七年級政治測試題
在現實(shí)的學(xué)習、工作中，我們都不可避免地會(huì )接觸到試題，借助試題可以更好地考核參考者的知識才能。你知道什么樣的試題才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的七年級政治測試題，希望能夠幫助到大家。
七年級政治測試題 1
一、單項選擇題：(每小題2分，共40分)
1.我國法律、法規對未成年人的權利給予明確規定并進(jìn)行特殊保護。對未成年人的保護包括 ( )
�、偌彝ケＷo ②學(xué)校保護 ③社會(huì )保護 ④司法保護
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
2.未成年人保護的基礎在于 ( )
A.家庭保護B.學(xué)校保護C.社會(huì )保護 D.司法保護
3.青少年生理和心理發(fā)展處于變化階段，容易受外界不良刺激的影響，據某市對123名少年犯的調查，其中百分之八十以上的人看過(guò)壞書(shū)、壞雜志、壞錄象。這說(shuō)明 ( )
A.學(xué)校和家庭教育是失敗的
B.青少年成長(cháng)需要社會(huì )保護
C.應加大對少年犯的懲罰力度
D.應加大對危害社會(huì )公共秩序的懲罰力度
4.為了遵守《未成年人保護法》和《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理條例》，某網(wǎng)吧老板在開(kāi)業(yè)時(shí)決定寫(xiě)一塊牌子。你認為這塊牌子上應該選 的內容 ( )
A.除節假日外，未成年人不得入內
B.在校學(xué)生不得入內
C.未成年人不得入內
D.沒(méi)有家長(cháng)陪同，未年人不得入內
5. 這個(gè)網(wǎng)吧老板的行為體現了未成年人保護法中規定的 ( )
A.家庭保護 B.學(xué)校保護 C.司法保護 D.社會(huì )保護
6.加強對互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所和電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的管理。認真落實(shí)未成年人不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的規定。這體現了 ( )
A.家庭保護 B.社會(huì )保護 C.學(xué)校保護 D.司法保護
7.未成年人人身權利中最重要、最起碼的權利是 ( )
A.生命健康權 B.受教育權 C.受保護權 D.姓名權
8.作為未成年人要保護自己的生命健康，必須做到 ( )
�、俣蒙膬r(jià)值，理解父母養育之恩
�、诙鄬W(xué)一些衛生保健知識，養成良好的生活習慣
�、奂訌婓w育鍛煉，增強體質(zhì)
�、艹林�(zhù)冷靜，采取一切措施應對遭遇的危險
A.①②③④B.①②③C.②③④ D.①②④
9.對于未成年人來(lái)說(shuō)，以下屬于不良行為的有 ( )
�、贋楸Ｗo自己，小強隨時(shí)將一把彈簧刀帶在書(shū)包里
�、谛∪A為經(jīng)常曠課的小明補習功課
�、劾钚偼底吡送煌瑢W(xué)的電子詞典
�、苄∶鹘�(jīng)常強迫低年級的同學(xué)買(mǎi)東西給他吃
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
10.誘惑無(wú)時(shí)不在,尤其是一些良莠不齊的書(shū)屋、電子游戲室、網(wǎng)吧等，常常瞄準中小校學(xué)生作為賺錢(qián)的對象，因此希望中小學(xué)生 ( )
�、僖鰪娮晕冶Ｗo意識和能力 ②面對誘惑敢說(shuō)不
�、蹏L試一切，看看自己的自控力
�、茏杂X(jué)遵守中學(xué)生行為規范，不進(jìn)入不宜進(jìn)入的場(chǎng)所
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
11. 某初中生小勇經(jīng)常去網(wǎng)吧瀏覽一些不健康的信息，嚴重影響了學(xué)習。對此理解正確的有 ( )
�、傩∮氯狈ψ晕冶Ｗo意識 ②小勇的行為是自主自強的表現
�、� 網(wǎng)吧老板違反了《中華人民共和國未成年人保護法》中的社會(huì )保護
�、苄∮聻g覽不健康信息的行為是不正確的
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
12.近年來(lái)青少年犯罪率呈上升趨勢，出現低齡化、智能化、團伙性和暴力性等特點(diǎn)。為預防未成年人犯罪，使未成年人健康成長(cháng)，我國制定的一部專(zhuān)門(mén)法律是 ( )
A.義務(wù)教育法 B.未成年人保護法
C.預防未成年人犯罪法 D.憲法
13.未成年人要提高自我保護能力，應該 ( )
�、僖揽繃液蜕鐣�(huì )的幫助 ②靠未成年人保護法保護
�、壅J真學(xué)法、依法自律 ④有理想、守紀律、運用法律武器保護自己
A.①② B.②③ C.③④ D.①②③④
14.在《未成年人保護法》中，對家庭保護、學(xué)校保護、社會(huì )保護和司法保護做了明確的規定，為保護未成年人設置了四道防線(xiàn)，除此以外，青少年還要加強自我保護，下列做法你認為不正確的是 ( )
�、傩∶鳘氉栽诩�，有陌生人敲門(mén)，自稱(chēng)是父母的朋友，小明開(kāi)了門(mén)
�、谛|到商場(chǎng)買(mǎi)鞋子，付錢(qián)后向老板索要發(fā)票
�、坌⊥ぴ诜艑W(xué)路上，碰到不法分子的勒索，小亭不敢跟家長(cháng)和老師說(shuō)
�、苄∑桨l(fā)現在超市買(mǎi)的餅干過(guò)期了，馬上帶著(zhù)餅干到超市去找負責人要求更換
A.①② B.①④ C.③④ D.②④
15.湖南省某市一個(gè)6歲女孩由于受到虐待，多次跳樓自殺未遂，最后不堪忍受繼父的辱罵、毒打、捆綁、罰跪、挨凍、受餓，終于在一次跳樓中身亡。這一事例說(shuō)明 ( )
�、偾嗌倌曜晕冶Ｗo能力很弱，甚至缺乏自我保護能力
�、谇嗌倌晷枰山o予特殊保護，國家給予特殊關(guān)注
�、蹮o(wú)論是學(xué)校、家庭，還是社會(huì )，都還存在不利于青少年健康成長(cháng)的因素
�、芪覀冃枰M(jìn)一步加強青少年的自我保護意識和能力
A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.①③④
16.在回家的路上有陌生人叫你帶路這時(shí)你應 ( )
A.不理睬，自顧自走自己的路
B.立即報警，說(shuō)有歹徒想綁架你
C.做好事不留名，不告訴任何人，幫陌生人帶路
D.熱心指點(diǎn)，但不帶路
17.社會(huì )公共生活如果沒(méi)有秩序，就會(huì )出現 ( )
�、俳煌ㄊ鹿蚀罅堪l(fā)生 ②學(xué)校無(wú)法正常上課
�、酃S(chǎng)無(wú)法正常生產(chǎn) ④社會(huì )陷入混亂
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
18.以下關(guān)于社會(huì )公共秩序說(shuō)法正確的有 ( )
�、偕鐣�(huì )公共秩序是人類(lèi)共同生活的需要
�、谏鐣�(huì )公共秩序包括社會(huì )生活秩序、公共場(chǎng)所秩序和交通秩序等
�、酃仓刃蚴巧鐣�(huì )文明的標志，是社會(huì )穩定的基礎
�、茏袷毓仓刃蚴敲總�(gè)公民應盡的義務(wù)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
19.某班同學(xué)學(xué)習了依法維護社會(huì )公共生活一課后，立即行動(dòng)起來(lái)，下列選項正確的是 ( )
A.小王帶領(lǐng)幾個(gè)人把經(jīng)常到學(xué)校搗亂的社會(huì )青年打傷
B.小李勸阻同學(xué)不要在市圖書(shū)館閱覽室內大聲喧嘩
C.小南將擾民的歌舞廳門(mén)窗砸壞以示警告
D.小勇不在去網(wǎng)吧瀏覽不健康的信息
20.騎車(chē)闖紅燈的行為屬于 ()
A.擾亂公共秩序方面的行為
B.破壞公共安全方面的行為
C.妨害社會(huì )管理秩序方面的行為
D.擾亂公共場(chǎng)所秩序的行為
二、感悟題：(本小題8分)
21.據有關(guān)部門(mén)統計，我國近年來(lái)每年因道路交通事故造成的死亡人數已經(jīng)相當于一個(gè)縣城的人口數，每年的受傷人數相當于一個(gè)中等縣的人數，更為可怕的是全國平均每6分鐘就有一人死于車(chē)禍，每1分鐘就有1人在車(chē)禍中受傷。我們無(wú)法忘卻，這一幕幕車(chē)禍帶給我們的苦難和傷痛。不論你是富貴還是貧窮，名人還是普通百姓，只要你走在路上，坐在車(chē)里，就要珍視和他人的生命。
閱讀上述材料，結合所學(xué)知識，談?wù)勀愕乃妓搿?/p>
三、材料分析題：(每小題12分，共24分)
22.從2006年6月1日起，由四川省公檢法司4家省級政法機關(guān)各自出臺的辦理未成年人刑事案件規定將在該省正式實(shí)施。
法制日報的報道稱(chēng)，四川省政法機關(guān)如此系統、全面地出臺保護未成年刑事案件當事人合法權益的細則，在全國尚屬首次。
這4項規定突出地強調辦理未成年人刑事案件時(shí)，應當照顧未成年人的身心特點(diǎn)，尊重其人格尊嚴，保障其合法權益。針對目前在辦理未成年人犯罪案件時(shí)的一些現狀和不足，有多項舉措具有一定的首創(chuàng )性，如第一次將司法保護貫穿辦案全過(guò)程、第一次提出對未成年犯罪嫌疑人進(jìn)行全面詢(xún)問(wèn)時(shí)應當通知律師到場(chǎng)、第一次明確偵查機關(guān)無(wú)正當理由不安排律師會(huì )見(jiàn)未成年犯罪嫌疑人的，律師可向駐所檢察機構反映解決等等，同時(shí)具有很強的可操作性。
問(wèn)題：為什么要對未成年人刑事案件進(jìn)行上述規定?
23.某城市打掉一個(gè)盜竊犯罪團伙。案破了，按說(shuō)民警應該興高采烈，可是他們反而憂(yōu)心忡忡。因為他們抓獲的飛檐走壁大盜竟是4個(gè)未成年的毛孩子!最大的才14歲，最小的只有8歲。連續5次作案，盜竊錢(qián)物價(jià)值6000余元。他們在民警面前沒(méi)有犯罪感，沒(méi)有恐懼感，一會(huì )兒摸摸民警的警服，一會(huì )兒看看辦公桌上的'照片，根本不知道自己已經(jīng)觸犯了國家的法律。給人民留下了深深地思考
那某、趙某、關(guān)某、李某幾人商量偷東西換錢(qián)買(mǎi)好吃的。他們把目標定在金項鏈、金戒指和現金上。他們選擇經(jīng)濟狀況較好的村民家庭。時(shí)機一到，便讓最小的孩子望風(fēng)，較大孩子攀爬到屋頂，鉆入天棚，跳入屋內翻箱倒柜。他們將偷來(lái)的價(jià)值上千元的金銀飾品以三五百元低價(jià)賣(mài)出，然后吃喝。他們還經(jīng)常到游戲廳、舞廳、酒吧和社會(huì )上的壞孩子混在一起，伙同他們偷盜、搶劫、敲詐勒索，走上了犯罪的道路。他們在外又吃又玩，有時(shí)幾天不回家，學(xué)校不管不問(wèn)，父母也不尋找或報案。學(xué)校、家長(cháng)的疏于管理，放任自流，是未成年人走向犯罪的一個(gè)重要原因。
(1)你覺(jué)得上述案例中，對未成年人的哪些方面的保護沒(méi)有做好?(6分)
(2)面對社會(huì )上形形色色的未成年人犯罪，思考之余你會(huì )發(fā)出怎樣的呼吁?(6分)
四、綜合探究題：(每小題14分，共28分)
24.2005年10月25日，四川省通江縣一所小學(xué)發(fā)生學(xué)生擁擠事故，造成八人死亡，四十五人受傷;2005年11月14日，山西沁源縣沁源二中21名師生被疾馳而來(lái)的載重卡車(chē)碾壓致死;血的教訓告訴我們：校園安全重于泰山!保護好每一個(gè)孩子，讓他們健康安全地成長(cháng)，是學(xué)校、杜會(huì )共同的責任。讓我們共同呼吁：要盡快制定健全法律，切實(shí)保障學(xué)生的生命安全。
(1)請你運用初一《思想品德》的有關(guān)知識，談?wù)劄槭裁捶梢獙ξ闯赡耆说纳】禉嘧龀鎏厥獗Ｗo?(6分)
(2)除了加強立法，保障校園安全還需多方面努力。請你聯(lián)系材料分別從社會(huì )、學(xué)校兩個(gè)方面，談?wù)勅绾晤A防校園安全事故的發(fā)生 。(6分)
(3)某校為了增強全校師生安全意識，將在學(xué)校大門(mén)掛上橫幅標語(yǔ)。請你幫忙設計一條標語(yǔ)。(2分)
25.材料一：紅綠燈變奏曲
材料二：初中學(xué)生小王和小李放學(xué)后同路回家。行至十字路口時(shí)，紅燈亮了。此時(shí)，沒(méi)有車(chē)輛和行人通過(guò)。小王見(jiàn)狀，飛速穿過(guò)馬路，小李面臨兩種選擇:A：跟著(zhù)小王騎過(guò)去;B：停下來(lái),等綠燈亮了再過(guò)去。
材料三：2007年5月10日上午，東臺市在街心公園舉行了不闖紅燈東臺文明交通行動(dòng)(2007)啟動(dòng)儀式。東臺市交巡警部門(mén)從6月份開(kāi)始，組織推進(jìn)交通違法行為查處工作。
閱讀上述材料，結合所學(xué)知識回答下列問(wèn)題：
(1)材料一中兩幅圖片，告訴我們一個(gè)什么道理?(3分)
(2)材料二、如果你是小李，你會(huì )選擇哪些做法?為什么(5分)
(3)為配合 不闖紅燈東臺文明交通行動(dòng)(2007)的行動(dòng)，你該怎么做?(6分)
第五單元能力提升評估答案
一、1.D 2.A 3.B 4.C 5.D 6.B 7.A 8.B 9.C 10.C
11.D 12.C 13.C 14.D 15.C 16.D 17.D 18.D 19.B 20.A
二、21.提示：(1)遵守公共秩序(或交通規則)的重要性;(2)要關(guān)愛(ài)生命健康(自己的和他人的)。(能?chē)@上述內容或其中任一方面談感受，且觀(guān)點(diǎn)正確，言之成理者，均可得滿(mǎn)分)
三、22.提示：凡能從未成年人的身心發(fā)展特點(diǎn)、尊重未成年人合法權益、有益于未成年人健康成長(cháng)、保護未成年人等方面答題，且言之成理，觀(guān)點(diǎn)正確，均可得滿(mǎn)分。
23.(1)學(xué)校保護、家庭保護、社會(huì )保護。(6分)(2)提示：未成年人是祖國的未來(lái)和希望，保護未成年人的健康成長(cháng)，是學(xué)校、家庭、社會(huì )共同關(guān)注的問(wèn)題，讓全社會(huì )攜起手來(lái)，救救這些孩子吧!(此題開(kāi)放性強，只要觀(guān)點(diǎn)正確即可得分)(6分)
四、24.(1)見(jiàn)教材P.65(每點(diǎn)3分，共6分)(2)①社會(huì )要為未成年的生命安全創(chuàng )造良好的社會(huì )環(huán)境;(3分)②學(xué)校建立安全隱患排查制度，或者加強對學(xué)生進(jìn)行安全意識和秩序意識的教育。(3分)(言之有理，可酌情給分)(3)橫幅略。(2分)
25.(1)社會(huì )公共生活需要共同的準則(或不以規矩難成方圓)。(3分)
(2)選擇B(1分)①缺乏社會(huì )公德或素質(zhì)低下(或影響城市文明形象);(2分)②違反交通法律，擾亂社會(huì )公共秩序。(2分)
(3)①認真學(xué)習有關(guān)法律法規，增強安全意識，認識維護交通秩序的重要性;②自覺(jué)遵守交通法規，堅決不闖紅燈，騎文明車(chē)、行文明路、做文明人;③自覺(jué)宣傳交通法規，提高人們的法律意識;④發(fā)現有違反道路交通安全法、治安管理處罰法的行為及時(shí)加以勸阻、制止;⑤向有關(guān)部門(mén)就如何懲治闖紅燈行為提合理化建議。(答出其中一點(diǎn)給3分，共6分，言之有理，可酌情給分)
七年級政治測試題 2
一、單項選擇題。(請從下列四個(gè)選項中，選擇一個(gè)最佳答案，每題2分，共40分)
1.“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！边@句話(huà)的內涵是(A)
A.早晨的時(shí)間是最寶貴的，我們應該珍惜.B.應當抓住學(xué)習的寶貴時(shí)間，時(shí)光不等人的
C.在學(xué)習過(guò)程中要不斷的勉勵自己和他人D.少年時(shí)光是最完美的，要抓緊時(shí)間玩
2.培根說(shuō)：“要命令自然界就必須服從自然�！边@告誡我們(C)
A.人類(lèi)是自然的主宰，可以隨心所欲，為所欲為。
B.沒(méi)有大自然的恩賜，我們人類(lèi)的生命就喪失了存在的可能。
C.人類(lèi)必須尊重自然規律，善待大自然，愛(ài)護環(huán)境。
D.我們人類(lèi)可以脫離大自然，命令大自然。
3.進(jìn)入中學(xué)后，隨著(zhù)科目增多，許多同學(xué)都感到時(shí)間不夠用，造成這種現象的原因可能有.()①做事太拖拉，常常拖到最后一分鐘才動(dòng)手，事情越積越多②制定的目標不切實(shí)際，不能實(shí)現就心煩意亂③從來(lái)不制定學(xué)習計劃，做事太隨意，顧首不顧尾④不習慣花點(diǎn)時(shí)間去衡量哪些任務(wù)需要優(yōu)先處理
A.①③B.①②C.①②③D.①②③④
4.如果在放棄學(xué)習的權利與擺脫學(xué)習的困難兩者中選擇，我們將會(huì )明白()
A.放棄學(xué)習的機會(huì )令人快樂(lè )B.享有學(xué)習的機會(huì )，令人快樂(lè )
C.要大膽放棄學(xué)習的機會(huì )D.學(xué)不學(xué)習其實(shí)無(wú)所謂
5.“絲染無(wú)復日，白鬢無(wú)重黑，努力愛(ài)青春，以示不復得�！边@告誡我們要()
A.樹(shù)立奉獻意識B.從小事做起C.珍惜時(shí)間D.充實(shí)自己
6、生命是寶貴的，因為()
A.每個(gè)生命都來(lái)之不易。B.每個(gè)生命都可以死而復生。
C.每個(gè)生命都在頑強地表現自己。D.生命只有一次，一旦失去就無(wú)法重生。
7.生命是短暫的，因此我們要珍惜生命。下列做法屬于不珍愛(ài)生命的是()
A.不放棄任何生的希望。B.為他人、社會(huì )貢獻自己的力量。
C.從身邊小事做起，實(shí)現自己的價(jià)值。
D.愛(ài)護自己的身體，任何時(shí)候都要先考慮自己的安危，不顧他人安危。
8.2004年4月，河南省登封市公安局局長(cháng)任長(cháng)霞因公殉職。4月17日上午，當地14萬(wàn)老百姓自發(fā)走
上街頭痛別他們心目中的“女包青天”。由此看出()
A.生命需要關(guān)愛(ài)B.為他人、為社會(huì )做出較大貢獻的生命更有價(jià)值
C.生命是短暫的，要珍惜D.每個(gè)人的生命都是寶貴的
9.下列行為能體現出生命價(jià)值的是()
�、倌軌驗樗藥�(lái)歡樂(lè )，為他人減輕痛苦②善待他人的生命
�、垡試依鏋橹�，把國家利益放在首位④在自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄
A.①②③B.②③④C.①④D.①②③④
10.最有價(jià)值的生命，應該是()
A.升官發(fā)財B.找到好工作C.為社會(huì )做出貢獻D.吃好穿好
11.每種生命都有其存在的價(jià)值和意義，各種生命息息相關(guān)。這就()
A.弱肉強食，你死我活B.互相尊重，相互關(guān)愛(ài)
C.彼此互不干涉D.相互分離，相互對立
12.下列說(shuō)法錯誤的'是()
A.在自然界中，生命以其豐富多彩的形態(tài)存在著(zhù)。
B.生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財富。
C.眾多生命構成一個(gè)共生共存，息息相關(guān)的生命環(huán)境。
D.人類(lèi)應做大自然的主人，可以隨心所欲征服大自然。
13.青少年是人生最寶貴的階段，我們中學(xué)生要珍惜自己的青春時(shí)光，就應該：()
(1)認真學(xué)習科學(xué)文化知識，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。(2)認真對待每一堂課、每一次作業(yè)、
每一次鍛煉和每一次活動(dòng)。(3)在家庭、學(xué)校和社會(huì )，多做有益的事，多做令人愉快的事。(4)追
求時(shí)間，及時(shí)享受，盡情玩樂(lè )，不辜負自己的青春時(shí)光。
A.(1)(2)B.(3)(4)C.(2)(4)D.(2)(3)(4)
14.對于“生命需要相互關(guān)愛(ài)”，你是怎樣理解的()
A.指的是人與人之間要相互關(guān)心與愛(ài)護。B.自己的生命最重要。
C.人類(lèi)是自然的主宰，人類(lèi)可以隨心所欲的處理其他生命。
D.關(guān)愛(ài)生命也就是關(guān)愛(ài)自己。
15.人類(lèi)的生命具有獨特性，表現在()
(1)人類(lèi)具有巨大的創(chuàng )造力。(2)人類(lèi)能繁衍后代。(3)人類(lèi)能進(jìn)行呼吸。(4)人類(lèi)有智慧、有
理想。
A.(1)(2)B.(3)(4)C.(2)(4)D.(1)(4)
16.“沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，世界上沒(méi)有性格完全相同的人�！边@句話(huà)是說(shuō)()
A.人的生命具有永恒性。B.人的生命具有獨特性。
C.人的生命具有相同性。D.人的生命具有神奇性。
17.實(shí)現人生價(jià)值的重要途徑是()
A.從生活中平凡的點(diǎn)滴做起。B.必須有好的機遇。
C.領(lǐng)導的重視。D.能得到他人的幫助。
18.下列不能體現人生價(jià)值的是()
A.護送小學(xué)生或盲人過(guò)馬路。B.主動(dòng)為災區群眾捐款捐物。
C.公交車(chē)上要老人、兒童讓座給自己。D.自愿給病人獻血。
19.真正的青春，只屬于()
(1)力爭上游的人。(2)永遠忘我勞動(dòng)的人。(3)勇于承擔責任的人。(4)無(wú)所事事的人。
(5)好逸惡勞的人。
A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(4)C.(3)(4)(5)D.(2)(4)(5)
20.“莫空閑，白了少年頭，空悲切�！边@句話(huà)要說(shuō)明的是面對青春()
A.我們要樹(shù)立奉獻意識。B.我們要努力充實(shí)自己。
C.我們要珍惜時(shí)間。D.我們要及時(shí)享樂(lè )，否則就會(huì )后悔莫及了。
二、不定項選擇題(下列各題的備選答案中，至少有一個(gè)是符合題意的，每題3分，共18分)
21.“擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流;擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌�！边@句話(huà)告訴我們()
A.青春是美好的，要為青春歌唱，為青春喝彩。B.擁有了青春，就一定會(huì )走向成功。
C.要珍惜青春年華，讓青春更美麗。D.青春是美好的，要盡情享受青春的瀟灑和風(fēng)流，快樂(lè )生活。
22.你認為下列行為中哪些做法與“關(guān)愛(ài)生命”相違背()
A.周末到森林中打獵。B.到餐館吃野生動(dòng)物。
C.把從農民手中買(mǎi)來(lái)的蛇放生。D.保護珍稀動(dòng)植物。
23.下列表述正確的是()
A.勞動(dòng)創(chuàng )造是人生價(jià)值的源泉。B.勞動(dòng)創(chuàng )造的成果也是評價(jià)人生價(jià)值的重要標準。
C.勞動(dòng)創(chuàng )造能使我們對社會(huì )發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻。
D.勞動(dòng)創(chuàng )造是改進(jìn)人生、豐富人生、提升人生、追求自我完善的過(guò)程。
24.古人說(shuō)：“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！边@首詩(shī)的寓意是()
A.充分利用明天。B.充分利用今天。
C.珍惜青春年華。D.要學(xué)會(huì )耐心等待。
25.雷鋒說(shuō)：“自己活著(zhù)，就是為了使別人過(guò)的更美好�！边@句話(huà)體現了()
A.每個(gè)人為別人活著(zhù)。B.人活著(zhù)就應該沒(méi)有自己的價(jià)值追求。
C.人生的真正價(jià)值在于對社會(huì )的貢獻。D.人生只有社會(huì )價(jià)值而沒(méi)有自我價(jià)值。
26.當我們面對挫折的時(shí)候，應該采取的方法有哪些()
A.從失敗中看到成功的可能，重樹(shù)信心。B.主動(dòng)向親人和朋友傾訴。
C.化悲痛為力量。D.把責任都歸咎到自己身上。
三、簡(jiǎn)答題(8分×2=16分)
27.每到秋冬時(shí)節，我們這里的地面就會(huì )被狂風(fēng)卷起漫天沙塵，回答：
(1)你知道沙塵暴肆虐的原因是什么嗎?
(2)寫(xiě)出你所獲得的啟示
28.物理學(xué)家丁肇中進(jìn)行科學(xué)研究是，常常廢寢忘食，連續幾天呆在實(shí)驗室里。有人問(wèn)他：“你這樣不覺(jué)
得苦嗎?”他回答說(shuō)：“我覺(jué)得很快樂(lè )，因為我有興趣，我急于要探索物資世界的秘密�！�
(1)想一想：丁肇中在科研上的苦在哪?快樂(lè )在哪?
(2)說(shuō)一說(shuō):自己在學(xué)習中曾經(jīng)有過(guò)哪些苦與樂(lè )?
四、分析說(shuō)明題(共26分)
29.一位攝影記者在文中寫(xiě)道：……那些七八歲，八、九歲仍然背著(zhù)草筐，拉著(zhù)山羊的孩子，希望引起社
會(huì )的關(guān)注。因為如果沒(méi)有人幫助他們，再過(guò)三五年，他們又是一群文盲。他們不是不想上學(xué)，而是沒(méi)有條件。這些孩子，只要有個(gè)機會(huì )，給他們一點(diǎn)陽(yáng)光，他們就燦爛;你只要讓他們上學(xué)，給他們點(diǎn)兒雨露，他們就滋潤……
(1)這段話(huà)說(shuō)明了什么?(6分)
(2)你打算怎樣珍惜學(xué)習的機會(huì )?(4分)
30.意大利作家亞米契斯在《愛(ài)的教育》中這樣寫(xiě)道：孩子，你稍加思考，就會(huì )知道，如果你不上學(xué)，你的生活會(huì )變得多么的乏味和可悲，用不了一個(gè)星期，你就會(huì )乞求再讓回到學(xué)校里去，因為無(wú)所事事的羞恥感正在吞噬著(zhù)你的心，游戲玩樂(lè )讓你感到厭倦。我的孩子，每一個(gè)人都在孜孜不倦地學(xué)習。想想那些勞累了一天，晚上還要上夜班的工人們;想想那些士兵們，一天的摸爬滾打以后，晚上還是會(huì )捧起課本的;再想想聾啞人和盲人們，他們又是怎樣學(xué)習的呢?……成千上萬(wàn)數也數不清的孩子們正背著(zhù)書(shū)包做著(zhù)同樣的事，都要到學(xué)校去上課。想想一下這個(gè)龐大的人群，這千百種民族的孩子匯成的求學(xué)的洪流，一旦不存在了，人類(lèi)就將重新墜入野蠻狀態(tài)，這巨大的洪流是世界的希望，進(jìn)步，光榮。
(1)你對材料中工人，士兵這么累仍堅持晚上學(xué)習有什么看法?(5分)
(2)結合材料，談?wù)勀銓W(xué)習中苦與樂(lè )的看法?(5分
(3)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀阋院笤趯W(xué)習過(guò)程中應該怎樣做?(6分)
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