九年級語(yǔ)文上冊期中試題

時(shí)間：2021-06-17 16:37:13 試題我要投稿

九年級語(yǔ)文上冊期中試題

　　一基礎知識積累和運用.

九年級語(yǔ)文上冊期中試題

　　1. 根據拼音,寫(xiě)出相應的漢字,并找出一個(gè)錯別字并更正.(2分)

　　煩惱yōu______愁時(shí),不妨讀唐詩(shī)宋詞.這樣,春風(fēng)秋風(fēng)會(huì )冷卻你急zào_______的情緒;小橋流水能慢慢松馳你緊張的神經(jīng).

　�、賹�(xiě)出漢字: yōu______________ zào_____________

　�、阱e別字是_____________改為_(kāi)__________.

　　2. 修改病句(2分)

　�、� 對青少年進(jìn)行社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育十分刻不容緩.

　　______________________________________________________

　�、� 針對目前互聯(lián)網(wǎng)上存在的不良影響,很多人發(fā)出文明辦網(wǎng).

　　______________________________________________________

　　3. 成語(yǔ)運用:下列句子加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項是 ( ) (2分)

　　A. 湖南衛視舉辦了快樂(lè )男聲歌手大賽,選手們的表現成為許多觀(guān)眾茶余飯后津津樂(lè )道的話(huà)題.

　　B 今年三月,黨中央作出了在全國農村免除義務(wù)教育階段學(xué)雜費的決定,廣大人民群眾無(wú)不歡欣鼓舞.

　　C 人類(lèi)所生存的地球,不過(guò)是浩瀚宇宙中的滄海一栗.

　　D 富有創(chuàng )造性的人總是忘乎所以的汲取知識,使自己學(xué)識淵博.

　　4. 口語(yǔ)交際:根據情境回答問(wèn)題. (2分)

　　假如你遇見(jiàn)一位要過(guò)馬路的盲人,他正在摸索探路,而你很想走向前去給他一幫助,那么,你將怎樣向他表明你的意思?

　　_____________________________________________________

　　5. 指出下列各句所運用的修辭手法: (2分)

　�、� 現在我所謂的希望,不也是我手制的偶像么? ( )

　�、� 我就知道,我們之間已經(jīng)有了一層可悲的厚障壁了. ( )

　　6. 古詩(shī)文默寫(xiě): (8分)

　�、� 《陳涉世家》中表現陳涉具有偉大抱負的句子__________________________________

　�、谌羰勘嘏�,伏尸二人,________________________,_______________________.

　�、酆笾祪A覆,_____________________,____________________,爾來(lái)二十有一年矣.

　�、躝____________________________________,西北望,射天狼.

　�、菥评烽L(cháng)惟欲睡,___________________________________.

　�、轤________________________________,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦.

　　7．《三國演義》中的諸葛亮上知天文，下知地理，是一位神氣的軍師。在我國四大古典名著(zhù)中，還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師，這個(gè)人物是_____________________,

　　這部作品是《_______________________》.

　　二.閱讀理解(50分)

　　(一)

　　二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長(cháng)。會(huì )天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？陳勝曰：天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛(ài)士卒，楚人憐之�；蛞詾樗�，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：此教我先威眾耳。乃丹書(shū)帛曰：陳勝王，置人所罾魚(yú)腹中。卒買(mǎi)魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：大楚興，陳勝王！卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。

　　吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！徒屬皆曰：敬受命。乃詐稱(chēng)公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱(chēng)大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之。行收兵，比至陳，車(chē)六七百乘，騎千余，卒數萬(wàn)人。攻陳，陳守令皆不在獨守丞與戰譙門(mén)中，弗勝，守丞死，乃入據陳。數日，號令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì )計事。三老、豪杰皆曰：將軍身被堅執銳，伐無(wú)道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。陳勝乃立為王，號為張楚。當此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(cháng)吏，殺之以應陳涉。

　　1. 《陳涉世家》選自_______________,它是一部史學(xué)巨著(zhù),也是一部文學(xué)巨著(zhù).魯迅贊譽(yù)為

　　_______________________,_______________________ (2分)

　　2. 解釋加點(diǎn)的字(2分)

　　(1). 度已失期________________ (2). 為天下唱______________

　　(3). 比至陳____________________ (4). 忿恚尉_________________

　　3. 陳涉認為起義能得到人民支持的理由是什么? (2分)

　　_________________________________________________________________________

　　4. 他們?yōu)槠鹆x做的輿論準備是___________________和_______________________.

　　5. 你讀出了一個(gè)怎么樣的陳涉? (2分)

　　__________________________________________________________________

　　6. 陳涉,吳廣起義的主要原因是______________________________________________-

　　________________________________________________________________(2分)

　　7．翻譯：王侯將相寧有種乎！(2分)

　　_______________________________________________________________________

　　(二)

　　老屋離我愈遠了；故鄉的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺(jué)得我四面有看不見(jiàn)的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像，我本來(lái)十分清楚，現在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。

　　母親和宏兒都睡著(zhù)了。

　　我躺著(zhù)，聽(tīng)船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，

　　但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起

　　來(lái)然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的'辛苦展轉而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。

　　我在朦朧中，眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍的天空中掛著(zhù)一輪金黃的圓

　　月。我想：希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。

　　1.離開(kāi)故鄉時(shí),我為什么卻并不感到怎樣的留戀?(2分)

　　____________________________________________________________

　　2.結合語(yǔ)境,分別解釋三個(gè)辛苦的含義.(3分)

　�、傩量嗾罐D：_______________________________________________

　�、谛量嗦槟荆篲______________________________________________

　�、坌量囗ь。篲______________________________________________

　　3．這正如地上的路中的這指什么？文章最后一句話(huà)的含義是什么？(2分)

　　___________________________________________________________________

　　4.最后兩段所用的表達方式是___________,作用是_________________________.(2分)

　　5.最后一段為什么又再現了記憶中故鄉的美麗畫(huà)面? (2分)

　　_______________________________________________

　　6.我離開(kāi)故鄉時(shí)的心情是復雜的,你一定聯(lián)想到一些思念故鄉的詩(shī)句,請寫(xiě)出兩句.

　　__________________________________________________________________

　　(三)

　　哲爾塞的旅行成了我們的心事，成了我們時(shí)時(shí)刻刻的渴望和夢(mèng)想。后來(lái)我們終于動(dòng)身了。我們上了輪船，離開(kāi)棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲。

　　父親忽然看見(jiàn)兩位先生在請兩位打扮很漂亮的太太吃牡蠣。一個(gè)衣服襤褸的年老水手拿小刀一下撬開(kāi)牡蠣，遞給兩位先生，再由他們遞給兩位太太。她們的吃法很文雅，用一方小巧的手帕托著(zhù)牡蠣，頭稍向前伸，免得弄臟衣袍；然后嘴很快地微微一動(dòng)，就把汁水吸進(jìn)去，蠣殼扔到海里。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，父親是被這種高貴的吃法打動(dòng)了，走到我母親和兩個(gè)姐姐身邊問(wèn)：你們要不要我請你們吃牡蠣？

　　母親有點(diǎn)____(1)_____，她怕花錢(qián)；但是兩個(gè)姐姐贊成。母親于是很不痛快地說(shuō)：我怕傷胃，你只給孩子們買(mǎi)幾個(gè)好了，可別太多，吃多了要生病的。然后轉過(guò)身對著(zhù)我，又說(shuō)：至于若瑟夫，他用不著(zhù)吃這種東西，別把男孩子慣壞了。

　　我只好留在母親身邊，覺(jué)得這種不同的待遇十分不公道。我一直盯著(zhù)父親，看他__(2)______帶著(zhù)兩個(gè)女兒和女婿向那個(gè)衣服襤褸的年老水手走去。

　　我父親突然好像不安起來(lái)，他向旁邊走了幾步，瞪著(zhù)眼看了看擠在賣(mài)牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來(lái)。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說(shuō)：

　　真奇怪!這個(gè)賣(mài)牡蠣的怎么這樣像于勒？

　　母親有點(diǎn)____(3)________，就問(wèn)：那個(gè)于勒？

　　父親說(shuō)：就就是我的弟弟呀。如果我不知道他現在是在美洲，有很好的地位，我真會(huì )以為就是他哩。

　　我母親也怕起來(lái)了，吞吞吐吐地說(shuō)：你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說(shuō)八道？

　　可是父親還是放心不下，他說(shuō)：克拉麗絲，你去看看吧！最好還是你去把事情弄個(gè)清楚，你親眼去看看。

　　母親站起來(lái)去找她兩個(gè)女兒。我也端詳了一下那個(gè)人，他又老又臟，滿(mǎn)臉皺紋，眼光始終不離開(kāi)她手里干的活兒。

　　母親回來(lái)了。我看出她在哆嗦。她很快地說(shuō)：我想就是他。去跟船長(cháng)打聽(tīng)一下吧�？梢嗉有⌒�，別叫這個(gè)小子又回來(lái)吃咱們！

　　1.填入課文空白處的詞語(yǔ)分別是(1)_________________ (2)__________________

　　(3)___________________ (3分)

　　2.文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)襤褸的意思是__________________________________________(1分)

　　3.當父親提出要吃牡蠣時(shí),母親卻很不痛快,原因是___________________________(1分)

　　4.劃線(xiàn)部分的景物描寫(xiě)有什么作用? (2分)

　　_______________________________________________________

　　5.從我父親突然好像不安起來(lái)到結尾,母親的心理發(fā)生了哪些變化?每一次變化的原因是什么?

　　________________________________________________________(2分)

　　(四)

　　1973年的春節是令人難忘的。當時(shí)家里已沒(méi)有糧食。

　　天還沒(méi)亮，父母就把我們兄弟姐妹叫醒。父親領(lǐng)著(zhù)我們上山挖蕨，因擔心被村民瞧見(jiàn)，便起得特別早。我們懵懵懂懂地走在父母后面，剛到村口，竟意外地碰到一位鄰居。他問(wèn)我們干啥去，父親有點(diǎn)慌，想撒謊又不會(huì )，想實(shí)說(shuō)又難以啟齒。還是母親說(shuō)開(kāi)了：我們去挖點(diǎn)土，開(kāi)春了，麥子還沒(méi)點(diǎn)哩。鄰居看著(zhù)我們扛著(zhù)鋤頭，背著(zhù)竹簍，有點(diǎn)疑惑，但沒(méi)吱聲就走了。傍晚時(shí)分，家家戶(hù)戶(hù)炊煙裊裊，燈火通明，小家伙們還放起了鞭炮，我們這才悄悄地下山。

　　一到家門(mén)口，父母和我們全驚呆了：門(mén)口放著(zhù)一籃魚(yú)、肉、米和雞蛋等食品。父母怔怔地站了好一會(huì )兒，才打開(kāi)門(mén)，讓我們進(jìn)去。父母去找早上碰到的那位鄰居問(wèn)：籃子里的年貨是誰(shuí)送的？鄰居回答說(shuō)不知道。父母又挨家挨戶(hù)去問(wèn)，可誰(shuí)也不承認送了東西。

　　當晚，仍舊讓我們吃挖回來(lái)的苦菜和蕨根。我們那時(shí)還小，怎么也想不通，邊吃邊流淚。父母看著(zhù)我們，一言不發(fā)。

　　那晚，父母沒(méi)有動(dòng)過(guò)筷子。

　　第二天是大年初一。早晨一起來(lái)，父親就把家里唯一的一只正在下蛋的母雞殺了，燉好后，用小碗分了二十下。分完，母親要我們挨家挨戶(hù)去送。我們有點(diǎn)不情愿，父親說(shuō)：去吧，孩子們。送完，我們回來(lái)吃籃子里的好東西。

　　父親這么一說(shuō)，我們分頭去了。每人捧著(zhù)一碗香噴噴的雞湯，實(shí)在忍不住饞時(shí)，便用手指頭在湯里一蘸，然后吮著(zhù)指尖，感到十分香甜。

　　村子里除我家之外，總共二十戶(hù)，我們全送到了，沒(méi)有一戶(hù)因為送的東西少而拒絕�；貋�(lái)后，我看見(jiàn)沉默了一整晚的父母開(kāi)始說(shuō)起話(huà)來(lái)。父親在灶膛里燒火，母親把我們前晚沒(méi)有吃完的蕨和從籃子里割下的一點(diǎn)肉炒了一大碗，還煮了魚(yú)頭湯和米飯。我們兄弟姐妹的臉上蕩漾著(zhù)笑容。就在我們吃飯的時(shí)候，村民們端著(zhù)碗陸續來(lái)到我家，他們夾了一點(diǎn)蕨后放下一大塊魚(yú)或一塊肉，然后笑著(zhù)，邊吃邊走開(kāi)了。村民們全走了，一大碗蕨沒(méi)有了,留下來(lái)三碗滿(mǎn)滿(mǎn)的魚(yú)肉。我們歡快地吃著(zhù)、叫著(zhù)、跳著(zhù)，可父親不知怎的卻流出了眼淚

　　貧窮年代的愛(ài)，大寫(xiě)而質(zhì)樸.那年的春節，我至今歷歷在目，溫馨而清晰，有如家鄉的井水，滋潤著(zhù)我以后的日子;_____________________,__________________,讓我永遠記住并對苦難的生活深深感恩。

　　1.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)(2分)

　　(1) 懵懵懂懂 ____________________________________

　　(2) 裊裊 __________________________________________

　　2. 我們兄弟姐妹的臉上蕩漾著(zhù)笑容中的蕩漾一詞用得好嗎?為什么?(2分)

　　______________________________________________________

　　3.下列兩個(gè)句子中人物流淚的原因分別是什么?(4分)

　　(1)我們那時(shí)還小,怎么也想不通,邊吃邊流淚.

　　__________________________________________________________

　　(2) 我們歡快地吃著(zhù)、叫著(zhù)、跳著(zhù)，可父親不知怎的卻流出了眼淚

　　__________________________________________________________

　　4.仿照最后一段劃線(xiàn)句的特點(diǎn),在其后的橫線(xiàn)處再續寫(xiě)一個(gè)句子.(2分)