初一語(yǔ)文下冊第一單元測試題級答案

　　第一場(chǎng)語(yǔ)言QQ（共42分）

　　1.語(yǔ)音測試。給加粗的字注音。（4分）

　�、傩№�（ ） ②騷擾（ ）③凸（ ）出 ④癡( )想

　　2.詞語(yǔ)點(diǎn)將。在下列詞語(yǔ)中的橫線(xiàn)上填上恰當的字：（3分）

　　忍 不禁 仙露 漿 孤苦 仃 顏觀(guān) 色 盤(pán) 臥龍 永無(wú) 境

　　3.語(yǔ)序整理。下面這段話(huà)的語(yǔ)序被打亂了，調整后語(yǔ)序正確的一項是()（2分）

　�、俨徽撐磥�(lái)的命運如何，遇福遇禍，或喜或憂(yōu)

　�、趶哪且豢唐�，我應許自己

　�、劢^不辜負生命

　�、芪叶荚敢鉃樗鼕^斗，勇敢地活下去

　�、萁^不讓它從我手中白白流失

　　A．①②⑤③④ B．②③⑤①④ C．④③⑤②① D．②①③⑤④

　　4.課文反饋。文學(xué)常識填空。（10分）

　�。�1）《走一步，再走一步》作者是國。課文選自《____________》。

　�。�2）《紫藤蘿瀑布》選自，作者是。文章通過(guò)對____________________的描繪贊頌了_____________________________________________。

　�。�3）《生命 生命》選自《_____________》，作者____________，本名___________。

　　5.讀下面一則關(guān)于“夢(mèng)”的詩(shī)謎，回答問(wèn)題。（4分）

　　花非花，霧非霧，夜半來(lái)，天明去。

　　來(lái)似春潮不多時(shí)，去時(shí)朝霧無(wú)覓處。

　　這首詩(shī)運用了__________________的修辭手法。

　　“花非花，霧非霧”寫(xiě)了夢(mèng)的__________________特點(diǎn)�！耙拱雭�(lái)，天明去”點(diǎn)明了夢(mèng)的__________________，“來(lái)似春潮不多時(shí)，去似朝露無(wú)覓處”寫(xiě)出了夢(mèng)的__________________特點(diǎn)。

　　6.黃河是我們的母親河，黃河是一條璀璨的詩(shī)河。試默寫(xiě)有關(guān)黃河的詩(shī)句。（2分，多寫(xiě)一條多給1分）

　�、賍__________________________________________

　�、赺__________________________________________

　　7.說(shuō)話(huà)較量。以“我終于見(jiàn)到了大�！睘轭}寫(xiě)一段話(huà)。（3分）

　　___________________________________________

　　8.知識遷移。讀小詩(shī)回答問(wèn)題。

　　礁石

　　一個(gè)浪，一個(gè)浪

　　無(wú)休止地撲來(lái)

　　每一個(gè)浪都在它腳下

　　被打成碎沫，散開(kāi)……

　　它的臉上和身上

　　像刀砍過(guò)的一樣

　　但它仍然站在那里

　　含著(zhù)微笑，看著(zhù)海洋……

　�。�1）詩(shī)中兩個(gè)“它”指代一樣嗎？（2分）

　　___________________________________________

　�。�2）第一行“一個(gè)浪，一個(gè)浪”是否運用了反復？（3分）

　　___________________________________________

　�。�3）寫(xiě)礁石與浪頑強搏斗的詩(shī)句是哪些？（2分）

　　___________________________________________

　�。�4）“含著(zhù)微笑，看著(zhù)海洋……”有什么含義？它表現了礁石什么樣的精神？（3分）

　　9.造句闖關(guān)。用“我渴望”開(kāi)頭造一個(gè)排比句。（4分）

　　___________________________________________

　　第二場(chǎng)閱讀BBS(46分)

　�。ㄒ唬╅喿x下面文章，回答問(wèn)題。（11分）

　　根

　�、僖苍S，一切的一切，蓋源于那個(gè)綠色的夢(mèng)。

　�、谝苍S，只有那個(gè)綠色的夢(mèng)，才深深地、深深地植埋于地下。

　�、蹓�(mèng)想著(zhù)荒漠里騰起綠云，夢(mèng)想著(zhù)綠云里閃出嫵媚的花朵，夢(mèng)想著(zhù)花朵能邀來(lái)潔白的小鳥(niǎo)，夢(mèng)想著(zhù)小鳥(niǎo)能銜來(lái)藍色的河流和綠色的草地，夢(mèng)想著(zhù)藍的河流奔涌著(zhù)不息的生命之歌，綠的草地生長(cháng)著(zhù)不敗的愛(ài)情之果……

　�、苡谑�，深深地、深深地植埋于地下，深深地、深深地飲著(zhù)這份永無(wú)盡頭的黑色寂寞。

　�、葸@是一種難以忍受的黑色寂寞！

　�、逈](méi)有言語(yǔ)，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有歡呼，千年萬(wàn)年，有的只是一種強烈的生存欲望和綠的夢(mèng)想。

　�、呔}默是惟一的語(yǔ)言。也許，惟有緘默才能真正表達萬(wàn)語(yǔ)千言也難以表述的豐蘊內涵。緘默也是一種靈魂的獨白。在無(wú)月的黑夜假如你悉心諦聽(tīng)，黝黑而神秘的森林里有一顆熱情的靈魂在痛苦地呻吟或歡樂(lè )地喊叫。

　�、嘤惺裁幢燃胰负颓锵s更樂(lè )于絮絮叨叨的呢？就成全它們吧！讓它們一千遍一萬(wàn)遍盡情地陳述著(zhù)膚淺的生命感悟吧！根無(wú)須表白，根永遠默默無(wú)語(yǔ)，用生命的偉大為人類(lèi)撐起一片綠蔭。

　�、峋}默，才有力量倔強地延伸。

　�、饷刻烀刻�，都是一場(chǎng)無(wú)言的抗爭。與堅硬的地殼、與冰冷的巖層、與灼人的干渴或泛濫的洪澇。根痛苦地扭曲著(zhù)身體，探尋著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)沃土，吸吮著(zhù)滴滴甘露。千年萬(wàn)年，生生不息，于是，才有了這宇宙的偉大奇跡：樹(shù)木──樹(shù)林──森林……

　　把綠的榮耀托給森林，把美的微笑交給花朵，把愛(ài)的溫柔送給草地，把生命的歌聲

　　讓給長(cháng)流不息的江河。卻把苦難和寂寞永遠地、永遠地留給自己。在深深的、深深的地

　　下，永遠地、永遠地生活著(zhù)盤(pán)錯著(zhù)虬曲著(zhù)一個(gè)可歌可泣的根之家族！

　　也許，會(huì )有風(fēng)暴，但風(fēng)暴只能推折地上的莖，卻不能摧毀地下深植的根，或許，會(huì )有野火，但野火只能將大地化為焦土，卻不能燒掉根的綠色的夢(mèng)想。而風(fēng)暴和野火過(guò)后，漫

　　山遍野照舊奔涌出那神奇的綠。

　　是的，只要根在，生命之綠便永存！

　　1.解釋下列加線(xiàn)的字。（2分）

　　緘默 可歌可泣

　　2.寫(xiě)出本文表達觀(guān)點(diǎn)的句子。（2分）

　　3.第①段和第②段的關(guān)系是什么？（1分）

　　4.寫(xiě)出第③段和第段陳述的對象。（2分）

　　第③段

　　第④段

　　5.第⑧段通過(guò)什么同什么的對比，贊揚了什么？（不超過(guò)20個(gè)字）（2分）

　　6.概括第⑩段的段意。（不超過(guò)15個(gè)字）（2分）

　�。ǘ�）閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題。（7分）

　　山民

　　文/韓東

　　小時(shí)候，他問(wèn)父親

　　“山那邊是什么”

　　父親說(shuō)“是山”

　　“那邊的那邊呢”

　　“山，還是山”

　　他不作聲了，看著(zhù)遠處

　　山第一次使他這樣疲倦

　　他想，這輩子是走不出這里的群山了

　　海是有的，但十分遙遠

　　他只能活幾十年

　　所以沒(méi)有等他走到那里

　　就已死在半路上了

　　死在山中

　　他覺(jué)得應該帶著(zhù)老婆一起上路

　　老婆會(huì )給他生個(gè)兒子

　　到他死的`時(shí)候

　　兒子就長(cháng)大了

　　兒子也會(huì )有老婆

　　兒子也會(huì )有兒子

　　兒子的兒子也還會(huì )有兒子

　　他不再想了

　　兒子也使他很疲倦

　　他只是遺憾

　　他的祖先沒(méi)有像他一樣想過(guò)

　　不然，見(jiàn)到大海的該是他了

　　1．為加粗字注音。（3分）

　　疲倦： 遙遠： 遺憾：

　　2．對本詩(shī)主旨分析不當的一項是（）（2分）

　　A．“山民”是閉塞、保守、愚昧的象征。

　　B．“山民”有渴望沖破封閉、保守的強烈愿望。

　　C．“山民”的遺憾是見(jiàn)到大海的理想在他兒子、兒子的兒子身上也不會(huì )實(shí)現。

　　D．“山民”對自己理想的實(shí)驗只是進(jìn)行了想像，卻沒(méi)有付諸行動(dòng)。

　　3．對本詩(shī)賞析不恰當的一項是（ ）（2分）

　　A．《山民》屬于寓言詩(shī)，它假借一個(gè)山民的口吻講述了一個(gè)寓言故事──人，不安于“山”，總向往著(zhù)“�！�，見(jiàn)異思遷，總不會(huì )成功。

　　B．“他問(wèn)”“他想”“他覺(jué)得”“他只是遺憾”──詩(shī)人選擇這樣的詞語(yǔ)，旨在刻畫(huà)一個(gè)有思想，有活力，卻戰勝不了命運的“山民”形象。

　　C．“山第一次使他這樣疲倦”──“山民”對山的疲倦，意味著(zhù)對現狀的不滿(mǎn)足，因而激發(fā)了新的思維，激起了對新生活的追求。

　　D．詩(shī)篇重在記敘，語(yǔ)言平實(shí)流暢，樸素無(wú)華；塑造人物，采用了多種方法，如：語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等。

　�。ㄈ�）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。（24分）

　　余憶童稚時(shí)，能張目對日，明察秋毫，_______，故時(shí)有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私擬作__________________，心之所向，則或_________，_________；昂首觀(guān)之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作__________________，__________________，為之怡然稱(chēng)快。

　　余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，__________________，__________________，______________，______________，神游其中，怡然自得。

　　一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀(guān)之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。

　　1．為加粗字注音。（2分）

　　怡然稱(chēng)快： 龐然大物：

　　癩蝦�。� 項為之強：

　　2．上文選自__________________，作者是_________。字，，（朝代）文學(xué)家。（4分）

　　3．為文章的空白處填上原文。（2分）

　　4．解釋下列加粗字詞。（3分）

　　昂首觀(guān)之：

　　怡然自得：

　　素帳：

　　方出神：

　　鞭數十：

　　驅之別院：

　　5．翻譯句子。（2分）

　�。�1）又留蚊于素帳中。

　�。�2）以叢草為林。

　　6．作者回憶了童年哪幾件趣事？（3分）

　　7．作者幼時(shí)為什么會(huì )“時(shí)有物外之趣”？（2分）

　　8．從文中找出你最喜歡的一個(gè)富有情趣的句子，說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。（2分）

　　9．請從文中找出幾個(gè)成語(yǔ)。（2分）

　　10．生活中，你有過(guò)作者描述的類(lèi)似的經(jīng)歷嗎？寫(xiě)下來(lái)。（2分）

　　恭喜你，你的水平棒極了！送你一顆快樂(lè )豆，能力指數增長(cháng)100點(diǎn)！繼續加油！

　　第三關(guān)作文畫(huà)板（60分）

　　閱讀下面材料：

　　生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少。同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采，那么，你就沒(méi)必要去仰視別人。你，就是一道風(fēng)景！

　　請以“我就是一道風(fēng)景”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章，題目自擬，文體與字數不限，盡量寫(xiě)出自己最有個(gè)性的方面。

　　恭喜你，你的語(yǔ)文棒極了！送你一顆成功果，智慧指數增長(cháng)100點(diǎn)！勝利屬于你！

　　參考答案

　　1．①qì ②sāo ③tū④chī

　　2．俊 瓊 伶 察 虬 止

　　3B

　　4.（1）美莫頓?亨特當代少年

　�。�2）《鐵簫人語(yǔ)》宗璞紫藤蘿瀑布 生命的頑強與永恒

　�。�3）杏林子作品精選 杏林子 劉俠

　　5.對偶；比喻 不真實(shí) 出現的時(shí)間 短暫

　　6.略

　　7.提示：這個(gè)大�？梢允亲匀坏�，也可以是生活的；可以是甜美的，也可以是苦澀的；可以是寧靜的，也可以是狂暴的；可以是開(kāi)朗的，也可以是陰郁的……

　　8．（1）一樣，兩處均指代“礁石”。

　�。�2）不是反復。作者連用兩個(gè)“一個(gè)浪”是為了說(shuō)明礁石承受撲面而來(lái)的巨浪之多（下文“無(wú)休止”與此照應），而反復是為了突出、強調同一事物。

　�。�3）前四行。

　�。�4）含義是礁石毫不畏懼洶涌而來(lái)的巨浪的沖擊，依然滿(mǎn)懷著(zhù)對大海的熱愛(ài)之情。表現了“礁石”不畏困難、熱愛(ài)生活的執著(zhù)精神。

　　9.略

　�。ㄒ唬�1.略

　　2.根無(wú)須表白，根永遠默默無(wú)語(yǔ)，用生命的偉力為人類(lèi)撐起一片綠蔭。

　　3.遞進(jìn)關(guān)系

　　4.根根

　　5.家雀、秋蟬同根的對比，贊揚了根無(wú)私奉獻的精神。

　　6.贊揚根的無(wú)言抗爭的精神。

　�。ǘ�）1．píjuàn yáo yuǎn yíhàn?

　　2．C

　　3．A

　�。ㄈ�）1．yíchēnɡ pánɡ làiháma jiānɡ?

　　2．《閑情記趣》 沈復?三白清代

　　3．略（見(jiàn)原課文）?

　　4．抬頭 愉快 未染色的帳子 正 用鞭子打 趕走?

　　5．（1）又把蚊子留在無(wú)色的蚊帳中

　�。�2）把草叢當作樹(shù)林

　　6．①將夏蚊“私擬作群鶴舞”。

　�、谏裼斡凇巴翂Π纪固�，花臺小草叢雜處”。

　�、塾^(guān)二蟲(chóng)斗草間，鞭蝦蟆

　　7．見(jiàn)藐小微物，必細察其紋理

　　8．略?

　　9．龐然大物、怡然自得等。

　　10．答案提示：如看成群的螞蟻爬樹(shù)，私擬行軍的隊伍等，只要能自圓其說(shuō)即可。