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七年級語(yǔ)文上冊第一次月考試題及答案
一、選擇題（共18分 每小題2分）
1、下列各組加點(diǎn)詞注音完全正確的一項是（ ）
A、催促（ chui ） 酷愛(ài)（ ku ） 言簡(jiǎn)意賅（ga ） 猝不及防（ cui ）
B、寂廖（liao ） 粉碎（sui ） 伶仃（ding ） 恍然大悟（ huang）
C、嫌惡（wu ） 橫蠻（heng ） 蹣跚（ shan ） 迷惑不解（huo ）
D、浩瀚（ han ） 頃刻（qin ） 不輟勞作（chuo） 含辛茹苦（ru ）
2、下列各句書(shū)寫(xiě)完全正確的一項是（ ）
A、對于現代的文藝作品，那些寫(xiě)得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗的詞句的、無(wú)病而呻、自作多情的風(fēng)華雪月的文字，我一看就從腦中抹去。
B、楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐雷，和孩子們的天上的點(diǎn)綴相照映，打成一片春日的溫和。
C、幾年里，鄧稼先和老科學(xué)家們堅苦創(chuàng )業(yè)，新中國第一所近代物理的研究機構漸漸強大起來(lái)。
D、周?chē)菬o(wú)銀的空間，一切都是那么莫聲。
3、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項是（ ）
A、風(fēng)塵仆仆（比喻旅途辛苦） 恍然大悟（一下子清醒的樣子）
B、望洋興嘆（發(fā)出） 憧憬（向往）
C、揶揄（嘲笑） 趾高氣揚（腳）
D、聊敘（無(wú)聊的敘述） 不能自已（停止）
4、下列描寫(xiě)手法判斷有誤的一項（ ）
A、我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”（心理描寫(xiě)）
B、“媽媽?zhuān) 蔽冶歼^(guò)去，為自己的虛榮，為自己的無(wú)知流著(zhù)淚。（語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)）
C、茶越?jīng)_越淡，魚(yú)越落越大。（動(dòng)作描寫(xiě)）
D、“沒(méi)有什么，我要調動(dòng)工作�！彼届o地說(shuō)。（語(yǔ)言描寫(xiě)）
5、 如果你不小心傷害了同學(xué)，那么你向他（她）真誠地道歉，得體的一項是（ ）
A、 對不起，就算我錯了，好不好?
B、對不起，我真的不是故意的，請原諒我，好嗎？
C、 對不起，是我錯了，但我不是故意的，你應該原諒我才對，好不好？
D、 對不起，雖然我錯了，但是你也有不對的地方，你不能只怪我。
6、下列關(guān)于作者、作品表述有誤的一項是（ ）
A、冰心，原名謝婉瑩，現代著(zhù)名女作家、兒童文學(xué)作家�！稇涀x書(shū)》是她寫(xiě)的一篇談讀書(shū)的回憶性敘事散文（記敘文），以自己幼時(shí)、少時(shí)讀書(shū)的經(jīng)歷及多年讀書(shū)的經(jīng)驗，告訴青少年“讀書(shū)好”，勉勵青少年要“多讀書(shū)，讀好書(shū)”。
B、魯迅，原名周樹(shù)人，我國現代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，代表作有小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》等；散文集有《朝花夕拾》、《野草》；雜文集有《墳》、《而已集》、《二心集》等，所有作品都收集在《魯迅全集》里。
C、《我的第一次文學(xué)嘗試》是英國作家馬克.吐溫敘述自己第一次文學(xué)嘗試的經(jīng)歷。
D、豐子愷，現代著(zhù)名畫(huà)家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂(lè )教育家、翻譯家。曾用名豐潤、豐仁，號子愷。
7、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當的一項是( )
A．經(jīng)過(guò)大家一番苦心孤詣的開(kāi)導，他終于明白了團隊精神的重要性。
B．十年不見(jiàn)了，老李激動(dòng)地對我說(shuō)：“我倆真是有緣啊，這是我們第三次萍水相逢了！”
C．經(jīng)過(guò)嚴謹的論證和長(cháng)期的測試，董事長(cháng)心血來(lái)潮地決定：新產(chǎn)品于下個(gè)月投放市場(chǎng)。
D．讀完《學(xué)生危機自救手冊》后，同學(xué)們恍然大悟：原來(lái)學(xué)會(huì )自救可以躲過(guò)許多災難。
8、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項是（ ）
A、自從來(lái)到這世界上，人類(lèi)就面臨著(zhù)兩種挑戰，一是來(lái)自人類(lèi)本身，一是來(lái)自大自然。
B 、考試失敗了，李玲傷心及了，她多么希望知心朋友和她分享這無(wú)限的苦惱��！
C、為了防止這類(lèi)事故不在發(fā)生，我們必須采取有效措施。
D、考生在考場(chǎng)上專(zhuān)心答卷，而場(chǎng)外的老師和家長(cháng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急的等待著(zhù)。
9、依次填入下列橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，最恰當的一組是（ ）
A、我在報紙上發(fā)表了一篇習作，非常出乎我的 ，這件事竟成了我們那地方轟動(dòng)一時(shí)的新聞。
B、我只好帶著(zhù)對故事下文的無(wú)限 ，在母親的催促下，含淚上床。
C、我瞞著(zhù)母親遠走云南，參加新軍和同盟會(huì )。母親知道后對我這一舉動(dòng)不但不反對，還給我許多 。
D、我終于可以 地擺脫自己家庭的陰影，住進(jìn)那隔了一座又一座大山的縣城一中了。
A、打算 熱愛(ài) 慰勉 理所當然 B、意料 懸念 慰勉 名正言順
B、推測 懷念 慰問(wèn) 名正言順 D、計劃 牽掛 慰問(wèn) 理所當然
二、語(yǔ)言的運用：（共12分）
10、閱讀下列材料，回答問(wèn)題（4分）
那時(shí)我的舅父楊子敬先生每天晚飯后必給我們幾個(gè)中表兄妹講一段《 》，我聽(tīng)得特別有滋有味，什么“宴桃園豪杰三結義，斬黃巾英雄首立功”，真是好聽(tīng)悅耳極了。盡管他講了半個(gè)鐘頭，就停下去干他的公事了。我只好帶著(zhù)對于故事下文的無(wú)限懸念，在母親的摧促下，含淚上床。
○1、根據材料信息，在書(shū)名號處填上中國古典四大名著(zhù)之一：《 》
○2、文中劃波浪線(xiàn)的部分可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括：__________________。
○3、文中有一個(gè)錯別字和一個(gè)用得不恰當的關(guān)聯(lián)詞，請在文中劃出，然后把正確的寫(xiě)在下列橫線(xiàn)上。
錯別字的正確書(shū)寫(xiě)是： _________。正確的關(guān)聯(lián)詞是： __________。
○4、劃橫線(xiàn)的句子是一個(gè)病句，應改為：
11、根據對聯(lián)回答：（3分）
○1、“獨行千里報主之志堅，義釋華容酬恩之誼重”對聯(lián)中稱(chēng)贊的是何人？所報答的“主”是指的誰(shuí)？“義釋”的又是誰(shuí)？
○2、“八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿”是那部章回小說(shuō)中的回目？對聯(lián)中說(shuō)的是那個(gè)人物？
12、根據下面提供的語(yǔ)言環(huán)境，回答后面的問(wèn)題，說(shuō)的話(huà)要符合人物身份。（2分）
幾個(gè)不同身份的人圍繞‘‘世界上最寶貴的東西是什么’’這一話(huà)題進(jìn)行探討，都從自己的角度去理解。國腳說(shuō)：“最寶貴的東西是激動(dòng)人心的進(jìn)球�！鄙倘苏f(shuō)：“最寶貴的東西是源源不斷的利潤�！碑�(huà)家說(shuō)：“最寶貴的東西是絢麗豐富的色彩�！睂Υ�，小孩和病人會(huì )怎么說(shuō)？
小孩說(shuō)：“ ”
病人說(shuō)：“ ”
13、你剛邁進(jìn)初中，班級要組建班委會(huì )，競選著(zhù)很多，競爭激烈。假設你要競選“班長(cháng)”、“生活委員”、“體育委員”三個(gè)崗位中的一個(gè)，請根據這一崗位的特長(cháng)需要，從兩方面介紹自己的優(yōu)勢，力爭競選成功。（30字左右）（3 分）
你想競選的崗位是： ；你的競選詞是：
三、閱讀（共30分）
�。ㄒ唬�15分）
○1但我是向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏的，不但不愛(ài)，并且嫌惡他，因為我以為這是沒(méi)出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買(mǎi)不起，我又不許放，他只得張著(zhù)小嘴，呆看著(zhù)空中出神，有時(shí)至于小半日。遠處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來(lái)都是笑柄，可鄙的。
○2有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見(jiàn)他了，但記得曾見(jiàn)他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開(kāi)門(mén)，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現了他。他向著(zhù)大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來(lái)，失了色瑟縮著(zhù)。大方凳旁靠著(zhù)一個(gè)胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒(méi)有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著(zhù)，將要完工了。我在破獲秘密的滿(mǎn)足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一只翅骨，又將風(fēng)輪擲在地上，踏扁了。論長(cháng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當然得到完全的勝利，于是傲然地走出，留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣，我不知道，也沒(méi)有留心。
○3然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久以后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書(shū)，才知道游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。于是二十年來(lái)毫不憶及的幼小時(shí)候對于精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重的墮下去了。
○4但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著(zhù)，墮著(zhù)。
14、我對風(fēng)箏十分厭惡，有哪兩種具體表現？請概括回答。（3分）
15、根據劃波浪線(xiàn)的句子，可以看出弟弟是怎樣的人？（2分）
16、根據選文第二段內容寫(xiě)出記敘的要素。（3分）
時(shí)間： 地點(diǎn)： 人物：
起因： 經(jīng)過(guò)： 結果：
17、如果把“又將風(fēng)輪擲在地上，踏扁了”改為“又將風(fēng)輪扔在地上，踩扁了”行不行？為什么？（3分）
18、“我”為什么千方百計地阻止弟弟放風(fēng)箏？為什么后來(lái)又稱(chēng)之為“精神的虐殺”？（2分）
19．“于是二十年來(lái)毫不憶及的幼小時(shí)候對于精神的虐殺的這一幕”指的是哪一幕？為什么說(shuō)是“精神的虐殺”？（2分）
�。ǘ└赣H（15分）
雖然我是家里惟一的女孩，父親好像從來(lái)沒(méi)有顯出特別的喜歡來(lái)。在地里干活，偶爾捉只小兔或鳥(niǎo)兒，回來(lái)也是送給兩個(gè)哥哥。
小學(xué)和初中在父親的不經(jīng)意間過(guò)去了，上學(xué)和放學(xué)就像他的出工和收工一樣，只是順其自然的事，他不關(guān)心我的學(xué)習一如我不關(guān)心他的收成。
可是，我考上了縣一中。這就意味著(zhù)父親的大半收成都得被我一個(gè)人吃掉。母親望著(zhù)不大年輕的父親逐漸弓起的背，幽幽地說(shuō)：“要不，別讓妮子上學(xué)了?”父親臉上刀刻似的皺紋突然地一跳：“哪能?再難也得讓她上學(xué)�！本蜑檫@一句話(huà)，我第一次被感動(dòng)了。
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，父親一頭挑著(zhù)一筐桃子，送我去上學(xué)。跟在父親身后，望著(zhù)顫悠悠的扁擔和父親那被扁擔磨出老繭的雙肩，我又一次被感動(dòng)了，在心里默默發(fā)誓：不學(xué)出個(gè)樣子來(lái)，無(wú)顏面對父親。
到學(xué)校門(mén)口，我一個(gè)人進(jìn)去，父親到別處去賣(mài)那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父親已經(jīng)走了。我想，他肯定是餓著(zhù)肚子走的，翻山越嶺，還得走路20里啊。
3年高中，我很少回家。父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子。當然都是些歪七扭八賣(mài)不出去的小桃。冬天天短，父親每次來(lái)都得起個(gè)大早，往往是胡須上結了一層白霜。掏出母親烙的白面餅，硬邦邦的全是冰碴兒。中午，我們父女倆把餅泡在開(kāi)水里，就著(zhù)父親帶來(lái)的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父親捎帶著(zhù)賣(mài)桃，20里的山路把父親的臉曬成了醬紫色。真趕到學(xué)校已近中午，我把早已涼好的白開(kāi)水遞過(guò)去，父親一氣兒就喝了一大缸子。父親向來(lái)是當天來(lái)當天走。3年里，他走了他幾十年走不完的路程。我對父親的情和愛(ài)，也在這3年里變得纏綿與圣潔。
3午后，我由縣城考到省城。也和3年前一樣，父親挑著(zhù)扁擔送我去上學(xué)，所不同的是這天不是驕陽(yáng)似火，而是陰雨連綿�；疖�(chē)上，父親遞給我的桃子又紅又大，我倒有些不習慣．怪父親過(guò)于奢侈�！澳愣汲纱髮W(xué)生了，吃個(gè)好桃子，配!”并且不停地催促我快吃。我雙手捧著(zhù)桃子，一口一口咽下去的卻是父親的心啊!
安排好住宿已經(jīng)很晚了。我要送父親到學(xué)校招待所去住，他說(shuō)什么也要自己去。他說(shuō)他怕我回來(lái)找不到自己的宿舍。我知道，那樣父親會(huì )一夜都不安心的，所以也只好隨他去了。下過(guò)雨后，氣溫驟然下降了許多。一天的顛簸，實(shí)在是太累了，躺在床上不一會(huì )兒進(jìn)入了夢(mèng)鄉。突然，輔導員老師把我叫醒。她說(shuō)，你父親為了省15元的住宿費，竟然睡在外面的水泥乒乓臺上。此刻，即使是鐵石心腸也會(huì )感動(dòng)。我撲過(guò)去撫摸著(zhù)他那青筋凸起的雙臂，哭著(zhù)求他：“為了我，父親，請您愛(ài)惜自己�！蓖奚岬慕忝谬R刷刷地站在我的身后，哽咽著(zhù)說(shuō)：“就住在我們宿舍，我們可以?xún)蓚�(gè)人睡一張床�！� “可你們是女生宿舍呀?”輔導員老師還很年輕，和其他人一樣眼里已噙滿(mǎn)了淚水�！澳怯钟惺裁�，他是父親�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。是啊!他是父親。他是勤勞又質(zhì)樸的農民!
20、第1段中“父親好像從來(lái)沒(méi)有顯出特別的喜歡”一句中的“好像”能否刪掉?為什么?（3分）
21、文章前兩段寫(xiě)父親對自己不是“特別的喜歡”、“不關(guān)心”有何作用 （2分）
22、作者多次寫(xiě)到父親的肖像；“弓起的背”，“刀刻的臉”，“磨出老繭的雙肩”， “青筋凸起的雙臂”，意在表現什么?（2分）
23、下列對文中畫(huà)線(xiàn)句子的理解，正確的兩項是( )（2分）
A、 “就為這一句話(huà)，我第一次被感動(dòng)了”一句中的“第一次”說(shuō)明父親直到 “我”考上縣一中才開(kāi)始關(guān)心“我”。
B、“不學(xué)出個(gè)樣子來(lái)，無(wú)顏面對父親�！闭f(shuō)明“我”已被父愛(ài)深深地打動(dòng)，決心以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答父親。
C、“當然都是些歪七扭八賣(mài)不出去的小桃�！卑凳炯依锷畹霓讚�，能賣(mài)的都拿出去賣(mài)錢(qián)了。
D、“我倒有些不習慣，怪父親過(guò)于奢侈�！笔钦f(shuō)“我”已習慣過(guò)艱苦的生活，對 父親的好意并不領(lǐng)情。
24、對上題中你所認為的句意理解錯誤的兩項重新進(jìn)行分析。（2分）
25、同宿舍姐妹異口同聲的回答說(shuō)明了什么?（2分）
26、請在文中任意找出兩個(gè)能夠表明“我”對父愛(ài)的理解或感謝的句子。（2分）
四、作文：（40分）
不知不覺(jué)中，一個(gè)月過(guò)去了。這一個(gè)月在你的學(xué)生生涯里也許是最不尋常的。你的家庭、你的學(xué)習、你的生活都在發(fā)生變化，這些變化也許使你快樂(lè )、使你興奮、使你充滿(mǎn)信心，也許使你困惑、使你憂(yōu)慮、使你不知所措。對生活的關(guān)注和思考讓你覺(jué)得自己好象突然長(cháng)大了許多，成熟了許多 。成長(cháng)的收獲來(lái)自老師、親友的關(guān)愛(ài)、理解和鼓勵，來(lái)自書(shū)籍的啟迪，來(lái)自環(huán)境的熏陶。請把你上中學(xué)后最深切的感受告訴我，請相信，你的快樂(lè )和成長(cháng)是我們的期待！
題目：上了中學(xué)以后
要求：（1）字數不少于600字。文體不限，詩(shī)歌除外。
�。�2）寫(xiě)真事，訴真情，內容完整，字跡工整、清晰。
�。�3）文中涉及真實(shí)人名或班級請用“××”代替。
參考答案
1 B 2 A 3 D 4 C 5 B 6 C 7 D
8 A 9 B
10 、○1、《三國演義》 ○2、津津有味
○3、催 但是 ○4、真是好聽(tīng)悅耳極了
11、 ○1關(guān)羽 劉備 曹操
○2 《西游記》 孫吾空
12、 最寶貴的東西是有好多好多的玩具。
最寶貴的東西是健康強健的體魄。
13、表達清楚，語(yǔ)言大方得體即可。
14、○1、認為小兄弟看放風(fēng)箏可笑可鄙；○2、破壞小兄弟制作的風(fēng)箏。
15、這些句子表現了弟弟天真、活潑、聰明能干的性格特點(diǎn)。
16、有一天 堆積雜物的小屋 “我”和小弟弟
似乎多日不很看見(jiàn)他了．．．．．．我恍然大悟．．．．．．
“我”發(fā)現弟弟在專(zhuān)心致志地制作風(fēng)箏，粗暴地坼毀了弟弟精心制作的風(fēng)箏。
得到了完全的勝利，于是傲然出走，留下他絕望地站在小屋。
17、不行。 如果把“擲”改為“扔，”“踏”改為“踩”，就無(wú)法表現出“我”當時(shí)憤怒、生氣的心情。
18、“我”認為放風(fēng)箏沒(méi)有出息的孩子所作的玩藝。后來(lái)明白游戲對于兒童的意義終于醒悟過(guò)來(lái)。
19、“我”粗暴地毀壞了弟弟精心制作的風(fēng)箏�！拔摇弊钃狭藘和數挠螒�，刺傷了兒童的心。
20、不能�！昂孟瘛币辉~是“我”的自我感覺(jué)，其實(shí)父親還是很愛(ài)我的，只是“我”年少無(wú)知，并未察覺(jué)，體會(huì )到。若刪去，則表達不出這效果。
21、為后文表現深沉的父愛(ài)作鋪墊。
22、無(wú)言的父愛(ài)感化不了無(wú)情的歲月，卻能感動(dòng)“我”的一片赤子之心。
23、B C
24、選項A不是父親才開(kāi)始關(guān)心我，而是我開(kāi)始理解父親，讀懂父愛(ài)。選項D“父親的奢侈”實(shí)際上是父愛(ài)的厚重，“我的不習慣”其實(shí)是瞬間的感動(dòng)。
25、親情的力量已經(jīng)打動(dòng)了每一個(gè)人。
26、（1）、“我雙手捧著(zhù)……心啊”（2）“我撲過(guò)去撫摸……愛(ài)惜自己”或其他的也行。
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