七年級下歷史期中試題
歷史的長(cháng)河不斷地奔騰，流過(guò)了五千年的歲月，見(jiàn)證了無(wú)數華夏文明，也盡顯了各代王朝地興與衰。以下是七年級下歷史期中試題，歡迎閱讀。
一、選擇題（每題2分，共40分）
1.宋朝李綱曾高度評價(jià)隋文帝“混南北為一區”的歷史功績(jì)。他認為隋文帝“有雄才大略，過(guò)人之聰明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李綱的高度評價(jià)反映了隋文帝一生的最大作為是( )
A.加強中央集權 B．社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展 C．開(kāi)通京杭大運河 D．實(shí)現國家統一
2．唐朝出現的下列社會(huì )現象，其中與大運河關(guān)系最密切的一項是( )
A.南北商船云集洛陽(yáng) B．少數民族聚居長(cháng)安
C.農民用曲轅犁耕作 D．文成公主人藏
3．在第六屆上海國際藝術(shù)節開(kāi)幕式上，京劇藝術(shù)表演家尚長(cháng)榮扮演京劇《貞觀(guān)盛事》中一位耿直進(jìn)諫的名臣。你知道尚長(cháng)榮扮演的名臣是( )
A.程咬金 B．李世民 C．魏征 D．秦叔寶
4．南宋時(shí)期， 潮州人王大寶參加廷試（殿試），中榜眼（進(jìn)士第二名），后來(lái)成為嶺南名宦。殿試制度的創(chuàng )立者是( )
A.隋煬帝 B．唐太宗 C．武則天 D．唐玄宗
5.唐詩(shī)往往折射了時(shí)代特征。下列詩(shī)句直接反映唐玄宗時(shí)社會(huì )經(jīng)濟盛況的是( )
A.憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室B.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州
C.日本晁衡辭帝都，征帆一片繞蓬壺D.千歌萬(wàn)舞不可數，就中最?lèi)?ài)霓裳舞
6．唐朝政局可用下圖表示，圖中“？”處應為( )
A.唐太宗統治前期 B.唐太宗統治后期
C.唐玄宗統治前期 D.唐玄宗統治后期
7．學(xué)習隋唐史后，四位同學(xué)作了主題演講，你認為能準確地概括這段歷史的基本特征的是( )
A.文 明初露曙光 B．分裂奔向統一 C．繁榮與開(kāi)放 D．封建國家陷入危機
8.以下路線(xiàn)圖反映的史實(shí)應該是( )
A．張騫出使西域 B．昭君出塞 C．文成公 主進(jìn)藏 D．玄奘西游
9.“東瀛有多遠？芒履難丈量。 袈裟作舟帆，合十忘生死，弘愿心中藏，普度眾生……”這是中央電視臺播放的一部有關(guān)唐朝高僧的電視劇片尾曲。這部電視劇的主人公是( )
A.玄奘 B．鑒真 C．戒賢 D．戒日王
10.2016年中央電視臺《中國詩(shī)詞大 會(huì )》節目帶動(dòng)全民分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養，涵養心靈。節目如問(wèn)創(chuàng )作“黃河落天走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間”詩(shī)句的作者是誰(shuí)，你的回答是( )
A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.蘇軾
11.為了分割地方知州的權力，宋太祖設置的官職是（ ）
A.副宰相 B.通判 C.節度使 D.轉運使
12.宋遼議和與宋夏議和，從本質(zhì)上看反映了（ ）
A.北宋政府腐敗無(wú)能，軟弱可欺
B.宋、遼 和西夏都想在三個(gè)政權中趨利避害
C.歷史上中華民族大家庭內各民族和平共處、共同繁榮的主流民族關(guān)系
D.三個(gè)政權誰(shuí)都吞并不了誰(shuí)
13.“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州�！痹撛�(shī)反映的時(shí)代背景應該是（ ）
A.宋遼對抗 B.南宋與金對峙 C.宋夏和議 D.北宋與金對峙
14.浙江杭州西湖邊有座岳王廟，人們立廟紀念岳飛主要是因為（ ）
A.岳飛是北宋的抗金名將
B.岳飛堅持抗金，符合當時(shí)廣大人民的利益
C.岳家軍紀律嚴明，作戰勇敢
D.岳飛被投降派殺害
15.有學(xué)者指出，經(jīng)濟重心的南移是我國歷史發(fā)展的一個(gè)重大事件，也是經(jīng)濟地理格局中的一次巨大變遷。我國古代經(jīng)濟重心南移完成于（ ）
A．南北朝時(shí)期 B．隋唐時(shí)期 C．南宋時(shí)期 D．明清時(shí)期
16.北宋后期，一位四川商人要在當地購買(mǎi)一批蜀錦，他最方便使用的貨幣是（ ）
A.鐵錢(qián) B.銅錢(qián) C.交子 D.銀票
17.宋代，在主要港口設立的市舶司的職能是（ ）
A．主持變法 B．監察百官 C．管理海外貿易 D．執行削藩政策
18.他在南宋滅亡后，仍然堅持抗元，留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕唱。他是（ ）
A.岳飛 B.辛棄疾 C.文天祥 D.楊家將
19.元朝忽必烈接受了一位賢士的建議，逐漸學(xué)會(huì )了更多地依賴(lài)漢人及其制度來(lái)治理國家，主要表現是（ ）
A．推行重農政策 B．下令合并州縣 C．重用漢族官吏 D．設立駐藏大臣
20.下列省份在元代不屬于“腹里”的是（ ）
A.河南 B.山東 C.山西 D.河北
二、材料分析題（21題22分，22題18分，23題20分，共60分）
21．唐朝，一個(gè)不筑長(cháng)城的統一王朝，她有開(kāi)拓創(chuàng )新的氣魄，更有包容世界的豪邁。閱讀材料，回答問(wèn)題。（22分）
材料一 自貞觀(guān)以后，太宗勵精為治。至（貞觀(guān)）八年、九年，頻至豐稔，米斗四五錢(qián)，馬牛布野，外戶(hù)動(dòng)輒數月不閉。至（貞觀(guān)）十五年，米每斗值二錢(qián)。
―――杜佑《通典》卷七
�。�1）材料一反映了唐太宗在位時(shí)期什么樣的社會(huì )狀況？這一局面的出現與他采取的哪一革新措施有關(guān)？
材料二
(2)農業(yè)工具的創(chuàng )新極大地促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展，材料二中唐朝出現的兩種新農具是？分 別有何用途？
材料三 水國寒消春日長(cháng)，燕鶯催促花枝忙。風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字香。
――唐周匡物《及第謠》
�。�3）材料三中的唐詩(shī)體現了我國古代史上哪種選官制度？（2分）唐太宗和武則天對這一制度的完善分別作出了怎樣的貢獻？（6分）
材料四 復旦大學(xué)錢(qián)文忠教授在講述唐朝對外關(guān)系時(shí)說(shuō)：“一個(gè)偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事，一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個(gè)民族胸襟開(kāi)放、海納百川的真實(shí)寫(xiě)照�！�
�。�4）材料四的這位“偉大僧人”是誰(shuí)？（2分）他的一生與佛學(xué)密不可分，他“求知”的最高佛學(xué)學(xué)府和為后世留下的.佛學(xué)經(jīng)典著(zhù)作分別是什么？（4分）
22.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（18分）
材料一：顯德七年正月初一，風(fēng)聞契丹和北漢聯(lián)兵南下，后周宰相范質(zhì)等人不辨真假，匆忙派遣趙匡胤統帥諸軍北上抵御。初三夜晚，大軍嘩變，將士于隔日清晨擁立趙匡胤為帝……他先后兩次“杯酒釋兵權”，解除禁軍將領(lǐng)及地方藩鎮的兵權，解決自唐朝中葉以來(lái)地方節度使傭兵自擅的局面……
�。�1）材料一中的“顯得七年”具體是哪一年？當時(shí)將士是在哪里擁立趙匡胤為帝的？
�。�2）材料一中趙匡胤“解除禁軍將領(lǐng)及地方藩鎮的兵權”的目的是什么？為了達成此目的，他在中央采取了哪些措施？
材料二：有宋一代，文士地位的顯赫尊崇是歷代不曾有過(guò)的……宋朝大力發(fā)展科舉，徹 底取消了門(mén)第限制，社會(huì )各階級的優(yōu)秀子弟都被允許應試入仕。提倡讀書(shū)，重用文人，這里既有“不能馬上治天下”的客觀(guān)需要，更重要的是以此來(lái)抑制武將權勢。因此，歷宋一朝，高級官員都使用文人，就連專(zhuān)門(mén)掌管全國的樞密院長(cháng)官也大都是由文官擔任的。
�。�3）材料二反映了宋朝的什么政策？結合趙匡胤的經(jīng)歷談?wù)勊纬瘜?shí)行這一政策的原因及積極作用。
�。�4）宋代注重文教，改革和發(fā)展了科舉，對宋代社會(huì )產(chǎn)生了什么影響？
23.閱讀材料，回答問(wèn)題。（20分）
材料一：考之前代，北方 奄有中夏，必行漢法，可以長(cháng)久。故后魏、遼、金能用漢法，歷年最多，其他不能實(shí)用漢法，皆亂亡相繼，史冊具載，昭昭可見(jiàn)也。
-----（元）許衡《魯齋遺書(shū)》
�。�1）根據材料一，說(shuō)明許衡建議“行漢法”的主要歷史依據。
材料二：他是入主中原的第一位蒙古族帝王，大元帝國的創(chuàng )立者。他結束了中華民族數百年的分裂局面，重新統一了中國。
�。�2）材料二贊頌的歷史人物是誰(shuí)？他在繼承汗位后，接受漢族儒臣建議推行了哪些發(fā)展舉措？
�。�3）材料二贊頌的歷史人物最終完成了全國的統一，統一有何重大意義？
材料三：
�。�4）材料三中的印章體現了對哪一地區的管轄？并舉出元朝對東南地區進(jìn)行管轄的史實(shí)。這有何歷史意義？
�。�5）綜合上述材料， 談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽?/p>
參考答案
一、選擇題（每題2分，共40分）
1-5 DACCA 6-10 CCCBA
11-15 BCBBC 16-20 CCCCA
二、材料題（21題22分，22題18分，23題20分）
21．（1）農業(yè)生產(chǎn)得到恢復和發(fā)展，社會(huì )秩序安定。（2分）
措施：減輕人民的勞役負擔，鼓勵發(fā)展農業(yè)生產(chǎn)。（2分）
�。�2）曲轅犁，筒車(chē)；耕作；灌溉。（共6分）
�。�3）科舉制度；（2分）
唐太宗：增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目；（2分）
武則天：大力發(fā)展科舉制，創(chuàng )立殿試制度。（2分）
�。�4）玄奘 ，那爛陀寺，《大唐西域記》。（6分）
22.（1）960年 ， 陳橋驛（ 4分）
�。�2）目的：加強中央集權（2分）
措施：采取分化事權的方法，削弱相權；設立多重機構，分割宰相的軍政、財政大權。（2分）
�。�3）政策：重文輕武的政策（2分）
原因：為防止唐末以來(lái)武將跋扈的弊端重現（2分）
積極作用：扭轉了五代十國時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權的穩定和社會(huì )的安定。（3分）
�。�4）影響：在全國范圍營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)風(fēng)氣，也促進(jìn)了整個(gè)社會(huì )文化素養的提高，造就了宋朝科技發(fā)達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。（3分）
23.（1）北魏、遼、金因推行漢法統治時(shí)間較長(cháng)，其他不行漢法的少數民族政權都很快相繼敗亡。（2分）
�。�2）元世祖忽必烈（2分）
措施：“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”，施行“治國安民”的方略，廣開(kāi)言路，整頓吏治，注重農桑。依照中原王朝的統治辦法，設立各種機構，建立年號。（4分）
�。�3）元的統一，結束了我國歷史上較長(cháng)時(shí)期的分裂割據局面，為統一多民族國家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎。（4分）
�。�4）** （2分） 在澎湖設置澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球。這是歷史上**王朝首次在臺灣地區正式建立行政機構。（4分）
�。�5）我們要有銳意進(jìn)取的精神，學(xué)習先進(jìn)文化，敢于創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)。（言之有理即可）（2分）
【七年級下歷史期中試題】相關(guān)文章：
七年級上冊歷史期中試卷參考07-23
秋季學(xué)期七年級歷史期中試卷06-02
三年級下語(yǔ)文期中試題08-04
七年級下學(xué)期歷史期中試卷06-03
七年級歷史上冊期中試卷參考07-20
七年級思想品德期中測試題08-05
七年級歷史期中考試試卷分析05-28
《語(yǔ)文》下測試題11-15
初一下冊語(yǔ)文期中測試題附參考答案04-15
小學(xué)下冊語(yǔ)文期中試題08-04