初一政治《笑迎新生活》測試題

　　一、單項選擇（每小題2分，共40分）

　　1、七年級是人生道路上的一個(gè)新的起點(diǎn)。面對新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，你也許在感到高興的同時(shí)，又有點(diǎn)孤單。這時(shí)，最好的選擇應該是 （ ）

　　A、課余時(shí)間去找小學(xué)同學(xué)玩，對不認識的同學(xué)敬而遠之

　　B、主動(dòng)向新同學(xué)介紹自己，盡快融入到新的班集體之中

　　C、能沉默時(shí)則保持沉默，等待新的同學(xué)主動(dòng)來(lái)找自己玩

　　D、時(shí)刻保持警惕，提防同學(xué)取笑，不讓同學(xué)傷害到自己

　　2、理智的人使自己適應這個(gè)世界，不理智人的人卻硬要世界適應自己。這句話(huà)告訴我們（ ）

　　A、面對環(huán)境的變化人類(lèi)要去適應它 B、面對環(huán)境的變化人類(lèi)要去改變它

　　C、面對環(huán)境的變化人類(lèi)要去回避它 D、面對環(huán)境的變化人類(lèi)要去珍惜它

　　3、在新的環(huán)境中學(xué)習和生活，有很多新鮮事需要我們用良好的心態(tài)去感受。下面幾種心態(tài)中不可取的是（ ）

　　A、看到新的學(xué)校，我覺(jué)得自己又有了一個(gè)全新的開(kāi)始

　　B、看到新奇的實(shí)驗儀器，我感到科學(xué)在向我們招手

　　C、看到新的同學(xué)和老師，我相信又會(huì )多一批良師益友

　　D、看到厚厚的教材，我覺(jué)得學(xué)習肯定很苦很累，前途渺茫

　　4、愛(ài)默生說(shuō)：“要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好�！边@說(shuō)明我們在新同學(xué)面前（ ）

　　A、要表現寬容 B、要同喜同悲

　　C、要主動(dòng)熱情 D、要相互尊重

　　5、“友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰�！编u韜奮先生的這句話(huà)告訴我們 ①相聚在新的班級，我們應該團結友愛(ài) ②同學(xué)之間應該建立親密無(wú)間的友誼 ③深摯的友誼會(huì )給我們帶來(lái)精神上的慰藉 ④我們進(jìn)入七年級的目的是為了尋求深摯的友誼 （ ）

　　A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

　　6、彩虹的美麗在于他的七色光彩，班級的美麗在于 （ ）

　　A、我們有健全的班級管理制度 B、我們每個(gè)人的獨特性

　　C、我們有著(zhù)共同的愛(ài)好和特長(cháng) D、我們共同的奮斗目標

　　7、俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！边@句話(huà)告訴我們在班集體中  （ ）

　　A、只要各司其職，做好自己的事 B、要團結協(xié)作，相互配合

　　C、只要努力學(xué)習，不要做其它事 D、要明榮知恥，是非分明

　　8、但丁說(shuō)：“要是白松的種子掉在石頭縫里，它只會(huì )長(cháng)成很矮的小樹(shù)。但要是它長(cháng)在南方肥沃的土地里，它就能長(cháng)成一顆大樹(shù)�！边@就告訴我們 ①白松不是一種優(yōu)良樹(shù)種，不能適應各種環(huán)境 ②個(gè)人離不開(kāi)集體，良好的集體是個(gè)人成長(cháng)的沃土 ③只有在良好的集體中，個(gè)人才能茁壯成長(cháng) ④土地與白松、集體與個(gè)人的成長(cháng)并沒(méi)有什么關(guān)系（ ）

　　A、①②     B、③④      C、②③      D、①④

　　9、到了新的班級，我們可以采取一些方式盡快地和同學(xué)認識，并結成好朋友，比如說(shuō) ①主動(dòng)作自我介紹 ②主動(dòng)了解和幫助同學(xué) ③只與有相同愛(ài)好的同學(xué)相互交流 ④建議班集體開(kāi)展一些小組互助活動(dòng) （ ）

　　A、 ①②③④ B、 ①②③ C、②③④ D、①②④

　　10、在班級籃球比賽中，個(gè)人的單打獨斗難以取勝，如果注重整體協(xié)防，配合進(jìn)攻，這樣更容易贏(yíng)得比賽，這說(shuō)明 ①班集體中不能有個(gè)人才能的發(fā)揮與表現 ②一個(gè)人應該把自己融入集體中，服從于整體需要 ③班集體的成功需要成員的密切配合 ④各個(gè)成員的相互支持、相互配合能大大提高班集體的整體能力 （ ）

　　A、 ①②③ B、 ①②④ C、 ②③④ D、 ③④

　　11、俄國著(zhù)名作家列夫·托爾斯泰在求學(xué)期間曾游蕩、賭博、醉生夢(mèng)死，考試成績(jì)不合格而留級。但不久他大夢(mèng)初醒，認識到自己的放蕩行為很不應該，便以虔誠悔過(guò)的態(tài)度羅列出自己的八大罪狀：缺乏毅力；欺騙自己；輕��；不謙遜；脾氣暴躁；生活放縱；缺乏主見(jiàn)；缺乏反省。他還將上述八大罪狀記入日記，以此自戒。托爾斯泰的學(xué)習也因此有了很大進(jìn)步，后來(lái)，他終于成為全球聞名的大文豪。這一事例表明，決定人的學(xué)習成績(jì)，甚至影響人一生前途和命運的主要是（ ）

　　A、學(xué)習習慣 B、學(xué)習方法 C、時(shí)間觀(guān)念 D、學(xué)習態(tài)度

　　12、下列對新的中學(xué)生活認識正確的是 （ ）

　　A、學(xué)習單調、負擔過(guò)重 B、要積極適應，勇敢迎接挑戰

　　C、新同學(xué)多，不便合作 D、太多的功課使學(xué)習不能專(zhuān)注

　　13、困難時(shí)，會(huì )感到學(xué)習太苦了；當自己經(jīng)過(guò)刻苦努力，解決了學(xué)習中的問(wèn)題時(shí)，會(huì )獲得一種成功的'快樂(lè )�！毙¤〉倪@段日記說(shuō)明 （ ）

　　A、學(xué)習是無(wú)法放棄的 B、學(xué)習是苦不堪言的

　　C、學(xué)習是十分快樂(lè )的 D、學(xué)習是苦樂(lè )交織的

　　14、在2005年6月《大河報》舉行的高考狀元學(xué)習座談會(huì )上，幾位高考狀元強調，一個(gè)人成功與否，主要在于有沒(méi)有學(xué)會(huì )學(xué)習和學(xué)會(huì )做人。學(xué)會(huì )學(xué)習就是要求我們做學(xué)習的管理者。對于初中生來(lái)說(shuō)，做學(xué)習的管理者，應注意 （ ） ①學(xué)會(huì )自主學(xué)習 ②提高學(xué)習效率 ③科學(xué)安排時(shí)間 ④經(jīng)常加班加點(diǎn) ⑤減輕課業(yè)負擔

　　A、①②③ B、②③④ C、③④⑤   D、①②⑤

　　15、學(xué)習效率的高低，在某種程度上決定著(zhù)學(xué)生學(xué)習成績(jì)的好壞。那么你有哪些提高學(xué)習效率的方法呢？（ ）

　�。�1）課前認真預習，了解教師講課的重點(diǎn)；（2）多做課外輔導資料；（3）上課專(zhuān)心聽(tīng)講，解決掌握知識難點(diǎn)；（4）課后復習，及時(shí)鞏固所學(xué)知識。

　　A、（1）（2）（3）  B（2）（3）（4）  C（1）（2）（4）  D（1）（3）（4）

　　16、荀子說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！边@句話(huà)告訴我們

　　A、學(xué)習要注重積累 B、學(xué)習節奏各有快慢

　　C、學(xué)習不能靠記憶 D、學(xué)習方式各有特點(diǎn)

　　17、培根有句名言說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情、足以博采、足以成才……讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯、修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格�！边@句名言告訴我們 ①學(xué)習有利于完善、提高自我 ②學(xué)習有利于形成良好的性格 ③只要多讀書(shū)就一定能夠成才 ④讀書(shū)是一種高雅的生活情趣 （ ）

　　A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④

　　18、小敏、小剛、小明是同班同學(xué)。小敏喜歡通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習，小剛覺(jué)得聽(tīng)別人講更容易學(xué)到知識，而小明覺(jué)得自己動(dòng)手的事情更容易記住。這說(shuō)明（ ）

　　A、小敏、小明比小剛要聰明得多 B、老師的教學(xué)方法各不相同

　　C、小敏、小剛、小明的性格各異 D、他們的學(xué)習方式各有特點(diǎn)

　　19、陶淵明說(shuō)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！边@句話(huà)告訴我（ ）

　　A、早晨的時(shí)間是最寶貴的，我們應該特別珍惜

　　B、我們在學(xué)習過(guò)程中要不斷的勉勵自己和他人

　　C、應當抓住學(xué)習的寶貴時(shí)間，時(shí)光是不等人的

　　D、時(shí)光不可能倒流，青少年時(shí)期應該玩夠玩好

　　20、荀子說(shuō)：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也�！边@句話(huà)啟示我們（ ）

　　A、要積極參加社會(huì )實(shí)踐，探索世界的奧秘

　　B、人都要學(xué)會(huì )登高山、臨深溪等探險活動(dòng)

　　C、每個(gè)人都要樹(shù)立起終身學(xué)習的現代理念

　　D、登高山、臨深溪才能有克服困難的勇氣

　　二、解答題（60分）

　　21、有一個(gè)班集體學(xué)習氛圍很好�？谡Z(yǔ)優(yōu)異的英語(yǔ)課代表每天為同學(xué)們用英語(yǔ)講一個(gè)小故事；酷愛(ài)文學(xué)的語(yǔ)文課代表為同學(xué)們精心選取“每日一句”；數學(xué)特好的數學(xué)課代表為同學(xué)們精心準備“每日一題”；思品課代表則每天準時(shí)為同學(xué)們播報“每日要聞”……這些活動(dòng)不僅極大地培養了同學(xué)們的學(xué)習興趣，而且使同學(xué)們學(xué)到了許多為人處世的道理。在期末班級評比中，該班以明顯優(yōu)勢贏(yíng)得了“優(yōu)秀班級”稱(chēng)號。

　�。�1）這段材料體現了該班什么特點(diǎn)？（3分）

　�。�2）進(jìn)入中學(xué)以后，我們都有了自己新的班集體。請你說(shuō)說(shuō)，我們應如何創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)秀的新集體？（6分）

　　22、小華在小學(xué)時(shí)，是個(gè)學(xué)習成績(jì)很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中后，隨著(zhù)科目增多，小華感到時(shí)間不夠用，成績(jì)有很大的滑坡，他父母很著(zhù)急，小華也是憂(yōu)心忡忡。

　�。�1）你認為造成小華憂(yōu)心忡忡的原因可能有哪些？（3分）

　�。�2）面對憂(yōu)心忡忡的小華，你準備怎樣來(lái)勸導他？（6分）

　　23、一天，小鷹、小鴨和小鹿在小河邊發(fā)現了一箱水果，它們決定把這箱水果拖到動(dòng)物俱樂(lè )部去。于是，各自找來(lái)一根繩子，一頭系在水果箱上，一頭系在自己身上。小鷹想從天上飛過(guò)去，就用力往天上拉；小鴨子想從水里游到目的地，就往水里拉；小鹿則想走大路，就往大路上拉。結果是水果箱一動(dòng)也不動(dòng)。

　　請你想一想：

　�。�1）水果箱一動(dòng)也不動(dòng)的最主要原因是什么？（3分）

　�。�2）這一實(shí)例對于我們創(chuàng )建優(yōu)秀班級有何啟示？（5分）

　　24、進(jìn)入初中，科目增多，難度加大，老師講課的方法也變了，學(xué)校、家長(cháng)對同學(xué)的要求也高了。有的同學(xué)很快適應了初中學(xué)習新的特點(diǎn)，而有的同學(xué)不適應這種變化，于是逐漸變得厭學(xué)，甚至逃學(xué)、經(jīng)常違反校紀校規。那么你通常對“學(xué)習”是如何理解的？是享受，是痛苦，還是……說(shuō)說(shuō)理由。（6分）

　　25、升入中學(xué)，我既興奮又緊張，一切對我而言都是嶄新的，新校園、新同學(xué)、新老師……看到周?chē)�一張張生�?dòng)陌生的臉，我真想和他們交朋友。但每當看到同學(xué)們在一起有說(shuō)有笑的時(shí)候，我又感到自己很孤獨。我比較內向，不善言詞，不敢主動(dòng)和他們打招呼，為什么他們不主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)呢？我為什么不能融入到他們之中呢？（摘自一個(gè)中學(xué)生的日記）

　�。�1）你有過(guò)這樣的體會(huì )嗎？你遇到過(guò)這樣的難題嗎？（3分）

　�。�2）面對新環(huán)境、新同學(xué)、新老師，你是怎么做的？（4分）

　�。�3）請你幫日記的主人出出主意，該怎樣走出孤獨的困境？（5分）

　　26、進(jìn)入初中，學(xué)習的科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，學(xué)校、家長(cháng)對同學(xué)的要求也高了，有的同學(xué)不適應這種變化，于是逐漸變得厭學(xué)，甚至曠課、逃學(xué)，經(jīng)常違反校紀校規，為了引導同學(xué)深刻反思自己的行為，端正學(xué)習態(tài)度，激發(fā)學(xué)習熱情，班主任決定召開(kāi)一次以“學(xué)先賢事跡，做學(xué)習主人”的主題班會(huì )。

　　假如你是該班的一名同學(xué)：

　�。�1）請你對那些厭學(xué)，甚至曠課、逃學(xué)的同學(xué)的行為作出評析（4分）

　�。�2）古人有“孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股”的感人事例，這對我們有什么有益的啟示？（4分）

　�。�3）請你再收集一些勸學(xué)的格言或勤奮苦讀的事例與你的同學(xué)進(jìn)行交流。（4分）

　�。�4）學(xué)習成績(jì)不理想的同學(xué)要縮小差距，你認為應該從哪些方面努力？（4分）

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