凡卡課后強化訓練題

　　一.根據課文內容填空。

　　1.課文是由作者敘述、 、 三部分組成的。

　　2.課文是按 順序寫(xiě)的。第1段（第1—2自然段）說(shuō)的是： 。第一自然段先寫(xiě)了凡卡的年齡，再寫(xiě)了 就是他的爺爺，又寫(xiě)了他 被送到莫斯科的一家鞋店里當學(xué)徒，最后寫(xiě)他在 等老板、老板娘和幾個(gè)伙計到教堂做禮拜了給爺爺寫(xiě)信。第二自然段描寫(xiě)了凡卡寫(xiě)第一個(gè)字以前 、 等動(dòng)作和心理活動(dòng) ，表現出他的 。

　　3.第2段（第3—15自然段）說(shuō)的是： 。

　　這部分有六個(gè)自然段是信的內容：其中第3自然段講了 ；第8自然段講了 ；第10自然段講了 ；第11自然段講了 ；第12自然段講了 ；第15自然段講了 。從書(shū)信的內容可以看出凡卡的學(xué)徒生活 。這一段還描寫(xiě)了凡卡在寫(xiě)信過(guò)程中的回憶想象。其中第4自然段寫(xiě)了凡卡想象 。第5自然段寫(xiě)凡卡想象爺爺守夜時(shí)的 。第6自然段寫(xiě)凡卡想象 。13自然段寫(xiě)凡卡回憶 。第14自然段寫(xiě)凡卡回憶 。這些又苦又累的.事在凡卡的回憶中卻是那么 ，這更襯托出凡卡在莫斯科生活的 。

　　4.第3段（第6自然段——21自然段）講了 。

　　二.回答問(wèn)題。

　　1. 如果叫你從第一自然段里刪句子，你打算刪哪一句？為什么？

　　2. 凡卡的夢(mèng)能不能實(shí)現？為什么？

　　3. 文章為什么用“夢(mèng)”結尾？

　　三.總結本課在寫(xiě)作方面值得學(xué)習的地方。

　　四.閱讀同學(xué)習作（韓竹筠xx年4月12日寫(xiě)給校長(cháng)的一封信），完成練習。

　　您好!

　　我是本校六年級二班的學(xué)生。再過(guò)幾個(gè)星期,我就要離開(kāi)親愛(ài)的母校、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小伙伴,邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。在此時(shí)我想向您提出兩條建議, 也算是對母校一點(diǎn)小小的貢獻吧!

　　二十一世紀是一個(gè)競爭很激烈的時(shí)代。只有全面發(fā)展的人才才不會(huì )被社會(huì )淘汰。這就要我們在學(xué)好課本知識的同時(shí),多學(xué)習一些課外知識。而學(xué)習課外知識一條好途徑就是閱讀課外書(shū)籍。我是我們班的圖書(shū)管理員，負責為同學(xué)們借書(shū)和還書(shū)。每次我去借書(shū)之前，同學(xué)們都叮囑我借一些沒(méi)有看過(guò)的好書(shū)�？蓭缀趺看谓钑�(shū)都令人失望。學(xué)�？晒┪覀兛吹臅�(shū)實(shí)在是太少了，只放了兩個(gè)半書(shū)架，而且多數是同樣的。這些書(shū)要讓同學(xué)們看上六年，實(shí)在是不夠的。我真誠地希望學(xué)校多買(mǎi)一些好書(shū)，滿(mǎn)足同學(xué)們求知的欲望。

　　再有一件事。課桌和椅子在同學(xué)們的學(xué)習中起著(zhù)重要的作用。我們每天都坐在椅子上聽(tīng)老師講課,伏在桌子上完成老師布置的作業(yè)�？墒�, 這些課桌經(jīng)歷了幾十年的“滄桑歲月’’,有的變得搖搖晃晃,有的甚至已經(jīng)卻胳膊少腿成了“殘疾”。記得有一次,我不小心寫(xiě)錯了一個(gè)字。當我用橡皮擦的時(shí)候,桌子晃了起來(lái),弄得我的同桌也寫(xiě)錯了字。于是,我們倆一起擦。這一擦,椅子跟著(zhù)“扭起了秧歌”。這一“扭”,我們后面的桌子也跟著(zhù)節拍“扭”了起來(lái)，結果后面的同學(xué)也寫(xiě)錯了字。校長(cháng),如果高年級也換成中低年級那樣的可調高矮的單人桌椅，那該多好��！同學(xué)們的學(xué)習條件好了，成績(jì)會(huì )更好。所以, 我希望您讓這些年邁的桌椅“退休回家, 安度晚年”, 更換成新型桌椅。

　　敬愛(ài)的校長(cháng), 這兩個(gè)愿望已埋在我心里好久了,我非常盼望它們成為現實(shí)。

　�。ū疚陌l(fā)表于2007年9月18日《新課程》五年級蘇教版）

　　1. 書(shū)信的一些內容被我刪掉了，請你把刪掉的內容補充出來(lái)。

　　2. 作者寫(xiě)這封書(shū)信要表達什么意思？作者是怎樣把意思表達清楚的？

　　五.從下面題目中選一個(gè)，寫(xiě)作文。

　　1.課文在凡卡睡熟并做著(zhù)甜蜜的夢(mèng)的地方結束了。但夢(mèng)總是要醒的，想象一下，凡卡睡醒以后，會(huì )發(fā)生什么事情，再寫(xiě)下來(lái)。

　　2.給親友或其他人寫(xiě)一封信，把你想說(shuō)的話(huà)告訴他們。

　　3.讀《凡卡》有感

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