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《秋天》測試題

時(shí)間:2021-06-11 15:30:03 試題 我要投稿

《秋天》測試題

  一、給下面句子中加粗字注音。

《秋天》測試題

  1.伐木聲丁丁________地飄出幽谷。

  2.收起青鳊魚(yú)似的烏桕________葉的影子。

  3.輕輕搖著(zhù)歸泊________的小槳。

  二、解釋下面句中加粗的詞語(yǔ)。

  1.用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果。

  肥碩:________________________________________________

  2.秋天夢(mèng)寐在牧羊女眼里。

  夢(mèng)寐:________________________________________________

  三、默寫(xiě)詩(shī)句。

  1.________________,用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果。

  2.蘆篷上滿(mǎn)載著(zhù)白霜,________________。

  四、閱讀理解。

 。ㄒ唬┱埛抡绽,結合加粗詞語(yǔ)品析下面詩(shī)句。

 。ǘ╅喿x下面兩首詩(shī),選出正確的品析。

  盼望

  艾青

  一個(gè)海員說(shuō),

  他最喜歡的是起錨所激起的

  那一片潔白的浪花……

  一個(gè)海員說(shuō),

  最使他高興的是

  拋錨所發(fā)出的

  那一陣鐵鏈的喧嘩

  一個(gè)盼望出發(fā)

  一個(gè)盼望到達

  1.對這首詩(shī)分析不恰當的一項是

 。 )

  A.詩(shī)人抓住輪船起錨出發(fā)和到港拋錨的兩個(gè)瞬間場(chǎng)景,將現實(shí)生活中看得見(jiàn)的圖景融入了對盼望的哲理思索,構成令人回味的意境。

  B.兩位海員不同的.情趣,反映出他們不同的追求,暗示人們對待生活的不同態(tài)度。

  C.兩位海員不同的心態(tài),表達了同一種愿望,即對航海事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài),暗示生活中不同的人們可以有共同的追求目標。

  D.每個(gè)人都有自己的人生航程,這首詩(shī)正是人生不懈追求的藝術(shù)寫(xiě)照。

  生命幻想曲

  顧城

  讓太陽(yáng)的瀑布

  洗黑我的皮膚

  太陽(yáng)是我的纖夫

  它拉著(zhù)我

  用強光的繩索……

  2.對詩(shī)中的隱喻分析不準確的一項是

 。 )

  A.以“瀑布”隱喻“陽(yáng)光”,以“洗黑我的皮膚”隱喻陽(yáng)光曬黑我的皮膚。

  B.以“纖夫”隱喻“太陽(yáng)”,以“繩索”隱喻“陽(yáng)光”,纖夫“拉著(zhù)我”隱喻太陽(yáng)給了我光明。

  C.“纖夫”背著(zhù)“繩索”“拉著(zhù)我”在逆流中前進(jìn),隱喻在險惡的環(huán)境中奮力前行。

  D.以“皮膚”被“陽(yáng)光”“洗黑”,隱喻種種曲折造成了心靈的創(chuàng )傷。

  參考答案

  一、1.zhēng 2.jiù 3.bó

  二、1.又大又飽滿(mǎn)。 2.睡夢(mèng);夢(mèng)中。

  三、略。

  四、(一)這是秋天特有的景致,充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意,以問(wèn)句的形式出現,語(yǔ)言搖曳多姿,“滿(mǎn)流”與“香與熱”“笛孔”搭配,在“夏夜”的映襯下,詩(shī)味盎然:“牧羊女”可曾見(jiàn)過(guò)“棲息在農家里”“游戲在漁船上”的秋天?那牛背上的笛聲是否表達過(guò)、勾起過(guò)少女的情懷?她的眼里一定寫(xiě)滿(mǎn)了秋天的景象,她的心里一定微顫著(zhù)喜悅與夢(mèng)想。

 。ǘ1.B 所謂意境,指詩(shī)人的思想感情和描繪的生活圖景融合一體形成的藝術(shù)境界。意象出現于詩(shī)歌文本中,而意境則需要讀者去體味和感悟!杜瓮肥且皇赘挥姓芾淼氖闱樵(shī)。每個(gè)人有不同的人生道路,有人特別關(guān)注人生的起點(diǎn),有人特別關(guān)注人生的終點(diǎn)。心態(tài)不一,并不妨礙他們對事業(yè)的熱愛(ài)和理想的追求!安煌淖非蟆边@一說(shuō)法是對詩(shī)歌意境的錯誤理解。 2. D 比喻是詩(shī)人常用的修辭手段。與古典詩(shī)歌比較,新詩(shī)常用隱喻。新詩(shī)中的隱喻,本體往往不出現,需要鑒賞者根據語(yǔ)境分析。引詩(shī)存在一種復雜巧妙的比喻結構,具有一定的暗示性。這首朦朧詩(shī)的本體沒(méi)有出現,分析必須注意合理性!捌つw”被“陽(yáng)光”“洗黑”暗示詩(shī)人希望在光明世界中鍛煉得更強壯這一理念!靶撵`創(chuàng )傷”這一說(shuō)法與詩(shī)歌昂揚向上的情緒是不吻合的。

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