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關(guān)于抗震救災的綜合性學(xué)習活動(dòng)試題及答案
“512”汶川大地震，數萬(wàn)生命罹難�！翱拐鹁葹摹敝�，響徹中華大地。請你完成以下任務(wù)：
�。�1）災后各地電視臺紛紛舉行賑災義演，下面是四個(gè)電視臺義演現場(chǎng)的主題詞，請從中選擇一句加以評析。
湖南衛視：我們都是一家人
浙江衛視：情系汶川
東方衛視：血脈相連，眾志成城
重慶衛視：我們一起走過(guò)
示例：中央電視臺賑災晚會(huì )主題詞“愛(ài)的奉獻”，借用歌名，讓人聯(lián)想到“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”的歌詞，激發(fā)全國人民奉獻愛(ài)心，用實(shí)際行動(dòng)支援災區人民。
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�。�2）為了慰問(wèn)、鼓勵災區的同學(xué)，班上發(fā)起了“愛(ài)心贈言”活動(dòng)。下面是部分同學(xué)的贈言，請你也寫(xiě)一句贈言。
張明：讓我的愛(ài)心給你送去溫暖，讓我的雙手把你的痛苦分擔。
李敏：告別悲傷，重塑堅強，讓我們張開(kāi)翅膀，勇敢飛翔!
你的贈言：___________
�。�3）下面三則材料的標題各有特點(diǎn)，請參照示例，對（二）、（三）則材料進(jìn)行探究，說(shuō)說(shuō)你從中獲得了擬文章標題的哪些方法。
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“你們是從北川過(guò)來(lái)的么？”“你們認識王慶芳嗎？”這天上午，在重慶醫科大學(xué)讀書(shū)的吳花芳在西南醫院急切地向災區傷員打聽(tīng)一位老人。這位老人是她北川高中同學(xué)鄧軍的奶奶，震后鄧軍即與奶奶失去了聯(lián)系�！奥�(tīng)說(shuō)北川過(guò)來(lái)的這批傷員分布在全市9個(gè)醫院，最遠的在涪陵。無(wú)論如何，我都要找到奶奶，然后去照顧她�！眳腔ǚ佳劬駶竦卣f(shuō)。
�。ǘ皨�?zhuān)瑒e哭，你還有我”
七歲女孩王雨看見(jiàn)不時(shí)流淚的媽媽?zhuān)⌒∧昙o的她掩飾著(zhù)臉上的傷悲，依偎在媽媽?xiě)牙铮骸皨專(zhuān)瑒e哭，你還有我呢�！逼鋵�(shí)，小王雨內心的傷痛不亞于任何人，她的孿生妹妹因地震而離去，她偷偷哭過(guò)好多次，但在父母面前，她明白，必須堅強，她是父母唯一的支柱。
�。ㄈ┨厥獾摹罢垜饡�(shū)”
重慶大坪醫院抗災指揮部收到了幾封特殊的“請戰書(shū)”。交“請戰書(shū)”的正是在大坪醫院接受治療的病人，他們申請出院，就是想為災區的傷員讓出床位，而他們中有的剛進(jìn)行手術(shù)不久……他們的行動(dòng)讓全體醫務(wù)人員十分感動(dòng)。
示例：從材料（一）中我懂得了可用疑問(wèn)句的形式來(lái)擬標題。
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參考答案：
�。�1）示例①：“我們都是一家人”，表達出湖南人民與災區人民手足情深，骨肉相連，共同抗擊災難的情意。示例②：“情系汶…綜合性學(xué)習活動(dòng)試題答案（本文答案在答案頁(yè)第7頁(yè)）…難，奪取最后勝利的決心。示例④：“我們一起走過(guò)”，表達出重慶人民與災區人民心手相連，共渡難關(guān)的真情。
�。�2）“略”
�。�3）材料二引用人物的典型語(yǔ)言來(lái)作為標題，材料三運用修辭手法，抓住關(guān)鍵信息來(lái)擬標題。
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