初二語(yǔ)文模擬試卷及答案
對于初中生來(lái)說(shuō)，要想學(xué)好語(yǔ)文，多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題類(lèi)型的解題思路，在考試中應用自如，使自己的水平得到正常甚至超長(cháng)發(fā)揮。下面請參考為您整理的“八年級語(yǔ)文模擬試卷”，希望您的語(yǔ)文成績(jì)能夠突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
一、基礎知識及運用(35分)
1、選擇下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音相同的一項()(3分)
A、熾烈卷帙B、剎那大廈C、矢志舐干D、同僚寥寥
錯別字
改正
2、請找出下列詞語(yǔ)中的錯別字，并改正(4分)
離經(jīng)判道坦蕩如砥洗耳躬聽(tīng)無(wú)欲則鋼
安分守紀強聒不舍優(yōu)柔寡斷以身殉職
3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項是()(3分)
A、要善于抓住機遇，經(jīng)過(guò)拼搏，才能取得成功，否則，一旦失去機遇，便會(huì )一失足成千古恨。
B、畫(huà)家以酣暢淋漓的筆墨，描繪出江南的一片新綠，真使人有妙手回春之感。
C、敢于仗義執言的人，即使有些缺點(diǎn)，也不可與那些少說(shuō)為佳、明哲保身的好好先生同日而語(yǔ)。
D、歷史上不少忠臣義士，盡忠進(jìn)諫，結果卻是或被挖心，或被放逐，比干、屈原悲慘的故事千古流芳。
4、默寫(xiě)(每句1分錯、漏、添一字，該句不給分)(7分)
�、�，小橋流水人家。(《天靜沙秋思》)
�、�，相伴過(guò)年華。(《迎燕》)
�、蹪峋埔槐胰f(wàn)里，。(《漁家傲》)
�、�，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。(《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》)
�、蒽笕栌谂`人之手，，不以千里稱(chēng)也。(《馬說(shuō)》)
�、奁錇槿艘�，，，不知老之將至云爾。(《論語(yǔ)》)
�、咧灰猴L(fēng)吹到的地方，(《有的人》)
5、選擇下列對課文描述有錯誤的一項()(3分)
A、《白楊禮贊》，是現代作家茅盾的作品，文章以象征的手法，謳歌了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的北方抗日軍民，以及中華民族的精神和意志。
B、《馬說(shuō)》、《陋室銘》《送東陽(yáng)馬生序》，文體即題目所說(shuō)的“說(shuō)”“銘”“序”，它們的作者分別是唐朝的韓愈、宋朝的劉禹錫、明朝的宋濂。
C、《沙漠里的奇怪現象》是一篇科學(xué)小品文，文章由現象到本質(zhì)，詮釋了“魔鬼的�！焙网Q沙原理;蒲松齡的《山市》則著(zhù)重表現了山市空虛縹緲、瞬息萬(wàn)變的特點(diǎn)。
D、《在蕭紅墓前的五分鐘講演》，作者郭沫若采用了正反對比的手法，論證了“年輕的精神”的特征，褒貶分明，愛(ài)憎強烈，并勉勵青年為未來(lái)的新中國貢獻自己的力量。
6、名著(zhù)閱讀題：(6分)
茅盾曾經(jīng)對《水滸》中一些人物作過(guò)深刻的評價(jià)：“對于甲，我們可憐其遭遇，鄙薄其為人;對于乙，我們寄以滿(mǎn)腔的同情，深惜其認識不夠;對于丙，我們卻除了贊嘆，別無(wú)可言�！�
(1)根據你的理解，甲是_________乙是________丙是________(3分)
(備選答案：宋江、林沖、李逵、楊志、魯達、時(shí)遷)
(2)下面各組詞語(yǔ)中，填入劃線(xiàn)處最恰當的是()(3分)
A、雖但即又B、既又雖卻
C、雖卻既又D、即卻雖又
7、揣摩文意，在下面的橫線(xiàn)上填上適當的文字，使其擴展成完整的語(yǔ)段。(4分)
古人對牡丹和荔枝有這樣的評論：“花之艷為牡丹，然而不實(shí);果之絕為荔枝，然花不艷�！闭Z(yǔ)中貶大于褒，學(xué)習了課文《多一些寬容》以后，我們可以用寬厚的態(tài)度去看待事物，不妨把古人的評論改為_(kāi)_____________________，_。
8、根據所給的內容，補寫(xiě)中間的句子，注意前后文連接要自然、緊密。(3分)
自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利;，
;，
。大凡說(shuō)服了、感動(dòng)了、征服了自己的人，就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。
9、下面是某超市對顧客的承諾及部分規章，其中有的表意模糊或不當，有的根據實(shí)際情況屬于多余，請將有問(wèn)題的語(yǔ)句的序號填在有關(guān)橫線(xiàn)上。(3分)
�、俦镜隉o(wú)假貨，購買(mǎi)請放心，②如果購到假貨，假一罰十。③本店開(kāi)架售貨，選好商品后請到收銀臺付款，④商品擅自帶出，違者必究。⑤一般商品購后發(fā)現問(wèn)題，可在10天內憑發(fā)票前來(lái)更換或退貨，⑥食品類(lèi)商品發(fā)現問(wèn)題時(shí)如已超過(guò)保質(zhì)期，概不退換。
(1)表意模糊或不當的語(yǔ)句是
(2)沒(méi)有必要的語(yǔ)句有、。
10、今年5月，中國科考隊登上珠穆朗瑪峰，重新測定其高度，預計在八月份公布結果，而幾年前《勞動(dòng)報》曾刊登了下面一則消息：
[勞動(dòng)報]美國地理學(xué)會(huì )上周四宣布，他們一個(gè)七人登山隊在今年5月5日登上珠峰山巔后，以?xún)商兹蛐l星定位系統作了五十分鐘的測量，科羅拉多大學(xué)的科學(xué)家就測量所得，計算出更準確的新高度：珠穆朗瑪峰離海平面的實(shí)際高度是8850米。
目前通用的世界地圖上關(guān)于珠峰8848.13米的高度是1954年由印度地質(zhì)學(xué)家測量出來(lái)的。
請問(wèn)：你從“五十分鐘的測量”和“預計在八月份公布結果”中發(fā)現了什么，或者有什么感想，請用50字左右寫(xiě)出來(lái)。(3分)
二、閱讀理解(55分)
(一)閱讀下面一首詞，然后回答問(wèn)題。(4分)
同兒輩賦未開(kāi)海棠元好問(wèn)
枝間新綠一重重，小蕾深藏數點(diǎn)紅。
愛(ài)惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。
11.(1)請選擇下面對此詩(shī)的賞析不正確的一項()(2分)
A、詩(shī)歌為了突出“數點(diǎn)紅”，先從“重重新綠”寫(xiě)起，使海棠花蕾更加顯得明麗動(dòng)人。
B、詩(shī)歌刻畫(huà)桃李、春風(fēng)的形象是為了與綠葉、紅蕾營(yíng)造早春的氛圍，贊美勃發(fā)的生機。
C、詩(shī)歌中“芳心”原指年輕女子的心，這里語(yǔ)含雙關(guān)，既指海棠的花心，也指兒輩之心。
D、詩(shī)人元好問(wèn)是金朝鮮卑族文學(xué)家，由詩(shī)歌標題可以知道，他是在“借花教子”。
(2)本學(xué)期我們學(xué)習了《葉》專(zhuān)題，除了上面的詩(shī)，你最喜歡哪首詩(shī)中的“葉”，請自選一句賞析(也可以選擇課外的詩(shī)句)。(2分)
最喜歡的詩(shī)句：
賞析：
(二)閱讀下面文言文語(yǔ)段，完成12—15題。(16分)
今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無(wú)凍餒之患矣;坐大廈之下而誦《詩(shī)》《書(shū)》，無(wú)奔走之勞矣;有司業(yè)、博士為之師，未有問(wèn)而不告，求而不得者也;凡所宜有之書(shū)皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見(jiàn)也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專(zhuān)耳，豈他人之過(guò)哉?
東陽(yáng)馬生君則在太學(xué)已二年，流輩甚稱(chēng)其賢。余朝京師，生以鄉人子謁余。撰長(cháng)書(shū)以為贄，辭甚暢達。與之論辨，言和而色夷。自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞。是可謂善學(xué)者矣。其將歸見(jiàn)其親也，余故道為學(xué)之難以告之。
12、解釋下列加點(diǎn)字詞在句中的意思。(4分)
縣官日有廩稍之供()父母歲有裘葛之遺()
假諸人而后見(jiàn)也()生以鄉人子謁余()
13、下面各組句中加點(diǎn)字的用法和意思相同的一組是()(3分)
父母歲有裘葛之遺流輩甚稱(chēng)其賢
何陋之有(《陋室銘》)其真不知馬也(《馬說(shuō)》)
是可謂善學(xué)者矣撰長(cháng)書(shū)以為贄
京中有善口技者(《口技》)一兒以日初遠(《兩小兒辯日》)
14、用現代漢語(yǔ)翻譯文中句子。(4分)
其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專(zhuān)耳
其將歸見(jiàn)其親也，余故道為學(xué)之難以告之。
15、閱讀了上文，聯(lián)系自己的實(shí)際，你想必會(huì )有所感悟，請自選角度，寫(xiě)一段100字左右的短文。(5分)
(三)閱讀下面甲乙兩文，完成16—18題。(13分)
[甲]①“嗯!不錯……”奧楚蔑洛夫嚴厲地說(shuō)，咳了一聲，擰起眉頭，“不錯……這是誰(shuí)家的狗?我絕不輕易放過(guò)這件事!我要拿點(diǎn)顏色出來(lái)給那些放出狗來(lái)到處亂跑的人看看。那些老爺既然不愿意遵守法令，現在就得管管他們。等到他，那個(gè)混蛋，受了罰，拿出錢(qián)來(lái)，他才會(huì )知道放出這種狗來(lái)，放出這種野畜生來(lái)，會(huì )有什么下場(chǎng)。我要好好地教訓他一頓!葉爾德林，”警官對巡警說(shuō)，“去調查一下，這是誰(shuí)的狗，打個(gè)報告上來(lái)!這條狗呢，把它弄死好了。馬上去辦，別拖!這多半是條瘋狗……請問(wèn)，這到底是誰(shuí)家的狗?”
�、凇斑@好像是席加洛夫將軍家的狗�！比巳豪镉腥苏f(shuō)。
�、邸跋勇宸驅④�?哦!……葉爾德林，幫我把大衣脫下來(lái)……真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了……只是有一件事我還不懂：它怎么會(huì )咬著(zhù)你的'?”奧楚蔑洛夫對赫留金說(shuō)，“難道它夠得著(zhù)你的手指頭?它是那么小;你呢，卻長(cháng)得這么魁梧!你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來(lái)卻異想天開(kāi)，想得到一筆什么賠償費了。你這種人啊……是出了名的!我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒!”
[乙]文藝評論家和部長(cháng)
部長(cháng)：“您看施普羅塔新創(chuàng )作的小說(shuō)怎么樣?”
評論家：“我認為是好的�！�
部長(cháng)搖了搖頭。
評論家：“我是說(shuō)，從某種意義上講是好的�！�
部長(cháng)又搖了搖頭。
“我說(shuō)的‘某種意義上講’是針對咖啡館里那些庸俗的知識分子。
部長(cháng)再次搖頭。
“確切地說(shuō)，部長(cháng)先生，這是一部壞小說(shuō)�！�
部長(cháng)還是搖頭。
“當然，也不能全盤(pán)否定�！�
部長(cháng)又搖了搖頭說(shuō)：“這衣服領(lǐng)子真難受�！�
16、根據甲文內容答題：(5分)
�、傥闹惺构适虑楣澃l(fā)生轉折的一個(gè)句子是“”2分
�、谖恼轮袏W楚蔑洛夫脫軍大衣的真正原因是什么?(3分)
_________________________________________________________________________
17、根據乙文內容答題：(5分)
�、傥闹衅鹁�(xiàn)索作用的一個(gè)句子是“”2分
�、谡n文《窗》的結局令人贊嘆，本文可謂異曲同工，請簡(jiǎn)要談?wù)勔椅慕Y尾的藝術(shù)效果。(3分)
18、上面兩個(gè)文段所刻畫(huà)的主要人物的性格同中有異。請簡(jiǎn)要分析。(3分)
(四)閱讀下面一篇文章，完成19—22題。(12分)
行路與讀書(shū)相比,我是偏重于前者的。因為我覺(jué)得行路更具生命的快意�？追蜃又苡瘟袊�，倡導“君子欲訥於言而敏於行�！标懛盼踢h行之后深深感嘆：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺�！贝笏枷爰遗喔J為：“對于年輕人，旅游是一種學(xué)習的方式。而對于成年人，旅游則構成一種經(jīng)驗�！�
人在旅途，非但增長(cháng)見(jiàn)識，而且由此也容易引發(fā)出人生的感慨。比方曹操步出夏門(mén)而作《觀(guān)滄�！�;王之渙登鸛鵲樓而吟“欲窮千里目”;李白出荊門(mén)感嘆“蜀道難”;杜甫登高展望“不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”……一個(gè)人的思維空間會(huì )由此而變得開(kāi)闊，生命會(huì )由此而變得充實(shí)，生活會(huì )由此而更加富有情趣和味道。走過(guò)北京環(huán)城大街，才會(huì )覺(jué)得自己居室前小路的狹窄;漫步上海外灘眺望，才會(huì )有現代文明撲面而來(lái)的感覺(jué)……人在旅途，接受了各種信息，這時(shí)才會(huì )深深感覺(jué)到自己知識的貧乏、讀書(shū)的不足，從而激發(fā)強烈的讀書(shū)愿望;才會(huì )感到不能夜郎自大，沾沾自喜，必須勤奮讀書(shū)，奮起直追。
行路與讀書(shū)，是相輔相成的求知途徑，兩者皆人生不可或缺。不讀書(shū)去行路，那是盲人騎瞎馬，不行路盡讀書(shū)，就會(huì )成為井底之蛙。路行得多，書(shū)讀得多，真才實(shí)學(xué)源出于此。
19、本文作者論述的主要觀(guān)點(diǎn)是(3分)
20、首段陸放翁的話(huà)否定的是，強調的是。
而培根的話(huà)的含義是。(3分)
21、文章劃線(xiàn)句子運用的論證方法是、，表達的主要意思可以概括為(4分)
22、閱讀上面的文章，你覺(jué)得還有什么值得思考的問(wèn)題，請自擬一問(wèn)，并給出答案。(2分，較有創(chuàng )意的題目可得獎勵2分)
問(wèn)題：
答案：
(五)閱讀下面一篇文章，完成23—25題。(10分)
即使是從沒(méi)到過(guò)揚州的人，他們的腦子里總會(huì )有一些關(guān)于揚州的唐詩(shī)宋詞或八怪名句，這樣自然而然就形成了對揚州先入為主的心馳神往。而一提到揚州，能立刻令人想起的恐怕非瘦西湖莫屬了。
無(wú)論是不是詩(shī)人，等到您蕩漾于瘦西湖水面之上，等到您親自置身于長(cháng)堤春柳、二十四橋煙雨之中，等到您陶醉于瓊花盛開(kāi)游人歡笑之時(shí)，您就仿佛是在閱讀一軸緩緩展開(kāi)的水墨山水長(cháng)卷。
在那瘦西湖邊的長(cháng)堤春柳之上，粉紅的桃花一枝連一枝地開(kāi)放，枝枝蓬蓬地一束連著(zhù)一束，一片姹紫嫣紅，把藍空也映襯得粉瑩瑩、紅暈暈的。此時(shí)此刻，畫(huà)入人眼，人在畫(huà)中。游客忽而登岸游息于臺閣園林，忽而下船飽覽這畫(huà)外美景，腳步固然悠閑，眼睛卻分外繁忙�！皟傻袒浪�，一路樓臺直到山”。兩三個(gè)小時(shí)在飄飄欲仙的幻覺(jué)中度過(guò)。
揚州自古就有“月亮城”的美稱(chēng)。而觀(guān)月最好的地方莫過(guò)于瘦西湖之中了。中秋之夜，當您在五亭橋觀(guān)賞洞下秋水的月亮，在二十四橋吟誦古人詠月的篇章，你必會(huì )像詩(shī)人一樣發(fā)出一聲感嘆：“天下三分明月夜，二分無(wú)賴(lài)是揚州”。
其實(shí)，皓皓明月，無(wú)私地普照九州，怎么會(huì )獨寵揚州?那是因為在瘦西湖，多碧水，多楊柳，多芳樹(shù)，多園林。水波清澄，柳煙迷蒙，芳林璀璨，樓閣精巧，如此典雅清麗的環(huán)境，自然是美月尋到最合適的舞臺，將她的天資麗質(zhì)一瀉無(wú)余。而一旦離開(kāi)襯托“映日荷花”的“接天蓮葉”，二分明月也會(huì )黯然失色的。
在我看來(lái)瘦西湖就像是一幅藝術(shù)盆景畫(huà)，又仿佛是一座城市山林。她是大自然的展覽館。瘦西湖，她不像避暑山莊皇家宮殿那樣宏偉，也不像寺廟道觀(guān)宗教名山那樣出世，更沒(méi)有北京的故宮長(cháng)城那樣游客如織的擁擠。瘦西湖的山水，雖非天造地設，但在這里，您可以盡情地游樂(lè )賞玩。
曾幾何時(shí)，在夢(mèng)里，一人獨坐二十四橋邊，仰望明月，猜想那月宮中美麗的嫦娥是否也在與我共享美景。
23、聯(lián)系全文，文章中劃線(xiàn)句子“您就仿佛是在閱讀一軸緩緩展開(kāi)的水墨山水長(cháng)卷�！闭垎�(wèn)這幅水墨山水長(cháng)卷的主要內容是什么?(4分)
24、“而一旦離開(kāi)襯托‘映日荷花’的‘接天蓮葉’，二分明月也會(huì )黯然失色的”一句中“映日荷花”具體指什么?(3分)
25、請根據本文寫(xiě)兩條揚州旅游宣傳語(yǔ)。(4分)
(1)
(2)
得分評卷人
三、作文(60分)
語(yǔ)言學(xué)家黎錦熙說(shuō)，他曾在湖南辦報，時(shí)常請人抄寫(xiě)文稿，其中有三位青年。一位是不問(wèn)文稿的內容，什么都抄，文稿中的錯誤也照抄不誤;第二位是見(jiàn)到文稿中的問(wèn)題總是主動(dòng)潤色修改，力求完美;第三位則與眾不同，看到觀(guān)點(diǎn)惹人反感的文稿就干脆不抄，更不屑于在枝節問(wèn)題上糾纏。這三位青年后來(lái)的前程大不一樣。前者終身不過(guò)是個(gè)小職員，默默無(wú)聞;第二位后來(lái)成為中國著(zhù)名的作家、戲劇家，他就是田漢;第三位，則在歷史上成就了一番大事業(yè)，此人就是毛澤東。黎錦熙感慨地說(shuō)：三種不同的方法，竟然造就了三種迥異的人生路向。
請以“方法”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章，或敘寫(xiě)自己的經(jīng)歷、見(jiàn)聞，或發(fā)表自己的看法。
要求：①立意自定，可以從學(xué)習方法、處世方法等入手;②文體不限;③題目自擬;④600字左右;⑤不得出現真實(shí)的人名、校名、地名。
八年級語(yǔ)文期末試卷參考答案及評分意見(jiàn)
1、D2、叛、恭、剛、己3、C
4、枯藤老樹(shù)昏鴉巢成雛長(cháng)大燕然未勒歸無(wú)計
沉舟側畔千帆過(guò)駢死于槽櫪之間發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)
到處是青青的野草
5、B6、楊志林沖魯達C
7、牡丹雖然不實(shí),然而為花之艷;荔枝花雖然不艷,然而為果之絕.(意思對就可以)
8、參考：自己把自己感動(dòng)了(1分)，是一種心靈的升華;自己把自己征服了(1分)，是一種人生的成熟。(其他內容確當1分)
9、(1)4(2)3、610、略。這是一道探究題，學(xué)生只要言之有理就算對。
11、(1)B(2)略。喜歡的詩(shī)句不記分，賞析2分。
12、朝廷給予、贈送之于拜見(jiàn)13、C
14、他們的學(xué)業(yè)如果有不精通，道德有不成器的，不是天資低下，就是用心不如我專(zhuān)一罷了。(大意正確1分，信、達、雅1分)
他將要回鄉看望他的父母，我因此談?wù)勛鰧W(xué)問(wèn)的艱難，用來(lái)告誡他。(大意正確1分，信、達、雅1分)15、略
16、(1)這好像是席加洛夫將軍家的狗(2分)
(2)因自覺(jué)判錯案子，辱罵了狗的尊貴的主人，心中害怕，而感到渾身燥熱，(2分)同時(shí)也為變色爭取時(shí)間。(1分)(意思大體正確，即可)
17、(1)部長(cháng)搖了搖頭(2分)出人意料，讓人忍俊不禁，增強了文章的諷刺效果。(3分)
18、相同點(diǎn)：巴結上司，趨炎附勢、見(jiàn)風(fēng)使舵(1分)不同點(diǎn)：奧，媚上欺下，在下屬和百姓面前大耍威風(fēng)，官氣十足;評論家，看領(lǐng)導臉色行事，不實(shí)事求是，刻意逢迎。(各1分，共2分)
19、我們要注重社會(huì )實(shí)踐。(或者“行路與讀書(shū)相比,我是偏重于前者的”)
20、書(shū)本知識實(shí)踐的重要旅游、行路的收獲因人而異。(各1分)
21、正反對比、比喻論證;(2分)既要“讀萬(wàn)卷書(shū)”，又要(更要)“行萬(wàn)里路”。(2分)
22、略。
23、碧水，楊柳，芳樹(shù)，園林。(各1分)(或水波清澄，柳煙迷蒙，芳林璀璨，樓閣精巧)24、明月25、略作文：略。評分標準可以參考中考作文。