小學(xué)報名考試題型揭曉
去年杭州崇文實(shí)驗學(xué)校門(mén)口，即將進(jìn)校參加招生面試的一位小朋友被媽媽一把拉住，面授“趕考秘笈”。本報記者董旭明攝
明、后兩天是杭城民辦小學(xué)新生報名的日子，今年杭州市區14所民辦小學(xué)共招收1760名學(xué)生，招生對象為截至20xx年x月x日滿(mǎn)6周歲的具有杭州市區戶(hù)籍的適齡兒童，及符合在杭州市就讀條件的進(jìn)城務(wù)工人員子女。記者了解到，多數學(xué)校把報名時(shí)間定在9日上午，育才外國語(yǔ)學(xué)校的報名時(shí)間是10日。
一些熱點(diǎn)民辦小學(xué)往年因報名數超過(guò)招生數，往往在新生報名過(guò)程中會(huì )安排一個(gè)“入學(xué)體驗”環(huán)節，考察孩子各方面的素質(zhì)。校方提醒家長(cháng)，最好讓孩子在自然狀態(tài)下進(jìn)行入學(xué)體驗，別向孩子交代過(guò)多，同時(shí)不要把“考試、失敗、挫折”等字眼跟孩子的這次體驗掛鉤。
報名時(shí)，本地生報名時(shí)除了攜帶戶(hù)口本，還要帶上房產(chǎn)證（房屋租賃證明）、適齡兒童的預防接種證原件和復印件。
進(jìn)城務(wù)工人員子女報名時(shí)還需提供父母雙方或法定監護人在杭的有效暫住證、父母一方或法定監護人與用人單位簽訂的勞動(dòng)合同或工商部門(mén)的營(yíng)業(yè)執照、交納社會(huì )保險的憑證等材料的原件及復印件。
語(yǔ)言表達、運動(dòng)能力、生活常識……都可能考到以下六類(lèi)是“必答題”
民辦小學(xué)的入學(xué)體驗不是考試，也談不上面試，而是通過(guò)各種環(huán)節的設計考察學(xué)生各方面的表現，包括語(yǔ)言表達、運動(dòng)能力、觀(guān)察能力、節奏感、生活常識等，每個(gè)環(huán)節都會(huì )打分。只要孩子夠陽(yáng)光、夠自信，馬上會(huì )贏(yíng)得老師的印象分。家長(cháng)要把孩子養好，貴在每天堅持，培養孩子的好習慣。
談話(huà)類(lèi)：
幾乎每所民辦小學(xué)都會(huì )有這個(gè)環(huán)節，一個(gè)老師對話(huà)一個(gè)孩子，問(wèn)家常，既能觀(guān)察孩子的注意力是否集中、是否大方，語(yǔ)言表達能力如何，還能看出親子溝通，看家長(cháng)是否經(jīng)常跟孩子聊天，如果孩子一問(wèn)三不知，家長(cháng)可能沒(méi)做到位。
老師還可能讓孩子看圖說(shuō)話(huà)，看孩子的語(yǔ)言表達和觀(guān)察力。
運動(dòng)類(lèi)：
一組孩子5到10人，一個(gè)老師先做示范動(dòng)作，孩子跟著(zhù)模仿，考察孩子的專(zhuān)注、方位感和協(xié)調性。
或者跟著(zhù)老師拍手掌變節奏，老師先拍簡(jiǎn)單的，逐步增加難度，考察孩子的節奏感和協(xié)調性。拍皮球、跳繩等也可能有，寄宿制學(xué)校特別重視孩子的運動(dòng)能力和身體素質(zhì)。
才藝展示類(lèi)：
交流中，老師會(huì )問(wèn)：“你會(huì )什么？”如果孩子回答“會(huì )唱歌”，老師就讓孩子現場(chǎng)唱一個(gè)。其實(shí)唱得好不好沒(méi)關(guān)系，老師想考察的是孩子在陌生人面前的表現欲，看是不是夠自信、開(kāi)朗。
游戲類(lèi)：
一組孩子10個(gè)人，來(lái)到一個(gè)教室，里面可能有體育、繪畫(huà)、音樂(lè )器材，讓孩子玩游戲。比如10個(gè)人只給7個(gè)足球，看孩子怎么處理。結果可能是，有的'孩子會(huì )向老師報告，有的孩子會(huì )搶別人的球，有的孩子會(huì )跟其他孩子商量，有的孩子會(huì )主動(dòng)把球給別人玩。在這個(gè)過(guò)程中，老師只做“觀(guān)察員”，觀(guān)察孩子的性格。
生活常識類(lèi)：
給你一副圖，上面有幾個(gè)杯子，裝有不同的水，如果放入一樣的糖，問(wèn)哪一杯水更甜。結果是，不少孩子會(huì )選擇水多的杯子，認為多就是甜。
習慣類(lèi)：
一組孩子20個(gè)人，老師給每個(gè)人一個(gè)號碼，從1號到20號，把他們帶到一個(gè)教室，讓他們找到相應的座位坐下。有些孩子能很快找到，有些孩子找錯了，還有的滿(mǎn)教室跑，連老師交代的任務(wù)都沒(méi)理解。
又如，有30顆豆子，讓你數出15顆，有孩子一顆顆數，有孩子5顆5顆數。
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