精選部分《雨說(shuō)》綜合能力測試題
一、下面詞語(yǔ)中加粗的字讀音全都正確的一項是[ ]
a．田圃（f(） 絲縷（l[）
b．喑�。�4n） 禁錮（g)）
c．蓑笠（shu1i） 襁褓（qi2ng）
d．留滯（zh@） 喧嚷（xu1n）
二、下列句子中加粗詞解釋有誤的一項是[ ]
a．當魚(yú)塘寒淺留滯著(zhù)游魚(yú)
留滯：停滯，不流通。
b．去看牧場(chǎng)就要抽發(fā)忍冬的新苗
忍冬：指一種凌冬不凋的草藥名。
c．我是在白云的襁褓中笑著(zhù)長(cháng)大的
襁褓：包裹嬰兒的布或被。
d．小溪漸漸喑啞歌不成調子
喑�。荷ぷ痈蓾l(fā)不出聲音或發(fā)音低而不清楚。
三、修辭方法與其他三項不同的一句是[ ]
a．別關(guān)起你的門(mén)窗，放下你的簾子/別忙著(zhù)披蓑衣，急著(zhù)戴斗笠
b．我來(lái)了，雷電不喧嚷，風(fēng)也不擁擠
c．君不見(jiàn)，柳條兒見(jiàn)了我笑彎了腰啊/石獅子見(jiàn)了我笑出了淚啊
d．當魚(yú)塘寒淺留滯著(zhù)游魚(yú)/小溪漸漸喑啞歌不成調子
四、閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。
�。ㄒ唬�
秋雨聲聲
傅天琳
窗外的雨聲，
淅淅瀝瀝地說(shuō)個(gè)不停。
窗內的語(yǔ)聲，
嘰嘰咕咕地說(shuō)個(gè)不停。
窗外的說(shuō)些什么？
問(wèn)那樹(shù)，那花，那小溪；
窗內的說(shuō)些什么？
問(wèn)這笑，這吻，這眼睛。
窗外和窗內都說(shuō)了一夜，
雨聲和語(yǔ)聲融合著(zhù)夢(mèng)境。
天邊的霞光喲臉上的紅暈，
化一朵神女峰前飄飄的云……
1．對這首詩(shī)的解說(shuō)，不恰當的一項是[ ]
a．第一節把窗外雨聲和窗內語(yǔ)聲加以對照，以此籠罩全篇，統率全詩(shī)。
b．第二節中，沒(méi)明寫(xiě)說(shuō)話(huà)的具體內容，實(shí)暗寫(xiě)說(shuō)話(huà)內容。
c．第一節寫(xiě)雨聲、語(yǔ)聲的熱鬧，目的是以動(dòng)襯靜，以寫(xiě)出夜半恬靜的氣氛。
d．本詩(shī)的目的是寫(xiě)人與人之間的融洽感情。
2．對這首詩(shī)的賞析，不恰當的一項是[ ]
a．詩(shī)題“秋雨聲聲”讓人聯(lián)想到秋雨中的人語(yǔ)，以秋雨的細膩連綿寫(xiě)出窗內人的甜蜜的情感。
b．第二節中，作者雖沒(méi)有正面回答說(shuō)些什么，但從樹(shù)、花受到雨水的滋潤中，可見(jiàn)笑、吻給對方心靈的慰藉。
c．詩(shī)句“天邊的……飄飄的云”把人和大自然融合在一起寫(xiě)，用大自然的美襯托人的美。
d．雨聲和語(yǔ)聲融合的夢(mèng)境即指第二節中表示親密感情的笑、吻、眼睛。
�。ǘ�
一片槐樹(shù)葉
紀弦
這是全世界最美的一片，
最珍奇、最可寶貴的一片，
而又是最使人傷心、最使人流淚的一片，
薄薄的、干的、淺灰黃色的槐樹(shù)葉。
忘了是在江南、江北
是在哪一個(gè)城市，哪一個(gè)園子里撿來(lái)的了，
被夾在一冊古老的詩(shī)集里，
多年來(lái)，竟沒(méi)有些微損壞。
蟬翼般輕輕滑落的槐樹(shù)葉。
細看時(shí)，還沾著(zhù)些故國的泥土哪。
故國喲，呵呵，要到何年何月何日
才能讓我再回到你的懷抱里
去享受一個(gè)世界上最愉快的
飄著(zhù)淡淡的`槐花香的季節？……
1．從全詩(shī)看，詩(shī)人為什么說(shuō)這片槐樹(shù)葉是“最美的”、“最珍奇、最可寶貴的”？為什么又說(shuō)它是“最使人傷心，最使人流淚的”？
答：__________________________________________________。
2．對詩(shī)的第一節賞析不當的一項是[ ]
a．開(kāi)頭兩行落筆見(jiàn)情：贊美之情，欣喜之情，溢于言表，并以三個(gè)“最”字疊用，層層推進(jìn)，增加了感情的強度和濃度。
b．第三行由“而”字急轉，情感的流程由贊嘆變?yōu)閭�，由欣喜變�(yōu)楸�。為了表現這種樂(lè )中之苦、喜極之悲，詩(shī)人以?xún)蓚�(gè)“最”字重疊加以強化，構成了全詩(shī)情感的基調。
c．第四行“薄薄的、干的、淺灰黃色的槐樹(shù)葉”，初步展示全詩(shī)的中心意象，點(diǎn)明詩(shī)人感情的觸發(fā)物，并由此引出下一節所要表達的更深情感。
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