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關(guān)于《成長(cháng)的足跡》綜合性學(xué)習試題及答案
文韜中學(xué)將舉行“成長(cháng)的足跡”系列活動(dòng),請你參加。(9分)
。1)請你設計一個(gè)活動(dòng),仿照示例,寫(xiě)出活動(dòng)名稱(chēng)。(2分)
示例:聆聽(tīng)名人故事
。2)請你以文學(xué)社社長(cháng)的身份給著(zhù)名女作家秦文君打電話(huà),邀請她于6月20日下午兩點(diǎn)到學(xué)校禮堂作關(guān)于成長(cháng)的主題報告。請寫(xiě)出你的電話(huà)內容。(4分)
。3)下列篇目選自《朝花夕拾》,請任選一篇,結合文中具體內容,說(shuō)說(shuō)魯迅早年的生活經(jīng)歷,對他的成長(cháng)產(chǎn)生了怎樣的影響。(3分)
《阿長(cháng)與〈山海經(jīng)〉》《父親的病》《藤野先生》
參考答案:
。1)示例:閱讀文學(xué)名著(zhù)、觀(guān)看勵志電影、參觀(guān)英雄故居等。(2分,寫(xiě)出一個(gè)即可)
。2)示例:秦老師,您好。我是本校文學(xué)社社長(cháng),很冒昧打擾您,想邀請您在百忙之中來(lái)我校做一個(gè)關(guān)于成長(cháng)的主題報告,(2分)時(shí)間初定為6月20日下午兩點(diǎn),地點(diǎn)是學(xué)校禮堂。不知道您是否方便?(2分)
。3)示例一:《阿長(cháng)與〈山海經(jīng)〉》阿長(cháng)是魯迅小時(shí)候的保姆,作者記述兒時(shí)與阿長(cháng)相處的情景,描寫(xiě)了長(cháng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨,“滿(mǎn)肚子是麻煩的禮節”的性格;使他看到了勞動(dòng)人民的善良,讓他明白了很多道理。阿長(cháng)買(mǎi)來(lái)的《山海經(jīng)》,使童年的魯迅逐步對文學(xué)產(chǎn)生了興趣,乃至在文學(xué)上影響了他一生。(3分)
示例二:《父親的病》作者用諷刺的筆調寫(xiě)了庸醫誤人,以?xún)蓚(gè)“名醫”的藥引一個(gè)比一個(gè)獨特,表現了某些中醫的故作高深,通過(guò)他們的相繼借故辭去,體現出父親的病一步步惡化,通過(guò)家庭的變故表達了對庸醫誤人的深切痛恨,在感嘆中讓人體會(huì )到人生的傷悲。
示例三:藤野先生是魯迅在留學(xué)時(shí)的老師。在日本留學(xué)學(xué)醫期間,日本“舉國上下都彌漫著(zhù)鄙視中國人的風(fēng)氣”,藤野先生不但不歧視他,反而對他這個(gè)中國學(xué)生特別熱情、友好與尊重;藤野先生還特別理解和尊重他,尊重他的人生選擇。這令飽受歧視的魯迅終生懷念與感激。藤野先生對魯迅的生活習慣、治學(xué)態(tài)度和日本觀(guān)都產(chǎn)生了深遠的影響。(3分)(選擇一個(gè)回答即可)
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