六年級期中考試題答案
六年級期中考試題答案
一、選擇題（15分）
1、下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（ ）
A、凝(nínɡ)聚 傾(qūn)吐 濕(shī)潤 輕捷(jié）
�。�、一縷(lóu) 調(tiáo)色板 要(yāo)挾 曾(cénɡ)經(jīng)
�。�、塞(sài)外 差(chà不多 倒(dào)過(guò)來(lái) 冷(lěnɡ)笑
�。�、分(fèn)量 旋轉(zhuǎn) 蘊(yùn)含 湛(zhàn)藍
2.下面一組讀音正確的是：（ ）
A、肆虐（nüè ） 淤泥（yū ） 記載（zǎi） 矗立（chù）
B、扁舟（piān ） 枯竭（kū ） 瀑布（pò） 撇（piē）嘴
C、鑰匙（ shi） 一幢（zhuànɡ ） 給予（ɡěi） 海堤（dī）
D、年少（shǎo ） 樹(shù)冠（ɡuān） 匱乏（kuì） 間隔（jiàn ）
3、下面沒(méi)有錯別字的一組語(yǔ)語(yǔ)是（ ）
�。�、撥地而起 望而生畏 不拘一格Ｂ、千峰萬(wàn)仞 隨心所欲 浩氣長(cháng)書(shū)
�。�、綿亙蜿蜓 返璞歸真 心驚肉跳Ｄ、自作自受 流連忘返 興高采烈、
4下面是根據句子意思寫(xiě)出的相應詞語(yǔ)，其中完全正確的一組是（ ）
�、賾B(tài)度溫和，容易接近。
�、谛稳葑呗窌r(shí)腳步放得很輕。
�、坌稳萋晞莺拼�，不可阻擋。
�、鼙扔饕�(jiàn)到事物的少部分也能推知事物的整體。
A ①溫和可親 ②輕手輕腳 ③浩浩蕩蕩 ④少見(jiàn)多怪
B ①溫柔可親 ②躡手躡腳 ③浩如煙海 ④可見(jiàn)一斑
C ①和藹可親 ②悄無(wú)聲息 ③浪濤洶涌 ④以小見(jiàn)大
D ①各藹可親 ②躡手躡腳 ③波濤洶涌 ④可見(jiàn)一斑
5、據意思按要求填關(guān)于“不”的四字詞。
1.每次見(jiàn)到螞蟻，他就會(huì )（眼珠一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)看）（ ）地看上半小時(shí),好像怎么也看不厭。
2.漢高祖劉邦（不局限于一種規ǎ格�；驑藴剩� ）地重用人才，在與項羽的對抗中最終功成名就。
3.趙老師做起事來(lái)，那是兢兢業(yè)業(yè)，（指做事認真細致，一點(diǎn)兒不馬虎 ）（ ）。
二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（8分）
xī xī rǎnɡ rǎnɡ tàn suǒ zǔ náo zhēn zhì
( ) ( ) ( ) ( )
kuí wú ɡē bǎn kū jié qǐn bù ān xí
( ) ( ) ( ) ( )
三、日積月累（10分）
1. 大自然是清新而有情致的，就如劉方平筆下的“今夜偏知春氣暖，_______________________________”。大詩(shī)人李白也會(huì )發(fā)出這樣的感嘆：“ ____________________，何人不起故園情”！
2.愛(ài)國是一種情懷，我們偉大的周恩來(lái)總理就曾說(shuō)過(guò)：我們愛(ài)我們的民族，__________________________________ 。
3.有所期諾，_________ ；有所期約，______________ �！对鲜婪丁�
4.戰士們都笑著(zhù)，用兩個(gè)指頭 ___ 一小片來(lái)，細細地______ ，輕輕地___ ，慢慢地______ ，不住發(fā)出___ ___ 。好像有一股甘泉，流進(jìn)了每個(gè)戰士的心田�！恫噬某岚颉�
四、按要求改寫(xiě)句子（14分）
1、風(fēng)停了，山中的一切變得非常幽靜。（改為擬人句）
________________________________________________________
2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改為比喻句）
________________________________________________________
3、房東太太對我說(shuō)，她的兒子今天回家，她高興的不得了。（改成直接引用句）
______________________________________________________
4、寫(xiě)一個(gè)反問(wèn)句，贊美你喜歡的一個(gè)同學(xué)或老師。
______________________________________________________
5.沃克醫生生氣地說(shuō)：“你要聽(tīng)醫生的指揮!”（改為轉述句）
______________________________________________________
6.我非常清楚的知道， 桑娜一定要這樣做。（改為雙重否定句）
____________________________________________________
7.受驚嚇的刺猬在鎮外的葡萄園里像個(gè)仙人球緊緊地縮成一團。（縮句）
_____________________________________________________
五、判斷下列理解是否正確，正確的在括號內打“√”，錯誤的打“ｘ”。（6分）
�、拧吨挥幸粋�(gè)地球》這篇課文提到科學(xué)家們有許多設想，如到火星上建造移民基地。如果科學(xué)家們的設想實(shí)現了，我們就不用擔心地球遭到破壞了 （ ）。
�、啤段ㄒ坏穆�(tīng)眾》中老人的耳朵真的聾了。 （ ）
�、恰拔鍌�(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜的睡著(zhù)�！边@句話(huà)運用了夸張的手法來(lái) （ ）
�、日蔡煊邮俏覈艹龅膼�(ài)國工程師。 他主持修筑了我國的成昆鐵路（ ） （5）《草蟲(chóng)的村落》的作者以奇異的想象，追隨著(zhù)一只爬行的小蟲(chóng)，對草蟲(chóng)的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對大自然和小生物的喜愛(ài)之情。 （ ）
�、省鞍�，老橋，你如一位德高望重的老人�！边@句話(huà)用擬人的手法，不但寫(xiě)出了橋的古老，而且也突出了它默默無(wú)聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達了作者對橋的贊美和敬佩。 （ ）
六、閱讀與理解 （37分）
一閱讀片斷（10分）
桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì )說(shuō)什么呢？這是鬧著(zhù)玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)��？ ……他會(huì )揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”
1.本片段選自 ,作者是_______________ 。（2）
2.短文中出現多處省略號，它的作用是___________________________。（2）
3. “忐忑不安”是什么意思？桑娜為什么這樣忐忑不安？（4）
_____________________________________________________________________________________________________________
4．從這段心理描寫(xiě)中可以看出桑娜是一個(gè)_____________________的人。（2）
二閱讀（27分）
這是發(fā)生在童年的一件小事.
我的爸爸也許已經(jīng)忘記了，然而，這
件事，卻對我的一生或多或少地起了些（影響 反應）。
那年，我9歲。
一日，坐在靠近門(mén)邊的桌前寫(xiě)大楷。門(mén)鈴響了，爸爸應門(mén)，是鄰居。兩人就站在大門(mén)外交談。
那天風(fēng)很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作響，我拿著(zhù)墨汁淋漓的筆去關(guān)門(mén)。猛地把門(mén)一推，然而，立刻地，大門(mén)由于碰到障礙物反彈回來(lái)。與此同時(shí)，我聽(tīng)到父親盡力（壓抑 壓制）而仍然壓不下去的喊聲。
門(mén)外的父親，眉眼鼻唇，全都痛得 ，就連頭發(fā)，也都痛得 ；而他的十根手指呢，則怪異地纏來(lái)扭曲。一看到我伸出門(mén)外一探（竟然 究竟）的臉，父親即可 揚起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌還沒(méi)有蓋到我臉上來(lái)，便頹然放下，我的臉頰，僅僅感覺(jué)到了一陣掌風(fēng)而已。
鄰居以（責怪 責問(wèn)）的口氣對我說(shuō)道：“你太不小心了，你父親的手剛才扶在門(mén)框上，你看也不看，就把門(mén)大力關(guān)上------”
啊，原來(lái)我幾乎把父親的手指夾斷！
偷眼瞅父親，他鐵青著(zhù)臉搓手指，沒(méi)有看我。
十指連心，父親此刻 痛楚，我當然知道，但是，當時(shí)的我，畢竟只是一名9歲的小童，我所關(guān)心，所害怕的，是父親到底會(huì )不會(huì )再揚起手來(lái)打我。
父親不會(huì )。
當天晚上，父親五根手指腫得很大，母親在廚房里為他涂抹藥油。我（無(wú)意 隨意）中聽(tīng)到父親對母親說(shuō)道：
“我實(shí)在痛得極慘，原想 打他一個(gè)耳光，但是，轉念一想，我是自己把手放在夾縫處的。錯誤在我，有什么理由打他呢？”
父親這幾句話(huà)，給了我一個(gè)畢生受用無(wú)窮的（啟示 啟發(fā)）：犯了錯誤，必須自己承擔后果；不可遷怒他人，不可推卸責任。
謝謝你，爸爸！
1、給短文起個(gè)合適的題目。寫(xiě)在開(kāi)頭的橫線(xiàn)上。（2分）
2、劃去文中括號里搭配不合適的詞語(yǔ)。（6分）
3、在文中的橫線(xiàn)上填上合適的修飾語(yǔ)。（5分）
4、畫(huà)橫線(xiàn)的句子是 句，試著(zhù)給它換個(gè)說(shuō)法。（2分）
5、請寫(xiě)出三個(gè)表示“看”的詞語(yǔ)。（3分）
6、父親揚起手卻沒(méi)有打我的原因是：（2分）
7、讀讀文末畫(huà)“ ”的句子，說(shuō)說(shuō)你是如何理解這句話(huà)的。（3分）
8、你如何看待文中的“父親”，寫(xiě)幾句你最想對他說(shuō)的話(huà)。（4分）
七、 寫(xiě)作（30分）
題目：忘不了你的_____________
在你的生活中，一定有不少人他們的一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)都可能給你留下深刻的印象，帶給你幫助、關(guān)心、勇氣、力量……請你把他們的事情在你的筆下重現。
�。�1）先把題目補充完整。
�。�2）敘事具體，語(yǔ)句通順，要表達自己的真實(shí)感情。
�。�3）字數450個(gè)左右。
參考答案
一、1C2A3D4Ｃ５目不轉睛、不拘一格、一絲不茍
二、熙熙攘攘、探索、阻撓、真摯、魁梧、擱板、枯竭、寢不安席
三１、蟲(chóng)聲新透綠窗紗、此夜曲中聞?wù)哿�、２、這是我們自信心的泉源３、纖毫必償、時(shí)刻不易４、捏、端詳著(zhù)、聞著(zhù)、咬著(zhù)、嘖嘖的贊嘆聲
四、略
五、×、×、×、×、×、√、√
六、１、《窮人》列夫托爾斯泰２、心理描寫(xiě)３、指心神不寧，也指心虛不定。生活的壓迫桑娜熱愛(ài)丈夫，同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人。４樸素善良（意思對即可）
二、1、深刻的`啟示
2、（影響 反應）。（壓抑 壓制）
�。ㄘ煿� 責問(wèn)） （無(wú)意 隨意）
�。▎⑹� 啟發(fā)）
3、扭曲，直立，高高，巨大的，狠狠
4、 反問(wèn)
錯誤在我，沒(méi)有什么理由打他。
5、仰視、俯視、眺望
6、父親揚起手卻沒(méi)有打我的原因是：他覺(jué)得自己吧手放在夾縫的。
7、自己犯了錯誤，要承擔后果不能推卸到他人身上。
8、您這種寬容、嚴格的要求自己的精神值得我們學(xué)習的榜樣
七、略
六年級期中考試題
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）
jìng mì qī liáng dǎo méi dà chī yì jīng
�。� ） （ ） （ ） （ ）
yāo qǐnɡ kuí wǔ juàn liàn qǐn bù ān xí
�。� ） （ ） （ ） （ ）
二、選擇合適的音節、漢字或詞語(yǔ)填空。（8分）
1、逸 毅 意 詣 誼
�。� ）力 造（ ） 安（ ） 情（ ） 任（ ）
2、喜愛(ài) 熱愛(ài) 摯愛(ài)
�、傥覀儯� ）大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。
�、谒淖髌费笠缰�(zhù)對祖國的（ ）之情。
�、塾〉诎踩耍� ）雨后清風(fēng)的氣息。
三、把詞語(yǔ)補充完整，并選一個(gè)詞寫(xiě)一句話(huà)。（10分）
�。� ）（ ）大物 （ ）（ ）匆匆 （ ）（ ）峭壁 思潮（ ）（ ）
可見(jiàn)（ ）（ ） 自（ ）自（ ） （ ）（ ）可親 （ ）至（ ）來(lái)
造句：______________________________________________
四、日積月累，按要求將下列句子補充完整 。（5分）
1、__________________，________________，中國才有真進(jìn)步。
2、有限的資源，________________。
3、有所期諾，____________。有所期約，___________。
4、我們愛(ài)我們的民族,__________________________
5、________________，何人不起故園情。
五、按要求寫(xiě)句子。(10分)
1、小妹妹在畫(huà)畫(huà)。（擴句）
______________________________________________
2、小鳥(niǎo)在樹(shù)枝頭上叫。（改為擬人句）
______________________________________________
3、月亮的形狀真多。（改成比喻句）
______________________________________________
4、一簇簇樹(shù)葉伸到微波蕩漾的湖面上。（縮句）
______________________________________________
5、桑娜不能看著(zhù)孩子和死去的西蒙睡在一起。（改為反問(wèn)句）
_____________________________________________
六、選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（3分）
一旦……就…… 無(wú)論……都…… 即使……也……
與其……不如…… 不但……而且…… 既然……就……
(1)大量閱讀（ ）能增長(cháng)知識，陶冶情操，（ ）能提高寫(xiě)作能力。
(2)班車(chē)每天準時(shí)到達，（ ）刮風(fēng)下雨（ ）都不誤點(diǎn)。
(3)時(shí)間（ ）流逝（ ）再也不會(huì )返回。
七、閱讀天地。（26分）
�。ㄒ唬� 閱讀《這片土地是神圣的》片段，回答問(wèn)題。（12分）
�、賹ξ覀冞@個(gè)民族來(lái)說(shuō)，這片土地的每一部分都是神圣的。
�、诿� 一 處 沙（灘 攤），每一 片 耕 地，每一 座 山 脈，每一 條 河 流，每一根 閃 閃 發(fā)光的松針，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲(chóng)，還有那濃(蜜 密)叢林中的�。╞áo bó ）霧，藍天上的白云，在我們這個(gè)民族的記憶和體驗中，都是圣潔的。
�、� 我 們 是 大 地 的 一 部 分 ，大 地 也 是 我 們 的 一 部 分。 青 草、綠 葉、花 朵 是 我 們 的 姐 妹 ，麋 鹿、駿 馬、雄 鷹 是 我 們 的 兄 弟 。 樹(shù) 汁 流 經(jīng) 樹(shù) 干 ，就 像 血 液 流 經(jīng) 我 們的 血(xiě xuè )管一樣。我們和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園。
�、芟骱哟ㄖ虚W閃發(fā)光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液。那清澈湖水中的每一個(gè)倒影，反映了我們的經(jīng)歷和記憶；那潺潺的流水聲，回蕩著(zhù)我們祖輩的親切呼喚。河水為我們解除干（喝 渴），滋潤我們的心田，養育我們的子子孫孫。河水運載(zǎi zài)著(zhù)木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上滿(mǎn)載著(zhù)我們的希望。
�、萑绻覀兎艞夁@片土地，轉讓給你們，你們一定要記�。哼@片土地是神圣的。河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。你們應該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水。
1．用“√”在文中選擇正確的讀音或字詞。（3分）
2．第④自然段的“閃閃發(fā)光”的“光”用部首查字法應查_(kāi)____，用音序查字法應查_(kāi)____；聯(lián)系上下文，
“閃閃發(fā)光”在文中指： _______________________________________________。(4分)
3．第③自然段可以分為_(kāi)___層，它是按照________的順序寫(xiě)的。（2分）
�。矗埬阌眯祟}概括第④、⑤自然段的意思：_________________。（3分）
�。ǘ╅喿x短文，回答問(wèn)題。（14分）
拐彎處的回頭
一天，弟弟郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破，到醫院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰見(jiàn)了爸爸。于是他一邊蹺著(zhù)扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著(zhù)臉訴苦，滿(mǎn)以為會(huì )收獲一點(diǎn)同情和憐愛(ài)。不料爸爸并沒(méi)有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代他幾句，便自己走了。
弟 弟 很 傷 心 ，很 委 屈 ，也 很 生 氣 。他 覺(jué) 得 爸 爸“一點(diǎn) 也 不 關(guān) 心 ” 他 。在 他 大 發(fā) 牢 騷 時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著(zhù)勸告道：“別 生 氣，大 部 分 爸 爸 都 這 樣。其 實(shí) 他 很 愛(ài) 你 ，只是不善于表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會(huì )回頭看你�！钡艿馨胄虐胍�，其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著(zhù)爸爸遠去的身影。
爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒(méi)有什么東西讓他回頭…… 可當他走到拐彎處，就在側身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭來(lái)，很快就瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。
雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，弟弟的眼睛里還閃著(zhù)淚光。當弟弟把這件事告訴我時(shí)，我也有了一種想流淚的感覺(jué)。 很久以前，我都在尋找一個(gè)代表父愛(ài)的動(dòng)作，現在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。
1、本文記敘的主人公應該是（ ）。（1分）
A、弟弟 B、同學(xué) C、爸爸、“我”
2、找出能夠表現弟弟心情變化的語(yǔ)句填在下列橫線(xiàn)上。（4分）
�、俚艿苁軅笈龅桨职謺r(shí)： ________________________________________________________
�、诎职肿约鹤吡艘院螅� ________________________________________________________
�、弁瑢W(xué)對他說(shuō)完話(huà)以后： ________________________________________________________
�、馨职衷诠諒澨幓仡^時(shí)： ________________________________________________________
3、第四自然段中“…… 好像不經(jīng)意的回過(guò)頭來(lái)，很快就瞟了弟弟他們一眼…… ”這只是極微小的動(dòng)作，為什么“那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人”?
________________________________________________________（2分）
4、爸爸的愛(ài)和其他人的愛(ài)有何不同？請從文中找出一句話(huà)來(lái)說(shuō)明。（2分）
5、文中最后一句話(huà)中的破折號起______________ 的作用。（1分）
6、聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀阕x完這篇短文的感想。（4分）
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
八、習作。（30分）
請你通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)一個(gè)人，注意寫(xiě)出他（她）的特點(diǎn)。題目自定。
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