初一上期期末考試數學(xué)試題
初一同學(xué)往往不善于讀數學(xué)書(shū)，在讀的過(guò)程中，易沿用死記硬背的方法。以下是小編為您整理的初一上期期末考試數學(xué)試題相關(guān)資料，歡迎閱讀！
初一上期期末考試數學(xué)試題
談如何學(xué)好數學(xué)。
1數學(xué)運算
運算是學(xué)好數學(xué)的基本功。
初中階段是培養數學(xué)運算能力的黃金時(shí)期，初中代數的主要內容都和運算有關(guān)，如有理數的運算、整式的運算、因式分解、分式的運算、根式的運算和解方程。
初中運算能力不過(guò)關(guān)，會(huì )直接影響高中數學(xué)的'學(xué)習：從目前的數學(xué)評價(jià)來(lái)說(shuō)，運算準確還是一個(gè)很重要的方面，運算屢屢出錯會(huì )打擊同學(xué)學(xué)習數學(xué)的信心。
從個(gè)性品質(zhì)上說(shuō)，運算能力差的同學(xué)往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低，從而阻礙了數學(xué)思維的進(jìn)一步發(fā)展。
從學(xué)生試卷的自我分析上看，會(huì )做而做錯的題不在少數，且出錯之處大部分是運算錯誤，并且是一些極其簡(jiǎn)單的小運算，錯誤雖小，但決不可等閑視之，決不能讓一句“馬虎”掩蓋了其背后的真正原因。
認真分析運算出錯的具體原因，是提高運算能力的有效手段之一。在面對復雜運算的時(shí)候，常常要注意以下兩點(diǎn)：
(1) 情緒穩定，算理明確，過(guò)程合理，速度均勻，結果準確。
(2) 要自信，爭取一次做對；慢一點(diǎn)，想清楚再寫(xiě)；少心算，少跳步，草稿紙上也要寫(xiě)清楚。
2數學(xué)基礎知識
理解和記憶數學(xué)基礎知識是學(xué)好數學(xué)的前提。 同一個(gè)數學(xué)概念，在不同人的頭腦中存在的形態(tài)是不一樣的。
(1) 理解的標準：“準確”、“簡(jiǎn)單”和“全面”。
“準確”就是要抓住事物的本質(zhì)；
“簡(jiǎn)單”就是深入淺出、言簡(jiǎn)意賅；
“全面”則是既見(jiàn)樹(shù)木，又見(jiàn)森林，不重不漏。
對數學(xué)基礎知識的理解可以分為兩個(gè)層面：一是知識的形成過(guò)程和表述；二是知識的引申及其包含的數學(xué)思想方法和數學(xué)思維方法。
(2) 記憶是大腦對知識的識記、保持和再現，是知識的輸入、編碼、儲存和提取。
借助關(guān)鍵詞或提示語(yǔ)嘗試回憶的方法是一種比較有效的記憶方法，比如，看到“一元一次方程”六個(gè)字，你就會(huì )想到：它的定義是什么？最簡(jiǎn)方程是什么？它的解的概念，及解方程的一般步驟。不妨先寫(xiě)下所想到的內容，再去查找、對照，這樣印象就會(huì )更加深刻。
總之，分階段地整理數學(xué)基礎知識，并能在理解的基礎上進(jìn)行記憶，可以極大地促進(jìn)數學(xué)的學(xué)習。
3數學(xué)解題
學(xué)數學(xué)沒(méi)有捷徑可走，保證做題的數量和質(zhì)量是學(xué)好數學(xué)的必經(jīng)之路。
(1)如何保證數量？
�、� 選準一本與教材同步的輔導書(shū)或練習冊。
�、� 做完一節的全部練習后，對照答案進(jìn)行批改。
�、� 選擇有思考價(jià)值的題，與同學(xué)、老師交流，并把心得記在自習本上。
�、� 每天保證1小時(shí)左右的練習時(shí)間。
(2) 如何保證質(zhì)量？
�、� 題不在多，而在于精。充分理解題意，注意對整個(gè)問(wèn)題的轉譯，深化對題中某個(gè)條件的認識；看看與哪些數學(xué)基礎知識相聯(lián)系，有沒(méi)有出現一些新的功能或用途？
�、� 落實(shí)：不僅要落實(shí)思維過(guò)程，而且要落實(shí)解答過(guò)程。
�、� 復習：“溫故而知新”，把一些比較“經(jīng)典”的題重做幾遍，把做錯的題當作一面“鏡子”進(jìn)行自我反思，也是一種高效率的、針對性較強的學(xué)習方法。（建立一本錯題集）
【初一上期期末考試數學(xué)試題】相關(guān)文章：
初一上期優(yōu)生期末評語(yǔ)02-16
初一上期中學(xué)生評語(yǔ)02-21
初一上期地理教學(xué)工作計劃04-12
期末考試語(yǔ)文初一作文03-01
初一期末考試反思作文02-16
初一英語(yǔ)期末考試題及答案06-01
初三學(xué)生上期綜合評語(yǔ)03-31
高二上期學(xué)生評語(yǔ)03-11
初三上期學(xué)生期末評語(yǔ)02-11