小升初語(yǔ)文模擬測試試題
一、字音、字形、字義。(10分)
1、根據拼音寫(xiě)出漢字。(2分)
天氣變得更加è liè(A)，大雨使一塊塊的山石伴著(zhù)泥漿從山上滾落下來(lái)，道路一次次被堵住。然而，這一切的困難絲毫不能zǔnáo(B)戰士們前進(jìn)的腳步，他們奮力鏟除一個(gè)又一個(gè)障礙，終于打通了救援的道路。
2、請按音序排列寫(xiě)出“春風(fēng)又綠江南岸”這七個(gè)字的先后順序。(2分)
3、請指出下列句子中的錯別字并改正。(3分)
A.海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著(zhù)知識的甘霖。
B.秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無(wú)僅有。
4、請解釋“顧”在詞語(yǔ)中的意思。(3分)
A.相顧一笑 B. 三顧茅廬 C. 奮不顧身
二、詞語(yǔ)運用。(8分)
5、下列詞語(yǔ)中有共同特點(diǎn)的一組是(2分)
A.神采奕奕 鶴發(fā)童顏 視死如歸 實(shí)事求是
B.以身作則 忐忑不安 骨瘦如柴 濃眉大眼
C.千載難逢 疲憊不堪 提心吊膽 猶豫不決
D.完璧歸趙 聞雞起舞 負荊請罪 紙上談兵
6、請根據意思和舉例，寫(xiě)四字成語(yǔ)。(4分)
A. 指恭敬謹慎，竭盡心力去效勞。例：臣只有一片愚忠，愿～，追隨陛下。
B. 形容景物繁多，來(lái)不及觀(guān)賞。后多用來(lái)形容來(lái)人或事情太多，應付不過(guò)來(lái)。例：汽車(chē)向神農架山區奔馳，只見(jiàn)奇峰異嶺撲面而來(lái)，令人～。
7、語(yǔ)文也時(shí)尚，看看“魔鬼字典”中某些詞的解釋之后，你也試著(zhù)解釋一下“白云”吧。(2分)
瓦：不經(jīng)過(guò)烈火焚燒，成不了風(fēng)雨中的強者。
鐘表：可以回到起點(diǎn)，但已不是昨天。
鋸子：伶牙俐齒，專(zhuān)干挑撥離間之事。
釘子：理解了錘子的用心，也就不再計較挨打的痛苦。
白云：
三、句子及標點(diǎn)。(16分)
8、下面句子中表達意思不一樣的是哪句?請填序號。(2分)
A.這件事他不可能不知道。 B.這件事他肯定知道。
C.他不可能知道這件事。 D.難道他會(huì )不知道這件事?
9、下面的橫線(xiàn)上應填的句子是哪句?請填序號。(2分)
在我的夢(mèng)里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠， 。夢(mèng)境如此美好，能忍心讓它僅僅個(gè)夢(mèng)嗎?
A.受污染的所有河流重新清波蕩漾。
B.所有受污染的河流重新清碧蕩漾。
C.所有河流不再受污染而重新清波蕩漾。
D.所有清波蕩漾的河流不再受污染。
10、下面句子中標點(diǎn)沒(méi)有錯誤的.是哪句?請填序號。(2分)
A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著(zhù)名詩(shī)人。
B.“媽媽?zhuān)蔽逸p聲喊道，“您過(guò)來(lái)一下�！�
C.我不知道那個(gè)人是不是他哥哥?
D.周總理親切地說(shuō)：“同志，你辛苦了，人民感謝你”!
11、按正確順序排列下面的句子。(2分)
A.肖邦從小就喜歡音樂(lè )，他六歲開(kāi)始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì )了。
B.當時(shí)的人，都驚訝他的音樂(lè )天才，爭著(zhù)要為他出版呢。
C.肖邦是波蘭的一位偉大的音樂(lè )家。
D.在他十五歲那年，就已經(jīng)寫(xiě)成了第一首圓舞曲。
E.他出生在波蘭的國都華沙，父親是一位教師。
12、改句子。(4分)
A.妹妹說(shuō)：“我晚上去參加活動(dòng)，叫媽媽不要等我吃晚飯了�！�
改成轉述句：
B.水平如鏡的西湖不是洶涌澎湃的大海。
縮句：
13、仿寫(xiě)。(4分)
大自然像一本藏著(zhù)豐富知識的書(shū)，等著(zhù)我們去發(fā)掘;大自然像一首好聽(tīng)的樂(lè )曲，等著(zhù)我們去聆聽(tīng);大自然像 。
四、積累。(5分)
14、請寫(xiě)出《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中敘事的詩(shī)句。(2分)
15、下面歇后語(yǔ)中錯誤的是哪句?請填序號。(2分)
A.泥菩薩過(guò)河——沒(méi)指望 B.貓哭耗子——假慈悲
C. 豬鼻子里插大蔥——裝相(象) D.隔著(zhù)門(mén)風(fēng)吹喇叭——名聲在外
16、“草堂留后世，詩(shī)圣著(zhù)千秋”這幅對聯(lián)是贊揚哪位詩(shī)人的?(1分)
五、課內文段回顧。(9分)
(一)“奶奶!”小女孩叫起來(lái)，“啊!請把我帶走吧!我知道，火柴一滅，您就會(huì )不見(jiàn)的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)一樣，就會(huì )不見(jiàn)的!”
17、這段話(huà)選自_A_(國名)童話(huà)作家_ B__的名篇《賣(mài)火柴的小女孩》。(2分)
18、讀這一段話(huà)時(shí)，應該用怎樣的語(yǔ)氣?(2分)
(二)使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援①弓繳②而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。
注釋?zhuān)孩僭豪?②弓繳：弓箭。
19、結合上下文理解下列詞語(yǔ)。(2分)
A.誨： B.俱：
20、請翻譯句子大意：一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。(3分)
六、課外文章閱讀。(12分)
生命的禮物
那年，在美國考得駕駛執照，同時(shí)發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫(xiě)著(zhù)：按照統一的人體捐獻法規，當我死之時(shí)，我作如下選擇：
a、捐獻我的任一器官和部件。
b、捐獻我的心臟起博器官(植入日期為某年某月某日)
c、捐獻下列部件和器官——
d、不捐獻我的任一器官部件和心臟起博器。
以下是親筆簽名和日期。
真新鮮!要是我母親見(jiàn)了，一定大驚失色。美國人簡(jiǎn)直是瘋子!她雖然不相信“來(lái)生轉世”之類(lèi)的說(shuō)法，但剛領(lǐng)到駕駛執照就談死，她會(huì )認為不吉利。再說(shuō)捐獻 器官，把尸體弄得支離破碎，她會(huì )認為太殘酷。不過(guò)，我在a項上作了選擇，就是說(shuō)，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻我的任何一個(gè)器官和部件。我簽上自己的大 名，把卡貼在駕駛執照后面，并把“捐獻者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執照正面。我端詳這張駕駛執照，想象萬(wàn)一我遭不測，警察和救護人員趕到現場(chǎng)，翻開(kāi)駕駛執照一眼就能看見(jiàn)“捐獻者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會(huì )立即拿我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當時(shí)，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。
不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場(chǎng)車(chē)禍中不幸喪生，根據他生前的愿望，醫生摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩只腎臟分別移植給當地和歐洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩只眼球給兩個(gè)失明者作了角膜移植。這位青年捐獻的生命禮物，使四個(gè)垂死者重獲新生，兩個(gè)盲人重見(jiàn)光明。當記者訪(fǎng)問(wèn)這個(gè)青年的母親時(shí)，她說(shuō)，她為兒子的行為感到驕傲，同時(shí)她還感謝那些接受她兒子器官的人。他們使她兒子的一部分在他們體內存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續�？吹剿麄�，就像看到自己的兒子!
我把文章拿去讀給我80歲的母親聽(tīng)，她聽(tīng)了半晌不說(shuō)話(huà)，最后她緩緩地說(shuō)：“這個(gè)母親實(shí)在了不起，只是我這樣老的器官，不知還能不能派上用場(chǎng)�！�
我激動(dòng)得一把抱住她：“媽媽!”
21、給漢字注上拼音。(2分)
A.半晌 B.瀕臨死亡
22、概括文章主要內容。(3分)
23、請用原文回答 “我把卡貼在駕駛執照后面，并把‘捐獻者’三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執照正面”的原因是什么?(2分)
24、母親說(shuō)“只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場(chǎng)”的意思是什么?(2分)
25、在中國，器官捐獻的宣傳力度還不夠，公民捐獻的意識還不強�，F在請你寫(xiě)一則號召公民自愿捐獻器官的公益廣告語(yǔ)，不超過(guò)40字。(3分)
七、寫(xiě)作.(40分)
26、題目：我得到了
要求：先將題目補充一個(gè)適當的詞語(yǔ)再作文，如表?yè)P、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓等;選擇一件事來(lái)寫(xiě)，注意圍繞中心把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，層次清楚;400字以上。
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