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海南省澄邁縣八年級語(yǔ)文上冊期末試題及答案
一、語(yǔ)文積累與運用。（20分）
1、閱讀下面的語(yǔ)段，根據拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音。（2分）
親愛(ài)的同學(xué)，如果把這份試卷比作一片蔚藍的天空，你就是那翱翔（ ）的雄鷹；如果把這份試卷比作一片碧綠的草原，你就是那奔chí（ ）的駿馬。請自信地拿起你手中的筆，盡情施展你的才華，也許你會(huì )比雄鷹飛得更高，比駿馬跑得更快。
2、寫(xiě)出下列各句使用了說(shuō)明方法 。 (4分)
�、仝w州橋非常雄偉，全長(cháng)50．82米，兩端寬9．6米，中部略窄，寬9米。
�。� ）
�、谄潦钦鎵蛭说�，閑倚畫(huà)屏抱膝看屏山，也夠得一些閑滋味。
�。� ）
�、厶K州園林與北京園林不同，極少使用彩繪。（ ）
�、転榱诉_到這個(gè)目的，他們講究（亭臺軒榭的布局），講究（假山池沼的配合），講究（花草樹(shù)木的映襯），講究（近景遠景的層次）。（ ）
3、 下列說(shuō)法有誤的一項是( )(2分)
A常見(jiàn)的說(shuō)明順序有三種：時(shí)間順序、空間順序和總分順序。
B《阿長(cháng)與〈山海經(jīng)〉》一文中，魯迅通過(guò)幾件事情的記敘，刻畫(huà)了一個(gè)很不幸而又熱望一生平安的勞動(dòng)婦女，她沒(méi)有文化、粗俗、好事，而又心地善良、熱心幫助孩子解決疑難。
C《桃花源記》一文中，作者陶淵明以奇幻的想像塑造了一個(gè)理想的世外桃源，委婉地表達了對當時(shí)黑暗社會(huì )的批判。
D《湖心亭看雪》一文中，作者張岱以清新淡雅的筆墨，寫(xiě)出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。
4、選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項（ ）（2分）
A、學(xué)習委員猜測，新來(lái)的語(yǔ)文老師大概是二十三四歲左右。
B、是否多讀書(shū)，也是提高一個(gè)人語(yǔ)文素養的途徑之一。
C、中學(xué)生是學(xué)習的重要階段。
D、我們要注意找出并改正作文中的錯別字。
5、考考你會(huì )背多少詩(shī)文，根據提示默寫(xiě)。（8分）
�。�1） 《陋室銘》中以交往之雅表明陋室不陋的語(yǔ)句是___________，____________ 。
�。�2）《石壕吏》中極其概括，極其形象地寫(xiě)出了吏與婦尖銳矛盾的兩句詩(shī)是___________，____________。
�。�3） ，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）
�。�4）《春望》中寫(xiě)出戰火連續不斷，消息隔絕，音迅不至時(shí)迫切心情的兩句詩(shī)是_________________，________________。
�。�5）大漠孤煙直,_______________�！妒怪寥稀吠蹙S
6、下列關(guān)于文學(xué)常識說(shuō)法有誤的一項是 ( ) （2分）
A．《愛(ài)蓮說(shuō)》是北宋哲學(xué)家周敦頤寫(xiě)的一篇短文。說(shuō)是古代一種文體，可以敘事，可以描寫(xiě)，可以議論，其目的都是為了說(shuō)明一個(gè)道理。
B．記是古代一種敘事的文體。如東晉詩(shī)人陶淵明的《桃花源記》和清朝人魏學(xué)伊的《核舟記》。前者記敘了漁人游桃花源，后者記敘了王叔遠送給作者的一只核舟。
C．杜甫是唐代的大詩(shī)人，他的詩(shī)作在總體上反映了唐王朝由盛轉衰的變化過(guò)程，號稱(chēng) 詩(shī)史。他和李白并稱(chēng)為李杜。
D．《禮記》，是儒家經(jīng)典之一，由西漢戴圣輯錄、編纂而成，共49篇。
二、綜合性學(xué)習（8分）
印度洋海嘯、汶川大地震、海地大地震、智利大地震、玉樹(shù)大地震大自然的襲擊給人類(lèi)和環(huán)境帶來(lái)了沉重的災難。在這些災難面前，生命是如此的脆弱，不堪一擊。學(xué)校為此開(kāi)展了珍愛(ài)生命，好好學(xué)習的主題班會(huì )活動(dòng)。請你完成下列任務(wù)：
7、（1）面對天災，請你表白一下自己的心情，以告慰逝去的魂靈。（2分）
答：
�。�2）面對突如其來(lái)的災難造成的危害，作為一名善于思考的學(xué)生，你有什么好的建議減少損失？（說(shuō)出兩點(diǎn)）（2分）
答：
�。�3）參與這個(gè)主題活動(dòng)后，你有什么心理話(huà)要對同學(xué)或父母說(shuō)？（40字內）（（4分）
答：
。
三、閱讀與理解 （42分）
�。ㄒ唬╅喿x下文，完成8-13題。（14分）
�、偕飳W(xué)家預言，21世紀將是細菌發(fā)電造福人類(lèi)的時(shí)代。
�、谡f(shuō)起細菌發(fā)電，可以追溯到1910年。英國植物學(xué)家利用鉑作為電極放入大腸桿菌的培養液中，成功地制造出了世界上第一個(gè)細菌電池1984年，美國科學(xué)家設計出太空飛船使用的細菌電池，其電極的活性物質(zhì)是宇航員的尿液和活細菌。到了80年代末，細菌發(fā)電有了重大突破，英國科學(xué)家讓細菌在電池組里分解分子，釋放電子向陽(yáng)極運動(dòng)，從而產(chǎn)生電能。操作時(shí)還在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋液，來(lái)提高生物系統輸送電子的能力。與此同時(shí)，還要往電池里不斷地充入空氣，用以攪拌細菌培養液和氧化物質(zhì)的混合物。據計算，利用這種細菌電池發(fā)電，其效率可達40％，遠遠高于現在使用的電池的效率，且能持續數月之久。即使這樣，還有10％的潛力可挖掘。
�、劾眉毦l(fā)電原理，可以建立較大規模的細菌發(fā)電站。計算表明，一個(gè)功率為1000千瓦的細菌發(fā)電站，僅需要10立方米體積的細菌培養液，每小時(shí)消耗200千克糖即可維持其運轉發(fā)電。這是一種術(shù)會(huì )污染環(huán)境的綠色電站，而且技術(shù)發(fā)展后，完全可以用諸如鋸末、秸稈、落葉等廢有機物的水解物來(lái)代替糖液。因此，細菌發(fā)電的前景十分誘人。
�、墁F在，各個(gè)發(fā)達國家各顯神通，在細菌發(fā)電研究方面取得了新的進(jìn)展。美國設計出一種綜合細菌電池，里面的單細胞藻類(lèi)可以利用太陽(yáng)光將二氧化碳和水轉化為糖，然后再讓細菌利用這些糖來(lái)發(fā)電。日本科學(xué)家同時(shí)將兩種細菌放入電池的特種糖液中，讓其中的一種細菌吞食糖漿產(chǎn)生醋酸和有機酸，而讓另一種細菌將這些酸類(lèi)轉化成氫氣，由氫氣進(jìn)入磷酸燃料電池發(fā)電。
�、萑藗冞�驚奇地發(fā)現，細菌還具有捕捉太陽(yáng)能并把它直接轉化成電能的特異功能。最近美國科學(xué)家在死海和大鹽湖里找到一種嗜鹽桿菌，它們含有一種紫色素，在把所接受的大約10%的陽(yáng)光轉化成化學(xué)物質(zhì)時(shí)，即可產(chǎn)生電荷�？茖W(xué)家們利用它們制造出一個(gè)小型實(shí)驗性太陽(yáng)能細菌電池，結果證明是可以用嗜鹽性細菌來(lái)發(fā)電的，用鹽代替糖，其成本就大大降低了。由此可見(jiàn)，讓細菌為人類(lèi)供電已經(jīng)不再遙遠，不久的將來(lái)即可成為現實(shí)。 (選文有改動(dòng))
8、請給選文擬一個(gè)恰當的題目。(2分)
答：
9、文章第②段介紹英國科學(xué)家在研究利用細菌電池發(fā)電時(shí)，為了提高發(fā)電效率，操作時(shí)采取了哪些措施？（2分）
答：
10、文章第②段中加著(zhù)重號的這樣指的是什么?（2分）
答：
11、文章第④段說(shuō)明的內容是什么?(2分)
答：
12、文章第⑤段畫(huà)線(xiàn)句子運用了什么說(shuō)明方法?簡(jiǎn)要分析它的作用。(3分)
答：
13、利用細菌發(fā)電除了發(fā)電效率高之外，還具有哪些優(yōu)越性?（3分）
答：
�。ǘ╅喿x下文，完成14-17題。（12分）
學(xué)會(huì )感恩
�、贈](méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì )不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
�、谡l(shuí)言寸草心，報得三春暉；誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒辛苦，我們小時(shí)候背誦的詩(shī)句，講的就是要感恩。（甲），涌泉相報；銜環(huán)結草，以報恩德，中國綿延多少年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓并沒(méi)有滲進(jìn)我們的血液，有時(shí)候，我們常常忘記了，無(wú)論生活還是生命，都需要感恩。
�、蹧](méi)錯，感恩的敵人，是（乙） 。但是，真正忘恩負義的人畢竟是少數，大多數的人們常常對別人給予自己的幫助和情誼、恩惠和德澤，以為是理所當然，便容易忽略或忘記，有意無(wú)意地站在了感恩的對立面。難道不是嗎?我們父母給予我們的愛(ài)，常常是細小瑣碎卻無(wú)微不至，不僅常常被我們覺(jué)得就應該是這樣，而且還覺(jué)得他們人老話(huà)多，樹(shù)老根多，嫌煩呢。而我們自己呢，哪怕是同學(xué)或情人的生日，都不會(huì )錯過(guò)他們的PARTY，偏偏記不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。
�、芏酶卸鞯娜�，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己的哪怕是一點(diǎn)一滴的幫助，這樣的人也是不敢輕視、不能忘記的。跪拜在教堂里的那些人，仰望著(zhù)從教堂彩色的玻璃窗中灑進(jìn)的陽(yáng)光，是懷著(zhù)感恩之情的，縱使我并不相信上帝的存在，但我總是被那種神情所感動(dòng)。
�、莶欢脩曰诘娜�，一般也容易缺乏感恩之情。道理很簡(jiǎn)單，這樣的人，往往（丙） ，一切都是他對，他從來(lái)都沒(méi)有錯，對于別人給予他的幫助，特別是指出他的錯誤彌補他閃失的幫助，他怎么會(huì )在意呢?不僅不會(huì )在意，而且還可能會(huì )覺(jué)得這樣的幫助是多余是當面讓他下不來(lái)臺呢。這樣的人，心如冰硬板結的水泥地板，水是打不濕的，便也就難以再松軟得能夠鉆出驚蟄的小蟲(chóng)來(lái)，嗚叫出哪怕再微弱的感恩之聲來(lái)。
14、請為文章空缺處選擇恰當的成語(yǔ)，將成語(yǔ)代碼填寫(xiě)在下邊相應的序號里。（3分）
選項：A．唯我獨尊 B．滴水之恩 C．忘恩負義
甲 乙 丙
15、從本文可知，在現實(shí)生活中，不少人之所以不懂得感恩，是因為
。（2分）
16、閱讀文章第④段，請將本段的中心句摘錄如下：
。（3分）
17、有人說(shuō)：現在的青少年不懂感恩。對此，你的看法如何？請說(shuō)說(shuō)你的真心話(huà)，50字左右。（4分）
(三)古詩(shī)文閱讀(16分)
閱讀下面詩(shī)歌，完成18～19題(5分)
望岳 杜甫
岱宗夫如何?齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。
蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。
會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。
18、這首詩(shī)選自《 》，作者是 _ _（朝代）的偉大詩(shī)人__ 。（3分）
19、本詩(shī)中最能表現詩(shī)人的雄心壯志的詩(shī)句：_ _ （2分）
閱讀短文，完成20～24題(11分)
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。 便要還家，設酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知不漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。村人各復延至其家，皆出酒食，停數日，辭去。此中人語(yǔ)云：不足為外人道也。
20、解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義：（4分）
妻子 絕境
無(wú)論 交通
21、給便要還家中的要注音并釋義：（1分）
要（ ），義：
22、翻譯下列句子（4分）
�。�1）此人一一為具言所聞，皆嘆惋
�。�2）此中人語(yǔ)云：不足為外人道也。
23、本文作者陶淵明生活在一個(gè)戰亂頻繁、生靈涂炭的時(shí)代，他為什么在這里卻虛構了一個(gè)與黑暗的現實(shí)社會(huì )相對的美好境界？（2分）
我的理解：
四、寫(xiě)作 （40分）
24、下面兩道作文題，請你任選一題作文。
題一：雅典奧運會(huì )上，劉翔在挺胸沖刺的瞬間創(chuàng )造了中國體育的奇跡；印度洋海嘯在巨瀾突進(jìn)的瞬間奪走了成千上萬(wàn)人的生命：老師在課堂上微笑的瞬間鼓起了你舉手的勇氣；媽媽在床前撫摸的瞬間讓你進(jìn)入了幸福的夢(mèng)鄉瞬間，展示的是結果的輝煌，隱藏的是過(guò)程的艱辛；顯現的是力量的迸發(fā)，蘊含的是情感的積聚。瞬間創(chuàng )造歷史，瞬間凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬間，人生才會(huì )變得豐富而精彩。請以 的瞬間或瞬間的 為題目，結合自己的生活經(jīng)歷，寫(xiě)一篇不少于500字左右的文章。
要求：①說(shuō)真話(huà)，敘真事，抒發(fā)真情實(shí)感。
�、谙葘㈩}目補充完整再作文。
�、畚闹胁坏贸霈F真實(shí)的地名、校名、人名。
題二：我們得到過(guò)社會(huì )的關(guān)懷、集體的溫暖、父母的撫愛(ài)、老師的培育我們得到過(guò)太多的理解、關(guān)心和愛(ài)護，我們也想并嘗試著(zhù)關(guān)心社會(huì )、關(guān)心他人。關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻，關(guān)心是一種美德，讓我們從一點(diǎn)一滴的生活小事做起，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )做人。
請結合自己的生活經(jīng)歷，以關(guān)心他人為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。
八年級語(yǔ)文期未試卷（人教版）（答案）
一、1、áo 馳 （各一分）
2、 ①列數據 ②引用 ③作比較 ④分類(lèi)別（各1分）
3、A（2分）4、D（2分）
5、（1）談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁
�。�2）吏呼一何怒 婦啼一何苦
�。�3）夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨
�。�4）烽火連三月 家書(shū)抵萬(wàn)金
�。�5）長(cháng)河落日圓滿(mǎn) （一句1分，錯1字扣0.5分）
6、B（2分）
7．（1）參考示例：我的心感到非常痛苦難過(guò)，那些在災難中死去的魂靈啊，你們本來(lái)有著(zhù)美好的人生與未來(lái)，但是，一場(chǎng)突如其來(lái)災難讓你們還沒(méi)有來(lái)的及做任何準備就離開(kāi)了自己的父母、親人、朋友、這個(gè)世界，希望你們的魂靈能夠得到安息。
�。�2）加強對自然災害的科學(xué)研究，建立天災預警機制，強化救災知識的普及，完善災后救援措施等等。
�。�3）我能活在這個(gè)世上，應該感覺(jué)到幸福和生命的珍貴，更加珍惜生命，好好學(xué)習，做一些力所能及的工作，來(lái)幫助災區的人們。
8、(2分) 示例一：細菌發(fā)電前景廣闊 示例二：21世紀將是細菌發(fā)電的時(shí)代 (答出細菌發(fā)電1分，答出發(fā)展前景的意思1分)
9、(2分) 采取了兩種措施：一是在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋液。二是往電池里不斷地充人空氣。(每點(diǎn)1分。意思對即可)
10、(2分) 這樣是指利用細菌電池發(fā)電效率高達40％，且能持續數月之久。(每點(diǎn)1分。意思對即可
11、(2分) 文章第④段說(shuō)明了各個(gè)發(fā)達國家各顯神通，在細菌發(fā)電研究方面取得新進(jìn)展。 (答出各顯神通的意思1分，答出新進(jìn)展的意思1分)
12、(3分) 畫(huà)線(xiàn)句子運用了舉例子、列數字的說(shuō)明方法。(答出兩種說(shuō)明方法1分，只答-種不得分)具體準確地說(shuō)明了細菌還具有捕捉太陽(yáng)能并把它直接轉化成電能的特異功能。(答出具體準確1分，結合內容1分。意思對即可)
13、(3分) 綠色環(huán)保(不污染環(huán)境)；發(fā)電成本低廉。 (答出一點(diǎn)1分，答出兩點(diǎn)3分。意思對即可)
14、甲B 乙C 丙A
15、以為是理所當然，便容易忽略或忘記。（前面兩個(gè)點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)1分）
16、 懂得感恩的人，往往是謙虛的人，是有敬畏之心的人。（摘錄錯誤不得分，2分）提供的事實(shí)論據要與觀(guān)點(diǎn)吻合，不夠吻合酌情扣分。2分）
17、本題為開(kāi)放題，允許學(xué)生說(shuō)出自己真實(shí)的感受、真實(shí)的想法。評分時(shí)，把握三點(diǎn)：一是要圍繞話(huà)題來(lái)發(fā)言，不能離題；二是表達的觀(guān)點(diǎn)要真實(shí)、正確；三是言之有據，言之成理。如不達要求，酌情扣分。
18、《杜詩(shī)詳注》 唐 杜甫 （各1分）
19、會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。（2分）
20、妻子和兒女 與世隔絕的地方 不要說(shuō)，(更)不必說(shuō) 交錯相通 （各1分）
21、要（yāo）：通邀，邀請。（1分）
22、（1）漁人把自己聽(tīng)到的事一一詳細地告訴了他們，他們聽(tīng)了都十分感嘆。（2分）
�。�2）村里人告訴他道：（我們這里的情況）不值得對外面的人說(shuō)��！ （2分）
23、．①寄托了自己的政治理想，反映了廣大人民的意愿；②表達了自己對美好生活的向往。（2分，每一點(diǎn)各1分。）
......
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