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精選第八冊語(yǔ)文期中試題
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，字要寫(xiě)得工整、美觀(guān)。（12分）
shu hu dang chu ju jian zong heng jiao cuo
tui qiao fan yan bu fa huang ran da wu
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“______”畫(huà)出來(lái)。（4）
悶熱（men men） 名角兒（jue jiao）
枝干（gan gan） 仍然（reng reng）
三、加偏旁組字，再組成詞語(yǔ)。（8）
貝：＿＿（ ） 缶：＿＿（ ） 皿：＿＿（ ） 戈：＿＿（ ）
�。撸撸� ） ＿＿（ ） ＿＿（ ） ＿＿（ ）
四、將橫線(xiàn)處的內容用適當的詞語(yǔ)替換。（6）
1、這樣不受任何約束的一問(wèn)一答，有趣極了。（ ）
2、一朵薔薇花剛剛開(kāi)放，花香十分濃烈。 （ ）
3、賈島斟酌詩(shī)里的一個(gè)字，自己拿不定主意。（ ）
五、按一定的順序重新排列各組詞語(yǔ)。（4）
1、元旦 國慶節 兒童節 植樹(shù)節 教師節
2、家用電器 電視機 電器 彩色電視機 國產(chǎn)彩色國電視機
六、造詞填空：（8）
如果……還…… 即使……也…… 雖然……但是…… 盡管……還是……
1、（ ）自然環(huán)境惡劣，（ ）阿聯(lián)酋人民并沒(méi)有被嚇倒。
2、（ ）是自己的書(shū)，（ ）可以在書(shū)頁(yè)的空白處記下生字的讀音和意思。
3、月上敲門(mén)，（ ）主人不在，（ ）不能莽撞推門(mén)。
4、（ ）帶點(diǎn)土腔土調，看戲的人（ ）聽(tīng)得很過(guò)癮。
七、修改病句。（6）
1、這部電影對我很感興趣。 2、全校開(kāi)展了爭當“文明學(xué)生”。
3、園子里開(kāi)滿(mǎn)了月季花、蘭花、海堂花和鮮花。
八、按要求默寫(xiě)課文。（10）
1、《燕子》中描寫(xiě)燕子外形的句子。
2、《鳥(niǎo)語(yǔ)》中寫(xiě)鳥(niǎo)語(yǔ)給作者心靈帶來(lái)深刻影響的一名話(huà)。
九、閱讀短文并完成后面的作業(yè)。（2X6＝12）
�。撸撸撸撸撸撸撸撸�
剛學(xué)會(huì )的小燕子在捉蜻蜓的時(shí)候，驚跑了一只剛睡醒的小白兔，小燕子以為小白兔怕它，便在伙伴面前（夸獎 夸耀）自己。
一天，它又在伙伴們面前說(shuō)起了這件事，這時(shí)，一只大野貓（靜靜 悄悄）地向它走來(lái)。它的伙伴們發(fā)現了 便大聲叫了起來(lái) 快跑吧 當心大野貓吃了你
小燕子輕蔑（mie）地看了伙伴們一眼，說(shuō)：“沒(méi)出息的家伙！你們不知道，連小白兔都怕我吧？大野貓怎么會(huì )比小白兔本領(lǐng)大？我只要一瞪眼，它就會(huì )嚇跑的，你們等著(zhù)瞧吧！”
1、給短文加個(gè)題目。 2、給第二自然段畫(huà)線(xiàn)處加上標點(diǎn)。
3、出括號中不合適的詞。 4、將文中帶 的內容換成肯定的說(shuō)法。
5、答：⑴小燕子向大野貓撲去，結果會(huì )怎樣？
�、谱x了這個(gè)故事，你有什么感想？
十、作文：（30分）
題目：今天，我真___________
要求：1、把題目補充完整。（橫線(xiàn)處可選填開(kāi)心、難過(guò)、后悔等等）
2、要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，感情要真實(shí)。
四年級語(yǔ)文試題——第八冊期中試卷（四）
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
hui huang
jing ti
二、改正下列句子中的錯別字。（8分）
1．大家凈一點(diǎn)兒，首點(diǎn)規具嘛�。� ）（ ）（ ）
2．小球門(mén)手僅管在上回守門(mén)的時(shí)候把漆蓋跌破了，確仍然豪不在意。他帶著(zhù)皮手套，警惕地住視著(zhù)對方，多向一個(gè)正真的守門(mén)員。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
3．故鄉的古井啊，不僅為鄉親們提貢著(zhù)生命的泉水，還陶治著(zhù)鄉親們的品格，使他們懂得了應孩怎樣作人。（ ）（ ）（ ）（ ）
三、把下面搭配不當的詞改正過(guò)來(lái)，寫(xiě)在括號里。（9分）
衣服大方（ ） 抓住特別（ ） 態(tài)度晴朗（ ）
細心幫助（ ） 愛(ài)護祖國（ ） 掌聲強烈（ ）
關(guān)鍵時(shí)光（ ） 執行紀律（ ） 反映情景（ ）
四、選詞填空。（4分）
1．愛(ài)護 保護 保衛 愛(ài)惜 熱愛(ài) 喜愛(ài)
�、倜總�(gè)同學(xué)應自覺(jué)地（ ）校園里的花草樹(shù)木。
�、谖覀円� ）學(xué)習用具和書(shū)籍。
�、畚遥� ）的課程有體育、自然、美術(shù)和語(yǔ)文。
�、芙夥跑姂鹗咳找梗� ）著(zhù)祖國。
2．或者......或者...... 雖然......但是...... 不管......都......
既......又...... 是......還是...... 連......也......
�、倏谷諔馉帟r(shí)期日本鬼子殘殺了許多中國同胞，（ ）小孩子（ ）不放過(guò)。
�、谀暇╅L(cháng)江大橋（ ）雄偉壯觀(guān)，（ ）十分堅固。
�、蹖�(lái)，（ ）我做什么工作，（ ）要千方百計干好它。
�、苤芏鱽�(lái)總理（ ）去世了，（ ）他的光輝業(yè)績(jì)永遠激勵著(zhù)中國人民。
五、給下面一段話(huà)加上恰當的標點(diǎn)。（3分）
在戈壁灘上 大伙兒忘不了那么多的野生動(dòng)物 這兒是座天然的大動(dòng)物園 珍禽異獸無(wú)奇不有 小至野兔 大至野牛 有珍貴的野馬 香麝 也有出名的雪雞 天鵝 野生動(dòng)物種類(lèi)繁多 在戈壁灘上旅行 你常常會(huì )碰到這樣的地名 什么野牛嶺啦 野羊坡啦 雪雞溝啦 為什么叫這些名堂 小朋友 你能想得出來(lái)嗎
六、按照一定的順序把下面的詞重新排列。（4分）
1．哥哥 伯父 祖父 弟弟 叔叔
_________________________
2．小腸 食道 嘴 大腸 胃
_________________________
3．發(fā)獎 起跑 沖刺 終點(diǎn)
_________________________
4．生物 植物 樹(shù) 梨樹(shù) 果樹(shù)
_________________________
七、按要求改寫(xiě)句子。（6分）
1．長(cháng)長(cháng)的堤岸旁有數不清的倒垂著(zhù)的楊柳。
縮句：_________________________
2．球員手中的一個(gè)球牽動(dòng)著(zhù)十萬(wàn)萬(wàn)顆心。
縮句：_________________________
3．滿(mǎn)月的小貓逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。
“被”字句：____________________
4．眼前高大的建筑群迷住了我們。
“被”字句：_____________________
5．穆老師講課文。
擴句：_________________________
6．葉子結成了帳篷。
擴句：_________________________
八、讀下面一段話(huà)，回答問(wèn)題。（6分）
在稀疏的籬笆旁邊，有一條小路伸向遠方。那些樹(shù)的枝頭上的花已經(jīng)落了，但葉子還沒(méi)長(cháng)大，還沒(méi)有形成樹(shù)陰。兒童奔跑著(zhù)追逐黃色的蝴蝶。黃色的蝴蝶飛入金黃的菜花叢中，找也找不到了。
這是一首古詩(shī)的內容，詩(shī)的題目是《_____________》，詩(shī)句是________________、_______________、_________________、_____________。寫(xiě)的是__________時(shí)候的景色，從哪幾方面可以看出？____________
九、把下面錯亂排列的話(huà)，按照先后順序，連成一篇條理清楚的短文，在括號里寫(xiě)上序號。（5分）
�。� ）這是為什么呢？全場(chǎng)觀(guān)眾都呆住了。
�。� ）這時(shí)候，“呼啦”一片掌聲響起來(lái)。
�。� ）接著(zhù)觀(guān)眾看見(jiàn)了，容志行彎下了身子，去攙扶那兩個(gè)倒在地上的后衛。
�。� ）這掌聲比進(jìn)任何一個(gè)球的時(shí)候都更響亮，更熱烈，更持久。
�。� ）這時(shí)，球滾到容志行的腳下，此時(shí)此刻，他滿(mǎn)可以飛起一腳射門(mén)的，但是，他卻輕輕一踩，停住了球。
十、聯(lián)系課文理解句意，在正確的句意后面的括號里打上“√”。（4分）
1．她的語(yǔ)調象無(wú)風(fēng)的湖面那么平靜。
(1)這句話(huà)是說(shuō)姑娘的語(yǔ)調沒(méi)有起伏，音調一樣。（ ）
(2)這句話(huà)是說(shuō)姑娘獻寶石的主意已定，沒(méi)有別的想法，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調很平靜，這表現了她堅定的信念和決心。（ ）
2．“想著(zhù)想著(zhù)，我的心里，好像有一顆種子在生根、發(fā)芽......”（ ）
(1)“我”心里想到皂莢樹(shù)的種子生根、發(fā)芽長(cháng)大。
(2)皂莢樹(shù)的高尚品質(zhì)使“我”難忘。（ ）
(3)皂莢樹(shù)舍己為人的精神啟迪了“我”，好象一粒種子在“我”心里生根、發(fā)芽。（ ）
十一、閱讀短文，完成作業(yè)。（17分）
難忘的兩分
期中考試，我數學(xué)得了98分，排列全班第一名。放學(xué)后，我拿著(zhù)試卷興高采烈地跑回家。一進(jìn)門(mén)，就眉飛色舞地對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)矣帜昧藗�(gè)‘冠軍’！”
媽媽接過(guò)試卷 看了一眼 高興得兩眼瞇成了一條縫 趕緊圍上圍裙說(shuō) 媽媽給你煮兩個(gè)大雞蛋 慰勞慰勞你 那頓飯吃得特別香。飯后，我要媽媽在試卷上簽字。媽媽有個(gè)習慣，凡是她簽字的卷子，她都要認真檢查一遍。
媽媽檢查完我的試卷，意外地發(fā)現一道小題答錯了，老師卻沒(méi)有發(fā)現。誠實(shí)的媽媽沒(méi)有隱瞞我的錯誤，在我的試卷上寫(xiě)了如下一段話(huà)：“發(fā)現一處差錯，應扣兩分，請老師驗證�！甭淇钍菋寢尩拿�。我看了媽媽寫(xiě)給老師的話(huà)，沉不住氣了，向媽媽提出了“抗議”。媽媽說(shuō)：“那好，是對是錯，咱們再算一遍吧！”算的結果，還是我錯了，把7.89寫(xiě)成了78.9。媽媽說(shuō)：“服氣了吧？拿去讓老師重新給你判分吧！”重判，重判意味著(zhù)什么？意味著(zhù)要減去兩分，意味著(zhù)我的第一名不翼而飛！我覺(jué)得還是作為一種“特殊”情況來(lái)處理好，反正我自己已經(jīng)知道錯了，這次就維持原判分數得了，然而媽媽不同意。媽媽透過(guò)這應該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西。媽媽說(shuō)：“數學(xué)成績(jì)可以用分數來(lái)計算，而誠實(shí)--一個(gè)人最可貴的美德，卻是用分數難以計算的。把實(shí)情告訴老師，你失去的是不應該得到的兩分，而得到的卻是無(wú)論多少個(gè)兩分也換不來(lái)的誠實(shí)呀！孩子，你是要虛假的兩分呢，還是要可貴的誠實(shí)呢？”
媽媽的一番話(huà)，使我深受教育，我自然要可貴的誠實(shí)。透過(guò)這難忘的兩分，我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的差距......
1．找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。（4分）
2．給第二自然段空缺標點(diǎn)的地方加上標點(diǎn)。（3分）
3．按事情的發(fā)展順序給全文分四段（用“∥”），寫(xiě)出各段段意。（8分）
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4．從哪里可以看出媽媽誠實(shí)？媽媽的良苦用心是什么？（2分）
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十二、作文。（20分）
我贊美_______________
抓住事物的特點(diǎn)，按照一定的順序寫(xiě)一篇作文，說(shuō)清楚為什么要贊美它。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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