班主任工作事跡材料范文300字（精選10篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。擬事跡需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的班主任工作事跡材料范文300字（精選10篇），希望對大家有所幫助。

　　班主任工作事跡材料1

　　xxx，語(yǔ)文高級教師，xx市學(xué)科帶頭人，xx地區高考語(yǔ)文評卷先進(jìn)題組長(cháng)。育人理念：教育意味著(zhù)一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

　　xxx老師治學(xué)嚴謹，知識豐富，常用“讓超越成為一種習慣”來(lái)引導學(xué)生不斷完善自身，她“腳踏實(shí)地、精益求精”的教學(xué)理念深刻地影響同學(xué)們的學(xué)習習慣和生活習慣。課堂上，潘老師授課注重細節，循循善誘，啟發(fā)同學(xué)們的.思維，最大限度地調動(dòng)著(zhù)學(xué)生的積極性。生活中，潘老師更像學(xué)生親密的好友，她有許多金句為同學(xué)們所傳頌，“學(xué)得扎實(shí)”，“今天你過(guò)腦了嗎？”，“越努力越幸運”，“以努力造就改變”等等。作為她的學(xué)生，同學(xué)們始終堅信，這位靈魂導師用自己半生的智慧幫助同學(xué)們成就人生的夢(mèng)想。

　　班主任工作事跡材料2

　　來(lái)自山區學(xué)校的xxx老師，在擔任班主任工作中，班級管理能力逐步提升，所帶班級多次取得優(yōu)異成績(jì)。為更好地勝任班主任工作，她通過(guò)努力學(xué)習取得了國家三級心理咨詢(xún)師資格證，并且一直在繼續學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)知識。她認為，一名優(yōu)秀的班主任，既要管理好自己的班級，更要搭建起與學(xué)生溝通的心靈“彩虹橋”，重視核心素養教育，走進(jìn)學(xué)生的內心世界，做學(xué)生心靈的凈化者和守護者。

　　xxx認真學(xué)習教學(xué)理念，刻苦鉆研教學(xué)方法。任教以來(lái)，先后獲得了臨朐縣教學(xué)能手、骨干教師、百優(yōu)班主任、優(yōu)秀教師和濰坊市立德樹(shù)人標兵等榮譽(yù)稱(chēng)號，提供多節縣、市、省級公開(kāi)課。學(xué)生都特別喜歡王老師的課，在她的課上，師生間的默契，爭先恐后的搶答，小組間的互助合作體現的'淋漓盡致。

　　為什么學(xué)生那么喜歡她？因為她自帶光芒，她的人格魅力能把身處黑暗中的眼睛點(diǎn)亮；她是一團火，能把寂寥寒冬中的心暖化；她像一片云霞，讓你心生向往，更像是一雙翅膀，帶你欣賞高處更美的風(fēng)光。

　　班主任工作事跡材料3

　　xxx，英語(yǔ)高級教師，區園丁工程A類(lèi)學(xué)員，市優(yōu)秀青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和學(xué)科帶頭人。教學(xué)成績(jì)優(yōu)異，班主任工作優(yōu)異。育人理念：做一個(gè)永不止步的學(xué)習者，讓學(xué)生精神明亮的教師。

　　事跡介紹：xxx老師是一名優(yōu)秀的班主任和英語(yǔ)老師。她對學(xué)生有耐心，有包容心，能深入了解學(xué)生的學(xué)習和生活狀況，得到了家長(cháng)的信任和學(xué)生的肯定。她治學(xué)嚴謹，循循善誘，注意啟發(fā)和調動(dòng)學(xué)生的積極性，有時(shí)還會(huì )輕松開(kāi)玩笑，課堂氣氛較為活躍，她帶領(lǐng)班級的英語(yǔ)獲得優(yōu)異的'成績(jì)。課下以及假期，也不忘和學(xué)生互動(dòng)。她不僅教學(xué)能力強，而且帶領(lǐng)班級努力奮斗，積極向上。同學(xué)們不僅學(xué)習方面得以發(fā)展和進(jìn)步，更在做人方面有所收獲，她為學(xué)生的將來(lái)打下堅實(shí)的基礎�？傊�，她是一位不可多得的好老師。

　　班主任工作事跡材料4

　　xxx，中共黨員，畢業(yè)于xx師范大學(xué)中國語(yǔ)言文學(xué)基地班，高中語(yǔ)文教師、班主任、政教處副主任，韓國交流研修班中文指導老師，禮儀社指導老師，教工團支部副書(shū)記。教研工作上，在20xx年xx市中小學(xué)論文、案例評比中榮獲一等獎；指導學(xué)生參加中電新力量計劃20xx活動(dòng)，取得亞軍并赴香港交流展示；20xx-20xx年度優(yōu)秀青年教師。

　　事跡介紹：xxx老師寓教于樂(lè )，輕松幽默的氛圍在語(yǔ)文課堂上展現得淋漓盡致，使同學(xué)們愛(ài)上了語(yǔ)文課。每天清晨，總能聽(tīng)到小莫姐姐親切的聲音，她的噓寒問(wèn)暖讓同學(xué)們心里倍感溫暖。在同學(xué)們的心目中，她就是一個(gè)溫婉可人、干練負責、肯吃苦的小莫姐姐，也是學(xué)生們心中的'優(yōu)秀文學(xué)導師。新竹高于久竹枝，循循善誘、傾囊相授、極有魄力的她，如大姐姐般與學(xué)生打成一片，和學(xué)生相互監督，踐行著(zhù)傳道授業(yè)解惑的為師之道。

　　班主任工作事跡材料5

　　xxx，中共黨員，政治教師，辦公室副主任，學(xué)�！皟�(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀青年教師”。育人理念：真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨從心里發(fā)出來(lái)的，才能觸碰到心靈深處，當教育以心交心，我們就能引領(lǐng)學(xué)生追逐青春的夢(mèng)想。

　　xxx是一位敬業(yè)奉獻、令人尊敬的老師。課堂上他是傳授知識的政治老師，私下他也是教學(xué)生懂得為何要有追求、為何要有理想、為何要超越自己的人生朋友。敬愛(ài)的老師從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對老師最高的評價(jià)。面對學(xué)生每一次的`提問(wèn)，他都會(huì )耐心、細致地一一回答；輔導同學(xué)們的功課，幫助同學(xué)們攻克困難的學(xué)科。老師的工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的未來(lái)；老師的教育在課堂，成就將會(huì )在祖國的四面八方，老師對工作的熱愛(ài)，鞭撻著(zhù)學(xué)生們前進(jìn)的步伐，激勵著(zhù)學(xué)生們對未來(lái)的美好向往。

　　班主任工作事跡材料6

　　xxx，女，19xx年生，20xx年參加工作。工作伊始，她就把“教好書(shū)，育好人”作為自己的座右銘。先后榮獲xx市“十佳”班主任、“xx好人”、xx市“教學(xué)能手”等稱(chēng)號。

　　學(xué)習上，她是學(xué)生的好老師；生活上，她是學(xué)生的好媽媽。她時(shí)刻提醒自己去關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生樹(shù)立“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的觀(guān)念，用愛(ài)心贏(yíng)得學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng)。在她的班上，無(wú)論是貧困學(xué)生還是特殊孩子，她都會(huì )送上關(guān)愛(ài)，帶領(lǐng)同學(xué)捎去一片愛(ài)心，送去一份關(guān)T心，讓學(xué)生們感到班集體的溫暖。

　　工作中，她大膽創(chuàng )新班級管理模式，實(shí)行“兩套班委—競爭上崗—輪流管理”的班級管理模式，并針對班級情況，實(shí)行“積分制”來(lái)激勵孩子各方面的成長(cháng)，形成良好的德育氛圍。為了加強家長(cháng)與孩子之間的溝通聯(lián)系，她指導學(xué)生和家長(cháng)互相通信，進(jìn)行親子互動(dòng)，她也加入互動(dòng)的行列，利用書(shū)信這個(gè)特殊的窗口，與學(xué)生們進(jìn)行心與心的交流，分享他們的.歡樂(lè )，也分擔他們的煩惱，尋求解決問(wèn)題的良方，受到家長(cháng)們的一致認可。

　　班主任工作事跡材料7

　　xxx在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，教書(shū)育人，言傳身教，為人師表，以身作則。在班主任的崗位上，努力做好本職工作。

　　xxx老師在擔任班主任期間，很好地完成了班級管理和建設工作。日常工作中，積極主動(dòng)勤懇，責任心極強，樂(lè )于幫助學(xué)生解決任何問(wèn)題，時(shí)刻注重以自己的實(shí)際行動(dòng)去感染、教育學(xué)生，引導學(xué)生樹(shù)立正確的.世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，班級學(xué)生的思想覺(jué)悟顯著(zhù)提高，形成了自己的班級風(fēng)格。疫情期間，更是積極做好班級防疫工作，嚴格按照學(xué)校部署的防控要求執行管理。

　　敦促學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，并取得可喜的成績(jì)。班級兩名同學(xué)代表學(xué)校參加天津第七屆青年科普創(chuàng )新實(shí)驗比賽獲得天津賽區二等獎；全班同學(xué)在學(xué)校組織的“慶建黨百年頌紅色經(jīng)典”——“四史”學(xué)習教育合唱比賽中獲得三等獎；班級被評為20xx-20xx學(xué)年度校級先進(jìn)班集體。

　　班主任工作事跡材料8

　　xxx，生物教師。自參加工作以來(lái)，她始終以高度的社會(huì )責任感和獻身教育的精神激勵自己，以出色的教育教學(xué)成果和獨特的人格魅力贏(yíng)得了廣大師生和家長(cháng)的贊譽(yù)。

　　她治學(xué)嚴謹，業(yè)務(wù)精湛。曾獲山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎，多次獲得xxx市教育教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀獎，五次獲得xxx市教學(xué)育成果一等獎�！渡�物五自教學(xué)法》獲市一等獎�！秞xx植物知多少》校本課程獲濰坊市精品課程。參與的省級課題通過(guò)專(zhuān)家鑒定，結題。

　　她師德高尚，勇挑重擔。自20xx年一直擔任班主任，先后兼任教研組長(cháng)、年級主任、政教主任等職務(wù)，所帶班級一直居于全校最優(yōu)。注重經(jīng)驗總結，《合作學(xué)習小組的`建設與評價(jià)》多次在xxx市、濰坊市會(huì )議上作經(jīng)驗介紹，并應邀到濟南、青島及新疆、浙江等省內外學(xué)校作報告。

　　她坦誠無(wú)私，甘當階梯。帶領(lǐng)xxx生物組，創(chuàng )造了會(huì )考成績(jì)十連冠的佳績(jì)，多次被教體局表彰為“優(yōu)秀備課組”。先后榮獲濰坊市立德樹(shù)人標兵、龍城名師、xxx市“十佳”班主任、xxx市優(yōu)秀教育工作者、xxx市初中生物首席教師、兼職教研員，xxx市教學(xué)能手、骨干教師。

　　班主任工作事跡材料9

　　xxx是數控加工專(zhuān)業(yè)19-24班的班主任，自踏上教育工作崗位以來(lái)，他一直在學(xué)校擔任著(zhù)班主任工作。在教育教學(xué)過(guò)程中，他并不滿(mǎn)足于現有的知識，不斷探索、銳意創(chuàng )新、求真務(wù)實(shí)、模范地履行自己的職責，始終踐行著(zhù)當一名好教師、好班主任的人生目標，用愛(ài)心和責任為中心，注重情感教育，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)。四年的班主任工作中，他不斷地學(xué)習心理學(xué)、教育學(xué)和德育思想理論，在實(shí)踐中摸索行之有效的班主任工作方法。

　　班主任工作的重要意義就在于班主任是學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的培育者，是對學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的.組織者和領(lǐng)導者，是青少年成長(cháng)過(guò)程中的引路人。他立志讓每一個(gè)同學(xué)都成才，成為一名對社會(huì )，對國家有用的人。在他的努力下，他所帶班級班在學(xué)校德育量化考核中穩居前列，班級學(xué)生在各類(lèi)比賽上中斬獲了不少榮譽(yù)。

　　班主任工作事跡材料10

　　xxx，19xx年參加工作，是一個(gè)干了22年班主任的“老班主任”。他管理班級經(jīng)驗豐富，管理學(xué)生點(diǎn)子多。每年新學(xué)期接到一個(gè)新的班級總是一次新的開(kāi)始，每次他都告訴自已：一定盡職盡責，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。

　　身正為范，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。他多年如一日做到：時(shí)間觀(guān)念強，比學(xué)生早到校，和學(xué)生同離校；講信用，答應學(xué)生的'事情一定辦到；遵守規章制度，要求學(xué)生做到的老師首先做到。

　　關(guān)心留守學(xué)生和特異學(xué)生。20xx年班里有一個(gè)患白血病的伏同學(xué)，爸爸早逝，母親改嫁，自已對生活和學(xué)習都沒(méi)有信心。xxx主動(dòng)擔起教師爸爸的重任，不光是在學(xué)習上還在生活上、心理上給予力所能及的幫助，每周末風(fēng)雨無(wú)阻到伏同學(xué)家一趟。

　　抓好學(xué)習全面發(fā)展。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵。他積極倡導學(xué)生走出教室全面發(fā)展。他經(jīng)常利用雙休日進(jìn)行家訪(fǎng)，班里學(xué)生每一學(xué)期至少家訪(fǎng)一次，平時(shí)用微信、電話(huà)和家長(cháng)保持聯(lián)系，凝聚起了家校共育合力。

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