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人教版八年級下冊古文系統復習題目
人教版八下古文系統復習
《 岳陽(yáng)樓記》
一、生字
謫（zhé）守 朝暉（huī）夕陰霏霏（fēi） 薄暮冥冥（íng）
霪（ín）雨 心曠神怡（í） 皓（hà）月 寵辱偕（xié）忘
潛行（qián） 浩浩湯湯（shāng） 瀟（xi�。┫� 屬 （ zhǔ 同“囑”）
二、重點(diǎn)解詞
增其舊制：擴大它舊有的規模。制，規模。 橫無(wú)際涯：寬闊無(wú)邊。涯，邊。
朝暉夕陰：或早或晚（一天里）陰晴變化。 暉，日光。大觀(guān)：雄偉景象。
前人之述備矣：前人的記述很詳盡了。備，詳盡。 山岳潛形：山岳隱沒(méi)了形體。
薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。
翔集：時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇。集，棲止，鳥(niǎo)停息在樹(shù)上。
岸芷汀蘭：岸上的小草，小洲上的蘭花。 長(cháng)煙一空：大片煙霧完全消散。一，全。
何極：哪有窮盡。 檣傾楫摧：桅倒下，槳斷折。
郁郁：形容香氣很濃。
把酒臨風(fēng)：端酒當著(zhù)風(fēng)，即在輕風(fēng)吹拂中端起酒來(lái)喝。把，持、執。
微斯人：沒(méi)有這種人。微，無(wú)、沒(méi)有。 吾誰(shuí)與歸：我同誰(shuí)一道呢？歸，歸依。
三、重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯
1、越明年，政通人和，百廢具興。
譯：到了第二年，政事推行順利，百姓安居樂(lè )業(yè)，各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來(lái)了。（具，同“俱”）。
2、覽物之情，得無(wú)異乎？ 譯：觀(guān)賞景物時(shí)的心情大概有所不同吧？
3、若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)。 譯：在那春雨連綿不斷，整月不晴的時(shí)候（開(kāi)，放晴）
4、至若青和景明，波瀾不驚
譯：待到春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚、湖面平靜（景，日光。驚，有“起”、“動(dòng)”的意思）
5、去國懷鄉，憂(yōu)讒畏譏
譯：離開(kāi)國都，懷念家鄉，擔心（人家）說(shuō)壞話(huà)，懼怕（人家） 批評指責。（去，離開(kāi)）
6、心曠神怡，寵辱偕忘。 譯：胸懷開(kāi)闊，精神愉快，一切榮辱得失都置之度外。
�。▽�，榮耀；偕，一起）
7、予嘗求古仁人之心，或異二者之為
譯：我曾經(jīng)探究過(guò)古代品德高尚的人的思想感情，他們或許跟上面說(shuō)的那兩種表現不同。
�。ㄇ�，探求。為，指兩種心情）
8、不以物喜，不以已悲。譯：不因為外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。（以， 因為）。
9、居廟堂之高，則憂(yōu)其民；處江湖之遠，則憂(yōu)其君。
譯：在朝庭里作高官就為平民百姓憂(yōu)慮；不在朝廷做官就為君主擔憂(yōu)。
10、先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )
譯：擔憂(yōu)在天下人之前，享樂(lè )在天下人之后。（先：在……之前，后：在……之后）
11、而或長(cháng)煙一空，皓月千里：如果大片煙霧完全消散了，皎潔的月光一瀉千里。
12、刻唐賢今人詩(shī)賦與其上：把唐代名人和當代作家的詩(shī)賦雕刻在上面。
四、知識
1、本文出自《范文正公集》作者是北宋文學(xué)家、政治家范仲淹。
2、歸納段意
第一段：寫(xiě)重修岳陽(yáng)樓的背景和作記的緣由。（記敘）
第二段：（寫(xiě)景）描寫(xiě)岳陽(yáng)樓周?chē)蹅ゾ吧�，引出遷客騷人各不相同的“覽物之情”。引出下文。
第三段：（寫(xiě)景、抒情）寫(xiě)“遷客騷人”“以己悲”的心情”。
第四段：寫(xiě)“遷客騷人”“以物喜”的心情。
第五段（抒情、議論）抒發(fā)作者闊大胸懷和政治抱負。揭示全文中心。
3、首段交待了什么內容？在文中有什么作用？
答：寫(xiě)滕子京在逆境中的成績(jì)，交待作記緣由，為后文的闊達胸襟做鋪墊。
4、騰子京“謫守巴陵郡”，卻仍然“重修岳陽(yáng)樓”這說(shuō)明了什么？
答：說(shuō)明滕子京在逆境中仍然奮發(fā)治理政事，也具有古仁人“不以物喜，不以已悲”的曠達胸襟。
5、第二段中，“覽物之情，得無(wú)異乎？”這句在全文結構上起什么作用？
答：承上啟下（引出下文的抒情）
五、理解背誦
�。�1）寫(xiě)遷客騷人“悲”、“喜”的句子分別是什么？答：悲“去國懷鄉，憂(yōu)讒畏譏；”喜“心曠神怡，寵辱偕忘�！�
�。�2）描寫(xiě)微波時(shí)水面月光的句子是什么？ 答：浮光躍金。
�。�3）描寫(xiě)無(wú)風(fēng)時(shí)水中月影的句子是什么？ 答：靜影沉璧。
�。�4）表現作者關(guān)心國家大事的句子是什么？（表現進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)的句子 是什么？）
答：居廟堂之高則憂(yōu)其民；處江湖之遠則憂(yōu)其君。
�。�5）“進(jìn)”“退”分別照應什么？ 答：居廟堂之高；處江湖之遠。
�。�6）突出表達作者曠達胸襟的句子 答：不以物喜，不以已悲。
�。�7）突出表達作者偉大的政治抱負的句子 （與現在“吃苦在前，享樂(lè )在后”的精神相似的句子。）答：先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。
�。�8）作者寫(xiě)這篇的直接原因是什么？ 答：屬予作文以記之。
�。�9）請從文中找出總寫(xiě)岳陽(yáng)樓“大觀(guān)”的語(yǔ)句。其中最有氣勢的兩個(gè)詞是什么？
答：銜遠山、吞長(cháng)江,浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。（銜、吞）
�。�10）贊美滕子京政績(jì)的句子是什么？ 答：政通人和、百廢具興
�。�11）第二段中說(shuō)“前人之述備矣”，照應上文哪句話(huà)？孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》一詩(shī)中是怎樣“述”的？答：刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。 氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。
�。�12）從空間角度描寫(xiě)岳陽(yáng)樓雄偉景象的句子是：銜遠山，吞長(cháng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯。朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。
�。�13） 從時(shí)間角度描寫(xiě)岳陽(yáng)樓景象的句子是：朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。
�。�14）由'四面湖光歸眼底，萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè )到心頭'這副對聯(lián)，你能想到范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的兩句話(huà)先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。 面對人生中成功的歡樂(lè )和失敗的痛苦，我們應擁有'不以物喜，不以己悲'的心態(tài)。（用《岳陽(yáng)樓記》中原句答）
六、思考
�。�1）第三四段作者用虛筆設想了一明一暗兩個(gè)場(chǎng)景，為什么會(huì )產(chǎn)生一悲一喜的結果？
答：自然的景象包括天氣的陰晦晴朗會(huì )影響人的情緒，天氣惡劣才會(huì )“感極而悲”，天氣美好才會(huì )“心曠神怡”。
�。�2）第三、四段與主旨有什么關(guān)系？（寫(xiě)這兩段的目的是什么？）
答：推導出“古仁人之心”與“二者之異”，表現古仁人的“不以物喜，不以已悲”的博大胸襟。
�。�3）遷客騷人的覽物之情是什么？ 答：以物喜，以已悲。
�。�4）第五段中“或異二者之為”中“二者”指的是什么？這句話(huà)在文中有什么作用？作者對“二者之為”持什么態(tài)度？
答：遷客騷人的兩種覽物之情。引出古仁人之心的內涵。 否定。
�。�5）作者贊美古仁人的實(shí)際目的是什么？ 答：否定遷客騷人的悲喜觀(guān)，勉勵友人。
�。�6）“遷客騷人”“古仁人”的區別在哪里？
答：悲喜觀(guān)不同；遷客騷人“以物喜， 以已悲”。古仁人“不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠則憂(yōu)其君�！保�2003年河北省中考填空題）
�。�7）第五段的議論作用是什么？
答：揭示了古仁人之心的內涵；抒發(fā)了作者的政治抱負；勉勵友人。點(diǎn)明中心。
七、詞語(yǔ)欣賞。陰風(fēng)怒號，濁浪排空。
答：“怒”以擬人的手法寫(xiě)出了風(fēng)勢之大，聲音之響。（1分）
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