初一上冊第18課三國鼎立的課后練習題
成績(jì)的提高是同學(xué)們提高總體學(xué)習成績(jì)的重要途徑，大家一定要在平時(shí)的練習中不斷積累，小編為大家準備了初一上冊歷史課后練習題，希望同學(xué)們不斷取得進(jìn)步!
一、選擇題
1.三顧茅廬的典故出自東漢末年的襄陽(yáng)，這位曾在茅廬中居住的歷史人物，其突出貢獻是()
A.建立西漢B.鞏固蜀漢政權C.建立西晉D.建立東漢
2.某同學(xué)在預習《政權分立與民族融合》這一單元時(shí)，做了幾張卡片方便記憶。其中一張與史實(shí)不符，這張卡片是()
3.三國鼎立局面是東漢末年以來(lái)軍閥混戰的結果，也是從分裂割據走向逐步統一的過(guò)渡。下列關(guān)于三國史實(shí)敘述正確的是()
�、傥簢�220年—曹操—洛陽(yáng)②魏國—220年—曹丕—洛陽(yáng)
�、凼駠�221年—劉備—成都④蜀國—221年—諸葛亮—成都
�、輩菄�222年—孫策—南京⑥吳國—222年—孫權—建業(yè)
A.①③⑤B.②③⑤C.②③⑥D.②④⑤
4.“這是中國歷史上以少勝多的.著(zhù)名戰爭之一，也是中國歷史上第一次在長(cháng)江流域進(jìn)行的大規模江河作戰，標志著(zhù)中國軍事政治中心不再限于黃河流域�！边@次戰爭()
A.長(cháng)平之戰B.巨鹿之戰C.官渡之戰D.赤壁之戰
5.下列人物不屬于三國時(shí)期的是()
A.劉備B.曹操C.孫權D.諸葛亮
6.《三國演義》里的“借東風(fēng)”、“草船借箭”、“連環(huán)計”的故事為人們津津樂(lè )道，而它們都與三國鼎立局面形成的關(guān)鍵戰役有關(guān).這場(chǎng)戰役是()
A.巨鹿之戰B.官渡之戰C.赤壁之戰D.淝水之戰
7.下列對三國鼎立局面形成的評價(jià)，符合歷史發(fā)展趨勢的一項是()
A.局部統一，為大一統創(chuàng )造了條件B.戰亂頻繁，嚴重破壞了社會(huì )經(jīng)濟
C.政權割據，形成了國家分裂局面D.破壞了民族關(guān)系，不利于民族融合
8.諸葛亮的超凡智慧和軍事謀略在下列哪場(chǎng)戰役中得以施展()
A.巨鹿之戰B.官渡之戰C.赤壁之戰D.淝水之戰
二、非選擇題
9.自從廈門(mén)大學(xué)易中天教授在中央十套《百家講壇》品三國的歷史，小敏很喜歡看，時(shí)不時(shí)在課后“品”起三國。小敏說(shuō)，208年曹操揮師南下在赤壁打敗孫劉聯(lián)軍，奠定了三國鼎立的局面。以上說(shuō)法有一處錯誤，請指出錯誤并說(shuō)明理由。
參考答案
一、BACDBCAC
二、9.錯誤：曹操在赤壁打敗孫劉聯(lián)軍。
理由：曹操在赤壁之戰中被孫劉聯(lián)軍打敗，逃回北方，而不是曹操在赤壁打敗孫劉聯(lián)軍。
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