最美青工事跡材料
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強的特點(diǎn)。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？以下是小編幫大家整理的最美青工事跡材料，希望能夠幫助到大家。
最美青工事跡材料1
我叫邢x(chóng)x，今年26歲,xxxx年畢業(yè)于邢臺財貿學(xué)校，中共團員，xxxx年10月加入中國聯(lián)通新河分公司，是線(xiàn)路部門(mén)的一位包區經(jīng)理，入職六年以來(lái)我與聯(lián)通共同成長(cháng)，不知不覺(jué)中，對聯(lián)通的這份難以割舍的感情早已深埋我心中。
參加工作以來(lái)，我在各位領(lǐng)導及同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司規章制度要求，較好的完成了領(lǐng)導下發(fā)的各項任務(wù)工作。在工作中我做到了遵守公司的規章制度、團結同事、積極向上，始終以嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，任勞任怨。在生活中發(fā)揚勤儉耐勞。樂(lè )于助人的優(yōu)良傳統，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，處處嚴格要求自己，受到了領(lǐng)導一致好評，也為線(xiàn)路維護系做出了表率，被授予“新河聯(lián)通最美青工”榮譽(yù)稱(chēng)號。
作為一名聯(lián)通公司的青年員工，我深知學(xué)習對我工作發(fā)展的重要性，我始終把學(xué)習放在工作及生活中的第一位，我經(jīng)�？炭鄬W(xué)習崗位技能知識，在領(lǐng)導和前輩們的帶領(lǐng)下提高技術(shù)技能。積極參加公司舉辦的各類(lèi)學(xué)習和培訓，如：中國聯(lián)通通信網(wǎng)絡(luò )運行維護、中國聯(lián)通接入網(wǎng)末梢維護、河北省高處作業(yè)/特種作業(yè)培訓、中國聯(lián)通客戶(hù)服務(wù)管理規范、河北聯(lián)通員工技能知識培訓（社區經(jīng)理）等；除此之外我還學(xué)習了公司企業(yè)文化、公司規章制度等知識。使自己的綜合素質(zhì)得到了全面提升。
我在線(xiàn)路部門(mén)干著(zhù)一線(xiàn)最普通的工作，時(shí)刻與客戶(hù)的關(guān)系融為一家，在做好自己的本分工作以外還幫助老人做一些力所能及的事情，這樣宣傳了聯(lián)通，也宣傳了聯(lián)通員工們的精神，使客戶(hù)真正的了解到了聯(lián)通，也更加肯定了聯(lián)通，自己為聯(lián)通貢獻了微薄之力。
生活中，積極參加公司組織的各項捐款活動(dòng)，并積極參加縣委縣政府組織的各項活動(dòng)，生活中和前輩們共同交流技術(shù)經(jīng)驗，解決技術(shù)難題，為青年員工們搭建了一個(gè)學(xué)習交流平臺，使我們新一代的青年員工取得了較大進(jìn)步。
積極參與公司等各級單位舉辦的各項活動(dòng)，如：參加第二屆“鑫能重工”杯業(yè)余足球賽、參加第一屆“新河吧”的公益活動(dòng)等，進(jìn)一步豐富、鍛煉、完善了自己。
在今后的工作中，我為自己制定了新的目標，加強學(xué)習，不斷充實(shí)自己，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)來(lái)迎接新的挑戰，我要在激烈競爭當中不斷進(jìn)步，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的`本份工作，不斷學(xué)習，不斷跟前輩們相互交流工作經(jīng)驗，共同進(jìn)步，為新河聯(lián)通的發(fā)展盡自己的一份微薄力量。
最美青工事跡材料2
“最美青工”候選人事跡材料：身于幽谷處 孕育蘭花香
六年前，二十歲的我懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情、喜悅、憧憬，站上了夢(mèng)寐以求的三尺講臺�？粗�(zhù)眼前一張張天真可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得自己好幸運，好幸福。然而，當有一天，我發(fā)現我竟然會(huì )為了一幫頑童生氣、懊惱，甚至是揩鼻涕、抹眼淚時(shí)，我才明白，原來(lái)，孩子們都是大樹(shù)上的蘋(píng)果，地底下的紅薯，蚌殼里的珍珠，暴雨后的彩虹……需要我時(shí)而抬頭，時(shí)而彎腰，時(shí)而觀(guān)察，時(shí)而等待……
我還記得，老師們第一次走進(jìn)我班，指點(diǎn)我的課堂，我二十分鐘上完新課，自己累得滿(mǎn)頭大汗，學(xué)生卻玩得不亦樂(lè )乎；我還記得，家長(cháng)們極不信任的眼神，有的想辦法給孩子轉班，有的對我刻意刁難。作為一位剛剛踏入工作崗位的年輕教師，我感到委屈、失望、沮喪，但是，我知道，這些都不是解決問(wèn)題的正確方法，我應該積極面對、外塑形象，內強素質(zhì)，努力克服這些問(wèn)題。
我年輕，在教育教學(xué)和班級管理方面一片空白，同時(shí)不也說(shuō)明了我有無(wú)限的進(jìn)步空間嗎？于是，聽(tīng)課，總結，反思，實(shí)踐，我就好像一個(gè)陀螺，每天不知疲倦地轉個(gè)不停。終于有一天，我聽(tīng)到老師們說(shuō)“小凡進(jìn)步很大”，家長(cháng)們說(shuō)“幸好沒(méi)有給孩子轉班”，學(xué)生們說(shuō)“我喜歡凡老師”時(shí)，一種滿(mǎn)足感油然而生：原來(lái)，我也是可以及格的！
老師們的鼓勵，家長(cháng)的認可，學(xué)生的喜歡，讓從前的壓力變?yōu)榱撕髞?lái)的動(dòng)力。我積極面對、解決來(lái)自學(xué)生和家長(cháng)的各種問(wèn)題，主動(dòng)鉆研、學(xué)習教育教學(xué)和班級管理方面的策略、技巧，參加各種形式的培訓、比賽。
鐵杵磨針，滴水石穿。終于，我在區多媒體教學(xué)大賽、基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評比，市素養大賽中均榮獲一等獎，先后被評為區教壇新星、師德標兵，多次執教市、區、校公開(kāi)展示課，在國家、省、市級報刊上發(fā)表文章十余篇。
我的進(jìn)步只是一種形式，學(xué)生的進(jìn)步才是終極目的。我所帶的“向日葵中隊”曾經(jīng)榮獲xx市優(yōu)秀少先隊集體；所創(chuàng )班刊《向日葵日記》受到校領(lǐng)導、老師們的認可和贊賞；“向日葵中隊”的孩子們在校擔任著(zhù)少先隊大隊長(cháng)、副大隊長(cháng)、紅領(lǐng)巾廣播站站長(cháng)、升旗儀式主持人等各種職務(wù)，在《潁州晚報》發(fā)表習作二十余篇，在各級各類(lèi)活動(dòng)、比賽中均能大展風(fēng)采。
曾經(jīng)有人問(wèn)我，有什么方法可以讓孩子們愛(ài)上老師，愛(ài)上語(yǔ)文課？我回答，你要先愛(ài)上孩子們。說(shuō)到底，教育，就是愛(ài)與被愛(ài)的過(guò)程。
身于幽谷處，孕育蘭花香。我將一如既往地熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)我的學(xué)生，盡我最大的努力奠基學(xué)生的精彩人生。
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