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七年級精彩寒假題目及答案
答案是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，指對有關(guān)問(wèn)題所作的解答，出自《陀螺》以下是小編為大家整理的七年級精彩寒假答案，歡迎閱讀與收藏。
七年級精彩寒假題目及答案 1
第一部分：基礎知識
1．給下列加粗字注音：
騷擾（ ）小憩（ ）庸碌（ ）辜負（ ）擎天（ ）
2．文章開(kāi)頭寫(xiě)小飛蛾是什么意思？
3．瓜苗一例，從這個(gè)角度去說(shuō)生命力之強大。
4．作者的三點(diǎn)思考是什么？有什么聯(lián)系？
5．說(shuō)小瓜苗茁壯生長(cháng)，昂然挺立，又說(shuō)它僅僅活了幾天，是不是有點(diǎn)自相矛盾?
6．細讀課文，第一段都是圍繞一語(yǔ)展開(kāi)的，第二段都是圍繞一詞展開(kāi)的。
7．下列各句搭配恰當的一句是（ ）
�。粒鶕粐鴥芍频臉嬒�，我國政府分別同英國、葡萄牙政府達成了解決澳門(mén)、香港問(wèn)題的決議，并于1997年和1999年順利地進(jìn)行了政權交接。
�。拢咝驴萍紙@區以智力密集為依托，以開(kāi)拓新產(chǎn)業(yè)和高科技成果為目標，不斷促進(jìn)科研、教育與生產(chǎn)相結合。
�。茫敲缱骞媚锟次疫@樣一比一劃地，終于明白了我的意思，高興得笑起來(lái)，忙放下背簍，指給我出山的小路。
�。模畷�(huì )員家屬除憑發(fā)出的入場(chǎng)券外，并須有家屬徽章，無(wú)二者之一即不能入場(chǎng)。
8．把下面的句子的內容放在以下兩種不同的語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行轉述。
�、乓螅翰蛔兏�，力求簡(jiǎn)明；
�、迫宋�、人稱(chēng)表達正確；
�、菚r(shí)間、地點(diǎn)交代清楚、合理。
1月4日上午，村長(cháng)對李湖說(shuō)：郝鈴上省城辦事去了，我明天要去北京聯(lián)系工作。她這幾天就回來(lái)，告訴她，20天以?xún)纫欢ㄒ言蹅兇鍣C械廠(chǎng)的那批產(chǎn)品發(fā)往南京前進(jìn)化工廠(chǎng)，已經(jīng)來(lái)電話(huà)催了好幾次了。
A．5日，外村劉機去省城辦事，李湖托他轉告郝鈴。當天下午，劉機見(jiàn)到郝鈴，劉機說(shuō)：
B．18日，郝鈴還沒(méi)有回來(lái)，李湖打電話(huà)給郝鈴。
第二部分：閱讀分析
�。ㄒ唬�
有一個(gè)生長(cháng)在孤兒院中的男孩，常常悲觀(guān)地問(wèn)院長(cháng)：像我這樣沒(méi)有人要的孩子，活著(zhù)究竟有什么意思呢？
院長(cháng)笑而不答。
有一天，院長(cháng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣(mài)，但不是真賣(mài)（ ）記�。� ）不論別人出多少錢(qián)，絕對不能賣(mài)（ ）
第二天，男孩蹲在市場(chǎng)角落，意外地有好多人要向他買(mǎi)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)愈出愈高�；氐皆簝�，男孩興奮地向院長(cháng)報告，院長(cháng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣(mài)。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的.價(jià)錢(qián)要那塊石頭。
最后院長(cháng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)展示。結果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，更由于男孩怎么也不賣(mài)，竟被傳揚成稀世之寶。
男孩興沖沖地捧著(zhù)這塊石頭回到孤兒院，將一切稟告院長(cháng)。院長(cháng)望著(zhù)男孩，徐徐地說(shuō)：生命的價(jià)值就像這塊石頭，在不同的環(huán)境下就會(huì )有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像這石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值。
9．將第三段中的標點(diǎn)補齊。
10．第一段劃線(xiàn)句子運用了的修辭手法，在文中的表達作用是什么？
《生命生命》答案
1．略
2．從全文看，寫(xiě)的不是怎樣對待小動(dòng)物，而是生命本身，所以作者強調一切生物都有強烈的求生欲望。
3．生命的誕生
4．第一點(diǎn)思考的是必須對自己負責，好好地使用生命，讓人生更有意義。第二點(diǎn)思考回答的是怎樣對待生命的短暫，怎樣對待生老病死。第三點(diǎn)思考又進(jìn)一層，是將目標、信念付諸行動(dòng)了。三點(diǎn)思考是逐步深入的。意思相近即可
5．并不矛盾。小瓜苗的生長(cháng)原先依靠瓜子本身的養分，確實(shí)茁壯生長(cháng)，昂然挺立，但是，它生長(cháng)在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，一旦香瓜子本身的養分消耗盡了，就沒(méi)有新的養分可以吸收，活了幾天就夭折了。
6．生之欲望；生命力
7．Ｃ
8．Ａ．李湖要我告訴你，你們村長(cháng)去北京前告訴他，叫你一定要在19天以?xún)龋ɑ?4號以前）把你們村機械廠(chǎng)的那批產(chǎn)品發(fā)往南京前進(jìn)化工廠(chǎng)，人家已經(jīng)來(lái)電話(huà)催了好幾次了。Ｂ．村長(cháng)去北京前告訴我，叫你一定要在6天以?xún)龋ɑ?4號以前）把咱們村機械廠(chǎng)的那批產(chǎn)品發(fā)往南京前進(jìn)化工廠(chǎng)，人家已經(jīng)來(lái)電話(huà)催了好幾次了。
9．略
10．反問(wèn)；寫(xiě)出小孩的悲觀(guān)思想，為下文作鋪墊。
11．竟然；小男孩；表現了小男孩的意外和驚喜。
七年級精彩寒假題目及答案 2
一、單項選擇題(下列每小題給的4個(gè)選項中，只有1項是最符合題意的，每小題2分，共16分)
1、雖然沒(méi)有鳥(niǎo)的羽翼，人也可以飛上藍天，雖然沒(méi)有魚(yú)的鰓鰭，人也可以遨游海洋……這句話(huà)說(shuō)明（ ）
A.人類(lèi)渴望改變自己的生活方式
B.人類(lèi)只有想象的能力
C.人類(lèi)是自然界的主人，能改造自然、戰勝自然
D.人的生命和其他生命不同，具有無(wú)窮的智慧和巨大的創(chuàng )造力
2、學(xué)校組織同學(xué)們開(kāi)展防火防震逃生演練、加強安全教育、強化校車(chē)管理，其根本目的是（ ）
A．保護同學(xué)們的生命健康權
B．豐富同學(xué)們的課外生活
C．嚴格執行交通管理法規
D．教育同學(xué)們要珍惜青春年華
3、進(jìn)入初中，同學(xué)們的獨立性開(kāi)始增強，實(shí)現自主管理成為我們的內心需要。為此，我們應該做到（ ）
�、倏朔蕾�(lài)心理，學(xué)會(huì )自理自立②改進(jìn)學(xué)習方式，提高自主學(xué)習能力③擺脫家庭束縛，不再接受父母的教育與指導④遵守校規校紀，行動(dòng)上嚴格要求自己
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
4、建立良好的班集體是每個(gè)班級成員的共同責任。在班集體中要有主人翁的責任感，就要做到（ ）
�、贅�(shù)立主人翁意識，認真完成班集體交給的各項任務(wù)
�、诜e極參加班級的.各項活動(dòng)，自覺(jué)維護集體的榮譽(yù)和利益
�、壑鲃�(dòng)關(guān)心班級建設，積極提出合理化建議
�、馨炎约毫桉{于集體之上，集體的決定要符合個(gè)人的意愿
A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④
5、“有則改之，無(wú)則加勉”，這個(gè)成語(yǔ)告訴我們的道理是（ ）
A．要全面地、客觀(guān)的認識和評價(jià)自己
B．要正視現實(shí)，悅納自我
C．要用發(fā)展的眼光來(lái)看待自己
D．要重視他人的態(tài)度與評價(jià)，冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視
6、魯迅說(shuō)：“我的確時(shí)時(shí)刻刻解剖別人，然而更多的是無(wú)情地解剖自己�！边@句話(huà)給我們的啟示是（ ）
A．要關(guān)注他人，指導幫助他人改進(jìn)不足
B．要經(jīng)常反省自己，改進(jìn)不足
C．要多與他人進(jìn)行接觸，在交流比較中明晰自己的優(yōu)點(diǎn)和不足
D．自我觀(guān)察是認識自我的唯一途徑
7、中學(xué)生曉霞，十一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但不幸因病而雙手殘疾，這給她造成了很大的壓力，這時(shí)老師和同學(xué)給了他極大的鼓舞，幫助他從疾病的陰影中走出來(lái)，重新開(kāi)始了新的學(xué)習生活。這說(shuō)明（ ）
A．友情能治好人身體的殘疾
B．友情能給人熱情鼓勵，幫助我們戰勝挫折
C．友情能使我們互相啟發(fā)，取長(cháng)補短
D．友情能使我們增長(cháng)智慧和才干
8、美國著(zhù)名女作家海倫.凱勒一歲半時(shí)，一場(chǎng)重病奪去她的視力和聽(tīng)力，隨后她又失去了說(shuō)話(huà)的能力，然而她沒(méi)有消沉，她憑著(zhù)頑強的毅力，靠學(xué)習盲文，以?xún)?yōu)越的成績(jì)從哈佛大學(xué)畢業(yè)，并掌握了五種文字，出版了14部著(zhù)作。這則材料說(shuō)明的道理是（ ）
A.“挫折是一把雙忍劍”
B.有挫折就會(huì )有成功，不經(jīng)歷挫折的人不會(huì )成才
C.導致挫折的原因是多種多樣的
D.只有名人才會(huì )遭遇挫折，身處逆境
評卷人
二、情景分析題(本題共2個(gè)小題每個(gè)小題6分共12分)
9、某地對七年級新生適應新環(huán)境的情況調查顯示，有56.1%的學(xué)生感到學(xué)習壓力過(guò)大，18.8%的學(xué)生存在人際交往的不適應，8.9%的學(xué)生自我意識不明確，24%的學(xué)生心態(tài)不穩定。有的同學(xué)因不適應新環(huán)境而手足無(wú)措，有的同學(xué)因成績(jì)不佳而喪失信心……
�、旁摬牧戏从沉耸裁磫�(wèn)題？（2分）
�、钦�?wù)勀愦蛩阍鯓舆m應新的初中生活？（4分）
10、2005年春節晚會(huì )，邰麗華以及她領(lǐng)銜的舞蹈《千手觀(guān)音》給我們留下了難以忘懷的印象。2006年春節剛過(guò)，很多中國人又一次感受了一場(chǎng)感人至深的心靈沖擊——邰麗華被評為“2005.感動(dòng)中國十大人物”。這位來(lái)自湖北宜昌的姑娘，兩歲時(shí)因高燒注射鏈霉素失去了聽(tīng)力。從此，她只好生活在無(wú)聲的世界里，15歲時(shí)開(kāi)始正規的舞蹈訓練。由于聽(tīng)不到音樂(lè )，只能靠教練的手勢和自己的感覺(jué)去跳。訓練中，身上經(jīng)常是青一塊紫一塊。但是，它克服殘疾帶來(lái)的種種困難，自強不息，刻苦訓練，先后獲得“全國殘疾人藝術(shù)匯演一等獎”“全國自強模范”等榮譽(yù)，到30多個(gè)國家演出數百場(chǎng)，受到國內外廣大觀(guān)眾喜愛(ài)。
�。�1）從邰麗華身上你看到了一種怎樣的意志品質(zhì)？（2分）
�。�3）談?wù)勀愦蛩阍鯓幽ゾ氉约旱膱詮娨庵�。�?分）
三、價(jià)值判斷題（每題3分、共12分）
11、人是萬(wàn)物之首，人類(lèi)可以任意支配自然界的生命。
判斷：（ ）
理由：
12、‘初三學(xué)生劉某看到大學(xué)生“就業(yè)難”的現象，輟學(xué)去打工掙錢(qián)錯誤
受教育既是公民的一項基本權利，也是公民的一項基本義務(wù)。我們應當自覺(jué)珍惜受教育權利，履行受教育義務(wù)。
判斷：（ ）
理由：
13、張騫同學(xué)身體不舒服，仍堅持上課，但課上了一半，他堅持不住了，就趴在了桌子上。老師因為不了解情況，批評了他。于是張騫就和老師爭吵了起來(lái)
判斷：（ ）
理由：
14、自卑是成功的大敵，有自卑心理的人會(huì )一事無(wú)成
判斷：（ ）
理由：
四、探究實(shí)踐（10分）
材料一：據《中國教育報》報道，教育部、公安部對我國10省的調查表明，平均每天有44名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外傷害。
材料二：2005年10月11日，教育部、公安部聯(lián)合召開(kāi)全國中小學(xué)生安全工作會(huì )議，強調要迅速行動(dòng)，在全國集中開(kāi)展中小學(xué)安全管理整治行動(dòng)，為廣大中小學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)安全健康的環(huán)境。
材料三、2005年11月14日清晨五點(diǎn)四十分，山西沁源縣發(fā)生特大交通事故，一輛大貨車(chē)撞向正在公路上跑步的沁源縣第二中學(xué)的學(xué)生和教師，事故造成20名學(xué)生和一名教師遇難。2005年11月17日，教育部發(fā)出關(guān)于加強學(xué)校優(yōu)育活動(dòng)安全防范工作的緊急通知。
請回答：（1）國家為什么高度重視校園安全建設？（2分）
�。�2）想一想，你身邊存在哪些安全隱患？（2分）
�。�3）面對身邊存在的安全隱患，你認為學(xué)校和青少年自己分別應采取哪些措施？（各舉2例；4分）
�。�4）請你設計兩條安全警示語(yǔ)。（2分）
答案
一、選擇題：
1、D2、A3、C4、C5、D6、B7、B8、A
二、情景分析題
9、⑴反映了很多同學(xué)升入初中后，對新的學(xué)習生活不適應
�。�2）首先調整心態(tài)，采取適當措施加以調節，適應環(huán)境；確立新的追求目標；加強自我管理，克服依賴(lài)型。（答案符合題意即可）
10、（1）在困難面前，不退縮，不逃避，迎難而上，勇往直前，以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰勝挫折和困難，實(shí)現人生目標的堅強意志品質(zhì)。
�。�2）必須樹(shù)立明確的目標。要從細微之處做起，從小事做起。要善于管理自己。要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。
三、價(jià)值判斷題
11、錯誤。理由：生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財富。眾多生命構成了一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統。保護大自然就是在保護人類(lèi)自己。人類(lèi)必須善待大自然，愛(ài)護環(huán)境，保護動(dòng)植物。如果不善待大自然，將會(huì )危及自身的生存。
12、錯誤理由：受教育既是公民的一項基本權利，也是公民的一項基本義務(wù)。我們應當自覺(jué)珍惜受教育權利，履行受教育義務(wù)
13、錯誤。理由：張騫應當尊重老師。當我們被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì )冷靜思考，通過(guò)恰當的方式與老師坦誠交流，用正確的方法矛盾。不能不分場(chǎng)合頂撞老師。
14、正確。理由：自卑心理是人的一種正常心理反映，關(guān)鍵是能否戰勝自卑心理，只要克服自卑心理，樹(shù)立自信心，不斷磨礪堅強意志，事業(yè)就會(huì )取得成功
四、探究實(shí)踐題
15、（1）青少年是祖國的未來(lái)和希望，是我國現代化建設的接班人。青少年大部分時(shí)間在校園中度過(guò)，校園的安全直接影響到青少年的健康成長(cháng)。未成年人生活經(jīng)驗少，生命意識淡漠，自我保護能力差，容易受到傷害。
�。�2）（根據實(shí)際情況回答，2項以上即可）
例如：上學(xué)路上的交通安全問(wèn)題；家庭電路的安全問(wèn)題；周?chē)痰昀锏氖称钒踩珕?wèn)題等等。
(3)學(xué)校：例如，加強對學(xué)生的安全常識教育，完善安全措施，消除安全隱患（學(xué)生自己：例如，增強自我保護意識和能力，熟悉各種安全標志，掌握必要的安全常識等。（本題不要求與答案完全一致，言之有理即可）
(4)例如：關(guān)愛(ài)生命，安全出行；高高興興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)；
珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。等等
七年級精彩寒假題目及答案 3
一、單項選擇題
1.“小花同學(xué)這次考試進(jìn)步最大，希望你繼續努力!”小花一掃過(guò)去沉默寡言、神情憂(yōu)郁的樣子，和大家有說(shuō)有笑起來(lái)。這是因為( )
�、偎奶摌s心得到了滿(mǎn)足②他的自尊心得到了滿(mǎn)足
�、鬯某煽�(jì)得到了他人的肯定④他的性格古怪多變
A.①②B.②③④C.①④D.②③
在石家莊鐵道學(xué)院，王紅麗被大家公認為自強、自立的典范�！案F人的孩子早當家”。這位上中學(xué)時(shí)就對父母的艱辛有著(zhù)強烈感受的小姑娘，步入大學(xué)校門(mén)沒(méi)幾天，就開(kāi)始思考怎么幫父母分擔生活的壓力。當大家還沉浸在大學(xué)生活的幸福之中，她就開(kāi)始“打工”了。王紅麗的第一份工作──給一個(gè)小學(xué)五年級女孩當英語(yǔ)家教，從初秋到隆冬，每天下午下課后，她都會(huì )按約定時(shí)間到學(xué)生家中“授課”。一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上，那一家人都以為她今天不會(huì )來(lái)教課了。當她像往常一樣準時(shí)出現在學(xué)生家門(mén)口時(shí)，一家人都被她的敬業(yè)精神感動(dòng)了……王紅麗說(shuō)，“自強是人生最好的老師，尤其那些家庭困難的同學(xué)，更應該鼓起勇氣，一旦站起來(lái)，你就會(huì )發(fā)現其實(shí)天地很寬闊�！睋嘶卮�2-3題。
2.王紅麗的事跡表明( )
A.窮人的孩子才能自立
B.自立是走向成功的基礎，自立能贏(yíng)得別人的尊重
C.中國的大學(xué)收費太高，使不少家庭貧困的大學(xué)生受盡苦頭
D.大學(xué)是培養自立能力的搖籃
3.王紅麗說(shuō)“自強是人生最好的老師”是因為( )
�、僮詮姷娜耸菦](méi)有缺點(diǎn)和弱點(diǎn)的
�、谧詮娛且环N精神，是一種美好的道德品質(zhì)
�、圩詮娛且粋�(gè)人活出尊嚴、個(gè)性，實(shí)現人生價(jià)值的必備品質(zhì)
�、苌钪锌梢匀鄙倮蠋�，但不能缺少自強
A.①②③B.②③④C.①②④D.②③
4.在飛機發(fā)明之前，科學(xué)家認為飛行是不可能的，就連他的父親也斷言人類(lèi)永遠不可能翱翔天際，他說(shuō)：“如果上帝肯讓我們飛上青天，早就賜予我們一雙翅膀啦!”沒(méi)想到，這兩個(gè)兒子推翻了老爸的預言。這說(shuō)明( )
A.萊特兄弟盛氣凌人
B.萊特兄弟想借此出出風(fēng)頭
C.自信，會(huì )使不可能成為可能，使可能成為現實(shí)
D.萊特兄弟的運氣很好
5.“我應該成為人人羨慕的人”、“我不可能在別人面前出丑”、“我必須永遠高人一等”……以上這些想法( )
�、俟餐c(diǎn)都是以自我為中心
�、谑亲载摰谋憩F
�、凼亲孕诺谋憩F
�、苁歉静豢赡苓_到的，因為他們追求的目標一開(kāi)始就是虛假的
A.①②B.②③C.①②④D.②③④
6.“小喬：上午接到電話(huà)說(shuō)你鄉下的爺爺病了，我和你爸爸前去看望，兩天后才能回來(lái)，希望你能關(guān)照好自己。媽媽留言�！毙炭戳肆粞詶l后的做法可取的是( )
A.給姑姑打電話(huà)，要求到姑姑家住兩天
B.給媽媽打電話(huà)，要求爸爸和媽媽必須有一個(gè)回家
C.很高興，立即進(jìn)入“今天我當家”的角色
D.邀請幾個(gè)同學(xué)到家里盡情地玩個(gè)通宵
7.漫畫(huà)《全權包辦》表明( )
A.當代大學(xué)生只有文化知識，沒(méi)有自立的能力
B.父母的包辦是子女缺乏獨立生活能力的重要原因
C.中國的父母最關(guān)心自己的子女
D.沒(méi)有父母陪自己到大學(xué)報到會(huì )被別人取笑
8.小娟因為別人說(shuō)了一句“你怎么這么胖”，就覺(jué)得自己難看，想盡辦法節食，以至得了厭食癥，身體極度虛弱，不得不休學(xué)。這說(shuō)明，該同學(xué)具有( )
A.自強的優(yōu)良品質(zhì)B.自信的優(yōu)良品質(zhì)C.自尊的優(yōu)良品質(zhì)D.虛榮心
9.2008年1月6日晚，海南省“文化助殘”系列活動(dòng)“牽手陽(yáng)光行”文藝演出在海南醫學(xué)院隆重舉行。殘疾人藝術(shù)團的演員分別上臺表演各自拿手絕活，贏(yíng)得了觀(guān)眾的陣陣掌聲。假如你也觀(guān)看了這臺晚會(huì )，你會(huì )( )
A.為他們自強不息、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取、頑強拼搏的精神風(fēng)貌所打動(dòng)
B.大倒胃口，臨時(shí)退出
C.感受到殘疾人更容易成功
D.認為殘疾人已經(jīng)成為社會(huì )的一大包袱
10.著(zhù)名的心理學(xué)大師卡耐基經(jīng)常提醒自己的一句箴言就是：“我想贏(yíng)，我一定能贏(yíng)，結果我又贏(yíng)了�！笨梢�(jiàn)( )
A.有了自信，任何事情都可以辦好
B.自信是成才與成功的重要條件
C.自信就是不要別人的幫助
D.卡耐基在欺騙眾人
11.班里轉來(lái)家庭條件比較差的同學(xué)，老師剛好安排和你同桌。這時(shí)你會(huì )( )
�、賹λ麗�(ài)理不理的
�、诓辉谕瑢W(xué)面前炫耀自己的家庭
�、鄹湔勗�(huà)盡量避免敏感話(huà)題，不要問(wèn)其家庭的收入
�、墚斨�(zhù)同學(xué)的面給他一些零錢(qián)
A.①②B.②③C.①②④D.②③④
12.一次數學(xué)考試，小飛同學(xué)趁老師沒(méi)注意抄了別人的一道題。事后他感到非常后悔，主動(dòng)向老師講清楚。這說(shuō)明小飛( )
A.在小題大做
B.能為自己的不道德行為而感到羞恥，是自尊的表現
C.為了博得老師的'好感不擇手段
D.太老實(shí)了，會(huì )吃虧的
13.下列行為屬于自負的是( )
A.課堂上不敢舉手，不敢當眾表達自己的看法
B.對別人說(shuō)的話(huà)過(guò)于敏感
C.常常過(guò)高估計自己，看不起別人，自以為是
D.實(shí)事求是地看待自己，既能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也能看到自己的不足
14.被譽(yù)為中國童話(huà)大王的鄭淵潔，小時(shí)候數學(xué)經(jīng)常不及格。數學(xué)學(xué)不好，他就在寫(xiě)作方面發(fā)展自己，走上了童話(huà)創(chuàng )作的道路。他的成功啟示我們中學(xué)生( )
A.人要發(fā)揚自己的長(cháng)處，避開(kāi)自己的短處
B.學(xué)不好的科目就要完全放棄
C.完全可以根據自己的興趣、愛(ài)好來(lái)學(xué)
D.在學(xué)習上要走捷徑
15.“只要精神不滑坡，辦法總比困難多�！边@句諺語(yǔ)告訴我們( )
A.精神是戰勝困難的決定性條件
B.在困難面前要不低頭、不喪氣
C.困難是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的
D.困難只存在于思想中，現實(shí)中沒(méi)有困難
二、簡(jiǎn)答題
16.欣賞漫畫(huà)《目中無(wú)人》，回答問(wèn)題：
(1)漫畫(huà)中的女主人公能得到別人的尊重嗎?為什么?
(2)為了贏(yíng)得他人的尊重，我們應該怎樣做?
17.(1)李元同學(xué)來(lái)自農村，他總覺(jué)得自己各方面都比較差，不如其他同學(xué)，尤其是成績(jì)很不理想。為此，他十分苦惱，想退學(xué)，可父母不同意，于是就自暴自棄，一味在學(xué)校里玩。請你幫他出謀劃策，解除煩惱。
(2)自習課上，大家都在認真做作業(yè)，唯有小雨和小倩在講閑話(huà)。紀律委員要求他們安靜點(diǎn)，可他們認為這傷害了他們的自尊心。
請你用所學(xué)知識給他們做思想工作。
三、情境在線(xiàn)題
18.“我是家政公司派來(lái)的阿貴，是來(lái)給貝貝做飯的�！�
“那你進(jìn)來(lái)吧�！薄柏愗惓鋈チ藛�?”
“誰(shuí)出去了，我不就站在你面前呀�！�
阿貴簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，怎么也沒(méi)想到貝貝竟是一個(gè)20歲左右的姑娘。
“你這么大了，難道不會(huì )自己燒一餐飯嗎?”“我為什么要燒飯啊，把你叫來(lái)干什么?”
“飯呢?沒(méi)飯你要我吃什么?”“飯在哪里都不知道，你以前是怎么吃飯的?”“以前是媽媽盛好了擺在我面前的呀!”“貝貝，你也太不成樣了，我妹妹10歲就會(huì )做飯了�！薄澳忝妹迷谀�?”“在鄉下”“鄉巴佬!呸!”“你……”
(1)請你評析貝貝的言行。
(2)你認為造成貝貝這樣做的原因有哪些?
(3)這啟示我們中學(xué)生在日常生活中要怎么做?
四、分析說(shuō)明題
19.材料一：1955年9月17日，經(jīng)過(guò)長(cháng)達五年多的斗爭，飽經(jīng)折磨的錢(qián)學(xué)森離開(kāi)美國，回到了祖國�；貒蟛痪�，組織上安排錢(qián)學(xué)森去東北參觀(guān)。在參觀(guān)到一個(gè)小火箭試驗臺前時(shí)，陳賡問(wèn)他：“我們能不能造出火箭、導彈來(lái)?”錢(qián)學(xué)森不假思索地回答道：“有什么不能的，外國人能造，中國同樣能造!”
材料二：錢(qián)學(xué)森離開(kāi)美國后再也沒(méi)有回去過(guò)。錢(qián)學(xué)森對美國朋友和科學(xué)同行十分友好，并保持著(zhù)聯(lián)系，但他堅持只要美國政府不對當年“驅逐”他出境正式道歉，他今生今世絕不再去美國。
(1)材料一中錢(qián)學(xué)森的話(huà)說(shuō)明了具有什么心里品質(zhì)?
(2)材料二說(shuō)明了錢(qián)學(xué)森是一個(gè)怎樣的人?
(3)我們向錢(qián)學(xué)森學(xué)習，在今天日益增多的國際交往中應怎樣做?
(4)今天，我們的國家日益興旺發(fā)達，“神舟”號飛船、嫦娥一號的發(fā)射成功，使我們每一個(gè)中國人都能感受到前所未有的自信。請你談?wù)剛�(gè)人自信和民族自信的關(guān)系。
五、實(shí)踐探究
20.某校7年級3班舉行了有關(guān)學(xué)習品質(zhì)、心理健康方面的“自”字組詞比賽。請你按照下列提示完成相關(guān)任務(wù)。
(1)某同學(xué)寫(xiě)了以下詞語(yǔ)：自信、自愛(ài)、自足、自制……
請你幫他補充幾個(gè)。
(2)某同學(xué)用含“自”的詞語(yǔ)造句：“我們中學(xué)生要不斷進(jìn)行自我反省、實(shí)現自我更新、自我完善，爭取超越自我，為人類(lèi)社會(huì )做出自己最大的貢獻�！�
請你也用有關(guān)的詞語(yǔ)造句。
(3)思想品德老師拿出幾個(gè)題簽，上面有“論自尊”、“談自愛(ài)”、“議自卑”、“評自負”、“樹(shù)自強”、“贊自信”等文題，讓同學(xué)們選擇題目，進(jìn)行即興演講。請你選擇一個(gè)題目，并把你演講的要點(diǎn)列出來(lái)。
參考答案
1.D2.B3.D4.C5.C6.C7.B8.D 9.A10.B11.B12.B13.C14.A15.B
16.(1)不能得到別人的尊重。原因是：她的行為是一種不道德、不文明的行為，也是一種既不尊重自己又不尊重他人的行為。一個(gè)既不懂得尊重自己也不懂得尊重他人的人是不可能得到別人的尊重的。(2)為了贏(yíng)得他人的尊重，我們首先必須自己尊重自己，同時(shí)也要尊重別人。
17.(1)開(kāi)導他要努力克服自卑心理，增強自信心；樹(shù)立遠大理想，明確自己的奮斗目標，并堅持不懈地為之奮斗；等等。
(2)告訴他：紀律委員維護自習課的紀律是他的職責，并非傷害你的自尊心。要贏(yíng)得他人的尊重，首先必須尊重他人。在自習課上講話(huà)，影響他人的學(xué)習，是對他人不尊重的表現；真正有自尊的人，一定要正確認識自己的行為。如果一個(gè)人對自己不恰當的行為不感到難為情，那就是不知羞恥，這樣的人永遠不會(huì )有自尊。
18.(1)貝貝過(guò)著(zhù)“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的生活，缺乏獨立生活的能力，很難適應社會(huì )的需要。同時(shí)，她還對人不禮貌，是不尊重他人，缺乏修養的表現。
(2)家長(cháng)對孩子的過(guò)分寵愛(ài)，包辦了應該由子女自己做的事情；貝貝自己依賴(lài)性強，不注意從小培養自己獨立生活的意識和能力等。
(3)要自己的事情自己做，立足于自己當前的生活/學(xué)習中的問(wèn)題，從小事做起。如：早晨按時(shí)起床；自覺(jué)整理自己的床鋪，打掃室內衛生；自己的衣服自己洗等。
19.(1)自信。
(2)是一個(gè)具有強烈自尊心的人，也是具有強烈的民族自尊心的人，用具體行動(dòng)維護國家的尊嚴。
(3)自覺(jué)展示中國人的風(fēng)度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，絕不做有損國格的事。
(4)我們要讓自信之歌回蕩在個(gè)人成長(cháng)的努力之中，回蕩在民族振興的奮斗中。我們只有把個(gè)人的命運與祖國的發(fā)展結合在一起，我們的自信才會(huì )有堅如磐石的根基。一個(gè)人如果沒(méi)有民族的自信心，他的自信就沒(méi)有任何意義好價(jià)值。
20.(1)如：自卑、自負、自豪、自覺(jué)、自夸、自強、自主、自尊等。
(2)如：我們中學(xué)生在逆境中不能自卑、自餒、自暴自棄，更不能自慚形穢、作繭自縛；在順境中不能自負、自傲、自我陶醉，更不能顧影自憐、忘乎所以。
(3)如選擇《議自卑》。要點(diǎn)：自卑的含義、自卑的表現、自卑的危害等。
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