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六年級上學(xué)期語(yǔ)文期末復習題
在學(xué)習、工作中，我們經(jīng)常跟練習題打交道，通過(guò)這些形形色色的習題，使得我們得以有機會(huì )認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規律的認識更加的深入。你所見(jiàn)過(guò)的習題是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級上學(xué)期語(yǔ)文期末復習題，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、快樂(lè )識朋友(讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ))5分
róu cuō_________
dā lā_________
gē zhì_________
hú lún tūn zǎo_________
二、依樣畫(huà)葫蘆(照樣子組字并組詞)6分
澤——擇(選擇)——譯(譯文)
飯——（ �。ā 。ā 。ā 。┢纭ā 。ā 。ā 。ā 。┌櫋ā 。ā 。ā 。ā 。�
三、啄木鳥(niǎo)門(mén)診(找出錯別字，并把正確的寫(xiě)在括號里)4分
難以致信（ �。┭鍪淄π兀ā 。┮紫胩扉_(kāi)（ �。⿵埞诶顜Вā 。┥钏际焯摚ā 。⿹]酒自如（ �。o(wú)與輪比（ �。馐a敝日（ �。�
四、關(guān)聯(lián)詞薈萃(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，將兩個(gè)分句連成一句話(huà))3分
1、（ �。┪蚁Ｍ约嚎禳c(diǎn)長(cháng)大，（ �。┯趾芎ε麻L(cháng)大。
2、促成動(dòng)物冬眠的主要原因，（ �。┤狈λ�，（ �。┑蜏�。
3、森林不（ �。┠鼙３炙�，（ �。┠苷{節氣溫。
五、句子加工廠(chǎng)(按要求完成句子)6分
1、老師對明明說(shuō)：“今晚不給你留作業(yè)了，你好好睡一覺(jué)吧!”(改為轉述句)
_____________________________________
2、我們不能辜負他老人家的期望。(改為反問(wèn)句)
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3、湖水很靜。(改為比喻句)
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4、修改病句(改在原句上)。
(1)爺爺在訴說(shuō)著(zhù)過(guò)去辛酸的往事。
(2)經(jīng)過(guò)老師的幫助，我的語(yǔ)文知識提高了。
(3)星期天，媽媽讓我穿上潔凈的衣服，把臟衣服脫下來(lái)。
六、記憶搜索臺(按課文內容填空)13分
1、啊，體育，天神的歡娛，_____的動(dòng)力!你_____降臨在灰塵蒙蒙的林間空地，苦難的人們，激動(dòng)不已。你像是_____的使者，向暮年人____。你像高山之顛出現的____，照應了昏暗的大地。(2.5分)
2、《墨梅圖題詩(shī)》是__代詩(shī)人___所作，他以___自喻，表現了他______(3.5分)
3、《東施效顰》這則寓言告訴我們______________(2分)
4、通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習，我認識了______的魯迅，_____的雨來(lái)，____的羅伯特。我決心向他們學(xué)習，做一個(gè)_____的人。(5分)
七、(一)課內閱讀(6分)
你從遠古走來(lái)，巨浪蕩滌著(zhù)塵埃;你向未來(lái)奔去，濤聲回蕩在天外。
你用純潔的清流，灌溉花的國土;你用磅礴的力量，推動(dòng)新的時(shí)代。
我們贊美長(cháng)江，你是無(wú)窮的源泉;我們依戀長(cháng)江，你有母親的情懷!
1、本文用的是第__人稱(chēng)的寫(xiě)法，“你”指的是____。(2分)
2、為什么說(shuō)“你有母親的情懷”?(2分)
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3、讀了這首詩(shī)，給你最深感受是什么?2分
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(二)課外閱讀(17分)
海洋——21世紀的希望
蔚藍色的海洋，波濤洶涌，無(wú)邊無(wú)際。自從人類(lèi)社會(huì )誕生以來(lái)，人與海洋的關(guān)系就非常密切。海洋給人類(lèi)提供了航天的便利;它慷慨地給予人類(lèi)豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發(fā)起脾氣來(lái)，也會(huì )無(wú)情地（ �。┐�，（ �。┖５�，（ �。┭睾５某擎�，給人類(lèi)帶來(lái)可怕的災難。
千百年來(lái)，人們熱愛(ài)海洋，又敬畏海洋。在喜怒無(wú)常的海洋面前，人們只能“望洋興嘆”。
今天，由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類(lèi)正在迎來(lái)開(kāi)發(fā)海洋、利用海洋的新時(shí)代。
由于世界人口的急劇增長(cháng)，加上土地沙漠化和生態(tài)環(huán)境的惡化，人類(lèi)正面臨著(zhù)食物匱乏的威脅�？茖W(xué)家們早就呼吁：人類(lèi)應該向海洋索取食物!可以預料，21世紀人類(lèi)的餐桌上，將會(huì )有越來(lái)越多的高蛋白食品來(lái)自海洋。
海浪和潮汐的能量過(guò)去都白白浪費了，如今利用海水的運動(dòng)來(lái)發(fā)電已經(jīng)不是夢(mèng)想。潮汐發(fā)電站、海水溫差發(fā)電站的建立，將會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡而又價(jià)格低廉的電力。
此外，用海水淡化的方法緩解地球上許多干旱地區的水荒，在海底建設城市，以開(kāi)拓人類(lèi)的生存空間，也都將要由幻想變成現實(shí)。
不過(guò)，人類(lèi)要開(kāi)發(fā)和利用海洋，首先必須保護海洋，珍惜海洋資源。只有這樣，海洋才會(huì )樂(lè )于做出奉獻。
1.把下面3個(gè)詞語(yǔ)分別填入第1自然段的括號里。(3分)
沖垮 毀滅 掀翻
2.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2分)
討厭（ �。┕澕s（ �。┌嘿F（ �。┢茐模ā 。�
3.用“～～～”畫(huà)出文中一個(gè)過(guò)渡句，這句話(huà)在文中起到____________的作用。(2分)
4.“人類(lèi)正在迎來(lái)開(kāi)發(fā)海洋、利用海洋的新時(shí)代”，文中是從四個(gè)方面來(lái)說(shuō)明的，請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(4分)
�、賍______________________________
�、赺______________________________
�、踎______________________________
�、躝______________________________
5.讀了短文，你有什么想法或感受?寫(xiě)下來(lái)。(5分)
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八、選擇題
1、下列哪部作品不是出自《安徒生童話(huà)》？
A. 《丑小鴨》
B. 《賣(mài)火柴的小女孩》
C. 《海的女兒》
D. 《草船借箭》
2、“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州�！边@句詩(shī)出自哪位詩(shī)人的作品？
A. 李白
B. 杜甫
C. 孟浩然
D. 王之渙
3、下列哪個(gè)成語(yǔ)與“畫(huà)蛇添足”意思相近？
A. 錦上添花
B. 多此一舉
C. 亡羊補牢
D. 守株待兔
4、《狼牙山五壯士》一文主要講述了什么故事？
A. 五位戰士在狼牙山打獵的故事
B. 五位戰士在狼牙山英勇抗擊日寇，最后跳崖?tīng)奚墓适?/p>
C. 五位戰士在狼牙山探險的故事
D. 五位戰士在狼牙山修建防御工事的故事
5、“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！边@句詩(shī)出自哪首詩(shī)？
A. 《望廬山瀑布》
B. 《題西林壁》
C. 《飲湖上初晴后雨》
D. 《游山西村》
6、下列哪個(gè)詞語(yǔ)不是形容天氣或氣候的？
A. 晴空萬(wàn)里
B. 風(fēng)和日麗
C. 春暖花開(kāi)
D. 喜出望外
7、《開(kāi)國大典》一文描述的是哪一歷史事件？
A. 新中國成立
B. 抗日戰爭勝利
C. 解放戰爭結束
D. 改革開(kāi)放開(kāi)始
8、下列哪個(gè)成語(yǔ)與“自相矛盾”意思相反？
A. 一言為定
B. 口若懸河
C. 自圓其說(shuō)
D. 言行一致
9、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)常用來(lái)比喻什么？
A. 愛(ài)情的忠貞不渝
B. 教師的無(wú)私奉獻
C. 生命的短暫易逝
D. 事業(yè)的堅持不懈
答案：雖多用于愛(ài)情，但在此復習題語(yǔ)境下，若強調教師職業(yè)精神，可選B作為廣義理解上的正確答案（原詩(shī)意境更偏A）
10、下列哪個(gè)句子沒(méi)有語(yǔ)��？
A. 我讀了《草房子》這本書(shū)，受到了很大的啟發(fā)和教育。
B. 爺爺經(jīng)�；貞涍^(guò)去的往事。
C. 同學(xué)們討論并聽(tīng)取了校長(cháng)的報告。
D. 通過(guò)這次活動(dòng)，使我的能力得到了提高。
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