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人教版小學(xué)三年級語(yǔ)文上第二單元檢測與評價(jià)試題
在平時(shí)的學(xué)習、工作中，我們最少不了的就是試題了，借助試題可以更好地檢查參考者的學(xué)習能力和其它能力。那么你知道什么樣的試題才能有效幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的人教版小學(xué)三年級語(yǔ)文上第二單元檢測與評價(jià)試題，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、我能數出下面的字有幾筆，寫(xiě)在橫線(xiàn)上，并能在括號里寫(xiě)好這寫(xiě)字。（8分）
藏___（ ） 臥___（ ） 旅___（ ）震___（ ）
二、我會(huì )讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，寫(xiě)句子。（20分）
kě xī tū rán xìnɡ qù tuī dònɡchénɡ ɡuǒ
�。� ）（ ）（ ）（ ） （ ）
jì zhě wǒ shì yī mínɡ shào xiān duì yuán 、
�。� ）（ ）
三、我會(huì )組詞（12分）
記（ ）膠（ ）窮（ ）準（ ）
紀（ ）郊（ ）究（ ）推（ ）
四、我能選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線(xiàn)上。（12分）
天空 說(shuō) 唱著(zhù) 科學(xué)家 仔細 事
歡快地________ _______地打量 自言自語(yǔ)地_____
奇怪的________ 著(zhù)名的_______ 仰望著(zhù)________
五、我會(huì )選詞填空。（8分）
果然 突然
1、今天晚上九點(diǎn)，進(jìn)行一場(chǎng)亞洲足球半決賽，中國隊對伊朗隊。我說(shuō)中國隊會(huì )贏(yíng)，（ ），我說(shuō)對了。
2、我正在書(shū)房里看書(shū)，（ ）弟弟跑進(jìn)來(lái)，大聲對我說(shuō)：“姐姐，有好電視看！”
觀(guān)察 考察
3、李四光是我國地質(zhì)學(xué)家。他從小虛心好學(xué)，經(jīng)常到野外（ ）地質(zhì)。
4、我們想寫(xiě)好作文，平時(shí)要注意（ ）周?chē)挛�，積累材料。
六、下面左邊是四個(gè)剛學(xué)過(guò)的詞，右邊是四個(gè)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)埬闱‘數赜镁�(xiàn)連起來(lái)。（8分）
嚴寒 古代遺留下來(lái)的事物痕跡。
打量 抬頭向上看。又比喻敬仰。
遺跡 非常寒冷。
仰望 對人進(jìn)行上下觀(guān)察。
七、我能填空，把句子寫(xiě)具體。（10分）
1、校園里有一棵（ ）的木棉樹(shù)，樹(shù)上有三只（ ）的鳥(niǎo)。
2、李四光明白了冰川可以推動(dòng)（ ）的石頭旅行幾百里。
3、列寧問(wèn)：“會(huì )飛回來(lái)？”“會(huì )飛回來(lái)！”小男孩（ ）地說(shuō)。
八、我能讀懂短文，回答問(wèn)題。（9分）
螞蟻吃青蟲(chóng)才有趣呢。一天傍晚，我看見(jiàn)一群螞蟻拖來(lái)一條大青蟲(chóng)，到了洞口怎么拖也拖不進(jìn)去。它們不咬青蟲(chóng)的皮，卻專(zhuān)啃青蟲(chóng)的嘴，有的螞蟻還從青蟲(chóng)的嘴里鉆進(jìn)去。第二天早晨，我發(fā)現螞蟻洞口的大青蟲(chóng)只剩下一張皮了。
1、作者兩次觀(guān)察螞蟻吃青蟲(chóng)，第一次時(shí)間是_________，第二次時(shí)間是______________。
2、螞蟻是這樣吃青蟲(chóng)的：首先_______________，然后______________，最后___________________。
3、這段話(huà)寫(xiě)了________________________________________________________________________。
九、習作。（13分）
請你選一張自己喜歡的、熟悉的照片（相片或書(shū)刊的圖片也可以），貼在下面的方格里，并介紹一下他（她）的事。
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