集幾條尊師格言或設計兩條尊師標語(yǔ)，在教室內張貼。
�。�2）請你為本次班會(huì )設計三個(gè)活動(dòng)環(huán)節。（要求體現師生互動(dòng)）（8分）
�。�3）請你以主持人的身份來(lái)做班會(huì )的總結發(fā)言，寫(xiě)出發(fā)言提綱。（8分）
16.（20分）【共筑師生情感橋梁】
材料一：2010年5月20日，佛山某中學(xué)發(fā)生了一起師生斗毆事件。教計算機的蔡老師，在籃球場(chǎng)值班，負責讓學(xué)生們離�；丶�。放學(xué)后，三名在打籃球的初二男生仍未離開(kāi)，蔡老師于是上前要求三人回家，在這過(guò)程中，雙方發(fā)生爭執。其中一名男生指著(zhù)老師鼻子罵粗口。蔡老師被激怒后推了其中一名學(xué)生，雙方隨后動(dòng)手。沖突持續了十多秒鐘，隨后雙方被一位體育老師拉開(kāi)。
材料二：數學(xué)課上，老師發(fā)現一男同學(xué)小寒正聚精會(huì )神地看一部網(wǎng)游小說(shuō)，便走過(guò)去將書(shū)拿走了。老師說(shuō)：“還學(xué)不學(xué)習?不學(xué)滾出去！這個(gè)男同學(xué)也沒(méi)說(shuō)什么，數學(xué)課又繼續進(jìn)行。下課后這個(gè)男同學(xué)卻從口袋里掏出50元錢(qián)來(lái)，摔在課桌上，很沒(méi)好氣地說(shuō)：那本書(shū)你沒(méi)收好了，我給你50元錢(qián)，你去給我買(mǎi)一本來(lái)！
請你結合上述材料探究下列問(wèn)題：
�、耪埬闾骄可鲜鍪录�，造成師生關(guān)系緊張的原因是什么?（6分）
�、普埫枥L出你心目中理想師生關(guān)系的圖景。（6分）
�、钦埬銥樯鲜霾荒芘c老師和諧相處的同齡人提幾點(diǎn)溫馨建議，使其與老師和諧相處。（8分）
參考答案：
1-5DADAD6-10CBCBD11-12CA
13.（1）朋友能給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好；在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。
�。�2）保持積極開(kāi)朗的心態(tài)，敞開(kāi)心扉，積極的去交往。交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程，給予和分擔必須是相互的，這樣才能做到雙贏(yíng)甚至多贏(yíng)；寬容他人，尊重差異，加強溝通，我們就會(huì )交到更多朋友，獲得更為持久、真摯的友誼。在原則面前一定要堅定，不能以犧牲為原則維持所謂的友誼.
14.（1）小敏發(fā)展變化的原因是交往不當造成的，是不分是非善惡、只講哥們義氣、交損友的結果。而小英的進(jìn)步是因為友情的力量，互幫互學(xué)、相互激勵、共同進(jìn)步，是交益友的結果。
�。�2）①近朱者赤，近墨者黑。一個(gè)人交什么樣的朋友，對其成長(cháng)、發(fā)展有很大的影響。我在積極尋找友情的過(guò)程中，應注意慎交友，努力做到善交益友，樂(lè )交凈友，不交損友。
�、诮⒄嬲挠颜x必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。只有這樣，才能保友誼的純潔性，使友誼沿著(zhù)正確的方向發(fā)展。
15.（1）示例：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！薄招兄�；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄钌屉[；“個(gè)人的智慧不是一個(gè)器具，等待老師去填滿(mǎn)；而是一塊可以燃燒的煤，有待于老師去點(diǎn)燃�！薄猍法]考留達克。
�。�2）第一環(huán)節：夸夸我的老師；第二環(huán)節：和老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)；第三環(huán)節，師生一起進(jìn)行聯(lián)歡。
�。�3）示例：親愛(ài)的老師，我們每個(gè)人的成長(cháng)，都傾注著(zhù)您的心血。您引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的殿堂，把探索未知世界的金鑰匙放在我們的手上；您教給我們做人的道理，不斷校正著(zhù)我們每個(gè)人的人生航向……在此，我代表八年級（1）班的全體同學(xué)向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！我們衷心地感謝您！”
16.（1）學(xué)生不能站在老師的角度考慮問(wèn)題，不懂得尊重老師；教師教育方式不當，沒(méi)有做到與學(xué)生人格平等，互相尊重。
�。�2）如：師生間人格平等、互相尊重、互相學(xué)習、教學(xué)相長(cháng)。老師是學(xué)生學(xué)習的合作者、引導者和參與者，是學(xué)生的良師，更是學(xué)生的朋友。
�。�3）①主動(dòng)與老師交流交往。主動(dòng)、熱情、誠懇的與老師進(jìn)行思想、感情上的交流，向老師傾訴煩惱，袒露心扉，尋求幫助，以得到老師更多的理解和幫助。②正確處理與老師之間的矛盾。與老師發(fā)生矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì )冷靜思考，通過(guò)恰當的方式與老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾。
七年級政治上冊第三單元檢測試題及參考答案 2
一、選擇題(本題有20小題，每小題2分，共40分。請選出各題中一個(gè)最符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分。)
1.著(zhù)名作家丁玲說(shuō)：“如果給他什么東西，他就對你好；不給他什么東西，他就對你不好，這樣的朋友千萬(wàn)別交�！睂@段話(huà)的理解正確的有
�、僖髦剡x擇朋友 ②不要同那些心術(shù)不正、品行不好的人交往 ③不交勢利的損友 ④不要給朋友任何物質(zhì)上的幫助
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
2.對于剛踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)的初中生來(lái)說(shuō)，在學(xué)習過(guò)程中，應特別注意把握以下幾點(diǎn)
�、賹W(xué)會(huì )自主學(xué)習 ②提高學(xué)習效率 ③科學(xué)安排時(shí)間 ④多花時(shí)間死記硬背
A.①②④B.②③④C.①②③④D.①②③
3.高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)說(shuō)明
A.多購買(mǎi)書(shū)籍才能使人進(jìn)步B.讀書(shū)學(xué)習對青少年的發(fā)展起奠基作用
C.只要讀書(shū)，就能成為大科學(xué)家D.無(wú)論讀什么書(shū)，都能長(cháng)知識
4.李玲總是抱怨：“學(xué)習真是太辛苦了，我甚至都不想上了�！蹦阏J為李玲之所以這樣，是因為她
A.認為學(xué)習是一個(gè)苦樂(lè )交織的過(guò)程
B.只看到學(xué)習中的困難和辛苦
C.認為學(xué)習需要克服困難
D.認為學(xué)習需要我們不斷發(fā)展自身的潛能，不斷超越自我
5.夜半時(shí)分，媽媽生病了，急需上醫院醫治，這時(shí)應該你撥打的急救電話(huà)是
A.110B.114C.120D.121
6.人生的道路，并不是一帆風(fēng)順的。當自己的生命受到威脅時(shí)，我們應該
A.聽(tīng)天由命B.永不放棄生的希望
C.絕望恐懼D.希望有人救援
7.我們在同學(xué)交往中，下列做法不正確的有
A.樂(lè )于并善于接受同學(xué)的批評B.寬以待人，嚴于律己
C.敢于并善于批評和自我批評D.誰(shuí)與我合作，我就與誰(shuí)做朋友
8.下列屬于人類(lèi)的潛能的是
�、僬Z(yǔ)言能力②數理邏輯能力③吃飯睡覺(jué)能力④音樂(lè )智能⑤人際交往能力
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②④⑤
9.當你在學(xué)校參加某個(gè)選修課的時(shí)候遇到了困難，下面做法正確的有
�、龠@個(gè)課程不適合我，我不上了 ②我可以再試試，我應該可以的 ③重新審視自己，問(wèn)問(wèn)自己對這門(mén)課是否感興趣 ④反正報了名，就混混吧
A.①②B.②③C.①②③D.②③④
10.“萬(wàn)類(lèi)霜天競自由�！钡厍蛏献钫滟F的財富應是
A.黃金B.白銀C.土地D.生命
11.“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”、“怒發(fā)沖冠”、“哀民生之多艱”、“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”分別表達的情緒是
A.喜怒哀懼B.喜懼哀怒C.怒懼哀喜D.怒懼喜哀
12.“生活好比一面鏡子，你對它笑，它就笑；你對它哭，它就哭�！边@說(shuō)明與情緒有關(guān)的是
A.生活環(huán)境B.生活態(tài)度C.旁人的評論D.個(gè)人遭遇
13.庸俗的生活情趣會(huì )損害人的身心健康，喪失遠大的志向。下列情趣中，你認為屬于庸俗情趣的是
A.沉溺于電子游戲B.熱愛(ài)閱讀C.參加公益勞動(dòng)D.樂(lè )于助人
14.右面漫畫(huà)《長(cháng)頸鹿與羊》給我們的啟示是每個(gè)人
A.都要全面客觀(guān)地認識自己
B.只要認識到自己的優(yōu)點(diǎn)即可
C.只要不斷打擊別人就可以完善自己
D.應該戴著(zhù)“有色眼鏡”看待自己
15.下面是小紅平時(shí)用來(lái)調節情緒的一些做法，不可取的是
A.當與父母發(fā)生矛盾時(shí)，告誡自己要冷靜，想一想自己有沒(méi)有錯
B.當與同學(xué)發(fā)生誤會(huì )時(shí)，用詼諧的語(yǔ)言打破僵局
C.考試失利了，把試卷撕得粉碎，發(fā)泄心中的不快
D.感到孤獨時(shí)，與同學(xué)聊天或給朋友寫(xiě)信
16.小明說(shuō)，當我不開(kāi)心時(shí)，會(huì )找朋友打球或看電影；當被朋友誤解時(shí)，會(huì )找人訴說(shuō)；當遇到困難時(shí)，會(huì )告誡自己“世上沒(méi)有什么不可克服的困難”。材料表明小明平時(shí)常采用的調節自己不良情緒的方法是
�、僮⒁廪D移法 ②合理發(fā)泄法 ③學(xué)會(huì )升華法 ④自我激勵法
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
17.有些誘惑，正確對待能起促進(jìn)作用；否則，就會(huì )產(chǎn)生嚴重的危害。下列屬于這種誘惑的有
�、俳疱X(qián)②網(wǎng)絡(luò )③游戲④
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
18.下列關(guān)于青少年的說(shuō)法，你認為正確的有
�、倥紶柾嫱嬉部梢� ②“小搞搞”是可以的 ③將會(huì )嚴重影響我們的學(xué)習 ④容易使人走上犯罪道路
A.①③B.③④C.①②④D.①③④
19.美國NBA一位富有傳奇色彩的籃球教練曾率領(lǐng)他的球隊贏(yíng)得了30多個(gè)賽季的勝利。有一次，他的球隊連勝了27場(chǎng)后輸了球，他卻依然高興地說(shuō)：“好極了!現在我們可以集中精力贏(yíng)球而不用擔心輸球了�！边@位教練的態(tài)度表明了
A.輸球是件令他高興的事
B.他故意掩飾他內心不快的情緒
C.他的情緒反常，應該感到傷心的事卻令他感到高興
D.他能夠用積極樂(lè )觀(guān)的情緒對待一時(shí)的失敗
20.“假如生活欺騙了你，不要憂(yōu)傷，不要憤慨。不順心的時(shí)候暫時(shí)容忍；相信吧，快樂(lè )的日子就要到來(lái)�！边@段話(huà)告訴我們
�、偕钐幪幱袩⿶�，要永遠忍耐 ②要熱愛(ài)生活，以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)對待生活 ③憂(yōu)郁和煩惱是不好的心情造成的 ④要學(xué)會(huì )調控自己的情緒
A.①②B.①②③C.②④D.①②④
二、非選擇題(本題有5小題，共60分)
新的班集體
21.(10分)一天，小鷹、小鴨和小鹿在小河邊發(fā)現了一箱水果，它們決定把這箱水果拖到動(dòng)物俱樂(lè )部去。于是，各自找來(lái)一根繩子，一頭系在水果箱上，一頭系在自己身上。小鷹想從天上飛過(guò)去，就用力往天上拉；小鴨子想從水里游到目的地，就往水里拉；小鹿則想走大路，就往大路上拉。結果是水果箱一動(dòng)也不動(dòng)。
請你想一想：
(1)水果箱一動(dòng)也不動(dòng)的最主要原因是什么?(2分)
(2)這一實(shí)例對于我們創(chuàng )建優(yōu)秀班級有何啟示?(4分)
(3)請你列舉兩條有關(guān)“團結”的名人名言。(4分)
陶冶情操
22.(16分)一次班會(huì )課上，班會(huì )的主題是：判斷在學(xué)生的日常學(xué)習、生活的行為中，哪些是高雅的情趣，哪些是庸俗的情趣。圍繞這一班會(huì )主題，同學(xué)們展開(kāi)了熱烈的討論，許多同學(xué)都提到了以下的行為：
�、龠^(guò)分關(guān)注自己的穿著(zhù)打扮②放學(xué)后，不做作業(yè)到游戲機室打游戲
�、壅烀詰儆诖驌淇刷茏鲎鳂I(yè)累時(shí)，聽(tīng)音樂(lè )放松一下自己
�、萁�(jīng)常通宵達旦地看電視⑥瞞著(zhù)大人吸煙、酗酒
�、呃霉澕偃諘r(shí)間去旅游⑧利用課余時(shí)間集郵，并經(jīng)常參觀(guān)郵展
閱讀材料請回答：
(1)請將上述序號分別填入下面的括號內，并說(shuō)明理由。(12分)
●高雅的情趣( )(3分)
理由(2分)：
●庸俗的情趣()(5分)
理由(2分)：
(2)針對自身實(shí)際，談?wù)勎覀兦嗌倌陸撓蛲妥非笫裁礃拥纳钋槿?(4分)
珍愛(ài)生命
23.(6分)材料一：雙目失明的貝多芬創(chuàng )造了不朽的樂(lè )章。他的一句名言是這么說(shuō)的：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服──哦，我能把生命說(shuō)上千百次，真美!”
材料二：某地一名中學(xué)生，因學(xué)習成績(jì)一時(shí)下降，承受不了來(lái)自社會(huì )、學(xué)校和家庭的壓力，竟跳樓自殺。
根據以上材料，回答下列問(wèn)題：
(1)材料一中，貝多芬對生命是怎樣的態(tài)度?(2分)
(2)材料二中，這位中學(xué)生對生命又是怎樣的態(tài)度?(2分)
(3)從兩個(gè)不同的生命觀(guān)中，你得到的啟示是什么?(2分)
心理醫生
24.(12分)不良情緒往往使人意志消沉，喪失信心，甚至危害到人的身體健康。下面有四位同學(xué)正面對這樣的情況，請你當一回心理醫生，為下面同學(xué)排解不良情緒提出你的建議。
A同學(xué)：爺爺去世時(shí)，沒(méi)有在場(chǎng)。想到平時(shí)爺爺對自己疼愛(ài)有加，非常地難過(guò)。(3分)
B同學(xué)：上學(xué)路上出了車(chē)禍，在床上躺了三個(gè)月。(3分)
C同學(xué)：以前的學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，名列第一�？墒堑搅顺踔幸院�，無(wú)論怎樣努力，學(xué)習成績(jì)還是非常糟糕，情緒很差。(3分)
D同學(xué)：家里父母有矛盾、不和，使自己心情很不好，學(xué)習也受到影響。(3分)
學(xué)會(huì )拒絕
25.(16分)大千世界，五光十色，無(wú)奇不有，在我們的周?chē)嬖诤芏嗾T惑。那些不良誘惑有時(shí)會(huì )讓人舒舒服服上當，不知不覺(jué)成為它的俘虜。下面漫畫(huà)反映的情景是某校初一年級一位網(wǎng)名叫“櫻桃”的學(xué)生碰到的�？赐旰�，請結合教材第八、九課有關(guān)知識回答問(wèn)題。
(1)你覺(jué)得漫畫(huà)反映的是什么誘惑?(2分)我們身邊還存在哪些類(lèi)似的不良誘惑。(至少2個(gè)，2分)
(2)面對漫畫(huà)中的誘惑，請你提醒一下“櫻桃”要拒絕不良誘惑需要靠什么?(4分)
(3)在我們的生活中，學(xué)會(huì )拒絕，學(xué)會(huì )說(shuō)“不”，也需要勇氣的。下面有幾種生活中的情況，請你說(shuō)一下，該如何說(shuō)“不”。
A.你的同學(xué)一直未歸還向你借的錢(qián)，今天他又向你借錢(qián)。(2分)
B.在同學(xué)家里，他給你一支煙，但你不想抽。(2分)
C.同桌要你答應考試時(shí)讓他看你的答案。(2分)
D.一個(gè)朋友向你打聽(tīng)另外一個(gè)朋友的秘密。(2分)
參考答案：
一、選擇題(本題有20小題，每小題2分，共40分。)
題號12345678910
答案ADBBCBDDBD
題號11121314151617181920
答案ABAACCDBDC
二、非選擇題
21.(1)沒(méi)有團結合作((2分)
(2)團結協(xié)作才能把事情辦好。只有團結協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂(lè )章。每一位同學(xué)都要做班級的主人，要和同學(xué)們團結協(xié)作、互相前行。(4分)
(3)“團結就是力量”“眾人拾柴火焰高”等(答對2條，即得4分)
22.(1)高雅的情趣：(④⑦⑧)(3分)
理由：因為這些情趣不但能使我們因學(xué)習緊張的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除，還能使我們充分感受到生活的美(2分)
庸俗的情趣：(①②③⑤⑥)(5分)
理由：這些生活情趣不僅不利于我們青少年的身心發(fā)展，甚至有害于身心健康(2分)
(2)我們青少年應該向往和追求的是高雅的生活情趣。因為它有益于個(gè)人的身心健康，符合現代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求(2分)。同時(shí)在追求高雅生活情趣的過(guò)程中可以豐富我們的生活，陶冶、提升我們的情操。(2分)
23.(1)積極、樂(lè )觀(guān)、堅強的(2分)
(2)消極、悲觀(guān)、脆弱的(2分)
(3)要珍愛(ài)生命、永不退卻、永不放棄(以上答案言之有理即可)(2分)
24.A.建議：要化悲痛為力量。把對爺爺的思念寄托到別的事情上去，如學(xué)習、興趣愛(ài)好、出去散心等，這樣就會(huì )減輕自己的傷心程度。(3分)
B.建議：要學(xué)會(huì )自我安慰。自己大難不死，必有后福；自己可以輕松三個(gè)月，好好看三個(gè)月的課外書(shū)了，等等。(3分)
C.建議：要善于自我激勵。暫時(shí)落后了沒(méi)關(guān)系，我一定能趕上去的；在學(xué)習上不行，在其他方面行也一樣，等等。(3分)
D.建議：要學(xué)會(huì )自我宣泄。給父母寫(xiě)一封勸告和解信，與父母溝通；跟好朋友說(shuō)，尋求理解；跟老師說(shuō)，尋求安慰；跟祖輩說(shuō)，尋求關(guān)懷等(以上答案言之有理即可)(3分)
25.(1)不良網(wǎng)絡(luò )交友的誘惑(2分)。游戲機、黃賭毒、邪教等(2分)
(2)靠科學(xué)的態(tài)度，堅強的意志，清醒的頭腦，正確的方法。(4分)
(3)只要言之有理即給分。(8分)
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